2021年四川省瀘州市中考語文試卷和答案

第1頁（共1頁）2021年四川省瀘州市中考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀。（25分）1．（10分）閱讀下列材料，完成問題。材料一天問一號由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成，總重量達5噸。它是由中國航天科技集團公司研制的一種火星探測器，主要負責執(zhí)行中國第一次自主火星探測任務(wù)。2020年7月23日，長征五號遙四運載火箭搭載天問一號探測器發(fā)射升空，成功將探測器送入預(yù)定軌道，天問一號探測器成功著陸于火星南部預(yù)選著陸區(qū)，為更多的科學探索帶來了希望。材料二①人類探測火星已有60年，經(jīng)歷了幾個階段。在早期階段，由于技術(shù)不成熟，探測器飛行上億公里只為那驚鴻一瞥，探測手段極為有限。等到技術(shù)水平相對成熟才有了人造的火星衛(wèi)星，可見其技術(shù)難度之高。②在深空探索領(lǐng)域，美國的技術(shù)確實排在第一位，這是毋庸置疑的。只不過美國的海盜號探測器由軌道飛行器和登陸器組成，也就是說沒法進行巡視。其中軌道飛行器也就是我們說的環(huán)繞器重2.33噸，登陸器重1.2噸。我國的天問一號火星探測器的著陸器與巡視器共1.3噸，加上2.5噸的推進劑，天問一號探測器總重量達到了5噸。而最重要的是(火星車)，對著陸過程要求非常嚴格，這要求著陸器在著陸過程中一定要小心再小心，兩者在技術(shù)上也是無法比較的。不可否認，超高難度的繞落巡一步到位，技術(shù)含金量不言而喻。③在奔往火星的過程中，天問一號探測器一直處于高速狀態(tài)，要先制動才能進入火星環(huán)繞軌道。在著陸之前，通過四個階段將探測器降落到火星表面。第一個階段是氣動減速階段，將探測器的速度從每秒4.8公里減速到每秒460米，探測器打開降落傘，將其速度進一步降低至每秒95米，利用反推火箭產(chǎn)生推力進一步減速，將探測器的速度降低至每秒3.6米，這個過程是在最后剩下的100米高度的位置進行的。在這一過程中，探測器懸停在100米高度的位置對火星表面進行進一步觀察，有的話需要避開它，以確保探測器安全平穩(wěn)著陸火星表面，一次性完成三大任務(wù)，是世界航天史上的首例。④天問一號繞落巡三步全部圓滿完成，這個技術(shù)水平要比美國的機遇號、勇氣號強一些，但是比好奇號還是要差一點兒。有人可能會問，前后差不多有20次，不過可惜的是一次都沒有完全成功過。歐空局在此之前有過兩次任務(wù)，標志著我國的火星探測技術(shù)已躋身世界前列。（1）請根據(jù)材料一中劃線句的內(nèi)容，為“天問一號”下定義。要求：內(nèi)容完整，邏輯嚴密（2）材料二的說明對象及其特點是什么？第④段為何要提及美國、俄羅斯和歐空局？請簡要回答。（3）下列句中加點詞可否刪去？請簡述理由。其實俄羅斯從蘇聯(lián)時代就開始探測火星了，前后差不多有20次，不過可惜的是一次都沒有完全成功過。2．（15分）閱讀下列文章，完成問題。艾葉又飄香余雪云那時候，日子過得窮，一年也就過這兩個節(jié):端午節(jié)、春節(jié)。說起來，其實是潛藏于夢里夢外的，讓小小的我心里充滿了各種憧憬和盤算。當然，那個饞勁兒呀，都饞到夢里去了。最可恨的是，總會被大人叫醒，或被野狗吠醒，令人特別沮喪。不過，“初一糕、初二桃、初三棕、初四艾、初五劃龍舟”，那來自鄉(xiāng)野山村的童謠，從五月初一至初五端午節(jié)，每天都有儀式感。比如做發(fā)糕，首先要磨好米漿，加糖、加發(fā)酵粉等候華麗蛻變。隨之，往鍋里注入一大鍋水，將籠屜洗凈墊上一塊大布巾，水燒開后倒入米漿蓋好鍋蓋，蒸籠的周圍用毛巾包裹嚴實以免漏氣，發(fā)糕差不多熟了。這時奶奶會用手扇一扇熱氣騰騰的蒸籠，然后拿雙筷子往發(fā)糕一戳，湊近眼前一看，再往發(fā)糕面上撒些黑芝麻點綴一下，發(fā)糕便一下子生動起來由于大人們白天都在忙其他的事情，所以，通常選在晚飯后蒸發(fā)糕。當天晚上，就待在廚房里等，困了就躺在廚房的凳子上或趴在廚房的任意角落打盹兒，這個時間除了嘴巴能動，我估計身上其余的功能都已經(jīng)睡著了，唯一能感覺到的是舌尖被燙得火辣辣的。這是初一。初二是吃桃子的習俗日，我至今不知道吃桃子的緣由。記得有一年端午節(jié)前，爺爺和奶奶到泉州看望伯公，個兒大皮薄，水分多，吃上一個，小小的肚子一下子變得圓滾滾的。那是我這輩子吃過的最好吃的桃子。初三是包粽子。粽葉是自家房前屋后的竹林里摘的，新鮮清甜。綁粽子的繩子是棕樹葉，棕樹葉要提前到山上去割取，用時要提前泡軟，用錐子把棕葉劃拉成一條條細細的絲線。一把棕樹葉大概可以包五六斤的米餡兒。那時候，要么純糯米加堿，要么糯米加黑豆，母親手很巧，包的粽子非常精致、結(jié)實；有四角粽、三角粽、菱形粽。然后用野生的薄荷頭同粽子燉在一起，整個廚房香氣撲鼻。薄荷香、艾葉香、竹葉香、棕樹香、糯米香，閉上眼睛，我都不知道自己是在廚房里還是在原始森林里。端午節(jié)前，找些碎布頭兒給孩子做老虎、荷包、香囊之類的小玩意兒，再用五彩絲線卷邊點綴，這些小飾品有時也成了我在其他小朋友面前炫耀的資本。漸漸地，我也學會了做各種各樣的小掛件。(據(jù)民間傳說初四的早上，父親會早早拿著鐮刀去割午時草，什么蒲、艾葉、薄荷等。太陽升起來時，滿堂飄香，父母還不忘對孩子們說道:初四這天要起早，過節(jié)這幾天，期待、興奮、嘴饞五月初五端午節(jié)，按家鄉(xiāng)的慣例，中午飯吃炒面、扁食、鴨蛋(取用中午12點的古井水，放入午時草煮，據(jù)說這樣煮的鴨蛋顏色橙黃鮮艷，有辟邪、祛濕氣、祛風寒等功效)，家里沒錢買肉，只好包素餡兒的扁食，沒想到?jīng)]有肉參與的扁食，居然特別好吃，也成了我?guī)资昴ú蝗サ泥l(xiāng)愁。吃好午飯，母親會搬來大木桶倒入用午時草煮的水給孩子們沐浴，然后給孩子們換上新衣服。端午節(jié)有新衣服，那是個什么都憑票的年代，買布是憑布票去買，無非就是一件小碎花短袖衫，一條小短褲之類的。這對于小孩子來說，母親還給孩子們的額頭上都畫個“王”字，腋下也涂抹些雄黃，(這些都是民間習俗的傳承，都與辟邪、辟疫說法相關(guān))，孩子們便跟著村里的大孩子或大人去木蘭溪邊看龍舟比賽。雷雨剛過，木蘭溪的水面比往常開闊了許多，水面激流飛躍，一年一度的龍舟大賽就在這里舉行。競渡的龍舟高高地掛起一面面紅旗，從柳蔭深處的水面出擊。鼓聲像春天的雷電，劈開波濤，直奔遠處奪標目的地。圍觀人群的歡呼聲震天動地，其實就是去看熱鬧的，享受著那種節(jié)日特有的快樂。（1）請簡要回答第二自然段中的童謠有何作用。（2）文中劃線句在細節(jié)描寫和修辭手法上富有特色，請簡要賞析。（3）有人認為，文中三處括號中的內(nèi)容太哆嗦，應(yīng)該刪除（4）本文標題為“艾葉又飄香”，作者卻用大量筆墨寫了與艾葉無關(guān)的內(nèi)容，是否文不對題？請結(jié)合全文簡要分析。二、古詩文閱讀。（31分）3．（17分）閱讀下列文言文，完成問題。[甲]三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，其間千二百里，雖乘奔御風春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，懸泉瀑布，飛漱其間，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”[乙]湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，上下一白，湖上影子，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡[丙]登泰山記（節(jié)選）姚鼐泰山之陽，汶水西流；其陰，陰谷皆入濟。當其南北分者，古長城也。最高日觀峰余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，歷齊河、長清，越長城之限，至于泰安。是月丁未，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，道少半，越中嶺，遂至其巔。古時登山，循東谷入，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，世皆謂之天門云道中迷霧冰滑磴幾不可登及既上蒼山負雪明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，下有紅光動搖承之。或曰，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，絳皓駁色。（1）下列對文中劃波浪線部分的斷句，完全正確的一項是A.世皆謂之天門/云道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上蒼山/負雪/明燭天南B.世皆謂之天門/云道中迷霧冰滑磴兒不可登及/既上蒼山/負雪/明燭天南C.世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上/蒼山負雪/明燭天南D.世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑磴幾/不可登及/既上/蒼山負雪/明燭天南（2）對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是A.雖乘奔御風，不以疾也疾：快B.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕絕：消失C.泰山之陽，汶水西流西：向西D.越長城之限，至于泰安限：限制（3）下列對三篇選文的理解和分析有誤的一項是A.甲文是一篇著名的山水散文，結(jié)構(gòu)嚴謹，作者用凝練生動的筆墨描寫了長江三峽雄奇險拔、清幽秀麗的特點。B.乙文通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，運用敘述、描寫等手法，寫出了雪后西湖清新雅致的特點。C.丙文敘述了作者和友人一起冬日登泰山觀日出的經(jīng)過，生動地描繪了泰山瑰麗的景色和日出時的壯美景象。D.三篇文章都通過寫景抒發(fā)了對祖國大好河山的贊美之情，不同的是甲乙兩文流露出了作者仕途不順的惆悵之感。（4）用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。①常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響②回視日觀以西峰，或得日，或否，而皆若僂。4．（8分）閱讀下面的詩歌，回答問題。早歸唐?元稹春靜曉風微，凌晨帶酒歸。遠山籠宿霧，高樹影朝暉。飲馬魚驚水，穿花露滴衣。嬌鶯似相惱，含囀傍人飛。（1）請簡要賞析頷聯(lián)中“籠”與“影”兩字的妙處。（2）尾聯(lián)寫出了黃鶯的哪些特點？表達了詩人怎樣的感情？5．（6分）古詩文默寫。根據(jù)課文內(nèi)容，用規(guī)范漢字在下列橫線上補寫出相應(yīng)的句子。（1）諸葛亮在《出師表》中用“，”兩句表明希望自己有機會竭盡所能，鏟除奸邪勢力。（2）在初三畢業(yè)晚會上，有好友為即將到來的離別而淚眼婆娑，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”兩句勉勵他收起眼淚，趁青春年少，奮發(fā)有為。（3）《陋室銘》中“，”兩句描寫了陋室環(huán)境清幽、色調(diào)淡雅，體現(xiàn)了作者獨特的志趣。三、名著閱讀。（7分）6．（7分）閱讀下列三則材料，回答問題。甲六時起床，鍛煉身體，每日練武讀書，過的是簡樸生活。當時東北軍還有十四萬人，他除了同軍官以外，他又成了一個值得注意的人，因此認真對待他在回國時立下的誓言：他要把畢生精力用于收復(fù)滿洲乙他向?qū)W生公開宣傳馬克思主義。“清洗”期間，他遭到追捕，不得不銷聲匿跡。由于與共產(chǎn)黨沒有關(guān)系，”他懷念地告訴我，“但是沒有人要求我參加。我年已五十，一個共產(chǎn)黨員到他避難的地方來找他，請他入黨。這個老家伙高興至極，他當時想到他對建設(shè)新世界仍有一些用處不禁哭了。丙一九O七年，我到成都，在一個體育學校里讀一年書，在本縣高等小學里教體操。一九O九年，我到云南的省會云南府，直到一九一一年的辛亥革命發(fā)生后才離校。我的志愿總是想做個軍人，而這個講武堂恐怕是當時中國最進步、最新式的了。它收學生很嚴格，因此感到非常高興。（1）上面材料分別寫到了《紅星照耀中國》中的三個人物，甲文中的“他”是，乙文中的“他”是，丙文中的“我”是。（2）請結(jié)合上述三位人物的生平事跡，從下列句子中選擇最恰當?shù)囊痪鋪睃c贊其中一人，按照給出的句式將你選擇的句子和人名寫出來①天命之年圓夙愿，獻身教育捧丹心②南昌舉義驚寰宇，圣地聯(lián)合懾敵魂③三度入獄不死心，兩把菜刀鬧革命④東北易幟金甌整，平息中原戰(zhàn)火燒句式：我用“”點贊，因為。四、積累與運用。（17分）7．（3分）下列詞語書寫和加點字的注音完全正確的一項是（）A．舵手（duò）矜持寬宥（yòu）正襟危坐 B．眼眶（kuàng）純萃殺戳（nù）抽絲剝繭 C．壓榨（zà）犀利褶皺（zhě）隨聲附合 D．倜儻（tì）吞噬瑣屑（xuè）味同嚼蠟8．（3分）下列加點成語使用錯誤的一項是（）A．為全面建成北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，廣大科技工作者精益求精，攻克了一個又一個技術(shù)難題，創(chuàng)造了一個又一個世界奇跡。 B．在眾人的質(zhì)疑聲中，他依舊一意孤行，永不言棄，克服重重困難，終于在量子科技研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。 C．面對突如其來的新冠疫情，廣大社區(qū)工作者沒有袖手旁觀，他們挺身而出，冒著被感染的風險勇敢地奮戰(zhàn)在抗疫第一線。 D．毛相林書記堅守偏遠山村43年，為培育“三色”經(jīng)濟，他殫精竭慮，帶領(lǐng)村民披荊斬棘，用15年時間蹚出了一條致富路。9．（3分）下列各句沒有語病的一項是（）A．張桂梅四處奔波籌集資金創(chuàng)建華坪女子高中，讓山區(qū)近1800多個貧困家庭的女孩走進大學完成學業(yè)，在各行各業(yè)做出了貢獻。 B．為大力發(fā)展文旅經(jīng)濟，增強文旅產(chǎn)業(yè)競爭力，省政府決定在全川開展“天府旅游名牌”創(chuàng)建工作，進一步提升四川的知名度。 C．瀘州市委市政府將在瀘州大劇院舉辦大型演出活動，目的是為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，展現(xiàn)瀘州人民奮發(fā)向上的精神風貌。 D．在貴陽舉行的中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會上，深入分享了人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、量子信息、區(qū)塊鏈等大數(shù)據(jù)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。10．（4分）我市某中學準備開展以“天下國家”為主題的系列活動，請根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。學校擬開設(shè)“榜樣的力量”名人專欄。請你根據(jù)下列材料，為入選專欄的袁隆平寫一段推薦詞。要求：突出袁隆平的事跡和品質(zhì)，語言簡潔有感染力，至少使用一種修辭手法，不超過60字。袁隆平畢業(yè)于西南農(nóng)學院，他把畢生的精力都投入到雜交水稻研究中。他帶領(lǐng)研究團隊用一千多個品種，進行了成千上萬組雜交組合試驗，同時，也幫助世界上很多貧困國家的人民吃上了飽飯。他把價值連城的珍貴稻種，他做出了世界級的貢獻，享有世界級的聲譽，吃飯一個葷菜、一個青菜就很滿足，但他工作非常嚴謹，把80%以上的時間都花在了農(nóng)田里。即使在90歲高齡，他每天起來的第一件事就是到農(nóng)田里看看。直到逝世前幾個月袁隆平1995年當選為中國工程院院士。2000年獲得國家最高科學技術(shù)獎，2018年被授予改革先鋒稱號，2019年被授予共和國勛章。11．（4分）學校將舉辦以“青春獻給黨”為主題的詩歌朗誦會，以下是校團委發(fā)出的活動通知初稿，在內(nèi)容和語言表達上有四處錯誤通知全校同學：為激發(fā)莘莘學子們的愛國熱情，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升審美品位，學校定于6月30日晚7點舉辦以“青春獻給黨”為主題的詩歌朗誦會，向中國共產(chǎn)黨成立100周年獻禮校團委2021年6月28日五、作文。（40分）12．（40分）閱讀下列材料，按要求寫作。日月經(jīng)天，江河行地；春花秋月，美景目不暇接；時代日新月異初三畢業(yè)，站在青春的起跑線上，我們可以放眼天下，描繪祖國河山的奇?zhèn)ス妍悾豢梢阅_踏實地，描繪美好生活的動人畫面；可以仰望星空，描繪自己的人生藍圖，憧憬祖國的美好明天……當然，我們也可以思考如何去描繪的問題。以上材料引發(fā)了你怎樣的感惜和思考？請以“描繪”為話題寫一篇文章。要求：①自擬題目，自定立意，自選文體（詩歌除外）；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字

參考答案一、現(xiàn)代文閱讀。（25分）1．解析：本題是以天問一號為主題的材料閱讀題。第一題考查下定義的能力，第二題考查對材料的理解分析能力，第三題考查詞語的表達作用。【解答】（1）此題可提取該句中的關(guān)鍵信息，以“天問一號是……（具有什么特征）的火星探測器”的句式概括作答、著陸器和巡視器組成”“由中國航天科技集團公司研制”“負責執(zhí)行中國第一次自主火星探測任務(wù)”等內(nèi)容。（2）材料二主要將美國探測器和我國的天問一號進行比較，通過比較，標志著我國的火星探測技術(shù)已躋身世界前列”，材料二的說明對象是天問一號技術(shù)水平高，由“只不過美國的海盜號探測器由軌道飛行器和登陸器組成，也就是說沒法進行巡視”“這是當初的海盜1號在著陸過程中沒有經(jīng)歷過的，材料將美國海盜號探測器與我國的天問一號進行比較，說明了“超高難度的繞落巡一步到位，技術(shù)含金量不言而喻”，為什么不與歐空局，說明“天問一號的成功著陸與還航。可據(jù)此作答。（3）此題要從說明文語言的準確性這一角度作答。首先回答不能刪去，再比較刪去后在語意表達上的變化。“差不多”是約數(shù)，不是最準確的，過于肯定?！巴耆北沓潭?，也有一定的收獲。這兩個詞語都體現(xiàn)了說明文準確嚴密的特點。答案：（1）天一號是由中國航天科技集團公司研制的一種由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成的執(zhí)行中國第一次自主火星探測任務(wù)的探測器。（2）①天問一號技術(shù)水平高（或探測任務(wù)艱巨）。②寫美俄及歐空局火星探測情況是通過作比較，突出了我國的火星探測技術(shù)已躋身世界前列。（3）不能刪掉?！安畈欢唷笔羌s數(shù)，“完全”從程度上做了限制。2．解析：本文按照時間順序，依次寫了家鄉(xiāng)端午節(jié)初一到初五的習俗，文化氣息濃郁，表達了作者對家鄉(xiāng)端午節(jié)的懷念、喜愛和對親人的懷念之情?！窘獯稹浚?）本題考查引用童謠的作用。此題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮，第二段的童謠寫出端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗。由“那來自鄉(xiāng)野山村的童謠，童謠表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)習俗的印象很深刻，從五月初一至初五端午節(jié)。結(jié)構(gòu)上，童謠有領(lǐng)起下文的作用。（2）本題考查語句賞析能力。此題要求從描寫和修辭角度著手，然后拿雙筷子往發(fā)糕一戳，生動細致地寫出奶奶蒸發(fā)糕時的動作、高超?！跋癜籽┕鞯暮谘劬φＱ秸５叵蛲鈴埻卑讶錾虾谥ヂ榈陌l(fā)糕比作白雪公主的黑眼睛，生動形象。（3）本題考查對文章的理解分析能力?！皳?jù)民間傳說、荷包，再用五彩絲線卷邊點綴，既給文章增加了文化韻味?！叭∮弥形?2點的古井水，據(jù)說這樣煮的鴨蛋顏色橙黃鮮艷、祛濕氣，增加了文化韻味，都與辟邪，腋下也涂抹些雄黃”的原因、便于讀者理解和增加文化韻味的作用，括號中的內(nèi)容不宜刪除。（4）本題考查對標題的賞析。此題可從標題與文章主旨的聯(lián)系進行分析，標題中的“艾葉”能表明本文寫的是主要內(nèi)容是端午習俗，端午節(jié)掛艾草和菖蒲可以去除陰邪之氣，有著祈求家人身體健康的美好寓意，以“艾葉”為標題有著美好的寓意，吸引讀者的閱讀興趣，但宜對此標題持贊同態(tài)度。答案：（1）內(nèi)容上，增加文章的文化韻味；結(jié)構(gòu)上。（2）這一句運用動作描寫和比喻的修辭手法，生動細致地寫出奶奶做發(fā)糕的動作，生動形象地寫出奶奶制作的發(fā)糕非常精美、高超、喜愛之情。（3）這三處括號中的內(nèi)容解釋了文中母親做法的原因，便于讀者理解，增加了文章的文化韻味。因此不應(yīng)刪除。（4）示例：我認為這個標題很好。“艾葉”是端午的標志性物品，對祈望家人身體健康的美好寓意，吸引讀者的閱讀興趣。二、古詩文閱讀。（31分）3．解析：【參考譯文】【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，確實趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！薄疽摇砍绲澪迥晔拢易≡谖骱?。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著細毛皮衣，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”【丙】泰山的南面，汶水向西流；它的北面，濟水向東流。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入濟水。在那南北山谷分界的地方，是古長城。最高處的日觀峰，在古長城南面十五里。我在乾隆三十九年十二月，從京城冒著風雪啟程，經(jīng)過齊河、長清兩縣，穿過泰山西北面的山谷，越過長城的城墻，到了泰安。這月丁未日，我同知府朱孝純字子潁的從南面的山腳上山。四十五里長的路上，都是石頭砌的臺階，有七千多級。泰山正南面有三個山谷。（其中）中谷的水環(huán)繞泰安城，這就是酈道元書中所說的環(huán)水。我起初沿著中間的山谷進山，走了一小半段，越過中嶺，又沿著西面的山谷走，就到了山頂。古時候登泰山，是沿著東面的山谷進去，路上有個天門。這東邊的山谷，古時候稱它為“天門溪水”，我沒有到過那里?，F(xiàn)在（我）經(jīng)過的中嶺和山頂，有山崖像門檻一樣橫在路上的，人們都叫它天門。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，（雪）光照亮了南面的天空。遠望夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫，停留在半山腰處的云霧，又像是一條舞動的飄帶似的。戊申這一天是月底，五更的時候，我和子潁坐在日觀亭里，等待日出。這時大風揚起的積雪撲面打來。日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫，依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西，那是山峰。天邊的云彩形成一條線（呈現(xiàn)出）奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色的。太陽升上來了，紅的像朱砂一樣，下面有紅光晃動搖蕩著托著它。有人說，這是東海。回頭看日觀峰以西的山峰，有的被日光照到，有的沒照到，或紅或白，顏色錯雜，都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子?！窘獯稹浚?）本題考查學生的斷句能力。解答此類問題，然后結(jié)合句意分析。一路上大霧彌漫，石階幾乎無法攀登，只見青山上覆蓋著白雪。故斷為：世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上/蒼山負雪/明燭天南。故選：C。（2）本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，尤其注意通假字、詞類活用等特殊情況。ABC.正確；D.有誤，句意：越過長城的城墻。限：界限。故選：D。（3）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。ABC.正確；D.有誤，甲文沒有流露出了作者仕途不順的惆悵之感。故選：D。（4）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補，我們在翻譯句子時要注意通假字、一詞多義，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通。①重點詞：屬，連接。引。絕，消失，聲音持續(xù)不斷，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)。②重點詞：或，有的。皆，都。若。句意：回頭看日觀峰以西的山峰，有的沒照到，顏色錯雜。答案：（1）C（2）D（3）D（4）①常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)。②回頭看日觀峰以西的山峰，有的被日光照到，或紅或白，都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。4．解析：本詩寫的是詩人早晨歸來，經(jīng)過樹林時見到的景色。通過寫風、遠山、樹影、魚、花、黃鶯等，表現(xiàn)了景物靜謐而美好的特點，頸聯(lián)和尾聯(lián)以動寫靜，表達了詩人愉悅的心情。【解答】（1）本題考查詞語賞析能力。此題要在理解詞語本義的基礎(chǔ)上。“籠”是籠罩的意思、縈繞的朦朧之美，“高樹影朝暉”寫出晨光映照。這兩個詞語均簡潔、富有表現(xiàn)力。（2）本題考查對詩句的理解和作者情感的體會。詩人從花叢中走過，驚飛了黃鶯，顯示其可愛特點。尾聯(lián)寫鳥怨人來。答案：（1）籠，籠罩或縈繞之意；影，投影之意，樹影投在地上的明暗交錯的立體美。（2）①寫出了黃鶯的嬌小輕盈、俏皮可愛。②通過寫鳥與人和諧相處的情景，表達了詩人愉悅閑適之情。譯文：春天的早晨很安靜，風輕悄悄的。遠山被霧靄籠罩；晨光映照。飲馬時驚動了水中的魚。黃鶯好像埋怨有人來而惱怒。5．解析：本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）庶竭駑鈍攘除奸兇（重點字：攘）（2）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（3）苔痕上階綠草色入簾青（重點字：痕）三、名著閱讀。（7分）6．解析：《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象?！窘獯稹浚?）本題考查了解名著人物的能力。由甲文中“東北軍”“收復(fù)滿洲，可知“他”指的是張學良，徐特立五十歲時加入到共產(chǎn)黨中來，徐特立在國民黨省黨部很活躍。他向?qū)W生公開宣傳馬克思主義，他遭到追捕。據(jù)此判斷乙文中的“他”是徐特立，可以判斷選段中的“他”指的是朱德。（2）本題考查了解名著內(nèi)容和人物的能力。徐特立五十歲加入共產(chǎn)黨，他在那里學習了兩年，他闖破封鎖，不久就在翟秋白下面但任副教育人民委員，執(zhí)行委員會任命徐特立繼任，他就以“教書先生老徐”著稱，“獻身教育捧丹心”概括了徐特立的事跡。朱德1927年參加領(lǐng)導(dǎo)八一南昌起義，同毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊會合，毛澤東指揮部隊多次戰(zhàn)勝國民黨軍的“進剿”，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地、周恩來一起指揮紅軍戰(zhàn)勝了國民黨軍隊對中央革命根據(jù)地的四次大規(guī)模軍事“圍剿”；“圣地聯(lián)合懾敵魂”概括了朱德和毛澤東等在中央革命根據(jù)地粉碎了國民黨軍隊的四次“圍剿”。東北易幟是指皇姑屯事件后，宣布遵守三民主義，并在東北各省同時降下北洋政府的五色旗。這件事實現(xiàn)了當時中國在名義上的統(tǒng)一；“平息中原戰(zhàn)火燒”指張學良發(fā)動西安事變。所以可以用④來為張學良點贊。答案：（1）張學良；徐特立（2）示例一：我用“天命之年圓夙愿，獻身教育捧丹心”點贊徐特立，他在江西辦教育。示例二：我用“南昌舉義驚襄宇，圣地聯(lián)合懾敵魂”點贊朱德，后率部萬余人上井岡山，成立紅四軍、周恩來一起指揮紅軍戰(zhàn)勝了國民黨軍隊對中央革命根據(jù)地的四次大規(guī)模軍事“圍剿”。示例三：我用“東北易幟金甌整，平息中原戰(zhàn)火燒”點贊張學良，實現(xiàn)了當時中國在名義上的統(tǒng)一，促成停止內(nèi)戰(zhàn)。四、積累與運用。（17分）7．解析：本題考查易錯的字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。【解答】A.正確；B.有誤，“純萃”的“萃”應(yīng)寫作“粹”；C.有誤，“壓榨”的“榨”應(yīng)讀作“zhà”；D.有誤，“瑣屑”的“屑”應(yīng)讀作“xiè”。故選：A。8．解析：本題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD.使用正確；B.使用有誤，一意孤行：指不接受別人的勸告。該成語是貶義詞。故選：B。9．解析：本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正