魯人版道德與法治七年級下冊第14課第2框《追求高雅情趣》聽課評課記錄

魯人版道德與法治七年級下冊第14課第2框《追求高雅情趣》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第14課第2框《追求高雅情趣》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師通過播放一段關(guān)于高雅情趣的視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，起到了很好的引導(dǎo)作用。

（2）展開階段：張老師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是高雅情趣，以及如何追求高雅情趣。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出自己的觀點和看法。

（3）結(jié)束階段：張老師對本次課程進行了總結(jié)歸納，布置了與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時關(guān)注學(xué)生的反饋，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放、互動提問等，使教學(xué)更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了培養(yǎng)學(xué)生高雅情趣、提高道德素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對高雅情趣有更深入的理解和認識。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對高雅情趣的定義、表現(xiàn)形式等有清晰的認識，并能舉例說明。同時，學(xué)生對如何追求高雅情趣的方法和途徑有一定的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對高雅情趣有了更全面的認知，有助于培養(yǎng)他們的審美情趣和道德素養(yǎng)。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出對高雅情趣的尊重和向往，能夠自覺抵制低俗、庸俗的生活情趣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到了良好的促進和發(fā)展。

總體來說，張老師本節(jié)課的教學(xué)效果良好，符合課程目標(biāo)和預(yù)期效果。但在今后的教學(xué)中，張老師可以進一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的實效性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序，教學(xué)效果良好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力和合作精神。

2.改進建議：

（1）在教學(xué)過程中，可以進一步增加學(xué)生自主探究的機會，讓學(xué)生在實踐中體驗和感悟高雅情趣的重要性。

（2）在課堂互動中，可以鼓勵更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的表達能力和自信心。

（3）在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入更多實際案例，讓學(xué)生更好地理解和把握高雅情趣。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對張老師的后續(xù)教學(xué)進行跟進，了解改進情況?？梢圆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L：

（1）教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和能力；

（2）開展教研活動，促進教師之間的經(jīng)驗