幼兒聽評課活動記錄表

幼兒聽評課活動記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月15日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：幼兒園美術(shù)

班級/年級：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：畫出我心中的動物園

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：幼兒園教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張老師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準備充分，使用了動物園圖片、畫紙、顏料等教材和教具。同時，張老師還通過多媒體展示了一些動物的圖片，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過展示動物園的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述動物的特征，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張老師選擇了適合幼兒的講授和示范方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察動物的特征，并親自示范繪畫方法。同時，張老師還學(xué)生進行小組討論，分享彼此的繪畫想法。

結(jié)束階段，張老師對學(xué)生的作品進行了總結(jié)和點評，并布置了課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后繼續(xù)繪畫自己喜歡的動物。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動。學(xué)生表現(xiàn)出較高的參與度和積極的反應(yīng)，愿意與老師和同學(xué)分享自己的想法。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們認真觀察動物圖片，積極參與繪畫活動，與同學(xué)進行合作學(xué)習(xí)，互相幫助和交流。

5.課堂管理：

張老師較好地控制了課堂紀律，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則，保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，學(xué)生們在課堂上能夠有序地進行學(xué)習(xí)和活動。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體展示動物圖片，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，張老師還運用了示范和演示的方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握繪畫技巧。技術(shù)對教學(xué)效果起到了支持作用，使課堂更加生動有趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張老師設(shè)定的目標是讓學(xué)生能夠觀察和描述動物的特征，并能夠用繪畫的方式表達出自己心中的動物園。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到這個目標，他們能夠積極地觀察動物圖片，用語言描述動物的特征，并能夠通過繪畫表達出自己心中的動物園。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上對動物的特征和繪畫技巧有一定的理解和記憶。他們能夠說出一些動物的特征，如獅子的大牙齒、長頸鹿的長脖子等，同時也能夠運用所學(xué)的繪畫技巧，如使用不同的顏色和線條，來表達動物的特征。對于繪畫技能的掌握程度，大部分學(xué)生能夠完成自己心中的動物園的繪畫作品，表現(xiàn)出一定的繪畫能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。通過繪畫自己心中的動物園，學(xué)生們能夠培養(yǎng)對藝術(shù)和創(chuàng)作的熱愛，同時也能夠培養(yǎng)對動物的關(guān)愛和保護意識。學(xué)生們在繪畫過程中表現(xiàn)出積極的情緒和態(tài)度，他們樂于分享自己的想法，愿意與同學(xué)進行合作學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出良好的合作精神和團隊意識。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師能夠通過清晰的的教學(xué)計劃和豐富的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的觀察能力、表達能力和繪畫能力。同時，張老師注重學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠獲得全面的發(fā)展。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，在教學(xué)過程中，張老師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，鼓勵他們提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。其次，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強對學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保課堂紀律的良好狀況，使學(xué)生們能夠在有序的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)和活動。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學(xué)效果，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期的聽課和評課，了解張老