部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長(zhǎng)-法律為我們護(hù)航》聽課評(píng)課記錄5

部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長(zhǎng)——法律為我們護(hù)航》聽課評(píng)課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第十課《法律伴我們成長(zhǎng)——法律為我們護(hù)航》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了教材、多媒體課件等，為課堂的有效開展提供了保障。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于青少年違法犯罪的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)法律話題的興趣，導(dǎo)入新課。

展開階段，張老師運(yùn)用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律的重要性和作用。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了與課程相關(guān)的思考題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效的反饋和引導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論氛圍活躍。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體課件等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過生動(dòng)的圖片、視頻等形式，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性，對(duì)提高教學(xué)效果起到了積極的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了符合學(xué)生實(shí)際需求的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)法律的重要性和作用有了更深入的理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)理解和記憶情況良好。他們對(duì)法律的基本概念、作用和青少年應(yīng)遵守的法律規(guī)范有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的法律問題，提高了法律素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，增強(qiáng)了他們的法治觀念。學(xué)生在課堂討論中能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)問題，體現(xiàn)了對(duì)法律的尊重和信任。此外，本節(jié)課還有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、責(zé)任感和公民素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

綜合來看，張老師在本節(jié)課的教學(xué)效果良好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在知識(shí)掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了積極的成果。但在今后的教學(xué)中，張老師可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高課堂互動(dòng)的深度，以促進(jìn)更多學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次聽課給我留下了深刻的印象。張老師在課堂中展現(xiàn)出了較高的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。她明確的教學(xué)目標(biāo)、多樣的教學(xué)方法、良好的師生互動(dòng)以及有效的課堂管理，使課堂教學(xué)得以順利進(jìn)行。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的法治觀念和公民素養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，張老師可以更加引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高課堂互動(dòng)的深度。此外，可以增加一些實(shí)際案例分析，讓學(xué)生更好地理解法律知識(shí)在生活中的應(yīng)用。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的法律實(shí)踐能力，一些模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，有必要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢远ㄆ诘慕萄谢顒?dòng)，讓張老師分享教學(xué)心得和改進(jìn)措施，同時(shí)也提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。此外，可以提供一些專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)資源，幫