2025年春新蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)課件 第七章 力 第二節(jié) 重力 力的示意圖

第七章力第二節(jié)重力力的示意圖八下物理SK1.知道重力的概念.2.會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受重力的大小.3.知道物體所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系.

4.知道力的三要素，學(xué)會(huì)畫(huà)力的示意圖.

1.現(xiàn)象探究圖示____________________________________________________________________________現(xiàn)象水總是從高處流向低處.樹(shù)上熟透的蘋(píng)果向下落.跳起的人最終落回地面.分析物體都落向地面，是因?yàn)榈厍蛏系囊磺形矬w都受到地球的吸引.

（3）生活中，常把物體所受重力的大小簡(jiǎn)稱(chēng)為物重.（4）地面附近（重力是非接觸力，只要物體在地面附近就受到重力作用）的一切物體，不管是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，都受到重力的作用.4.重力的測(cè)量：物體所受重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量.典例1

足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員將足球踢飛.足球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果不計(jì)空氣阻力，則足球受到的力是(

)BA.腳的力

B.重力C.腳的力和重力

D.沒(méi)有受到任何力[解析]

踢飛的足球與運(yùn)動(dòng)員的腳已經(jīng)分離，不再受腳的力.地面附近的所有物體都會(huì)受到重力，因而足球在空中運(yùn)動(dòng)受到的力是重力.1.測(cè)量鉤碼的重力準(zhǔn)備三個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，如圖所示，分別測(cè)量一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼的重力，比較重力與質(zhì)量的關(guān)系，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼的質(zhì)量

鉤碼的重力

重力與質(zhì)量的比值

10.050.499.820.100.989.830.151.479.8問(wèn)題：兩個(gè)、三個(gè)鉤碼的總重分別是一個(gè)鉤碼重的幾倍？2.活動(dòng)：探究重力與質(zhì)量的關(guān)系（1）用天平、彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)量三個(gè)物體（鋼筆、蘋(píng)果和物理書(shū)）的質(zhì)量和所受的重力，將結(jié)果記錄在下表中.實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體名稱(chēng)質(zhì)量

重力

重力與質(zhì)量的比值

1一支鋼筆0.050.499.82一個(gè)蘋(píng)果0.151.479.83一本物理書(shū)0.302.949.8

②如圖所示，以質(zhì)量為橫軸、重力為縱軸建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，作出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像.由圖像可知，這是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，同樣說(shuō)明重力與質(zhì)量成正比.

.

.

典例2

交通干道上有一座橋，橋梁旁豎著一塊如圖所示的標(biāo)志牌，它表示的意思是___________________________.

不能

1.現(xiàn)象探究：重力的方向圖示____________________________________________________________________現(xiàn)象分析懸掛的重物（吊燈）靜止時(shí)，懸線在豎直方向.蘋(píng)果沿豎直方向落地.支架無(wú)論在水平地面上還是在斜面上，兩條懸線都在豎直方向.總結(jié)重力的方向總是豎直向下的.2.對(duì)“豎直向下”的理解重力的方向總是“豎直向下”的，而不是“垂直向下”.“豎直向下”特指垂直于水平面向下的方向，如圖中“1”的方向；而“垂直向下”的說(shuō)法比較模糊，即不明確與誰(shuí)垂直，如圖中“2”的方向與斜面垂直，這不是重力的方向.3.鉛垂線的應(yīng)用細(xì)線下吊一個(gè)錐體小鉛塊，懸吊時(shí)方向是豎直向下的，稱(chēng)為鉛垂線.生活中有許多應(yīng)用鉛垂線的實(shí)例，如圖所示.辨析比較重力和質(zhì)量的區(qū)別與聯(lián)系物理量項(xiàng)目重力質(zhì)量區(qū)別概念由于地球吸引而使物體受到的力.物體所含物質(zhì)的多少.方向豎直向下沒(méi)有方向物理量項(xiàng)目重力質(zhì)量區(qū)別大小隨物體所在位置（如高度、緯度）的變化而變化.不隨物體的狀態(tài)、形狀、所處空間位置的變化而變化.符號(hào)

物理量項(xiàng)目重力質(zhì)量區(qū)別單位牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛

千克、噸

、克、毫克

等測(cè)量工具彈簧測(cè)力計(jì)天平、桿秤等物理量項(xiàng)目重力質(zhì)量聯(lián)系（1）質(zhì)量為

的物體所受重力的大小約為

；（2）物體所受的重力大小跟它的質(zhì)量成正比，計(jì)算公式

；（3）物體的位置變化，物體的質(zhì)量不變，重力大小可能會(huì)變化.典例3

[儀征期中]

如圖甲所示是探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.

不變豎直向下（2）利用該原理制成水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平，若把它放置在桌面上后，如圖乙所示，說(shuō)明此桌面的___（選填“左”或“右”）邊低.右

1.重心物體的每一部分都受到重力作用.對(duì)于整個(gè)物體，重力的作用等效于集中在一個(gè)點(diǎn)上，這一點(diǎn)叫作物體的重心，即重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn).質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，它的重心在其幾何中心，如質(zhì)量分布均

教材深挖“懸掛法”和“支撐法”確定重心質(zhì)量分布不均勻或形狀不規(guī)則的薄板，它的重心可用“懸掛法”或“支撐法”來(lái)確定.懸掛法在薄板上任取一點(diǎn)

，用線懸掛，待薄板靜止后，沿懸線畫(huà)出一條豎直線

.在薄板上再任取一點(diǎn)懸掛，靜止時(shí)沿懸線畫(huà)出另一豎直線

，、兩條直線的交點(diǎn)

就是薄板的重心，如圖所示._______________________________________支撐法將物體放在支撐點(diǎn)上（如圖中手指尖），在支撐點(diǎn)不動(dòng)的情況下，移動(dòng)物體直到水平平衡，這時(shí)物體的重心就在支撐點(diǎn)的正上方，如圖所示.支撐法可粗略確定薄板狀物體的重心，如果物體是一個(gè)薄的平板，我們可大致認(rèn)為該支撐點(diǎn)即薄板的重心.______________________典例4

如圖所示是由同一種材料制作的薄厚均勻的等邊三角板，則下列關(guān)于等邊三角尺的重心的說(shuō)法正確的是(

)BA.因三角尺中間是空的，所以它沒(méi)有重心B.重心在幾何中心C.重心在某個(gè)頂點(diǎn)D.重心在某條邊的中點(diǎn)

2.力的三要素（1）現(xiàn)象探究：影響力的作用效果的因素圖示作用效果結(jié)論__________________________________用力越大，彈簧被拉得越長(zhǎng).力的大小影響力的作用效果.圖示作用效果結(jié)論_________________________________拉彈簧時(shí)，彈簧變長(zhǎng)；壓彈簧時(shí)，彈簧變短.力的方向影響力的作用效果.________________________________推底部時(shí)，瓶子不倒；推上部時(shí)，瓶子倒下.力的作用點(diǎn)影響力的作用效果.（2）力的三要素影響力的作用效果的因素有三個(gè)，分別是力的大小、方向和作用點(diǎn).物理學(xué)中，通常把力的大小、方向和作用點(diǎn)稱(chēng)為力的三要素，當(dāng)其中一個(gè)因素改變時(shí)，力的作用效果就會(huì)改變.典例5

如圖所示，在用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，往往要握在扳手的末端，這樣更省力，表明力的作用效果與力的_______有關(guān);大部分螺母在擰緊時(shí)要沿順時(shí)針?lè)较蛴昧?，松開(kāi)時(shí)要沿逆時(shí)針?lè)较蛴昧Γ@說(shuō)明____________________________.作用點(diǎn)

力的作用效果與力的方向有關(guān)[解析]

在用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，手握在扳手柄的不同位置，需要用的力的大小不一樣，說(shuō)明力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同.擰螺母時(shí)，通常沿順時(shí)針?lè)较驍Q緊，沿逆時(shí)針?lè)较蛩砷_(kāi)，說(shuō)明力的方向不同，力的作用效果也不同.3.力的示意圖（1）概念物理學(xué)中，用一條帶箭頭的線段表示物體所受的力.（運(yùn)用了模型法）如圖所示，在受力物體上沿著力的方向畫(huà)一條線段，在線段的末端畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).這種表示力的圖叫作力的示意圖.（2）畫(huà)力的示意圖的步驟步驟1：先確定受力物體，再分析受力物體的受力情況.步驟2：“三定”——定點(diǎn)、定方向、定長(zhǎng)度.定點(diǎn)：確定力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)畫(huà)線.力的作用點(diǎn)一般都在物體上.定方向：根據(jù)物體受力情況畫(huà)出力的方向.

特別提醒1.作用點(diǎn)一定要畫(huà)在受力物體上.若一個(gè)形狀規(guī)則的物體同時(shí)受到幾個(gè)力，可以將力的作用點(diǎn)都畫(huà)在物體的中心.2.如果知道力的大小，應(yīng)該標(biāo)出數(shù)值和單位；如果不知道力的具體數(shù)值，應(yīng)標(biāo)出表示力