押江蘇卷第5題 細(xì)胞工程-備戰(zhàn)2023年高考生物臨考題號(hào)押題（江蘇卷）（解析版）

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE1押江蘇卷第5題細(xì)胞工程結(jié)合植物組織培養(yǎng)的過(guò)程，考查科學(xué)探究能力圍繞植物體細(xì)胞雜交，考查科學(xué)探究能力結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和干細(xì)胞的培養(yǎng)及應(yīng)用，考查社會(huì)責(zé)任結(jié)合單克隆抗體及其應(yīng)用，考查科學(xué)探究能力結(jié)合動(dòng)物體細(xì)胞核移植，考查社會(huì)責(zé)任圍繞受精作用和早期胚胎發(fā)育，考查生命觀念圍繞胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用，考查科學(xué)思維能力(2022江蘇卷T4).下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述正確的是（）A.通常采用培養(yǎng)法或化學(xué)誘導(dǎo)法使精子獲得能量后進(jìn)行體外受精B.哺乳動(dòng)物體外受精后的早期胚胎培養(yǎng)不需要額外提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.克隆牛技術(shù)涉及體細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等過(guò)程D.將小鼠桑葚胚分割成2等份獲得同卵雙胎的過(guò)程屬于有性生殖【答案】C【解析】【分析】哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個(gè)主要步驟。胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此，胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一?！驹斀狻緼、精子獲能是獲得受精的能力，不是獲得能量，A錯(cuò)誤；B、哺乳動(dòng)物體外受精后的早期胚胎培養(yǎng)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與體內(nèi)基本相同，例如需要有糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然成分，B錯(cuò)誤；C、克隆牛技術(shù)涉及體細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等過(guò)程，C正確；D、胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法，D錯(cuò)誤。故選C。(2022江蘇卷T14).航天員葉光富和王亞平在天宮課堂上展示了培養(yǎng)的心肌細(xì)胞跳動(dòng)的視頻。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.培養(yǎng)心肌細(xì)胞的器具和試劑都要先進(jìn)行高壓蒸汽滅菌B.培養(yǎng)心肌細(xì)胞的時(shí)候既需要氧氣也需要二氧化碳C.心肌細(xì)胞在培養(yǎng)容器中通過(guò)有絲分裂不斷增殖D.心肌細(xì)胞在神經(jīng)細(xì)胞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)的支配下跳動(dòng)【答案】B【解析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)?！驹斀狻緼、培養(yǎng)心肌細(xì)胞的器具要先進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，但是試劑并不都需要滅菌，如動(dòng)物血清不能進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，否則會(huì)使其中的成分失活，A錯(cuò)誤；B、培養(yǎng)心肌細(xì)胞的時(shí)候既需要氧氣（有助于進(jìn)行有氧呼吸）也需要二氧化碳（有助于維持培養(yǎng)液的pH），B正確；C、在體外培養(yǎng)條件下，細(xì)胞會(huì)因接觸抑制、細(xì)胞密度過(guò)大、代謝廢物積累、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗而停止分裂，C錯(cuò)誤；D、心肌細(xì)胞節(jié)律性收縮，受植物性神經(jīng)的支配，是不隨意的，在神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的支配下跳動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選B。(2021江蘇卷T5).植物組織培養(yǎng)技術(shù)常用于商業(yè)化生產(chǎn)：其過(guò)程一般為:無(wú)菌培養(yǎng)物的建立→培養(yǎng)物增殖→生根培養(yǎng)→試管苗移栽及鑒定。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.為獲得無(wú)菌培養(yǎng)物，外植體要消毒處理后才可接種培養(yǎng)B.組織培養(yǎng)過(guò)程中也可無(wú)明顯愈傷組織形成，直接形成胚狀體等結(jié)構(gòu)C.提高培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值，有利于誘導(dǎo)生根D.用同一植株體細(xì)胞離體培養(yǎng)獲得的再生苗不會(huì)出現(xiàn)變異【答案】D【解析】【分析】1、離體的植物組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間后，會(huì)通過(guò)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程，稱為植物細(xì)胞的脫分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官，這個(gè)過(guò)程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成完整的植株體。2、植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素使用比例對(duì)植物細(xì)胞發(fā)育的影響：生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量，比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成。比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成。【詳解】A、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)注意無(wú)菌操作，為獲得無(wú)菌培養(yǎng)物，外植體要經(jīng)過(guò)表面消毒處理后，才能進(jìn)行培養(yǎng)，所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，A正確；B、組織培養(yǎng)過(guò)程中也可無(wú)明顯愈傷組織形成，直接形成胚狀體等結(jié)構(gòu)，胚狀體若包裹上人工種皮，可制作成人工種子，B正確；C、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成，因此提高培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值，有利于誘導(dǎo)生根，C正確；D、用同一植株體細(xì)胞離體培養(yǎng)獲得的再生苗會(huì)出現(xiàn)變異，如在愈傷組織的培養(yǎng)過(guò)程中可能發(fā)生基因突變等變異，D錯(cuò)誤。故選D。(2021江蘇卷T11).下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程和細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常需要添加血清等物質(zhì)B.早期胚胎需移植到經(jīng)同期發(fā)情處理的同種雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育成個(gè)體C.猴的核移植細(xì)胞通過(guò)胚胎工程已成功地培育出了克隆猴D.將骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞混合，經(jīng)誘導(dǎo)后融合的細(xì)胞即為雜交瘤細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】1、胚胎移植的生理基礎(chǔ)（1）供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境；（2）胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能；（3）子宮不對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能；（4）胚胎遺傳性狀不受受體任何影響。2、漿細(xì)胞能夠分泌抗體，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力，因此利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，利用該細(xì)胞制備單克隆抗體。【詳解】A、細(xì)胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常需添加血清等物質(zhì)，A正確；B、早期胚胎需移植到經(jīng)同期發(fā)情處理的同種雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育成個(gè)體，B正確；C、我國(guó)利用核移植技術(shù)成功培養(yǎng)出克隆猴“中中”和“華華”，C正確；D、將骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞混合，經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不都是雜交瘤細(xì)胞，還有B細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞等，D錯(cuò)誤。故選D。1．（2023春·江蘇·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）為了高效分離高質(zhì)量的椪柑原生質(zhì)體，科研人員采用組合酶液Ⅰ（2%纖維素酶R+2%離析酶）與組合酶液Ⅱ（2%纖維素酶W+2%離析酶）進(jìn)行椪柑原生質(zhì)體的分離，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入適量的甘露醇，其結(jié)果如下圖，其中活性氧會(huì)影響原生質(zhì)體的再生。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．加入纖維素酶和離析酶是為了水解纖維素和果膠B．兩實(shí)驗(yàn)中酶的用量、溫度、pH、酶解時(shí)間必須相同C．實(shí)驗(yàn)中加入的甘露醇具有維持溶液滲透壓的作用D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明使用組合酶液Ⅱ獲取原生質(zhì)體的效果較好【答案】B【分析】1、該實(shí)驗(yàn)的自變量為纖維素酶的種類，因變量為椪柑的產(chǎn)量以及體內(nèi)活性氧含量。2、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，獲得原生質(zhì)體的過(guò)程需要用酶分解纖維素和果膠?！驹斀狻緼、酶具有專一性，加入纖維素酶和離析酶是為了水解纖維素和果膠，進(jìn)而獲得原生質(zhì)體，A正確；B、兩實(shí)驗(yàn)中酶的種類不同，為保證單一變量，應(yīng)控制好無(wú)關(guān)變量，即應(yīng)在各自酶的最適溫度和pH下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，酶的用量和時(shí)間必須相同，B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)中加入的甘露醇具有維持溶液滲透壓的作用，保證細(xì)胞具有正常形態(tài)，行使正常功能，C正確；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明使用組合酶液Ⅱ獲取原生質(zhì)體的產(chǎn)量高，活性氧含量差別不大，故效果較好，D正確。故選B。2．（2023春·江蘇·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，相關(guān)敘述正確的是（

）A．因?yàn)閯?dòng)物血清成分已研究清楚，所以在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中加入動(dòng)物血清B．懸浮培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞會(huì)因細(xì)胞密度過(guò)大、發(fā)生接觸抑制等因素而分裂受阻C．體外培養(yǎng)從牛卵巢采集的卵母細(xì)胞，細(xì)胞表面相互接觸時(shí)細(xì)胞才停止分裂增殖D．將小鼠成纖維細(xì)胞誘導(dǎo)為多能干細(xì)胞，體外分化后可治療小鼠的鐮狀細(xì)胞貧血【答案】D【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是指從動(dòng)物體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后在適宜的培養(yǎng)條件下，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的技術(shù)?！驹斀狻緼、由于對(duì)動(dòng)物血清成分尚未全部研究清楚，因此在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中加入動(dòng)物血清，A錯(cuò)誤；B、雜交瘤細(xì)胞具備腫瘤細(xì)胞可無(wú)限增殖的特點(diǎn)，因此不會(huì)發(fā)生接觸抑制等現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、體外培養(yǎng)從牛卵巢采集的卵母細(xì)胞，需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂才具備受精的能力，在受精過(guò)程中完成減數(shù)第二次分裂，因此體外培養(yǎng)的卵母細(xì)胞不會(huì)增殖分裂，C錯(cuò)誤；D、將小鼠成纖維細(xì)胞誘導(dǎo)為多能干細(xì)胞，體外分化后可治療小鼠的鐮狀細(xì)胞貧血，D正確。故選D。3．（2023·江蘇·姜堰中學(xué)校聯(lián)考三模）利用甲基化酶、去甲基化酶和基因編輯技術(shù)，改變了小鼠生殖細(xì)胞的“基因組印記”，使其“變性”。我國(guó)科研人員將一個(gè)極體注入修飾后的次級(jí)卵母細(xì)胞后（類似受精作用），最終創(chuàng)造出“孤雌生殖”的小鼠。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。下列敘述正確的是（

）A．體外培養(yǎng)卵母細(xì)胞時(shí)，為防止污染需將培養(yǎng)皿密閉培養(yǎng)在二氧化碳培養(yǎng)箱中B．胚胎移植前，需對(duì)供體和受體進(jìn)行免疫檢查，避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng)C．甲基化會(huì)關(guān)閉基因的活性，對(duì)某些基因進(jìn)行去甲基化后該基因可正常表達(dá)D．“孤雌小鼠”的誕生過(guò)程沒(méi)有精子參與，其基因型與提供卵母細(xì)胞的雌鼠相同【答案】C【分析】分析圖示，從卵泡中取出卵母細(xì)胞，再將經(jīng)過(guò)甲基化處理的卵母細(xì)胞進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等獲得孤雌小鼠?！驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為防止雜菌污染，需要加入抗生素，A錯(cuò)誤；B、胚胎移植不會(huì)發(fā)生免疫排斥，B錯(cuò)誤；C、DNA分子甲基化會(huì)影響基因的表達(dá)，從而關(guān)閉基因的活性，而對(duì)某些基因進(jìn)行去甲基化后該基因可正常表達(dá)，C正確；D、孤雌小鼠是由次級(jí)卵母細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，如果提供卵細(xì)胞的基因型是AaBb，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的次級(jí)卵母細(xì)胞基因型可以是AABB，所以二者基因型可能不同，D錯(cuò)誤。故選C。4．（2023春·江蘇揚(yáng)州·高三統(tǒng)考開學(xué)考試）紫羅蘭（2n＝14）花色豐富抗蟲性強(qiáng)、種子富含亞麻酸，為了讓油菜（2n＝38）具有紫羅蘭的諸多優(yōu)良性狀，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．制備原生質(zhì)體時(shí)，可將植物細(xì)胞置于略高滲溶液一段時(shí)間，再用酶解法處理B．原生質(zhì)體融合依賴膜的流動(dòng)性，融合后的原生質(zhì)體形成細(xì)胞壁再進(jìn)行有絲分裂C．制備人工種子時(shí)，需將愈傷組織和養(yǎng)分、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)一起用人工種皮包裹D．融合原生質(zhì)體后，可以利用選擇培養(yǎng)基從混合細(xì)胞群體中篩選出所需雜種植株【答案】C【分析】植株體細(xì)胞雜交技術(shù)可以將兩個(gè)不同物種的體細(xì)胞誘導(dǎo)融合，從而使得子代具有雙親的部分性狀。經(jīng)過(guò)酶解法處理細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體的過(guò)程；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，獲得雜種細(xì)胞；脫分化，誘導(dǎo)愈傷組織的形成；再分化，發(fā)育為再生植株；最終通過(guò)篩選和鑒定獲得人為需要的植物類型。該項(xiàng)技術(shù)主要應(yīng)用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性，可以克服了有性雜交遠(yuǎn)緣不親和的障礙，擴(kuò)大了親本組合的范圍。【詳解】A、用酶解法制備原生質(zhì)體時(shí)，需先用較高滲透壓的溶液處理植物細(xì)胞，使細(xì)胞處于微弱的質(zhì)壁分離狀態(tài)，然后用酶消化去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，A正確；B、原生質(zhì)體融合依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性，融合的原生質(zhì)體只有重新形成細(xì)胞壁后，才可進(jìn)行有絲分裂，多次分裂形成的小細(xì)胞團(tuán)可通過(guò)胚胎發(fā)生或器官發(fā)生的途徑再生植株，B正確；C、制備人工種子時(shí)，需將愈傷組織培養(yǎng)成胚狀體，再通過(guò)人工種皮包裝得到人工種子，C錯(cuò)誤；D、融合原生質(zhì)體后，可以利用選擇培養(yǎng)基從混合細(xì)胞群體中篩選出所需雜種植株，D正確。故選C。5．（2023·江蘇南通·高三海安高級(jí)中學(xué)?？茧A段練習(xí)）酵母人工染色體（YAC）是由酵母細(xì)胞中必需的端粒、著絲粒和復(fù)制起始序列等與目的基因和質(zhì)粒構(gòu)建成的表達(dá)載體。下圖表示利用整合有人源抗體IgM基因的YAC，培育能分泌人源抗體的小鼠的三個(gè)技術(shù)路線圖。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．①②③過(guò)程將YAC導(dǎo)入三種受體細(xì)胞的常用方法是顯微注射法B．④過(guò)程中獲得的融合細(xì)胞能表現(xiàn)小鼠和酵母菌的所有遺傳特性C．⑤⑥過(guò)程均需涉及胚胎移植，且需對(duì)受體小鼠進(jìn)行免疫檢查D．從YAC—轉(zhuǎn)IgM基因小鼠體內(nèi)提取的抗體仍需經(jīng)檢測(cè)后使用【答案】D【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)。其中，基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。【詳解】A、將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠ES細(xì)胞或受精卵，采用的方法是顯微注射技術(shù)，導(dǎo)入酵母菌，一般用鈣離子處理，使酵母茵處于感受態(tài)，A錯(cuò)誤；B、④過(guò)程是將小鼠ES細(xì)胞與含有人工染色體的酵母菌進(jìn)行融合，由于融合細(xì)胞會(huì)進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)，因此不一定表現(xiàn)出小鼠和酵母菌的所有遺傳特性，B錯(cuò)誤；C、由于暫時(shí)沒(méi)有全體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)，因此⑤⑥過(guò)程均需涉及胚胎移植，但是由于存在免疫耐受，兩者都不需要進(jìn)行免疫檢查，C錯(cuò)誤；D、從YAC—轉(zhuǎn)IgM基因小鼠體內(nèi)提取的抗體是多種抗體的混合物，仍需經(jīng)檢測(cè)后使用，D正確。故選D。6．（2023秋·江蘇無(wú)錫·高三江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)?？计谀┫铝嘘P(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程和細(xì)胞工程的敘述，正確的是（

）A．采集來(lái)的卵母細(xì)胞和精子可以直接用于體外受精B．桑葚胚的細(xì)胞一般都具有全能性，囊胚的細(xì)胞逐漸分化C．胚胎移植前需對(duì)供體和受體進(jìn)行免疫檢查，以防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D．將骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞混合，經(jīng)誘導(dǎo)后融合的細(xì)胞即為雜交瘤細(xì)胞【答案】B【分析】胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體“，接受胚胎的個(gè)體叫“受體“?！驹斀狻緼、采集來(lái)的卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至成熟（減數(shù)第二次分裂中期），精子要經(jīng)過(guò)獲能處理，才能進(jìn)行體外受精，A錯(cuò)誤；B、桑葚胚的細(xì)胞一般都具有全能性，囊胚的細(xì)胞逐漸分化，出現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層，B正確；C、由于經(jīng)過(guò)同期發(fā)情等處理過(guò)程，不會(huì)發(fā)生免疫排斥，故胚胎移植前無(wú)需對(duì)供體和受體進(jìn)行免疫檢查，C錯(cuò)誤；D、將骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞混合，經(jīng)誘導(dǎo)后融合的細(xì)胞有雜交瘤細(xì)胞、骨-骨融合細(xì)胞，B-B融合細(xì)胞等，還需進(jìn)一步選擇，D錯(cuò)誤。故選B。7．（2023·江蘇·校聯(lián)考三模）如圖為科研人員利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的簡(jiǎn)要過(guò)程，下列相關(guān)敘述，正確的是（

）A．嵌合鼠的培育僅體現(xiàn)了細(xì)胞核具有全能性B．過(guò)程①中需利用相關(guān)技術(shù)去除早期胚胎外的透明帶C．過(guò)程②中可利用聚乙二醇誘導(dǎo)卵裂球細(xì)胞發(fā)生融合D．過(guò)程③操作后，經(jīng)受體孕育的后代，遺傳特性在孕育過(guò)程中會(huì)發(fā)生變化【答案】B【分析】分析題圖：圖中為科研人員利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的簡(jiǎn)要過(guò)程，其中①是獲取早期胚胎的過(guò)程，②是將白鼠和黑鼠的早期胚胎嵌合的過(guò)程，③是胚胎移植過(guò)程?！驹斀狻緼、嵌合鼠的培育不僅體現(xiàn)了細(xì)胞核具有全能性，而且體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；B、過(guò)程①中需利用相關(guān)技術(shù)去除早期胚胎外的透明層，B正確；C、過(guò)程②中不需要誘導(dǎo)細(xì)胞融合，因此不需要用聚乙二醇處理，C錯(cuò)誤；D、過(guò)程③為胚胎移植，供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響，D錯(cuò)誤。故選B。8．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）我國(guó)研究人員創(chuàng)造出一種新型干細(xì)胞——異種雜合二倍體胚胎干細(xì)胞，具體研究過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．異源二倍體ES中沒(méi)有同源染色體和等位基因B．圖中的單倍體ES應(yīng)取自原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞C．ES細(xì)胞在功能上表現(xiàn)為具有發(fā)育的全能性D．將精子培育成單倍體囊胚2，需要用到核移植技術(shù)【答案】B【分析】題圖所示①為小鼠的卵細(xì)胞體外培養(yǎng)到囊胚時(shí)期，取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞培養(yǎng)成孤雌單倍體ES細(xì)胞，②③將大鼠精子的核移植到去核卵母細(xì)胞中，體外培養(yǎng)到囊胚時(shí)期，取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞培養(yǎng)成孤雄單倍體ES細(xì)胞，兩種ES細(xì)胞融合成異種雜合二倍體胚胎干細(xì)胞。由于大鼠和小鼠是不同物種，存在生殖隔離，因此自然情況下配子往往無(wú)法完成受精作用，人們?yōu)榱搜芯?，利用?xì)胞融合技術(shù)創(chuàng)造出了雜合細(xì)胞?！驹斀狻緼、由于大鼠和小鼠是不同物種，二者細(xì)胞中染色體形態(tài)、所含的基因都不相同，所以異源二倍體ES中沒(méi)有同源染色體和等位基因，A正確；B、由圖可知單倍體ES應(yīng)取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、囊胚的內(nèi)團(tuán)細(xì)胞在功能上表現(xiàn)為具有發(fā)育的全能性，C正確；D、由圖可知，②③先將精子核植到去核卵母細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞，再體外培養(yǎng)到單倍體囊胚2，用到了核移植技術(shù)，D正確。故選B。9．（2023·江蘇·一模）控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義，目前分離精子技術(shù)是有效的控制方法，再通過(guò)胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管動(dòng)物。試管牛的培育如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的的是（）A．試管牛的培育屬于有性生殖B．過(guò)程①指的是體外受精技術(shù)和胚胎移植技術(shù)C．采集來(lái)的精子和卵母細(xì)胞可以直接用于受精D．經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生的后代，其遺傳特性與受體保持一致【答案】A【分析】分析題圖：圖示為試管牛培育過(guò)程圖，牛的精子分離出含Y染色體的精子和含X染色體的精子，與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，因此①表示體外受精過(guò)程，接著經(jīng)過(guò)早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程和胚胎移植形成試管牛．【詳解】A、試管牛的培育過(guò)程中，涉及到減數(shù)分裂和受