2025高考江蘇卷作文實踐案例與范文解析

2025高考江蘇卷作文實踐案例與范文解析引言高考作為中國教育體系中最為重要的考試之一，其作文部分不僅考查考生的語言表達(dá)能力，更體現(xiàn)了考生的思維深度和綜合素養(yǎng)。2025年江蘇卷的作文題目引發(fā)了廣泛關(guān)注，本文將通過具體的實踐案例和范文解析，深入探討如何在高考作文中取得優(yōu)異成績，幫助考生們更好地備考。2025年江蘇卷作文題目分析2025年江蘇卷作文題目為“在變與不變之間”，題目要求考生圍繞“變”與“不變”這一主題進(jìn)行思考和創(chuàng)作?？忌枰Y(jié)合個人的生活經(jīng)歷、社會現(xiàn)象或歷史事件，探討這一主題所蘊含的哲理。作文題目既寬泛又富有深意，考生在寫作時需明確中心思想，理清思路，確保內(nèi)容的連貫性與邏輯性。實踐案例案例一：考生A的寫作過程考生A在接到作文題目后，首先進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，列出了與“變”與“不變”相關(guān)的生活經(jīng)歷和社會現(xiàn)象，例如社會的發(fā)展變化、價值觀的轉(zhuǎn)變等。在此基礎(chǔ)上，考生A決定聚焦于家庭的變與不變，認(rèn)為家庭的核心價值觀在時代變遷中一直保持不變，但家庭成員之間的關(guān)系則隨著社會的發(fā)展而發(fā)生了變化。接著，考生A進(jìn)行了大綱的初步構(gòu)建，明確了段落結(jié)構(gòu)。作文分為引言、家庭的核心價值觀、家庭關(guān)系的變化以及總結(jié)幾個部分。在寫作過程中，考生A注重使用真實的案例來支持論點，例如自身的家庭故事以及與朋友的討論，增強了文章的說服力。案例二：考生B的寫作過程考生B在選擇題材時，決定從歷史的角度切入，探討中國古代與現(xiàn)代的變化與不變?？忌鶥認(rèn)為，盡管社會、經(jīng)濟和科技等方面發(fā)生了巨大的變化，但中華民族的文化傳承和價值觀念卻在不斷發(fā)展中保持著其核心特質(zhì)?？忌鶥通過細(xì)致的歷史資料分析，列舉了多個歷史事件，比如從封建社會到現(xiàn)代社會的變遷，指出了文化的延續(xù)性?？忌鶥在寫作時，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，特別是在總結(jié)部分，強調(diào)了對未來的展望，提出了在快速變化的時代中如何保持文化根基的重要性。這一思路使得文章的深度得到了提升。范文解析以下是一篇關(guān)于“在變與不變之間”的范文，供考生們參考。范文在變與不變之間在這個信息爆炸、科技飛速發(fā)展的時代，變化似乎成為了生活的常態(tài)。然而，在這無盡的變化之中，有些東西卻始終如一，那就是我們內(nèi)心深處對家庭、文化和價值觀的堅守。家庭，是每個人生命中最初的港灣。隨著社會的發(fā)展，家庭的形式和功能發(fā)生了顯著變化。傳統(tǒng)的大家族逐漸被小家庭所取代，父母的教育理念也隨著時代的進(jìn)步而變得多元。然而，盡管家庭的外在形式發(fā)生了變化，家庭的核心價值觀卻始終未變。愛與責(zé)任，是家庭的基石。在我的家庭中，無論外界如何變化，父母對我的關(guān)愛與引導(dǎo)始終如一。這樣的愛，讓我在面對生活的種種變遷時，心中始終有一份溫暖的力量。文化，是一種在時間長河中不斷演變的現(xiàn)象。中華文化五千年傳承，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，依然屹立不倒。在全球化的浪潮中，外來文化對我們的影響日益加深，許多年輕人開始追逐時尚與潮流，忽視了根植于中華文化的傳統(tǒng)美德。然而，文化的精髓在于傳承與創(chuàng)新。我們可以在吸收外來文化的同時，保持對傳統(tǒng)文化的尊重與熱愛。正如我的一位老師所說：“不忘本來，方能開辟未來?！边@句話深深觸動了我，讓我在探索新事物的同時，始終銘記自己的文化根基。價值觀，是個人在社會中立足的基石。在現(xiàn)代社會，價值觀的多元化使得人們的選擇更加豐富，但也讓我們在面對道德困境時感到迷茫。我們生活在一個變化迅速的時代，許多曾經(jīng)被廣泛認(rèn)可的價值觀開始受到挑戰(zhàn)。然而，在這個多變的時代中，誠信、友善與責(zé)任感等傳統(tǒng)美德依然是我們不可或缺的道德底線。正是在這些不變的價值觀的指引下，我們才能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。生活在變與不變之間，我們需要學(xué)會在變化中尋找不變的力量。無論是家庭、文化還是價值觀，它們都在我們的生活中發(fā)揮著不可替代的作用。保持對傳統(tǒng)的尊重，珍惜身邊的人，始終堅持正確的價值觀，這些都是我們在這個快速變化的時代中，能夠立足于社會的根本所在。解析這篇范文結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。引言部分引出主題，明確了“變”與“不變”之間的關(guān)系。主體部分通過家庭、文化和價值觀三個方面展開，結(jié)合個人經(jīng)歷和社會現(xiàn)象，使論證更具說服力?？偨Y(jié)部分再次強調(diào)了在變化中尋求不變的重要性，形成了良好的閉環(huán)。存在的問題與改進(jìn)建議在高考作文的備考過程中，考生們常常面臨以下問題：1.主題把握不清：部分考生在寫作時未能準(zhǔn)確理解題目要求，導(dǎo)致文章偏離主題。建議考生在審題時，反復(fù)思考題目的核心意思，確保寫作方向明確。2.論據(jù)不充分：一些考生常常使用空洞的論述，缺乏具體的例證支撐。建議考生在準(zhǔn)備過程中，多積累生活中的真實案例，豐富論據(jù)。3.結(jié)構(gòu)不清晰：部分考生的文章結(jié)構(gòu)松散，邏輯性差。建議考生在寫作前列出大綱，明確段落之間的關(guān)系，提高文章的整體性。4.語言表達(dá)單一：一些考生在語言表達(dá)上顯得平淡無奇。建議考生多進(jìn)行語言訓(xùn)練，嘗試使用豐富的詞匯和句式，提升文章的吸引力。結(jié)論高考作文是考生展示自身綜合素養(yǎng)的重