2024新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案

2024新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案一、引言

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，勞動(dòng)教育在培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人中扮演著越來越重要的角色。為了深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的勞動(dòng)教育，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)的良好習(xí)慣，根據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置：將勞動(dòng)教育納入學(xué)校課程體系，每周安排一節(jié)勞動(dòng)教育課，每學(xué)期共計(jì)16課時(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容：勞動(dòng)教育課程內(nèi)容分為自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)、手工制作、生活小常識(shí)、社會(huì)實(shí)踐等四個(gè)方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力和動(dòng)手操作能力。

3.教學(xué)方式：采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和體驗(yàn)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。

4.課時(shí)安排：每學(xué)期安排8個(gè)教學(xué)周，每周一課時(shí)，共計(jì)16課時(shí)。

5.教師配備：選派具有一定勞動(dòng)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任勞動(dòng)教育課的教師，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)人士等參與教學(xué)，豐富教學(xué)資源。

6.課程評(píng)價(jià)：建立勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)體系，從學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)踐操作、勞動(dòng)成果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

7.實(shí)踐活動(dòng)：定期組織學(xué)生參加校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如植樹節(jié)、環(huán)保志愿者、支教等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）組織協(xié)調(diào)：各班級(jí)要成立勞動(dòng)教育小組，由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本班級(jí)勞動(dòng)教育的組織與協(xié)調(diào)工作。小組成員應(yīng)包括班級(jí)學(xué)生干部、勞動(dòng)委員等。

（2）環(huán)境布置：班級(jí)需根據(jù)學(xué)校勞動(dòng)教育的總體要求，布置班級(jí)勞動(dòng)環(huán)境，包括設(shè)立勞動(dòng)角、展示勞動(dòng)成果等，營(yíng)造良好的勞動(dòng)氛圍。

（3）任務(wù)分配：班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力，合理分配勞動(dòng)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到勞動(dòng)實(shí)踐中。

（4）監(jiān)督檢查：班級(jí)應(yīng)建立健全勞動(dòng)紀(jì)律和考核制度，定期檢查學(xué)生的勞動(dòng)完成情況，對(duì)不認(rèn)真或不參與勞動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

（5）總結(jié)反饋：每學(xué)期末，班主任需對(duì)班級(jí)勞動(dòng)教育進(jìn)行總結(jié)，反饋學(xué)生勞動(dòng)教育成果，提出改進(jìn)措施。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）積極參與：每位學(xué)生都應(yīng)積極參與到勞動(dòng)教育中，按照班級(jí)分配的任務(wù)認(rèn)真完成個(gè)人勞動(dòng)職責(zé)。

（2）自我管理：學(xué)生要養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，自主管理自己的勞動(dòng)工具和勞動(dòng)成果，保持勞動(dòng)場(chǎng)地的整潔。

（3）互相幫助：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互幫助，特別是在完成難度較大的勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同完成任務(wù)。

（4）學(xué)習(xí)提升：學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新技能，提高個(gè)人勞動(dòng)能力，將勞動(dòng)教育與學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合。

（5）家庭勞動(dòng)：學(xué)生在家庭中也要承擔(dān)相應(yīng)的勞動(dòng)職責(zé)，如做家務(wù)、照顧弟妹等，將勞動(dòng)教育延伸到家庭生活之中。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）清潔標(biāo)準(zhǔn)：樓道地面要保持干凈，無痰跡、無紙屑、無雜物；墻壁無亂涂亂畫，無污漬；樓梯扶手、窗臺(tái)無灰塵。

（2）安全標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)不得堆放任何障礙物，確保消防通道暢通無阻；嚴(yán)禁在樓道內(nèi)奔跑、打鬧，防止安全事故發(fā)生。

（3）設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)的照明設(shè)施、消防設(shè)施等應(yīng)保持完好無損，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)修。

（4）文化標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)可適當(dāng)布置勵(lì)志標(biāo)語、學(xué)生作品展示等，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。

2、公共區(qū)

（1）環(huán)境衛(wèi)生：公共區(qū)域地面、桌面、器材等要保持清潔衛(wèi)生，垃圾要及時(shí)清理，嚴(yán)禁亂丟雜物。

（2）秩序維護(hù)：學(xué)生在公共區(qū)域應(yīng)遵守秩序，不擁擠、不吵鬧，使用公共設(shè)施時(shí)要注意愛護(hù)，不隨意損壞。

（3）綠化養(yǎng)護(hù)：公共區(qū)域的綠化植物要定期澆水、修剪，保持生機(jī)勃勃的狀態(tài)，不得隨意踩踏或破壞。

（4）設(shè)施管理：公共區(qū)域的設(shè)施如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育器材等，要按照規(guī)定使用，使用完畢后需整理歸位，確保設(shè)施完整、功能正常。

（5）文化建設(shè)：公共區(qū)域應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校的文化特色，可通過懸掛宣傳畫、布置展覽等形式，豐富學(xué)生的精神文化生活。

五、檢查及評(píng)定

1、檢查方式

（1）日常檢查：由班主任和班級(jí)勞動(dòng)教育小組成員負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的日常勞動(dòng)情況進(jìn)行檢查，包括勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)成果等方面。

（2）定期檢查：學(xué)校勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)班級(jí)的勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行全面檢查，評(píng)估班級(jí)勞動(dòng)教育效果。

（3）專項(xiàng)檢查：針對(duì)特定勞動(dòng)項(xiàng)目或重要時(shí)間段，學(xué)校將組織專項(xiàng)檢查，以確保勞動(dòng)教育質(zhì)量。

2、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（1）個(gè)人評(píng)定：根據(jù)學(xué)生在勞動(dòng)教育課上的表現(xiàn)、日常勞動(dòng)實(shí)踐以及家庭勞動(dòng)參與情況進(jìn)行綜合評(píng)定。

（2）班級(jí)評(píng)定：結(jié)合班級(jí)整體勞動(dòng)氛圍、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)成果展示等方面，對(duì)班級(jí)勞動(dòng)教育進(jìn)行整體評(píng)定。

3、評(píng)定流程

（1）日常記錄：班主任和勞動(dòng)教育小組成員需記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)，作為評(píng)定依據(jù)。

（2）量化考核：采用量化評(píng)分制度，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行打分，確保評(píng)定的客觀性和公正性。

（3）反饋改進(jìn)：將評(píng)定結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)，對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議。

4、獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)

（1）表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在勞動(dòng)教育中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

（2）榜樣示范：將表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹立為榜樣，通過校園廣播、宣傳欄等形式宣傳他們的先進(jìn)事跡，激發(fā)其他學(xué)生的勞動(dòng)積極性。

（3）成長(zhǎng)記錄：將學(xué)生的勞動(dòng)教育成果納入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

5、持續(xù)改進(jìn)

學(xué)校應(yīng)根據(jù)檢查評(píng)定結(jié)果，及時(shí)調(diào)整勞動(dòng)教育內(nèi)容和方式，不斷完善勞動(dòng)教育體系，提高勞動(dòng)教育的實(shí)效性。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

（1）安全教育：值周教師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)安全教育，強(qiáng)調(diào)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，注意個(gè)人安全。

（2）技能指導(dǎo)：值周教師應(yīng)給予學(xué)生必要的勞動(dòng)技能指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的勞動(dòng)方法，提高勞動(dòng)效率。

（3）行為規(guī)范：要求學(xué)生在勞動(dòng)過程中遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

（4）環(huán)境保護(hù)：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，勞動(dòng)過程中注意節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

（1）聯(lián)系本記錄：學(xué)生需在聯(lián)系本上如實(shí)記錄自己在家的勞動(dòng)情況，包括勞動(dòng)內(nèi)容、時(shí)長(zhǎng)和成果等。

（2）家長(zhǎng)反饋：家長(zhǎng)會(huì)定期收到學(xué)校的勞動(dòng)教育指導(dǎo)，家長(zhǎng)需配合學(xué)校監(jiān)督學(xué)生的家庭勞動(dòng)，并通過座談會(huì)等形式向?qū)W校反饋學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)。

（3）家庭勞動(dòng)內(nèi)容：家庭勞動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包