![2023-2024學(xué)年江蘇省南京市建鄴三校聯(lián)合-初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/05/3C/wKhkGWekc7qAGXbYAALG73Y6YaI946.jpg)
![2023-2024學(xué)年江蘇省南京市建鄴三校聯(lián)合-初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/05/3C/wKhkGWekc7qAGXbYAALG73Y6YaI9462.jpg)
![2023-2024學(xué)年江蘇省南京市建鄴三校聯(lián)合-初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/05/3C/wKhkGWekc7qAGXbYAALG73Y6YaI9463.jpg)
![2023-2024學(xué)年江蘇省南京市建鄴三校聯(lián)合-初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/05/3C/wKhkGWekc7qAGXbYAALG73Y6YaI9464.jpg)
![2023-2024學(xué)年江蘇省南京市建鄴三校聯(lián)合-初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/05/3C/wKhkGWekc7qAGXbYAALG73Y6YaI9465.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023-2024學(xué)年江蘇省南京市建鄴三校聯(lián)合~初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷
注意事項
1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.
2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5亳米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.
3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.
4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他
答案.作答非選擇題,必須用05亳米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.
5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.
1、下列關(guān)于動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯誤的是()
A.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
B.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
C.兔的牙齒有分化、提高了攝食和消化食物的能力
D.魚鮑內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中進(jìn)行呼吸
2、植物體的各種細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異,這主要是。的結(jié)果。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長D.細(xì)胞增多
3、下面有關(guān)激素的敘述,不正確的是()
A.激素可以代替神經(jīng)系統(tǒng)對各項生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)
B.激素對人體的新陳代謝、生長、發(fā)育和生殖等生理活動起調(diào)節(jié)作用
C.激素在血液中含量極少,但作用很大
D.激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的,是對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)
4、牽牛花清晨開放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有()的特征.
A.需要營養(yǎng)B.進(jìn)行呼吸C.對外界刺激作出反應(yīng)D.生長和繁殖
5、如圖表示甲、乙兩個雙胞胎個體發(fā)育的部分過程,據(jù)圖推斷甲、乙兩人一定()
A.同為男性B.同為女性C.性別相同D.性別不同
6、輸送靜脈血的血管和心臟的房室是()
A.肺動脈、右心房、右心室
B.肺靜脈、左心房、左心室
C.肺靜脈、右心房、右心室
D.肺動脈、右心房、左心室
7、老鼠對人類有害并被列為“四害”之一,我們應(yīng)對它()
A.想盡辦法趕盡殺絕B.大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量
C.設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害D.順其自然不加控制
8、下列不是保護(hù)生物多樣性的有效措施的是()
A.制定保護(hù)性法律法規(guī)
B.給每種生物拍照、記錄存檔
C.建立自然保護(hù)區(qū)
D.用高科技手段對瀕危生物的遺傳物質(zhì)進(jìn)行保護(hù)
9、圖是受精卵發(fā)育過程,其中表示細(xì)胞分化的是()
A.①B.②C.③D.④
10、植物界中最高等、數(shù)量最多的一類植物是()
A.被子植物B.裸子植物C.苔碎植物I).蕨類植物
11、我優(yōu)的大腦中有很多如下圖所示的細(xì)胞。以下對這種細(xì)胞的敘述,錯誤的是
A.這種細(xì)胞叫神經(jīng)元
B.這種細(xì)胞沒有細(xì)胞核
C.這種細(xì)胞包括胞體和突起兩部分
D.這種細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能
12、下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的描述中,不正確的是
A.人體神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同,它的細(xì)胞體生有許多突起
B.人醉酒后會出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,分別與大腦和小腦有關(guān)
C.某同學(xué)抓起一個燙手饅頭,先感覺燙后迅速松手
D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作,這是簡單反射
13、流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程圖正確的是()
A.植物結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞一組織T器官T系統(tǒng)一植物體
B.食物的消化;口腔一咽t食道一胃r小腸一大腸一肛門
C.尿液形成:血液T腎小球T腎小管T腎小囊T尿液
D.青蛙發(fā)育:受精卵T幼蛙T蝌蚪T成蛙
14、如圖所示,將長良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽臺上,甲盆植物定期澆適量水,乙、丙兩盆植物不澆水。15天
后,甲、丙兩盆植物均存活,乙盆植物枯死。對此實驗,下列解釋或推論合理的是。
麒除他人玄
重里或
OV7U7
A.乙盆植物因缺水枯死B.仙人掌能存活是因為發(fā)生了變異
C.若仙人掌定期澆水,其葉會轉(zhuǎn)變成闊葉D.闊葉植物能進(jìn)化成仙人掌等葉呈刺狀的植物
15、如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中,右邊枝條
只留一半數(shù)目的葉片,放在陽光下,調(diào)節(jié)天平至平衡。一個小時后,其結(jié)果是()
A.光合作用量不等,天平向左傾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜
C.蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜
D.蒸騰作用量不等,天平向左傾斜
16、哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時會導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將直接影響()
A.肺與外界的氣體交換B.血液與組織細(xì)胞的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.胸廓的擴(kuò)張與回縮
17、如圖關(guān)于四種植物共同點(diǎn)甲的敘述中,正確的一項()
硅藻甲油松
桃樹
A.都有花開現(xiàn)象B.都有根、莖、葉的分化
C.都有葉綠素,可進(jìn)行光合作用D.都可以用種子進(jìn)行繁殖
18、卜列有關(guān)人體食物的消化和吸收說法錯誤的是()
B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
25、有關(guān)下列幾種動物的敘述,錯誤的是
ABCD
A.B和C都是恒溫動物
B.B在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳
C.A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱
D.C體內(nèi)有許多氣囊,氣囊和肺部都能進(jìn)行氣體交換
26、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是()
A.人體皮膚屬干上皮組織
B.杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相同
C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.所有的植物體都是由六大器官組成的
27、有一種新藥即將應(yīng)用于臨床,為了實瞬效果比較接近于人,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動物是()
A.循猴B.狒狒C.黑猩猩D.金絲猴
28、下死關(guān)于毒品危害的敘述中不正確的是
A.引起人的免疫力迅速下降
B.吸毒可能感染乙型肝炎、艾滋病等疾病
C.提高大腦的興奮性,少量吸食對身體無害
D.影響正常的生殖能力,生出崎形兒、怪胎等
29、魚離不開水,兔子以草為食,這些事實說明()
A.生物的生存必須依賴一定的環(huán)境B.生物的生存與環(huán)境無關(guān)
C.生物的生活會對環(huán)境造成影響D.生物的生存會破壞環(huán)境
30、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,正確的是()
A.陰天移栽植物,是為了降低蒸騰作用
B.隨著溫度不斷升高,蒸騰作用持續(xù)增強(qiáng)
C.蒸騰作用促進(jìn)植物從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽
D.燕騰作用的強(qiáng)弱與葉片面枳的大小有關(guān),葉片面枳越小,蒸騰作用越旺盛
31、常食用的花生米的是花的哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育來的()
A.子房壁B.胚珠C.子房D.柱頭
32、將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在25c左右溫度下分別播種,甲組種在潮濕肥沃的土壤里,乙組種在潮濕貧
癖的土壤里,這兩組種子發(fā)芽的情況是
A.乙先發(fā)芽B.甲先發(fā)芽C.同時發(fā)芽D.都不發(fā)芽
33、如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理?()
①低倍鏡換成了高倍鏡②向右下移動了玻片③向左上移動了玻片④把大光圈換成了小光圈
A.B.??C.②③D.①②④
34、下列關(guān)于遺傳與變異描述正確的是()
A.DNA是遺傳物質(zhì),因為DNA卜攜帶著控制性狀的遺傳信息
B.隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來
C.開放二孩政策后,一個家庭頭胎是女孩,再生個女孩的概率是0
D.所有由環(huán)境引起的變異,都是不遺傳的變異
35、下列有關(guān)禽流感病毒的敘述,錯誤的是()
A.屬于動物病毒
B.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
C.只能感染禽類
D.只能寄生在活細(xì)胞里進(jìn)行生命活動
36、仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
材料一:2014年西非地區(qū)爆發(fā)了有史以來最為嚴(yán)重的埃博拉疫情.埃博拉病毒感染致死率極高,可達(dá)90%.截至目前,
該疫情已造成超過2.5萬人感染,超過1萬多人死亡.
材料二:埃博拉病毒不能通過空氣傳播,健康人只有在接觸了被感染對象的尸體或感染者的體液(包括血液、唾液、
汗液、尿液、嘔吐物或精液)后,才能感染上埃博拉病毒.
材料三:埃博拉病毒感染的一個重要特征是抑制宿主的免疫反應(yīng).在感染期間,患者的脾臟、胸腺和淋巴結(jié)等部位有
大量淋巴細(xì)胞凋亡,重癥患者最后可因內(nèi)臟和體表出血而死亡.人一旦發(fā)現(xiàn)被感染,就要及時隔離并接受抗病毒治療
和對癥治療.
材料四:對于埃博拉病毒,至今仍無十分有效的治療措施.疫苗是對付病毒的有效手段,埃博拉病毒疫苗的研制自2006
年開始,目前已進(jìn)入臨床試驗階段.埃博拉病毒是一種非細(xì)胞型生物,其結(jié)構(gòu)簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的
組成,主要感染人類和靈長類動物,屬于病毒.埃博拉病毒的傳播方式屬于傳染.其感染的一個重要特點(diǎn)
是抑制被感染者自身發(fā)生____反應(yīng),從而使感染者患病死亡.對埃博拉病毒感染者進(jìn)行隔離治療是屬于傳染病預(yù)防措
施中的_____環(huán)節(jié);在疫情發(fā)展期間,對來自疫區(qū)人員進(jìn)行嚴(yán)格的隔離觀察,禁止非疫區(qū)旅行者去疫區(qū),這屬于傳染病
預(yù)防措施中的環(huán)節(jié).在生活中,人們通常會為預(yù)防某種傳染病的發(fā)生而接種相應(yīng)的疫苗.那么,接種的疫苗屬于
,這種免疫措施屬于免疫.
37、結(jié)合綠色植物的生命活動相關(guān)知識,回答下列問題.
(1)光合作用的實質(zhì)是將轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中.完成此過程的“有機(jī)物制造車
間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細(xì)胞中的.此外,植物細(xì)胞與動物細(xì)胞都具有的另一種“能量轉(zhuǎn)換器”是.
(2)甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長的季節(jié),甲乙兩地的光照條件和
栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:
平均溫度(℃)甲地乙地
白天3333
晚上1222
據(jù)以上資料分析,相比乙地溫度,甲地白天與之相同,而晚上要低一些.兩地白天甜瓜光合作用制造的有機(jī)物基本一
樣多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機(jī)物,所以甲地甜瓜積累的有機(jī)物.(填“較多”或“較少”)
(3)居室栽培植物己形成現(xiàn)代文明的一種時尚,是人們休閑和陶冶情操的一種方式.
從光合作用和呼吸作用的角度分析,在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學(xué)嗎?.
(4)綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量,并對維持大氣中的平衡發(fā)揮著重要的作用.
(5)植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的散失水分,這在水循環(huán)中起重要作用.
38、如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
分解者和部分。請寫出圖中最長的一條食物鏈_____O蝗蟲與田鼠之間的關(guān)系是_______O若該生態(tài)系統(tǒng)受到難
降解的農(nóng)藥污染,一段時間后,分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥殘留量,發(fā)現(xiàn)_____體內(nèi)農(nóng)藥殘留量明顯高于喜鵲和田鼠。
該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于O
39、水稻有高桿和矮稈之分,假設(shè)受一對基因控制,若用B,b分別表示顯性基因和隱性基因,請根據(jù)表中水稻親本
的雜交實驗分析回答:
子一代植株表現(xiàn)
雜交組合親代
高桿矮桿
甲高桿X矮桿453株446株
乙高桿X高桿667株226株
(1)水稻的高桿和矮桿是一對,通過___________組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系,其
中是顯性性狀。
⑵試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是____和O
(3)請在如圖坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。
(
然
)
?
右
泊
5受
tttt
40、請回答下列相關(guān)問題。
小華的手被針刺到,發(fā)生縮手反射,下圖是該反射的反射弧示意圖。請據(jù)圖回答:
一[②]神經(jīng)中樞一I1一效應(yīng)器縮手反射發(fā)生后,小華感到針刺的疼痛。這說明脊髓既有功能,
又有神經(jīng)沖動的功能。縮手反射的神經(jīng)中樞是___________。若①受損,刺激感受器,效應(yīng)器中的肌肉將
(有反應(yīng)或無反應(yīng))。
參考答案
1、B
【解析】
生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為,可從
生物的器官特征去分析。
【詳解】
A、蜥蜴體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,這些結(jié)構(gòu)不僅保護(hù)了身體,還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應(yīng)陸地生活,A
正確。
B、家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時,空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時一部分空氣
進(jìn)入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入
肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,B錯誤。
C、家兔是草食性動物,牙齒具有門齒、臼齒的分化,兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá)適于消化植物纖維,與其植食性相適
應(yīng),C正確。
D、魚的呼吸器官是鰥,是由許多的鰥也組成的,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水流經(jīng)鮑絲時,水中的溶解氧進(jìn)
入鰥絲的血管中,而二氧化碳由緲絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,因此適于水中生活,D正確,
【點(diǎn)睛】
解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2、B
【解析】
細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞,因此植物體的各種細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大的差異,這主要是細(xì)胞分化的結(jié)果,
B正確。
3、A
【解析】
激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的,是對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì),含量極少,作用很大;激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共
同維持人體的各項生理活動。
【詳解】
激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)是相輔相承的兩個方面,激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,激素反過來又膨響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者不可
替代,A錯誤;激素對身體的特殊作用表現(xiàn)在調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、生長、發(fā)育和生殖等生理活動,B正確;激素發(fā)
揮作用要通過體液(如血液)的傳送到達(dá)靶細(xì)胞,而且激素在血液中含量極少,但是作用很大,一旦缺少,就會引起
相應(yīng)的癥狀,C正確;激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的,是對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì),D正確。
【點(diǎn)睛】
掌握激素的概念以及激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系即能正確答題。
4、C
【解析】
試題分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng),2、生物能夠進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、
生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),5、生物能夠生長和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,牽牛花清晨開放,
傍晚關(guān)朗,是因為生物體內(nèi)存在著類似時鐘的節(jié)律性,生物體通過它能夠感受外界環(huán)境的周期性變化,并且調(diào)節(jié)本身
生理活動的節(jié)律,這說明生物對外界刺激作出反應(yīng)。
考點(diǎn):本題考查的是生物的特征,解答此題需要理解生物的特征。
5、C
【解析】
由圖可知,甲、乙兩個雙胞胎是由同一個受精卵一分為二后,兩部分分別發(fā)育而成的,因此屬于同卵雙胞胎。同卵雙
胞胎的性染色體是相同的,性別也是相同的,至于是男是女要看是哪種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合。故C符合題意。
點(diǎn)睛:人的性別由性染色體決定,同卵雙胞胎的性染色體是相同的,因此其性別也一定相同。
6、A
【解析】
血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和
肺循環(huán)兩部分。
【詳解】
血液循環(huán)如圖所示:
組織細(xì)胞
(豆氣)](二氧化般廢物)
體循環(huán)號上主動7需一靜A平
——--------9SA-
I
肺循環(huán):左心房1—肺靜琳學(xué)"肺動麻一右4?室
(復(fù)氣)](M化碳)
肺泡
所以輸送靜脈血的血管和心臟的房室是:上下腔靜脈、肺動脈、右心房、右心室。
【點(diǎn)睛】
解題的關(guān)鍵是熟悉血液循環(huán)的過程中血液成分的變化。
7、C
【解析】
老鼠、蒼蠅、蚊子和嶂螂稱為“四害%我們設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害。
【詳解】
老鼠雖然是有害動物,但我們不能使之滅絕,作為地球上的一種生物,它本身就是一個基因庫,老鼠一旦滅絕,它所
攜帶的基因庫將永遠(yuǎn)消失,當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,從而破壞生態(tài)
系統(tǒng)的多樣性,其次動物作為消費(fèi)者在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義,同時它又是有害
動物,也不能使之?dāng)?shù)量過多,我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量,盡量減少其危害,如采用引進(jìn)天敵滅鼠等生物防治的辦法。
可見C符合題意。
故選:Co
【點(diǎn)睛】
了解四害的知識,正確對待四害.正確的做法就是設(shè)法控制其數(shù)量,盡量減少其危害。
8、B
【解析】另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中
華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物,對我國生
物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用,A正確;給每種生物拍照、記錄存檔,利于了解生物種類,但對于保護(hù)生物的多
樣性無多大意義,B錯誤;建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和
管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,C正確。我們還可以建立了種質(zhì)庫,用高科技手段對瀕危生物的遺傳物質(zhì)
進(jìn)行保護(hù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源,D正確。
9、D
【解析】
(1)細(xì)胞的分裂過程是:細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核。最后,在細(xì)胞
的中央,形成新的細(xì)胞膜。動植物不同,植物還需形成新的細(xì)胞壁,這樣一個細(xì)胞就分成了兩個細(xì)胞。
(2)在正常的情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)
了差異,這就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。
【詳解】
細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,受精卵分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)抱數(shù)目增多。這些
細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂。而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細(xì)胞的形
態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織??梢妶D中①②③表示的是細(xì)胞的分裂過程,④表示的是細(xì)胞分化的
過程。
【點(diǎn)睛】
細(xì)胞分化形成組織是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容,是中考和學(xué)業(yè)水平考試的重要考點(diǎn)。
10、A
【解析】
綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和胞子植物;抱子植物包括藻類植物、苔葬植物和蕨類植物,
種子植物又分為裸子植物和被子植物,被子植物又稱為綠色開花植物。
【詳解】
被子植物又叫綠色開花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;受精過程不需要水,具有雙受精
現(xiàn)象;有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成。在地球上的30多萬種植物中,被子植物就占20多萬種。植物
的進(jìn)化歷程是藻類、苔群類、蕨類、裸子植物、被子植物。被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多的類群。
【點(diǎn)睛】
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多植物。
11、B
【解析】
神經(jīng)元是構(gòu)成人體的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體的神經(jīng)系統(tǒng)由數(shù)以億計的神經(jīng)元組成。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)
包括細(xì)胞體和突起兩部分,除此還有細(xì)胞核、髓鞘和神經(jīng)末梢。神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能。
12、C
【解析】
神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示:即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓。神經(jīng)系統(tǒng)由
腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓
發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。
rf大腦
腦<小腦
,中樞神經(jīng)系統(tǒng)J?腦干
r灰質(zhì)…反射
神經(jīng)系統(tǒng)的組成\I白居一傳導(dǎo)
\的神經(jīng):腦發(fā)出?12對
周圍神經(jīng)系統(tǒng)J
|管神經(jīng):骨髓發(fā)出.31對
【詳解】
A.結(jié)構(gòu)必定是與其功能相適應(yīng)的,如上皮組織細(xì)胞的功能主要是保護(hù),它們的特點(diǎn)就是細(xì)胞扁平、排列緊密;有分生
能力的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)就是細(xì)胞核大;神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞突起多而長,功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮
A正確;
B.人在醉酒后,由于酒精麻痹人的大腦皮層的語言中樞,使人說話語無倫次;酒精還麻痹人的小腦,由于小腦具有維
持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動的功能,所以喝醉酒的人會走路不穩(wěn)。B正確;
C.由于來自皮膚的神經(jīng)沖動傳到脊髓以后,脊髓發(fā)出的神經(jīng)沖動有一部分就沿著上行的神經(jīng)纖維傳到了大腦。所以是
先縮手再感到燙,C錯誤;
D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作,這是由腦干控制的,屬于非條件反射,是簡單反射,D正確。
故選:Co
【點(diǎn)睛】
神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能,非條件(簡單)反射和條件(復(fù)雜)反射。
13、B
【解析】
(1)根據(jù)細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動物體,動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同,動
物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu);(2)消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門,食物進(jìn)入消化道的順序依次是:
口腔一唯一>食道f胃一小腸一大腸T肛門;(3)泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成,腎臟是形成尿液主要
場所;(4)青蛙是體外受精,變態(tài)發(fā)育,解答即可。
【詳解】
植物結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞T組織一器官T植物體,A錯誤;食物的消化:口腔一咽一食道一胃一小腸T大腸T肛門,B正
確;腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液,經(jīng)過腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在
膀胱內(nèi)暫時儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后,膀胱就會繃緊,產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外。所
以,尿液排出體外的順序是:腎臟T輸尿管一膀胱一尿道T體外,C錯誤;青蛙發(fā)育:受精卵一蝌蚪T幼蛙T成蛙,
D錯誤。
【點(diǎn)睛】
此題基礎(chǔ)性強(qiáng),平時要注意基礎(chǔ)知識的積累,擴(kuò)大自己的知識面。
14、A
【解析】
試題分析:影響生物生存的非生物因素有:光、水、溫度、空氣、土壤等;仙人掌的葉退化成了刺,能生活在缺水的
干旱環(huán)境中;甲盆定期澆適量水,乙盆不澆水,15天后,甲盆植物存活,乙盆植物枯死,通過甲乙做對比可知,乙盆
植物因缺水桔死,水是影響乙生活的因素。A符合題意。
考點(diǎn):環(huán)境中的非生物因素對生物的影響。
15、C
【解析】
綠色植物通過蒸騰作用能散失大量的水分。
【詳解】
蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片是蒸騰作用的主要部
位。植物吸收的水分只有1%被植物體利用,99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了,因此植物體通過蒸騰作用散失
水分會使玻璃瓶內(nèi)水的重量發(fā)生很大的變化。而通過光合作用合成有機(jī)物以及呼吸作用分解有機(jī)物而使植物體重量增
加和減少則比較緩慢。如圖可知,左側(cè)的葉片多,蒸騰作用散失的水分較多,右側(cè)葉片少,蒸騰作用散失的水分較少,
因此,經(jīng)過一段時間后,天平的右邊會下降。
【點(diǎn)睛】
蒸騰作用的相關(guān)知識是考試的重點(diǎn)內(nèi)容,要好好理解和掌握,這部分內(nèi)容不能死記硬背,只有理解了才能靈活運(yùn)用。
16、A
【解析】
試題分析:呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸以及組織里的氣體交換。其中肺
與外界的氣體交換叫做肺的通氣,它是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,哮喘一般是由于吸入了過敏性物質(zhì)引起的支氣管感染,癥狀有咳嗽、喘息、
呼吸困難、胸悶、咳痰等。典型的表現(xiàn)是發(fā)作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難,嚴(yán)重時會導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱,
此情況將直接影響肺與外界的氣體交換。嚴(yán)重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸,干咳或咯大量白色泡沫痰,甚至出現(xiàn)
紫絹等。
故選A。
【考點(diǎn)定位】本題考查的是肺與外界氣體的交換,難度中等,屬于理解層次。
17、C
【解析】
硅藻屬于藻類植物,無根、莖、葉的分化,腎蕨屬于蕨類植物,有根莖葉的分化,能產(chǎn)生胞子進(jìn)行生殖,體內(nèi)有葉綠
素能進(jìn)行光合作用;
而桃樹有根、莖、葉、花、果實、種子人大器官,靠種子來繁殖后代,屬于被子植物;油松屬于蕨類植物。
【詳解】
只有桃樹有開花現(xiàn)象,A錯誤;
硅藻是藻類植物,沒有根莖葉的分化,B錯誤;
這四類生物都是植物,體內(nèi)都含有葉綠體,自養(yǎng),C正確;
硅藻和腎藤用抱子繁殖后代,D錯誤。
【點(diǎn)睛】
掌握植物各類群的主要特征,本題就能迎刃而解。
18、C
【解析】
人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、水分、維生素和無機(jī)鹽,其中水分、維生素和無機(jī)鹽不需要消化就能
被吸收,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過消化才能吸收。
【詳解】
口腔中的唾液腺分泌的唾液含有唾液淀粉酶,能對淀粉進(jìn)行初步消化,A正確;胃腺分泌的胃液含有胃蛋白酶,能對
蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化,B正確;肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶,對脂肪起乳
化作用,進(jìn)行物理性消化,C錯誤;小腸是消化和吸收的主要場所,D正確。
【點(diǎn)睛】
解題的關(guān)鍵是知道食物的消化過程。
19、A
【解析】
葡萄屬于果實,由果皮和種子組成。
【詳解】
A、葡萄屬于漿果,果肉中中含有豐富營養(yǎng)物質(zhì),果肉屬于果皮,A正確。B、種皮質(zhì)地堅硬,堅硬保護(hù)作用,是果實
的一部分,B錯誤。C、種子是果實的一部分,不含有豐富營養(yǎng)物質(zhì),C錯誤。D、胚是種子的主要結(jié)構(gòu),種子的營養(yǎng)
物質(zhì)儲存在胚的子葉中,D錯誤。故選:Ao
【點(diǎn)睛】
解答此題的關(guān)鍵是知道果實和種子的形成。
20、D
【解析】
保護(hù)生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)
和異地保護(hù)以及法制教育和管理等。就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分
出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施;異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族
館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)
法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,對于偷獵者及時
進(jìn)行法制教育,對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用;另外提高國民的環(huán)保意識,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生物的棲
息環(huán)境等也可以有利于保護(hù)生物的多樣性。
【詳解】
A、建立自然保護(hù)區(qū)是護(hù)生物多樣性的有效措施,A不符合題意;B、將瀕危動物遷入動物園是進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,
B不符合題意;C、建立研究基地也是進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,C不符合題意;D、保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的
棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護(hù)了生物的棲息環(huán)境,即保護(hù)了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是
一個統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境,就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境,
保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施,可見D符合題意。
【點(diǎn)睛】
保護(hù)生物多樣性的基本措施。
21、D
【解析】
分析:本題考查的是植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的關(guān)系,光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系,相互影響的.
解:下表為光合作用和呼吸作用的比較:
區(qū)別
聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
合成有機(jī)物相互對立
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣
儲存能量相互影響
分解有機(jī)物
呼吸作用所有活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水
釋放能量
植物每時每刻都在進(jìn)行呼吸作用.植物通過呼吸作用釋放出來的能量,除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外,其余部分用
于植物體的各項生命活動,如植物對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長等,所以植物進(jìn)行呼
吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量.
故選D
點(diǎn)評:關(guān)于植物能量的釋放和合成,可結(jié)合著植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系理解掌握.
22、A
【解析】
簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與,沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡
單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。
【詳解】
完成審題、思考等活動是出生后才有的,是在簡單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反
射。因此,完成審題、思考等活動的神經(jīng)中樞存在于大腦皮層。故選A。
【點(diǎn)睛】
解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別。
23、D
【解析】
試題分析:甲圖中①是種皮、②是胚根、③是胚軸、④是胚芽、⑤是子葉;乙圖中,⑥是莖和葉、⑦子葉、⑧根。
甲圖種子最先萌發(fā)的是②胚根,它將發(fā)育成乙圖中的⑧根,A正確;甲圖中④是胚芽,能發(fā)育成乙圖中的十⑥莖和葉,
B正確;⑤是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),C正確;甲圖中①是種皮,不是果皮,對幼嫩的胚有保護(hù)作用,
D錯誤。
故選Do
點(diǎn)睛:植物的種子是由種皮和胚組成,胚是新植物的幼體,是種子的主要部分,由胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分組
成。
24、B
【解析】
試題分析:①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);②試管中清水對淀粉沒有
分解作用,因此滴加碘液變茜:③號試管中睡液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合,唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部
分解消化,因此滴加碘液變藍(lán)。所以滴加碘液后,①號試管不變藍(lán)色、②③變藍(lán)色,而不是“①號試管變藍(lán)色、②③不
變藍(lán)色",A錯誤:①與②對照,唯一的變量是唾液,因此可探究唾液對饅頭的消化作用,B正確;①與②對照,唯一
的變量是唾液;①與③對照,唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,而不是“本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何
結(jié)論",C錯誤;②與③有兩個變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌,因此②③不能形成對照,而不是“②③對照,②號
為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用”,D錯誤。
考點(diǎn):探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。
25、D
【解析】C家鴿的身體被覆羽毛,B家兔的身體被毛,有利于體溫恒定,屬于恒溫動物,A正確;B家兔在生殖和發(fā)
育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳,B正確;A蜜蜂的體內(nèi)無脊柱,B家兔、C鳥類、D青蛙的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,
A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱,C正確;C家鴿體內(nèi)有許多氣囊,氣囊輔助肺完成雙重呼吸,氣囊不能進(jìn)
行氣體交換,D錯誤。
26、C
【解析】
皮膚最外面的表皮是由上皮細(xì)胞構(gòu)成的,屬于上皮組織,其內(nèi)布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,
神經(jīng)屬于神經(jīng)組織??梢娖つw是由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官,A
錯誤;綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞-組織―器官-植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)―動物
體,杜鵑花是綠色開花植物,而杜鵑鳥屬于動物,通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu),B錯誤;細(xì)胞是
生物體(病毒除外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,C正確;
病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,D錯
誤。
27、C
【解析】
試題分析:現(xiàn)代類人猿中有:大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩,它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與人類最相似,現(xiàn)代類人猿與人類
有著共同的祖先,都是由森林古猿進(jìn)化而來的.而狒狒、舜猴、金絲猴與黑猩猩相比,同人類的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似較少,
親緣關(guān)系較遠(yuǎn).因此我們選擇代替人類做實驗的動物,最好選擇與人類親緣關(guān)系較近的現(xiàn)代類人猿:黑猩猩。
考點(diǎn):人類和動物的親緣關(guān)系。
28、C
【解析】
毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害,可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用,出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀,
如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等。對心血管系統(tǒng)、呼吸
系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會造成嚴(yán)重的危害。吸毒使免疫力下降,還會成為感染艾滋病、乙肝等血液傳染病的
高危人群。故選C
29、A
【解析】
非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括
同種和不同種的生物個體,環(huán)境影響生物,生物必須適應(yīng)環(huán)境,生物又能影響環(huán)境,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,魚
兒生活在水中,用鯉呼吸,用鰭游泳,必須生活在水中,離開水就會死亡,俗話說:“魚兒離不開水,兔子以草為食”,
因此生物依賴環(huán)境。
30、A
【解析】
水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖
也能少量的進(jìn)行。
【詳解】
植物體逋過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;移栽植物時去掉部分枝
葉、遮陽和選擇陰雨天,都能降低蒸騰作用,有利于移栽植物的成活,故A正確;在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光
照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響,溫度過高時,部分氣孔關(guān)閉,蒸騰作用減弱,故B錯誤;
蒸騰作用促進(jìn)根對水分的吸收以及對水分、無機(jī)鹽的運(yùn)輸,但不能促進(jìn)根吸收無機(jī)鹽,故C錯誤;蒸騰作用的主要部
位是葉片,蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積的大小有關(guān),葉片面積越小,蒸騰作用越弱,故D錯誤。故選A。
【點(diǎn)睛】
理解掌握植物蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵。
31、B
【解析】
試題分析:食用的花生米是花生的種子,植物的種子是由胚珠發(fā)育而來的。故選B。
考點(diǎn):本題考查種子的形成,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
32、C
【解析】
因為滿足了種子萌發(fā)的條件,種子會同時萌發(fā),土壤是否肥沃不影響種子的萌發(fā)。
33、A
【解析】
顯微鏡操作中,低倍鏡換高倍鏡的一般步驟:①移動裝片,在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視野中央;②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)
換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡;③調(diào)節(jié)光圈,使視野亮度適宜;④緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰,解答即
可。
【詳解】
從圖中可看出,A物像原來在視野的左上方,而B物像在視野的右下方,我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛
倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反,在A圖中物像位于視野的偏左上
方,應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動移到視野的右下方;A圖中的細(xì)胞體積小,而B圖中細(xì)胞的體
積大,故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡。所以①③正確。
34、A
【解析】
DNA是主要的遺傳物質(zhì),是遺傳信息的載體,A正確;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的基
因都是隱性時,隱性基因控制的性狀就會表現(xiàn)出來,B錯誤;人類生男生女的機(jī)會是均等的,各是50%,因此個家庭
頭胎是女孩,再生個女孩的概率仍是50%,C錯誤;由環(huán)境引起的變異,只要遺傳物質(zhì)沒有變化,屬于不遺傳的變異,
而遺傳物質(zhì)發(fā)生變化時,就能遺傳給后代,D錯誤。
35、C
【解析】
病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命
活動。
【詳解】
我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒,細(xì)菌病毒又叫噬菌體。流感病毒是寄生在人等動物的體內(nèi)來生活的,
因此屬于動物病毒,A正確;由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,B正確;高致病性禽流感是禽流感流行感冒的簡稱,
是由A型禽流行感冒病毒引起的一種禽類(家禽和野禽)傳染病。禽流感病毒感染后可以表現(xiàn)為輕度的呼吸道癥狀、
消化道癥狀,死亡率較低;或表現(xiàn)為較嚴(yán)重的全身性、出血性、敗血性癥狀,死亡率較高。高致病性禽流感病毒可以
直接感染人類,并造成死亡,C錯誤;只能寄生在活細(xì)胞里進(jìn)行生命活動,D正確。
【點(diǎn)睛】
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
36、遺傳物質(zhì)動物接觸免疫控制傳染源保護(hù)易感人群抗原特異性
【解析】
(D傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人
群三個環(huán)節(jié),因此傳染病預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;(2)非特異性免疫是生來就有的,
人人都有,能對多種病原體有免疫作用,包括第一、二道防線;特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,
是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。
【詳解】
(1)病毒的類型包括動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(也叫噬菌體),埃博拉病毒是一種非細(xì)胞型生物,其結(jié)構(gòu)簡單,
僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,主要感染人類和靈長類動物,因此屬于動物病毒。
(2)埃博拉病毒的傳播方式屬于接觸傳染,其感染的一個重要特點(diǎn)是抑制被感染者自身發(fā)生免疫反應(yīng),從而使感染者
患病死亡。
(3)染病預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;對埃博拉病毒感染者進(jìn)行隔離治療是屬于傳染病
預(yù)防措施中的控制傳染源;”在疫情發(fā)展期間,對來自疫區(qū)人員進(jìn)行嚴(yán)格的隔離觀察,禁止非疫區(qū)旅行者去疫區(qū)”,這
屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群。
(4)接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后
能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免傳染病的感染。因此,接種的疫苗屬于抗原,這種免疫是后
天獲得的,并只對特定的病原體起作用,因此屬于特異性免疫。
【點(diǎn)睛】
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病的預(yù)防措施、疫苗免疫的原理以及提高學(xué)生的閱讀理解能力。
37、(1)無機(jī)物;葉綠體;線粒體;(2)少;多;(3)不科學(xué);(4)碳-氧;(5)氣孔;
【解析】
試題分析:(1)光合作用的公式如圖:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存化學(xué)能)+氧氣
由圖可知光合作用的實質(zhì)是:①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來構(gòu)成植物體
的本身,同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場所,葉綠體中的葉
綠素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體是呼吸作用的場
所,將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供給細(xì)胞生命活動的需要。因此細(xì)胞中的葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中重要
的能量轉(zhuǎn)換器。
(2)既是同一種甜瓜,遺傳物質(zhì)相同,甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同,白天的溫度相同,所以兩地的
甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。夜間甜瓜不能進(jìn)行光合作用,還要進(jìn)行呼吸作用。但由于甲地夜
間溫度是12度比乙地22度低了10度,所以夜間甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱,消耗的有機(jī)物的量比乙地的少,因
而甲地甜瓜的有機(jī)物積累的多,含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因為甲地的晝夜溫差較大形
成的。
(3)由于呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳,人的呼吸作用也要消耗氧氣,因此人花爭氧不利于人體健康。故臥室里
擺放多盆綠色植物的做法不科學(xué)。
(4)綠色植物通過光合作用,還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳?xì)怏w,制造班氣排到大氣中,維持生物圈中的碳一氧
平衡,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。
(5)植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程叫蒸騰作用。因此蒸騰作用主要通過
葉片的氣孔來完成,氣孔是葉表皮上一對保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙,是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶乙
故答案為(1)無機(jī)物;葉綠體;線粒體;(2)少;多;(3)不科學(xué);(4)碳-氧;(5)氣孔。
【考點(diǎn)定位】本題考查的是光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化;呼吸作用的概念;綠色植物有助于維持生物圈中
的碳氧平衡,難度中上,屬于理解并且掌握層次。
38、非生物部分植物—蝗蟲―青蛙一蛇一貓頭鷹競爭貓頭鷹陽光
【解析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植
物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物
鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者-初級消費(fèi)者-次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)
者。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,這種
現(xiàn)象叫生物富集。
【詳解】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者
(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。因此,圖中草是生產(chǎn)者,各種動物是消費(fèi)者,該草原生態(tài)系
統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是分解者和非生物部分。
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:植物一兔T貓頭鷹、植物一鼠T
貓頭鷹、植物一鼠-蛇—貓頭鷹、植物-蝗蟲-青蛙一蛇一貓頭鷹,營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈?zhǔn)?
植物一蝗蟲一青蛙T蛇一貓頭鷹。兔和蝗蟲的關(guān)系是競爭關(guān)系,都以農(nóng)作物為食物來源。
(3)有毒物質(zhì)會沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中,營
養(yǎng)級最高的是貓頭鷹,所以在該生態(tài)系統(tǒng)噴灑殺蟲劑,受害最大的是貓頭鷹。
(4)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機(jī)物中儲存著來
自陽光的能量。因此,該生態(tài)系統(tǒng)的能量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都有哪些項目
- 多媒體視域下小學(xué)美術(shù)高效課堂構(gòu)建的作用和策略
- 團(tuán)隊建設(shè)小活動方案
- 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)單元測驗題帶答案
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)三位數(shù)加減三位數(shù)計算競賽自測試題
- 人員現(xiàn)場安全施工方案
- 哲學(xué)歷程及新領(lǐng)域
- 藝術(shù)作品的解讀
- 幼兒園變更法人申請書
- 低溫巴氏乳項目績效評估報告
- 售后工程師績效考核指南
- 自動測試系統(tǒng)第1章第1節(jié)測試系統(tǒng)發(fā)展綜述
- 2024年河南省水務(wù)規(guī)劃設(shè)計研究有限公司人才招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 北師大版(2019)選擇性必修第三冊Unit 7 Careers Topic Talk 導(dǎo)學(xué)案
- 春節(jié)復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全教育培訓(xùn)
- 2024年廣西公務(wù)員考試行測真題及答案解析
- 護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)項目
- 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)(新能源方向)調(diào)研報告
- 輸卵管積水疾病演示課件
- 2024全國一體化政務(wù)大數(shù)據(jù)體系數(shù)據(jù)交換要求
- 勞動教育-專題一崇尚勞動(勞動的意義)
評論
0/150
提交評論