部編版九年級道德與法治下冊1.2《復雜多變的國際關(guān)系》聽課評課記錄

部編版九年級道德與法治下冊1.2《復雜多變的國際關(guān)系》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：1.2《復雜多變的國際關(guān)系》

聽課人員信息

聽課人姓名：李靜

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放國際關(guān)系的新聞短片，引發(fā)學生對國際關(guān)系的興趣，導入新課。展開階段，張老師運用講授法，系統(tǒng)地介紹了國際關(guān)系的概念、類型和決定因素。同時，結(jié)合案例分析，讓學生深入理解國際關(guān)系的復雜性。在討論環(huán)節(jié)，張老師學生分組討論，引導學生運用所學知識分析實際問題。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點知識點。布置作業(yè)時，張老師根據(jù)學生的實際情況，設計了不同難度的作業(yè)，以便讓每個學生都能在課后鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的溝通交流，課堂提問頻率適中，能引導學生積極思考。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈，能共同完成課堂任務。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們都能遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學內(nèi)容更直觀、生動，提高了教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學生的學習興趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解國際關(guān)系的概念、類型和決定因素，以及提高學生分析實際問題的能力。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對知識點的基本理解和記憶情況良好，能夠熟練地列舉出不同類型的國際關(guān)系，并說明其決定因素。在技能掌握方面，學生們在討論環(huán)節(jié)能積極運用所學知識分析實際問題，表現(xiàn)出較高的應用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過分析國際關(guān)系的復雜性，學生們能夠更加客觀地看待國際問題，培養(yǎng)的國際視野和愛國情懷。同時，課堂上的討論和合作學習，也有助于提高學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，促進學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，課堂節(jié)奏控制得當。最突出的優(yōu)點是張老師善于與學生互動，能夠激發(fā)學生的學習興趣，使得課堂氣氛活躍。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。首先，張老師在討論環(huán)節(jié)可以更加鼓勵學生的獨立思考，引導學生從不同角度分析問題。其次，在教學過程中，可以適當增加一些實際案例的分析，讓學生更加深入地理解國際關(guān)系理論的應用。最后，建議張老師在課后及時給予學生反饋，幫助他們及時鞏固所學知識。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：首先，定期的教研活動，讓張老師有機會與其他教師分享教學經(jīng)驗和心得，