湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)第二章 地球的面貌聽(tīng)課評(píng)課記錄

湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)第二章地球的面貌聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)第二章地球的面貌

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：地理教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都提前準(zhǔn)備好了。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)展示地球的圖片和視頻來(lái)導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。在展開(kāi)階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察地球儀來(lái)了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。在結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠積極回答學(xué)生的問(wèn)題，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生參與度較高，能夠主動(dòng)參與到課堂討論中。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們對(duì)地球的知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)習(xí)積極性較高。在觀察地球儀的過(guò)程中，學(xué)生們專注地觀察并記錄相關(guān)信息。學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中能夠積極互相配合，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律規(guī)定，認(rèn)真聽(tīng)講。張老師對(duì)時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)展示地球的圖片和視頻，以及使用地球儀等教具，使得學(xué)生能夠更直觀地了解地球的面貌。這些技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了學(xué)生能夠理解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、描述地球的面貌等學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)完成情況來(lái)看，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠積極參與討論，對(duì)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)有一定的理解和記憶。通過(guò)課堂提問(wèn)和作業(yè)批改，可以看出學(xué)生們對(duì)地球儀的使用和觀察有一定的掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探索精神，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球科學(xué)的重要性。通過(guò)觀察學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和他們對(duì)地球知識(shí)的熱情，可以看出本節(jié)課對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有所收獲。但在課堂互動(dòng)方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與和思考，提高課堂的互動(dòng)性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程有序。特別是在導(dǎo)入新課和運(yùn)用教學(xué)技術(shù)方面，張老師表現(xiàn)出色，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)積極性和合作精神也值得贊揚(yáng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得學(xué)生能夠更直觀地了解地球的面貌。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在課堂互動(dòng)方面可以更進(jìn)一步，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)和發(fā)表觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思考能力和批判性思維。其次，可以增加一些實(shí)際案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。此外，張老師可以加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的交流與合作，整合跨學(xué)科資源，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)