魯教版歷史七年級(jí)下冊(cè)《歷史紀(jì)實(shí)大家談-新中國(guó)的外交》聽(tīng)課評(píng)課記錄

魯教版歷史七年級(jí)下冊(cè)《歷史紀(jì)實(shí)大家談——新中國(guó)的外交》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年5月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：新中國(guó)的外交

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的了解和準(zhǔn)備。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種教學(xué)資源。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，教師通過(guò)播放一段關(guān)于新中國(guó)成立后外交成就的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，成功導(dǎo)入新課。

展開(kāi)階段，教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解新中國(guó)的外交政策的同時(shí)，參與到課堂討論中，提高學(xué)生的思考和分析能力。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生交流頻繁，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。學(xué)生參與度高，能夠積極回答問(wèn)題，與教師進(jìn)行互動(dòng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，對(duì)課堂內(nèi)容感興趣。學(xué)生專注度高，能夠跟上教師的節(jié)奏，認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)生之間有較好的合作學(xué)習(xí)情況，能夠互相討論和幫助。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，教師能夠有效控制課堂節(jié)奏，保證教學(xué)計(jì)劃的順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如播放視頻、展示圖片等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生能夠有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)課堂觀察，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)新中國(guó)外交的歷史背景、重要事件和政策有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過(guò)課堂提問(wèn)和作業(yè)批改，可以看出學(xué)生對(duì)新中國(guó)外交的基本概念和重要事件的掌握程度較高。同時(shí)，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握程度也較好，如分析問(wèn)題、討論合作等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)講述新中國(guó)的外交成就，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感。同時(shí)，教師還引導(dǎo)學(xué)生思考外交政策對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，能夠形成正確的世界觀和價(jià)值觀。

綜合來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。但在課堂互動(dòng)方面，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂的活躍度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對(duì)新中國(guó)的外交歷史有著扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，能夠生動(dòng)有趣地講解，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。教師的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，注重學(xué)生的參與和思考。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂互動(dòng)方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與討論，提高課堂的活躍度。其次，教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線教學(xué)平臺(tái)、多媒體教具等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。最后，教師可以注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)?？梢远ㄆ诮萄谢顒?dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施，共同探討如何提升教學(xué)質(zhì)量