中小學(xué)生守則班會(huì)課件

中小學(xué)生守則班會(huì)課件

主講人：目錄守則內(nèi)容概述守則的實(shí)施方法守則與日常行為守則的重要性守則的監(jiān)督與評(píng)價(jià)守則的更新與完善020304010506守則的重要性01培養(yǎng)良好習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率，例如定時(shí)復(fù)習(xí)、整理筆記，是學(xué)生成功的重要因素。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成01規(guī)律的作息時(shí)間、健康的飲食習(xí)慣，對(duì)中小學(xué)生的身心發(fā)展至關(guān)重要，有助于形成積極的生活態(tài)度。生活習(xí)慣的塑造02學(xué)會(huì)尊重他人、禮貌待人，是中小學(xué)生在社交中應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則，有助于建立良好的人際關(guān)系。社交行為的規(guī)范03形成正確價(jià)值觀培養(yǎng)責(zé)任感通過遵守守則，學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，如誠實(shí)守信，不作弊。尊重他人守則教育學(xué)生尊重同學(xué)和老師，如不歧視、不欺凌，促進(jìn)和諧校園環(huán)境。自我管理能力守則的遵守有助于學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，如合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。促進(jìn)校園和諧增強(qiáng)集體意識(shí)規(guī)范學(xué)生行為守則明確了學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，有助于減少校園沖突，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。共同遵守守則，學(xué)生能更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。預(yù)防不良行為守則的實(shí)施有助于預(yù)防校園欺凌等不良行為，保護(hù)學(xué)生身心健康。守則內(nèi)容概述02遵守法律法規(guī)通過案例學(xué)習(xí)，如“遵守交通規(guī)則，避免交通事故”，讓學(xué)生明白法律對(duì)社會(huì)秩序的重要性。理解法律的重要性通過模擬法庭等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)法律程序，增強(qiáng)遵守法律的自覺性。培養(yǎng)法治意識(shí)介紹《未成年人保護(hù)法》等基礎(chǔ)法律，讓學(xué)生了解自己享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)010203尊重師長同學(xué)在校園中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向老師問好，認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，體現(xiàn)對(duì)老師的尊重。禮貌待師在討論或交流時(shí)，學(xué)生應(yīng)耐心傾聽他人發(fā)言，不打斷，不嘲笑，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)。傾聽他人意見同學(xué)間應(yīng)相互幫助，不欺凌、不排斥，共同營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。友愛同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生與儀表01學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，預(yù)防疾病傳播，保持個(gè)人衛(wèi)生。勤洗手保持清潔02學(xué)生應(yīng)穿著整潔的校服，保持良好的儀表，展現(xiàn)學(xué)校精神面貌。整潔的著裝要求03定期修剪指甲是個(gè)人衛(wèi)生的重要組成部分，有助于防止細(xì)菌滋生和傳播。定期修剪指甲守則的實(shí)施方法03教師引導(dǎo)作用教師通過自身行為示范，如守時(shí)、尊重他人，為學(xué)生樹立遵守守則的榜樣。樹立榜樣01組織課堂討論，讓學(xué)生分享遵守守則的體會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。課堂討論02通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中實(shí)踐守則，加深理解。情景模擬03針對(duì)個(gè)別學(xué)生的行為問題，教師提供一對(duì)一的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)其改正。個(gè)別指導(dǎo)04家庭教育配合家長通過自身行為為孩子樹立榜樣，如誠實(shí)守信，遵守時(shí)間，以身作則影響孩子。家長榜樣作用01家長與孩子共同制定家庭規(guī)則，如作業(yè)時(shí)間、游戲限制，培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。家庭規(guī)則制定02設(shè)立定期的家庭會(huì)議，討論家庭事務(wù)和孩子的表現(xiàn)，及時(shí)給予表揚(yáng)或指導(dǎo)。定期家庭會(huì)議03學(xué)生自我管理制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每日學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。自我監(jiān)督與評(píng)估學(xué)生需要定期自我檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度和行為習(xí)慣，通過日記或周記形式進(jìn)行自我評(píng)估。培養(yǎng)時(shí)間管理能力通過使用時(shí)間管理工具如日程表，學(xué)生可以更好地規(guī)劃時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)與休閑。學(xué)習(xí)小組互助合作學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組，相互監(jiān)督，共同討論學(xué)習(xí)問題，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。守則與日常行為04上課紀(jì)律要求學(xué)生在課堂上如有問題或見解，應(yīng)舉手等待老師同意后發(fā)言，保持課堂秩序井然有序。舉手發(fā)言上課期間，學(xué)生應(yīng)保持專注，認(rèn)真聽講，不隨意走動(dòng)或與同學(xué)交談，確保學(xué)習(xí)效率。認(rèn)真聽講學(xué)生應(yīng)按時(shí)到達(dá)教室，遲到者需向老師報(bào)告并說明原因，以示對(duì)課堂和老師的尊重。準(zhǔn)時(shí)到課校園活動(dòng)參與鼓勵(lì)學(xué)生加入興趣小組或社團(tuán)，如科學(xué)俱樂部、文學(xué)社，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與興趣愛好。積極參與課外活動(dòng)在集體活動(dòng)中，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽他人意見，尊重每個(gè)人參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利。尊重他人參與權(quán)利在參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等校園活動(dòng)時(shí)，學(xué)生應(yīng)遵守既定規(guī)則，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。遵守活動(dòng)規(guī)則社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中小學(xué)生參與社區(qū)清潔、幫助老人等志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。志愿服務(wù)組織學(xué)生參與植樹造林、垃圾分類等環(huán)保項(xiàng)目，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，實(shí)踐綠色生活。環(huán)保行動(dòng)通過訪問養(yǎng)老院、孤兒院等，學(xué)生學(xué)習(xí)與不同群體交流，增進(jìn)社會(huì)理解和同情心。社區(qū)互動(dòng)守則的監(jiān)督與評(píng)價(jià)05班級(jí)管理機(jī)制通過設(shè)立班級(jí)委員會(huì)，學(xué)生可以自我監(jiān)督，培養(yǎng)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)生自我管理教師通過定期的課堂觀察和作業(yè)檢查，對(duì)學(xué)生的守則遵守情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師定期評(píng)估家長會(huì)定期收到學(xué)生在校表現(xiàn)的反饋，參與孩子的教育和守則監(jiān)督。家長參與反饋同學(xué)之間相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的正向競(jìng)爭(zhēng)和相互學(xué)習(xí)，共同遵守守則。同伴互評(píng)機(jī)制定期行為評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)01學(xué)生自我反思，定期填寫自評(píng)表，誠實(shí)地評(píng)價(jià)自己的行為是否符合守則要求。同伴互評(píng)02同學(xué)們相互觀察，定期進(jìn)行同伴互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和監(jiān)督。教師評(píng)價(jià)03教師根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，定期給予評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并改進(jìn)行為。獎(jiǎng)勵(lì)與懲戒措施學(xué)?？稍O(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，激勵(lì)學(xué)生遵守守則，積極學(xué)習(xí)。積極行為的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)于違反守則的學(xué)生，學(xué)?？蓪?shí)施警告、寫檢討、家長談話等懲戒措施，以示警戒。違規(guī)行為的懲戒措施通過定期的班會(huì)或家長會(huì)，對(duì)學(xué)生的守則遵守情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。定期守則遵守情況評(píng)估守則的更新與完善06反饋機(jī)制建立在校園內(nèi)設(shè)置意見箱，鼓勵(lì)學(xué)生匿名反饋對(duì)守則的看法和建議，以收集真實(shí)意見。設(shè)立意見箱定期舉行家長教師溝通會(huì)，收集家長對(duì)學(xué)校守則的意見，共同促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的完善。家長教師溝通會(huì)通過定期發(fā)放問卷，了解學(xué)生對(duì)守則的理解程度和執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。定期問卷調(diào)查010203守則內(nèi)容更新納入新興技術(shù)反映社會(huì)變遷隨著社會(huì)的發(fā)展，守則內(nèi)容不斷更新，以反映新的社會(huì)價(jià)值觀和行為規(guī)范。隨著科技的進(jìn)步，守則中新增了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息素養(yǎng)的相關(guān)條款，以適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的需求。強(qiáng)化心理健康教育針對(duì)學(xué)生心理健康問題的增加，守則中加入了更多關(guān)于心理輔導(dǎo)和情感支持的內(nèi)容。教育效果評(píng)估01通過定期觀察和記錄，評(píng)估學(xué)生在遵守新守則后行為的改善情況，如課堂紀(jì)律和校園禮儀。學(xué)生行為改善情況02通過問卷調(diào)查或小測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生對(duì)中小學(xué)生守則內(nèi)容的掌握程度，以及對(duì)規(guī)則的理解和認(rèn)同。守則知識(shí)掌握程度03收集家長和教師的反饋，評(píng)估守則更新后家?；?dòng)的質(zhì)量和學(xué)生行為在家中的表現(xiàn)。家?；?dòng)反饋中小學(xué)生守則班會(huì)課件(1)

內(nèi)容摘要01內(nèi)容摘要

隨著教育的不斷發(fā)展和改革，對(duì)中小學(xué)生的教育要求也越來越高。為了使學(xué)生更好地成長和發(fā)展，制定一套科學(xué)合理的守則顯得尤為重要。本文將介紹一份關(guān)于“中小學(xué)生守則”的班會(huì)課件，幫助中小學(xué)生更好地理解并遵守規(guī)范。課件內(nèi)容02課件內(nèi)容

1.課件標(biāo)題中小學(xué)生守則班會(huì)課件

（1）讓學(xué)生了解并理解中小學(xué)生守則的內(nèi)容；（2）培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和良好行為習(xí)慣；（3）提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力。

課件開頭：通過動(dòng)畫、圖片等形式，吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生對(duì)班會(huì)主題的興趣。2.課件目標(biāo)3.課件內(nèi)容概述課件設(shè)計(jì)原則03課件設(shè)計(jì)原則

1.趣味性課件設(shè)計(jì)要有趣味性，通過動(dòng)畫、圖片、視頻等多種形式，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)用性課件內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解并遵守規(guī)范。3.互動(dòng)性課件中要設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，提高學(xué)生的參與度。課件設(shè)計(jì)原則

4.教育性課件的核心目的是教育學(xué)生，要強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)范的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和良好行為習(xí)慣。實(shí)施過程04實(shí)施過程

1.教師在班會(huì)前準(zhǔn)備好課件，并確保多媒體設(shè)備正常運(yùn)行。2.班會(huì)開始時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題，介紹課件內(nèi)容。3.教師逐步展示課件內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解并討論。4.在案例分析環(huán)節(jié)，教師結(jié)合實(shí)際案例，講解遵守守則與違反守則的后果。5.互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)守則的理解及如何在實(shí)際生活中做到遵守守則。實(shí)施過程

6.班會(huì)結(jié)束時(shí)，教師總結(jié)本次班會(huì)的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)遵守中小學(xué)生守則的重要性。結(jié)語05結(jié)語

通過本次班會(huì)課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能更好地理解并遵守中小學(xué)生守則，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力。希望學(xué)生們能在日常生活中自覺踐行守則，健康成長。中小學(xué)生守則班會(huì)課件(2)

概要介紹01概要介紹

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育的重要性日益凸顯。作為基礎(chǔ)教育的重要階段，中小學(xué)生的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)顯得尤為重要。為了幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，本次班會(huì)圍繞“中小學(xué)生守則”展開討論與學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解《中小學(xué)生守則》的基本內(nèi)容。2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守守則的重要性。3.幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容03教學(xué)內(nèi)容

1.《中小學(xué)生守則》概述2.守則內(nèi)容解讀3.案例分析

通過具體案例，分析違反守則可能帶來的后果。引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行守則。介紹《中小學(xué)生守則》的制定背景和意義。簡要介紹守則的主要內(nèi)容和具體要求。愛國愛校：熱愛祖國，熱愛學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。誠實(shí)守信：誠實(shí)正直，言行一致，守信用。遵紀(jì)守法：遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。健康向上：熱愛生活，積極向上，勇于探索。團(tuán)結(jié)友愛：互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體。勤儉節(jié)約：珍惜資源，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。自尊自愛：樹立正確的自我觀念，關(guān)愛自己。培養(yǎng)習(xí)慣：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教學(xué)方法04教學(xué)方法

1.講授法教師講解《中小學(xué)生守則》的主要內(nèi)容和具體要求。

組織學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)守則的理解和認(rèn)識(shí)。

通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析違反守則的危害性。2.討論法3.案例分析法教學(xué)方法

4.實(shí)踐法鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行守則，培養(yǎng)良好習(xí)慣。教學(xué)過程05教學(xué)過程

通過播放一段與中小學(xué)生行為規(guī)范相關(guān)的視頻，引起學(xué)生的興趣。提問學(xué)生：“你們認(rèn)為什么是好的行為習(xí)慣？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的看法。1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

學(xué)生分組討論自己在日常生活中如何踐行守則。每組選出一名代表，分享本組的討論成果。3.小組討論（10分鐘）

教師詳細(xì)講解《中小學(xué)生守則》的主要內(nèi)容和具體要求。結(jié)合案例，引導(dǎo)學(xué)生理解守則的重要性和意義。2.新課講解（10分鐘）教學(xué)過程

4.案例分析（10分鐘）教師展示幾個(gè)違反守則的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析這些行為的危害性。討論如何在日常生活中避免犯類似的錯(cuò)誤。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）教師總結(jié)本次班會(huì)的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)遵守守則的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行守則，培養(yǎng)良好習(xí)慣。教學(xué)評(píng)價(jià)06教學(xué)評(píng)價(jià)

1.通過課堂表現(xiàn)、小組討論和案例分析等方面的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)《中小學(xué)生守則》的理解和掌握程度。2.觀察學(xué)生在日常生活中的行為表現(xiàn)，評(píng)估他們是否能夠自覺踐行守則。教學(xué)拓展07教學(xué)拓展

1.家校合作與家長溝通，共同監(jiān)督孩子的行為表現(xiàn)，形成家校共育的良好氛圍。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。2.社會(huì)實(shí)踐結(jié)語08結(jié)語

本次“中小學(xué)生守則班會(huì)”旨在幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。希望通過本次班會(huì)，學(xué)生能夠深刻認(rèn)識(shí)到遵守守則的重要性，并在日常生活中自覺踐行守則。讓我們攜手共育，為孩子們的成長保駕護(hù)航！中小學(xué)生守則班會(huì)課件(3)

課件背景01課件背景

為了加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我國教育部制定了《中小學(xué)生守則》。為了更好地傳達(dá)和貫徹這一守則，我們特此制作了本次班會(huì)課件，旨在通過生動(dòng)形象的方式，讓同學(xué)們深入了解守則內(nèi)容，自覺遵守，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。課件內(nèi)容02課件內(nèi)容

1.引言（1）介紹《中小學(xué)生守則》的背景和意義；（2）闡述班會(huì)課件的制作目的。

2.守則內(nèi)容解讀（1）愛國守法：熱愛祖國，遵守法律法規(guī)，維護(hù)國家利益；（2）明禮誠信：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信；（3）團(tuán)結(jié)友善：關(guān)心他人，互相幫助，共同進(jìn)步；（4）勤儉自強(qiáng)：珍惜資源，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；（5）敬業(yè)樂學(xué)：熱愛學(xué)習(xí)，勤奮努力，追求卓越；（6）遵紀(jì)守法：遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺維護(hù)校園秩序；（7）誠實(shí)守信：不說謊、不作弊，對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)；（8）文明禮貌：舉止文明，禮貌待人，尊重他人；（9）團(tuán)結(jié)友愛：關(guān)心同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步；（10）熱愛勞動(dòng)：積極參加勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

3.守則實(shí)踐與反思（1）結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勅绾污`行《中小學(xué)生守則》；（2）分享身邊同學(xué)踐行守則的感人故事；（3）反思自己在遵守守則過程中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。課件內(nèi)容

4.總結(jié)（1）強(qiáng)調(diào)《中小學(xué)生守則》的重要性；（2）鼓勵(lì)同學(xué)們自覺遵守守則，成為優(yōu)秀的中學(xué)生；（3）祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，不斷進(jìn)步，全面發(fā)展。課件制作03課件制作

圖文并茂，生動(dòng)形象；2.課件內(nèi)容簡潔、大方、富有教育意義；1.課件設(shè)計(jì)風(fēng)格

班會(huì)實(shí)施04班會(huì)實(shí)施

1.班主任主持班會(huì)，介紹班會(huì)主題和目的；2.播放課件，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》；3.分組討論，分享踐行守則的經(jīng)驗(yàn)和感悟；4.班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)守則的重要性；5.鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，自覺遵守《中小學(xué)生守則》。通過本次班會(huì)課件的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們能夠更加深入地了解《中小學(xué)生守則》，并在實(shí)際行動(dòng)中踐行守則，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。中小學(xué)生守則班會(huì)課件(4)

概述01概述

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的更新，中小學(xué)生的教育問題越來越受到人們的關(guān)注。為了引導(dǎo)中小學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和人格品質(zhì)，班會(huì)課程扮演著至關(guān)重要的角色。其中，“中小學(xué)生守則班會(huì)課件”作為一種有效的教育工具，能夠幫助班主任更好地進(jìn)行班會(huì)教育，使學(xué)生更加深入地理解并遵守中小學(xué)生守則。課件內(nèi)容概述02課件內(nèi)容概述

1.守則內(nèi)容解析詳細(xì)解讀中小學(xué)生守則的各項(xiàng)內(nèi)容，如尊敬師長、熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律等。2.實(shí)例展示通過真實(shí)的案例，展示遵守守則的優(yōu)秀行為和違反守則的不良行為，形成鮮明的對(duì)比。3.互動(dòng)環(huán)節(jié)通過真實(shí)的案例，展示遵守守則的優(yōu)秀行為和違反守則的不良行為，形