【教案總結(jié)】-學前班音樂公開課教案 第4課《小老鼠和大懶貓》備課教案

一、教學內(nèi)容本節(jié)課選用的教材是《學前班音樂課程》第四章，教學內(nèi)容主要包括歌曲《小老鼠和大懶貓》。這首歌曲是一首富有童趣的寓言故事歌曲，通過講述小老鼠和大懶貓的故事，引導學生學會觀察、思考和分辨對錯。二、教學目標1.讓學生掌握歌曲《小老鼠和大懶貓》的歌詞和旋律，能夠獨立演唱。三、教學難點與重點重點：歌曲《小老鼠和大懶貓》的歌詞和旋律的掌握。難點：歌曲中節(jié)奏的變化和音高的準確性。四、教具與學具準備1.教具：教學課件、鋼琴、黑板、粉筆。2.學具：學生音樂課本、作業(yè)本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.課前準備：教師播放輕松愉快的音樂，引導學生進入音樂課堂。2.課程導入：教師通過講解小老鼠和大懶貓的故事，引發(fā)學生對歌曲的興趣。3.歌曲學習：教師引導學生跟唱歌曲，講解歌詞的含義，讓學生理解歌曲所傳達的道德觀念。4.歌曲練習：教師帶領學生進行歌曲練習，重點指導學生掌握歌曲的節(jié)奏和音高。5.課堂互動：教師組織學生進行小組合作，討論歌曲中的故事情節(jié)，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。6.歌曲展示：教師邀請學生上臺展示所學歌曲，給予表揚和鼓勵。8.課后作業(yè)：教師布置作業(yè)，要求學生回家后練習歌曲，鞏固所學知識。六、板書設計板書設計如下：小老鼠和大懶貓故事情節(jié)道德觀念七、作業(yè)設計1.請學生回家后練習歌曲《小老鼠和大懶貓》，確保能夠熟練演唱。2.家長協(xié)助孩子理解歌曲中的道德觀念，引導孩子在生活中踐行。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、歌曲歌詞和旋律的掌握1.歌詞學習：教師應該讓學生聽歌曲，讓學生對歌曲有個大致的了解。然后，教師可以一句一句地教唱，讓學生理解每句歌詞的含義。在教唱過程中，教師應注意音準、節(jié)奏，及時糾正學生的錯誤。2.旋律練習：教師可以采用鋼琴伴奏，讓學生跟隨伴奏練習唱歌。在練習過程中，教師應引導學生注意旋律的起伏，掌握音高關(guān)系。二、歌曲節(jié)奏的變化1.理解節(jié)奏：教師應向?qū)W生講解歌曲中的節(jié)奏變化，讓學生理解不同節(jié)奏所表達的情感和意義。2.節(jié)奏練習：教師可以讓學生用手拍打節(jié)奏，或者用打擊樂器跟隨歌曲伴奏，以增強學生對節(jié)奏的感知和掌握。3.節(jié)奏游戲：教師可以設計一些節(jié)奏游戲，讓學生在游戲中練習節(jié)奏，提高學生的節(jié)奏感。三、音高的準確性1.音高感知：教師可以通過音樂游戲、聽力練習等方式，培養(yǎng)學生的音高感知能力。3.合唱練習：教師可以組織學生進行合唱練習，讓學生在合唱中相互學習，提高音高準確性。四、教學策略1.分組練習：教師可以將學生分成小組，進行分組練習。小組成員之間可以相互交流、討論，共同解決問題。2.個別指導：教師應關(guān)注每個學生的學習進度，對有困難的學生給予個別指導，幫助他們克服學習難點。3.激勵機制：教師應設置合理的激勵機制，表揚和鼓勵學生，激發(fā)學生的學習積極性。繼續(xù)五、教學過程的細節(jié)補充在教學過程中，教師需要精心設計每一個環(huán)節(jié)，以確保學生能夠有效地掌握歌曲《小老鼠和大懶貓》。1.課程導入細節(jié)：在課程導入階段，教師可以通過講述小老鼠和大懶貓的故事，以引發(fā)學生的興趣。故事可以生動有趣，結(jié)合圖片或動畫，使學生能夠直觀地理解故事情節(jié)。教師還可以向?qū)W生提問，讓學生思考故事中的道德觀念，從而自然地引入歌曲學習。2.歌曲學習細節(jié)：在學習歌曲時，教師應先為學生示范演唱，讓學生跟隨教師學唱。在教唱過程中，教師可以將歌詞和旋律分別教授，讓學生先學會歌詞，再學習旋律。對于歌曲中的難點，如音高或節(jié)奏，教師可以反復示范，讓學生逐步掌握。3.歌曲練習細節(jié)：在歌曲練習階段，教師可以使用鋼琴或電子琴為學生提供伴奏，讓學生跟隨伴奏練習。教師還可以設計一些有趣的節(jié)奏練習，如拍手、敲擊樂器等，以增強學生對節(jié)奏的感知。教師可以組織學生進行小組練習，讓學生在小組內(nèi)相互交流、討論，共同解決問題。4.課堂互動細節(jié)：在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以組織學生進行小組合作，討論歌曲中的故事情節(jié)，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。教師可以提出問題，引導學生思考歌曲所傳達的道德觀念，并鼓勵學生分享自己的觀點。通過小組討論，學生可以更好地理解歌曲的意義，并提高口頭表達能力。5.歌曲展示細節(jié)：在歌曲展示環(huán)節(jié)，教師可以邀請學生上臺展示所學歌曲。學生可以單獨演唱，也可以小組合作演唱。教師應給予學生充分的鼓勵和支持，并對學生的表現(xiàn)給予肯定和表揚。教師還可以邀請家長參加歌曲展示，讓家長見證學生的進步。6.課堂小結(jié)細節(jié)：7.課后作業(yè)細節(jié)：在布置課