2025年人教新課標九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標九年級生物下冊月考試卷281考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列幾組動物中，全屬于恒溫動物的一組是（）A.家鴿和龜B.大象和家兔C.青蛙和牛D.蛇和馬2、張老師到西藏貢噶參加支教工作；半年后體檢時發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加．增加的成分最可能是（）

A.白細胞。

B.紅細胞。

C.血小板。

D.血漿。

3、決定紅玫瑰的花瓣呈紅色的遺傳物質(zhì)儲存在（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.細胞質(zhì)4、生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異．下列變異會遺傳給后代的是（）A.人類的紅綠色盲B.只是由于水肥充足，玉米長得穗大粒多C.同一品種小麥，生長在陽光充足處的稈粗穗大D.同卵雙生的雙胞胎兄弟因生活環(huán)境不同，膚色差異很大5、要把制成的洋蔥表皮細胞臨時裝片進行染色，最準確的方法是（）A.在蓋玻片的一側滴加稀碘液B.直接將碘液滴在洋蔥葉表皮上C.在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙在同一側吸引D.在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙在另一側吸引評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、根據(jù)“觀察蚯蚓”實驗回答下列問題：

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)：取一條活蚯蚓，觀察它的體形，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈____形，由許多相似的環(huán)形____構成．用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫____；它可以輔助蚯蚓的運動．

（2）觀察蚯蚓的運動：運動時____端最先移動．

（3）用手觸摸蚯蚓，能感覺到它的體表有____．

（4）實驗結束后，應將蚯蚓____．7、有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”；請結合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點．

（1）云雀的身體呈____；有利于減少飛行時的空氣阻力．

（2）云雀體表被覆羽毛，前肢變成____；有適于飛行的羽毛．

（3）云雀的胸肌發(fā)達，附著在胸骨上，能為飛行提供強大的動力；胸骨上高聳的突起叫____；其平闊的側面適合胸肌附著．

（4）云雀的骨骼____；有些骨中空；能減輕體重．

（5）云雀食量大，消化能力強，呼吸方式獨特，有利于其攝取充足的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，為飛行提供充足的____．8、分析資料：A：北極熊的體色與北極地區(qū)白雪皚皚的環(huán)境非常接近；壁虎的體色幾乎與環(huán)境一致；竹節(jié)蟲的身體與竹節(jié)極為相象．

B；黃河中上游的黃土高原；過去曾經(jīng)森林茂密，草肥水美，由于人們過度砍伐，掠奪式開發(fā)，如今變成了荒山禿嶺，風沙肆虐．

請用你學過的生物與環(huán)境的相關內(nèi)容回答：

（1）資料A說明：____．

（2）資料B說明：____．

（3）根據(jù)資料B談談你的看法：____．9、在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗中：

（1）通過分別困扎魚的胸鰭、腹鰭、背鰭和尾鰭的實驗，可以發(fā)現(xiàn)：對平衡其關鍵作用的是____，決定運動方向的是____．

（2）如果用氣球做的魚的模型研究，撥動塑料刀，模型魚會向前運動，這種實驗方法叫做____．10、根據(jù)植物的形態(tài)結構特征，植物可以分為藻類植物、____、蕨類植物和種子植物四類，根據(jù)種子外面____包被著，有種子的植物可分為____和____兩類．11、病毒的結構簡單，由____外殼和內(nèi)部的____組成．沒有____結構．病毒只能寄生在____細胞里．病毒要是離開了____細胞，通常會變成結晶體．12、（2013秋?常德校級期末）根據(jù)光合作用的有關知識回答下列問題：

（1）上面式子中a表示____，b表示____．

（2）綠色植物在黑夜不能進行光合作用．從而說明____是光合作用不可缺少的條件．13、下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖；請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過____四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為____．

（2）乙、丙兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是____；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[____]____；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是____．

（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的____，發(fā)育為能上陸生活的成蛙．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、影響水稻生長的非生物因素包括陽光、水、空氣、溫度、土壤和稗草等．____（判斷對錯）15、桃核是由桃花的子房發(fā)育來的____（判斷對錯）16、近親結婚的子代沒有遺傳病____．（判斷對錯）17、陸地上都能生活的動物屬于兩棲動物____（判斷對錯）18、水、無機鹽、維生素既不參與構成人體細胞，又不為人體提供能量．____（判斷對錯）19、動物能夠排除代謝廢物，植物不能排除代謝廢物____（判斷對錯）20、沙塵暴是天災，人們沒有辦法減少它的發(fā)生．____．（判斷對錯）21、食物鏈和食物網(wǎng)中的箭頭表達的意思是“吃與被吃”的關系．____（判斷對錯）．22、苔蘚植物和蕨類植物因沒有真正的根，所以只適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共32分)23、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖；請據(jù)圖回答問題。

（1）該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成；生產(chǎn)者是______。

（2）圖中生態(tài)系統(tǒng)中；蛇和鷹的關系是______和______。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量在不斷地變化著；但其數(shù)量和所占比例總是保持著相對穩(wěn)定的狀態(tài)，因為生態(tài)系統(tǒng)本身具有一定的______能力。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則圖中體內(nèi)DDT含量最高的生物是______。24、考場上；小蘭同學信心百倍，聽到開考鈴聲響起，立即揮筆疾書。據(jù)圖回答：

（1）她能夠看到試卷上的字；首先由于試卷反射的光線進入眼球，經(jīng)過[③]______→[②]瞳孔→[④]______→玻璃體等的折射作用，在[⑦]______上形成物像。

（2）她能夠聽到開考的鈴聲，是因為聲波引起[?]______的振動，刺激了[______]耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動上傳，最終在______皮層上產(chǎn)生“鈴聲響了，可以答題了”的想法。25、如圖為一研究性學習小組；對某位同學的家庭（Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示代數(shù)）中發(fā)生某種遺傳病情況（假設該遺傳病受基因A、a控制）進行調(diào)查后繪制的遺傳圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該家庭中的13產(chǎn)生的卵細胞含致病基因的幾率為______；個體Ⅱ5；Ⅲ11與該遺傳病相關的基因組成分別為______；個體Ⅳ15含有A、a基因的幾率分別為______。

（2）根據(jù)婚姻法規(guī)定；Ⅲ11和Ⅲ13不能結婚，原因是兩者都攜帶相同的______，結婚后子代患遺傳病的機會較大；如果他們強行結婚，其子女患該遺傳病的幾率為______。

（3）若Ⅳ15與患有上述遺傳病的男性結婚；她懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，了解到“若在妊娠早期對胎兒羊水脫屑進行檢查，可判斷后代是否會患有這種遺傳病”。醫(yī)生認為她需要進行此項檢查，原因是______。

（4）如果要確保Ⅳ15的后代不患上述遺傳病，則其選擇的配偶控制該性狀的一對基因應該是______。26、根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗；回答下列問題：

（1）蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀____組成；所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動物．

（2）蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為環(huán)帶靠近身體的____端．

（3）在探究蚯蚓在粗糙的紙上和玻璃板上運動速度的快慢的實驗中，你提出的問題是：____

（4）實驗步驟如下：

①取一條活蚯蚓放在粗糙的紙上；觀察它的運動，并測量它爬行2厘米所用的時間．

②將這條蚯蚓放在玻璃板上；觀察它的運動，并測量它爬行2厘米所用的時間．

③分別重復進行3次。

④蚯蚓運動所需平均時間如表：

粗糙的紙1.5分鐘玻璃板3分鐘（5）此次探究可以得出的結論是：蚯蚓在糙紙上比在玻璃板上運動速度____．

（6）蚯蚓向前運動，主要靠____的收縮和舒張；

（7）用手指從前到后觸摸蚯蚓腹面，會有粗糙不平的感覺，這是因為蚯蚓的體節(jié)上有小突起，這些小突起就叫____，這一結構有____的作用．

（8）在觀察蚯蚓的實驗中，要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，目的是為了維持蚯蚓的____．

（9）在探究實驗后，對蚯蚓的正確處理方法是____

A．隨手扔掉B．放進垃圾桶中。

C．放回適宜生存的大自然中D．用作魚餌。

（10）蚯蚓與人類生活關系密切，請你寫出一條蚯蚓的作用____．評卷人得分五、其他(共4題，共32分)27、如圖是蝦和鯽魚骨骼圖片；請識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的①____，不僅起保護作用，還能起防止體內(nèi)____的作用．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為____動物．

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②____；稱為脊椎動物．

（3）魚之所以能夠在水中生活，一是能靠____來獲取食物和____敵害；二是能在____呼吸．

（4）魚在水中通過尾部和____的擺動以及____的協(xié)調(diào)作用游泳．28、請據(jù)下列生物圖形；回答相關問題：

（1）圖A由標號①所示的____外殼和②所示的____物質(zhì)構成．其典型特征是無____結構．

（2）上圖中B與C在結構上的主要區(qū)別是：C無成形的____，其生殖方式為____生殖．而B的生殖方式為____生殖．

（3）在夏天，西瓜、桃、香蕉等水果容易腐爛變質(zhì)，引起這一現(xiàn)象的根本原因是____．

A．含水量和含糖量過高B．細菌和真菌的分解作用C．貯藏方法不正確D．過度使用化肥；農(nóng)藥。

（4）以下由真菌引起的疾病是____．

A．腳癬B．肺結核C．肺炎D．禽流感．29、微生物分為：

①____；如細菌；放線菌，支原體．

②____；如真菌；霉菌．

③____，如病毒．30、衣藻、草履蟲等只由一個細胞構成，這類生物稱為____生物，大多數(shù)生物是由許多細胞組成的，稱為____生物．評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)31、分析以下文字資料并回答相關問題．

據(jù)統(tǒng)計；我國河北省北部地區(qū)，曾經(jīng)在麥收時節(jié)，每公頃麥田約有750-1500只青蛙，一只青蛙一天可食20-200只害蟲．因此，依靠這種天然的“除蟲劑”，基本上可以控制害蟲，保證小麥的收成．近年來，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，該地區(qū)青蛙幾乎瀕于絕滅．結果害蟲大肆繁殖，造成小麥等農(nóng)作物減產(chǎn)．后來使用農(nóng)藥，產(chǎn)量獲得一些恢復，但隨后繼續(xù)大量減產(chǎn)．

（1）你認為人類能否隨意滅殺某種動物？____．其原因是：在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著____的關系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的____．

（2）由此說明：動物是食物鏈的組成部分，一方面以____或____為食，同時自己也會成為____的食物，是____結構中不可缺少的組成部分，在生物圈中起著重要作用．32、近年來，我國大力倡導“低能耗、低污染、低排放”等低碳行動，低碳理念正逐漸深入人心。如圖表示目前某市碳循環(huán)的實際情況，請分析回答：（1）從圖中可以看出，是碳循環(huán)的重要紐帶，因為它能將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和，進而通過多條途徑進行碳循環(huán)。（2）正常情況下，碳會以有機物的形式通過圖中食物鏈進行傳遞，伴隨著碳的傳遞，能量沿著食物鏈流動的特點是。（3）動植物遺體和排出物中含有的碳可通過途徑④繼續(xù)參與碳循環(huán)，完成這一途徑的生物在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是。（4）如果過度利用煤、石油等燃料，就會大大增加生物圈中的排放量，進而加劇溫室效應。33、根據(jù)資料顯示：全球每年都有約50萬人死于瘧疾；其中大部分是兒童．中國藥學家屠呦呦研究中醫(yī)藥典籍，開創(chuàng)性地從中草藥青蒿中提取青蒿素，用于治療由單細胞動物瘧疾原蟲引起的傳染病--瘧疾，挽救了數(shù)百萬計的生命．在過去15年間將瘧疾死亡率降低了一半．因此，屠呦呦獲得了2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎！

（1）從傳染病的角度看，瘧原蟲屬于____，從預防傳染病流行的措施看，用青蒿素治療瘧疾病人，屬于____．

（2）近年來，越來越多的家庭喜歡養(yǎng)狗，這為狂犬病傳播帶來隱患，全國狂犬病發(fā)病率有上升趨勢．狂犬病發(fā)病后的死亡率極高．專家提醒，如果被狗咬傷，應在24小時內(nèi)注射狂犬疫苗．從免疫的角度看，注射到人體內(nèi)的狂犬疫苗屬于____．通過注射狂犬疫苗獲得的免疫屬于免疫．狂犬病病毒結構簡單，它沒有____結構．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物；叫做變溫動物．

（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．【解析】【解答】解：家鴿為鳥類；大象；家兔、牛和馬屬于哺乳動物，為恒溫動物，龜和蛇屬于爬行動物，青蛙屬于兩棲動物，為變溫動物．

故選：B2、B【分析】

西藏屬于高原地區(qū)；同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少，在這種環(huán)境下生活一段時間后，體內(nèi)血液中紅細胞的含量會增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿足人體對氧氣的需要．

故選：B

【解析】【答案】血液分為兩部分：血漿和血細胞；血細胞包括紅細胞；白細胞、血小板；紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．

3、C【分析】【分析】不論動物細胞還是植物細胞一般都含有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體，除此之外植物細胞一般還有細胞壁、葉綠體、液泡等結構，而每種結構都有相應的功能．【解析】【解答】解：A；細胞壁位于細胞的最外面；起到保護和支持作用，不符合題意．

B；細胞膜能控制物質(zhì)的進出；也有保護作用，不符合題意．

C；細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)；對生物的遺傳具有重要的意義，如使紅玫瑰的花瓣呈紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞中的細胞核里．符合題意．

D；細胞質(zhì)的流動能加速細胞與外界進行物質(zhì)交換；不符合題意．

故選：C4、A【分析】【分析】按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．因此生物的變異有可遺傳的變異和不可遺傳的變異．【解析】【解答】解：A；人類的紅綠色盲是由于體內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變而引起的；是遺傳病，A能遺傳．

B；只是由于水肥充足；玉米長得穗大粒多，是由于環(huán)境條件引起的變異不能遺傳給后代，是不遺傳的變異，B不能遺傳．

C；同一品種小麥；生長在陽光充足處的稈粗穗大，是由于環(huán)境條件引起的變異不能遺傳給后代，是不遺傳的變異，C不能遺傳．

D；同卵雙生的雙胞胎兄弟因生活環(huán)境不同；膚色差異很大，是由于環(huán)境條件引起的變異不能遺傳給后代，是不遺傳的變異，D不能遺傳．

故選：A．5、D【分析】【分析】洋蔥表皮細胞臨時裝片進行染色的方法是在蓋玻片的一側滴加碘液；用吸水紙在另一側吸引，使碘液浸潤整個標本，便于觀察細胞的結構，所以要把制成的洋蔥表皮細胞臨時裝片進行染色，最準確的方法是在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙在另一側吸引。

【點評】此題為基礎題，只有熟練地掌握臨時裝片的制作步驟才能較容易地完成此類題目。二、填空題(共8題，共16分)6、圓筒體節(jié)剛毛前黏液放回適合它生存的自然環(huán)境．【分析】【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的；蚯蚓用濕潤的體壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖質(zhì)為食屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者．圖中1前端、2體節(jié)、3環(huán)帶、4體節(jié)．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓身體呈圓筒形，由許多體節(jié)構成，在蚯蚓前端有一個分節(jié)不明顯、顏色較淺的環(huán)帶，如圖：．蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有協(xié)助運動的作用．因此用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫剛毛，它可以輔助蚯蚓的運動．

（2）剛毛是蚯蚓的運動器官；蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協(xié)調(diào)進行蠕動，蚯蚓向前運動時，首先移動部位是身體的前端．

（3）用手指輕輕觸摸蚯蚓體壁；你會發(fā)覺它的體表有黏液．蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸。

（4）要養(yǎng)成愛護動物的好習慣；保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以實驗完畢后應注意：把蚯蚓放回適合它生存的自然環(huán)境．

故答案為：

（1）圓筒；體節(jié)；剛毛；

（2）前；

（3）黏液；

（4）放回適合它生存的自然環(huán)境．7、略

【分析】【分析】鳥類與其飛行生活相適應的結構特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側有發(fā)達的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．【解析】【解答】解：（1）云雀的身體呈流線型；有利于減少飛行阻力．

（2）云雀體表被覆羽毛；前肢變成翼，有適于飛行的羽毛．

（3）云雀的胸肌發(fā)達；附著在胸骨上，能為飛行提供強大的動力；胸骨上高聳的突起叫龍骨突，其平闊的側面適合胸肌附著．

（4）云雀的骨骼輕而??；有些骨中空；能減輕體重．

（5）云雀的食量大；消化能力強，為飛行提供充足的能量；體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能進行雙重呼吸，呼吸活動旺盛，氣體交換能力強．

故答案為：（1）流線型；

（2）翼；

（3）龍骨突；

（4）輕而??；

（5）氧氣．8、略

【分析】【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．【解析】【解答】解：（1）資料A：北極熊的體色與北極地區(qū)白雪皚皚的環(huán)境非常接近；壁虎的體色幾乎與環(huán)境一致；竹節(jié)蟲的身體與竹節(jié)極為相象；都是動物為了保護自己，防御敵害的行為，屬于生物對環(huán)境的適應．

（2）資料B：黃河中上游的黃土高原；過去曾經(jīng)森林茂密，草肥水美，由于人們過度砍伐，掠奪式開發(fā)，如今變成了荒山禿嶺，風沙肆虐．人類對黃土高原的不合理開發(fā)利用，這些掠奪式開發(fā)都極大的破壞了黃土高原的生態(tài)平衡，引起自然環(huán)境的強烈反應，使得自然災害發(fā)生的頻度增大，最終導致黃土高原成為荒山禿嶺．體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響．

（3）根據(jù)資料B談談你的看法：生物圈的資源；空間是有限的；人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展．

故答案為：（1）生物適應環(huán)境；

（2）生物影響環(huán)境；

（3）生物圈的資源、空間是有限的，人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展．9、略

【分析】【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（2）鰭是魚類的運動器官；魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；胸鰭起平衡身體的作用；腹鰭起平衡作用；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向；靠軀干和尾鰭的左右擺動產(chǎn)生向前進的動力．

（3）模擬實驗是在難以直接拿研究對象做實驗時，采取模擬實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行的實驗．【解析】【解答】解：（1）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立；對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用．而如果把魚的背鰭捆綁，觀察到魚會側翻，不能維持魚體的直立狀態(tài)，從這些可以得出，背鰭維持魚的身體平衡起著關鍵作用．因此魚的背鰭；胸鰭、腹鰭在運動中起維持身體平衡作用；能產(chǎn)生前進的動力，決定運動方向的尾鰭．

（2）探究“魚鰭在游泳中的作用”中；用氣球來模仿魚的身體，硬塑料片模仿魚的尾鰭，用撥動塑料片的方法使魚的尾鰭擺動，產(chǎn)生魚前進的動力．實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察，在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗．

故答案為：（1）背鰭；胸鰭、腹鰭；尾鰭；

（2）模擬實驗10、略

【分析】【分析】生物圈中的綠色植物多種多樣，主要分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物．【解析】【解答】解：根據(jù)植物的形態(tài)結構特征；我們把植物分為：藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物和種子植物；種子植物根據(jù)種子有無果皮包被分為裸子植物和被子植物兩個類群．

故答案為；苔蘚植物；有無果皮；裸子植物；被子植物．11、略

【分析】【分析】病毒是一類結構十分簡單的微生物，它沒有細胞結構，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：病毒是一類結構十分簡單的微生物；它沒有細胞結構，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是寄生在其它生物體的活細胞內(nèi)，依靠吸取活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．

故答案為：蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)；活；活；12、略

【分析】【分析】綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣．光合作用反應式為二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，所以a表示葉綠體b表示氧氣．

（2）由（1）中概念和反應式可知光是光合作用的條件．

故答案為：（1）葉綠體氧氣；

（2）光．13、受精卵、幼蟲、蛹、成蟲完全變態(tài)發(fā)育卵生、胎生③胚盤子宮肺【分析】【分析】甲圖家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖乙鳥卵的結構結構包括卵殼、卵殼膜、④卵白、①氣室、⑤系帶、②卵黃膜、③胚盤和卵黃等結構；丙圖是哺乳動物的生殖發(fā)育；丁是兩棲動物的生殖發(fā)育過程．【解析】【解答】解：（1）家蠶發(fā)育開始于受精卵；屬于有性生殖；其一生經(jīng)過了（受精）卵；幼蟲、蛹和成蟲四個階段，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．

（2）乙圖的動物是用卵來繁殖后代；屬于卵生；而丙圖動物有胎盤，屬于胎生，胎兒發(fā)育的場所是子宮；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是③胚盤．

（3）青蛙的一生經(jīng)過1受精卵；234蝌蚪、56幼蛙和7成蛙四個階段；屬于變態(tài)發(fā)育過程．幼蛙用鰓呼吸，成蛙具有肺，能夠在陸上進行氣體交換，當它們冬眠時主要用皮膚呼吸．

故答案為：（1）受精卵；幼蟲、蛹、成蟲；完全變態(tài)發(fā)育；

（2）卵生；胎生；③胚盤；子宮；

（3）肺三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．【解析】【解答】解：陽光；水、空氣、溫度、土壤都是非生物因素；稗草是生物因素，因此，影響水稻生長的非生物因素包括陽光、水、空氣、溫度、土壤等，但不包括稗草．所以，題干的說法不正確．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】一朵花中完成傳粉與受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．【解析】【解答】解：子房的發(fā)育情況為：子房壁發(fā)育成果皮；胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育從果實．桃子的桃核屬于種皮，由珠被發(fā)育成的．

故答案為：×16、×【分析】【分析】近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍．

故答案為：×17、×【分析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．所以陸地上都能生活的動物屬于兩棲動物的說法是錯誤的．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】蛋白質(zhì)、糖類和脂肪是人體的三大供能物質(zhì)，它們也都能構成人體細胞；而維生素既不構成人體細胞，也不為人體提供能量．水、無機鹽參與構成人體細胞，是構成人體細胞的原料．【解析】【解答】解：維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，但作用卻很大，能夠增強人的抵抗力．水；無機鹽參與構成人體細胞，是構成人體細胞的原料．

故答案為：×19、×【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．【解析】【解答】解：生物在生活過程中；體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外．動物和人排出廢物的方式：出汗；呼出氣體、排尿；植物排出廢物的方式：落葉．可見，命題是錯誤的．

故答案為：×20、×【分析】【分析】沙塵暴是指強風把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于一千米的嚴重風沙天氣現(xiàn)象．其中沙暴系指大風把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風暴；塵暴則是大風把大量塵埃及其它細粒物質(zhì)卷入高空所形成的風暴．【解析】【解答】解：沙塵暴發(fā)生不僅是特定自然環(huán)境條件下的產(chǎn)物；而且與人類活動有對應關系．人為過度放牧；濫伐森林植被，工礦交通建設尤其是人為過度墾荒破壞地面植被，擾動地面結構，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育，沙塵顆粒進入人的呼吸道會對人體造成傷害，同時覆蓋的葉面上的沙塵會減弱光合作用；因此人類對環(huán)境開發(fā)過度，是引發(fā)沙塵暴的主要原因．可以通過植樹造林減少沙塵暴的發(fā)生；

故答案為：×．21、√【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．多條食物鏈相互交織構成食物網(wǎng)．【解析】【解答】解：食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構；因此，“食物鏈和食物網(wǎng)中的箭頭表達的意思是“吃與被吃”的關系”．所以，題干的說法正確．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】此題考查的是苔蘚植物和蕨類植物的主要特征，思考判斷．【解析】【解答】解：苔蘚植物的生殖離不開水；適于生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖；葉內(nèi)無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物不能長得很高大．

蕨類植物的受精也離不開水；也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根；莖、葉的分化，并且內(nèi)有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物比苔蘚植物長的高大．

由以上可知題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×四、簡答題(共4題，共32分)23、4草捕食競爭自動調(diào)節(jié)鷹【分析】解：（1）食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構。每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）；該圖中共有4條食物鏈：分別是：草→鼠→鷹，草→蛇→鷹，草→鼠→蛇→鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹。

（2）蛇和鷹處在不同營養(yǎng)級；鷹以蛇為食，為捕食關系；同時又處于同一營養(yǎng)級，都以鼠為食物，故又為競爭關系。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度的。

（4）某些重金屬及有毒物質(zhì)；可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，所以，有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級最高的。若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為鷹。

故答案為：（1）4；草；

（2）捕食；競爭；

（3）自動調(diào)節(jié)；

（4）鷹。

由所學知識可知：（1）食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意：起始點是生產(chǎn)者；終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成。非生物部分有陽光；空氣和水；等等，生物部分有生產(chǎn)者農(nóng)作物，消費者鼠、蛇，分解者腐生細菌、真菌。生產(chǎn)者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。

（3）生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系。種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生；②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；生物的數(shù)量和種類總是維持在相對的穩(wěn)定狀態(tài)，它們是相互聯(lián)系，彼此依存的，由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者和消費者之間存在吃與被吃的關系叫食物鏈。多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng)，有毒物質(zhì)不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級積累，叫生物富集。根據(jù)這些知識可以解答本題。

本題考查學生對食物鏈和食物網(wǎng)、生物富集、生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)等知識點的理解，屬于基礎題，考生要熟記?！窘馕觥?草捕食競爭自動調(diào)節(jié)鷹24、角膜晶狀體視網(wǎng)膜鼓膜10大腦【分析】解：（1）試卷反射的光線經(jīng)過③角膜；②瞳孔；到達晶狀體，經(jīng)過④晶狀體的折射作用，落到⑦視網(wǎng)膜上，形成清晰的物象，物象刺激⑦網(wǎng)膜上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層，形成視覺。

（2）鈴聲通過外耳道傳到?鼓膜；引起鼓膜的振動，振動通過⑧聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激⑩耳蝸中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層形成聽覺。

故答案為：（1）角膜；晶狀體；視網(wǎng)膜；

（2）鼓膜；10；大腦。

（1）眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內(nèi)膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。

（2）耳的結構包括外耳；中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。

（3）圖中①睫狀體；②瞳孔，③角膜，④晶狀體，⑤鞏膜，⑥脈絡膜，⑦視網(wǎng)膜，⑧聽小骨，⑨半規(guī)管，⑩耳蝸，?鼓膜。

解答此題的關鍵是明確視覺和聽覺的形成過程?！窘馕觥拷悄ぞ铙w視網(wǎng)膜鼓膜10大腦25、50%AA或Aa、Aa?致病基因25%患病男性的基因組成是aa，Ⅳ15的基因組成可能是AA或Aa，他們的孩子存在患病的可能，因此，必須進行胎兒基因檢測AA【分析】解：（1）如圖3和4都是正常的，婚配的后代出現(xiàn)了不正常的6，根據(jù)：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。一對夫婦的基因型都是Aa，控制有遺傳病和無遺傳病的基因在親子代間的傳遞，Ⅰ3產(chǎn)生的卵細胞可能的基因為A或a；因此該家庭中的Ⅰ3產(chǎn)生的卵細胞含致病基因的幾率為50%．如圖Ⅱ5是正常的，基因型是Aa或AA，與之婚配的6不正常，基因型是aa，則5和6婚配產(chǎn)生的11是正常的，則其基因是Aa。

如圖9和10都是正常的，婚配的后代出現(xiàn)了不正常的16，可見Ⅳ15含Aa的概率是?。

（2）Ⅲ11和Ⅲ13是近親；攜帶相同的致病基因，近親結婚后代患遺傳病的機會增加；如上圖分析可知，二者婚配產(chǎn)生該遺傳病的機會是25%。

（3）（4）患病男性的基因組成是aa，Ⅳ15的基因組成可能是AA或Aa；他們的孩子存在患病的可能，因此，必須進行胎兒基因檢測。如果要確保Ⅳ15的后代不患上述遺傳病，則其選擇的配偶控制該性狀的一對基因應該是AA，而不能選擇含有a的基因型。

故答案為：（1）50%；AA或Aa；Aa；?

（2）致病基因；25%

（3）患病男性的基因組成是aa，Ⅳ15的基因組成可能是AA或Aa；他們的孩子存在患病的可能，因此，必須進行胎兒基因檢測；

（4）AA

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；此題還涉及近親結婚的危害。

此題有一定的難度，考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關系，要理解掌握基因分解的知識?！窘馕觥?0%AA或Aa、Aa?致病基因25%患病男性的基因組成是aa，Ⅳ15的基因組成可能是AA或Aa，他們的孩子存在患病的可能，因此，必須進行胎兒基因檢測AA26、體節(jié)前蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度快嗎？快；體壁的肌肉交替剛毛協(xié)助運動呼吸C改良土壤的作用．【分析】【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體由許多體節(jié)構成，沒有骨骼，蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓身體細長約由許多個環(huán)狀體節(jié)構成；這樣的動物被稱為環(huán)節(jié)動物．

（2）蚯蚓前段稍尖；后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠．因此，環(huán)帶靠近身體的前端．

（3）探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢的問題；因此可提出問題：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度快嗎？

（5）對比結果；得出結論：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢．

（6）蚯蚓蠕動是通過體壁的肌肉交替收縮和舒張并與剛毛的配合完成的．

（7）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有協(xié)助運動的作用．因此用手觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些租糙不平的小突起，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛．

（8）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．所以在觀察過程中應該注意使蚯蚓的體表濕潤．

（9）蚯蚓是有益動物；能分解土壤中的有機物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人類的好朋友，做完實驗后，要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中．所以要把蚯蚓放回大自然．

（10）蚯蚓對人類的益處蚯蚓對人類的益處很多．蚯蚓在土壤里活動；使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長，能夠起到改良土壤的作用．

蚯蚓俗稱曲蟮；中藥稱地龍，地龍性寒味咸．功能：清熱；平肝、止喘、通洛．主治高熱狂燥，驚風抽搐，風熱頭痛，目赤、半身不遂等．地龍?zhí)峁┤∫河辛己玫亩绕酱淖饔茫球净遗c玫瑰油混合能織禿發(fā)；蚯蚓含蚓激酶，蚯蚓酶還有降低血液粘度，抑制血小板凝集、抗凝血，促進血流通暢等作用，對中風后遺癥、動脈硬化、高血壓和高血粘度癥等有治療作用．

利用蚯蚓來處理有機廢物的效率很高；如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機廢物．蚯蚓能夠提高土壤的肥力，蚯蚓吃進的腐爛有機物和大量土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分．

蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪；營養(yǎng)價值很高，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品．

故答案為：（1）體節(jié)；

（2）前；

（3）蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度快嗎？

（5）快；

（6）體壁的肌肉交替；

（7）剛毛；協(xié)助運動；

（8）呼吸；

（9）C；

（10）改良土壤的作用．五、其他(共4題，共32分)27、略

【分析】【分析】節(jié)肢動物的特征為許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．魚適于在水中生活的特點：魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；體表有鱗片具有保護作用；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）蝦的體表包著堅韌的①外骨骼；外骨骼起保護作用和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為無脊椎動物；

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部；身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②脊柱，體內(nèi)具有脊柱的動物稱為脊椎動物；

（3）魚之所以能夠在水中生活；一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸．

（4）魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；

故答案為：（1）外骨骼；水分散失；無脊椎。

（2）脊柱。

（3）游泳；防御；水中。

（4）軀干部；鰭28、略

【分析】【分析】病毒沒有細胞結構；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

真菌有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和真正的細胞核．

細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形細胞核，有的還有莢膜和芽孢．【解析】【解答】解：（1）圖中的A是病毒；沒有細胞結構，①是蛋白質(zhì)的外殼，②是遺傳物質(zhì)．

（2）B酵母菌是真菌；C是細菌，細菌與真菌相比，沒有成形的細胞核．細菌的生殖方式是分裂生殖，真菌的生殖方式是孢子生殖．

（3）食品腐敗是微生物大量繁殖引起的；因為微生物能夠分解食物中的有機物，將有機物轉(zhuǎn)化成無機物．西瓜；桃、香蕉等水果容易腐爛變質(zhì)就是由于微生物的生長和繁殖引起的．

（4）A；腳癬是由于真菌感染而引起的．A正確；

B；肺結核是由于結核桿菌引起的疾??；結核桿菌屬于細菌．B錯誤；

C；肺炎是由肺炎雙球菌而引起的疾?。环窝纂p球菌屬于細菌．C錯誤；

D；禽流感是由禽流感病毒引起的疾?。瓺錯誤．

故選A．

故答案為：（1）蛋白質(zhì)；遺傳；細胞；

（2）成形細胞核；分裂；孢子；

（3）B；

（4）A29、略

【分析】【分析】微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活關系密切．涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領域．目前最大的微生物則是1997年，由．HeidiSchulz在納米比亞海岸海洋沉淀土中所發(fā)現(xiàn)的呈球狀的細菌，直徑約100～750μm．【解析】【解答】解：地球上已知的能獨立生活的最小微生物支原體；大小約為100納米．單細胞的有細菌；酵母菌（真菌）、原生動物、衣藻等；多細胞的有霉菌；沒有細胞結構的病毒，支原體是原核細胞，原核細胞的細胞器只有核糖體．

故答案為：單細胞；多細胞；沒有細胞結構30、略

【分析】【分析】解答時可以從生物按分為單細胞生物、多細胞生物切入．【解析】【解答】解：草履蟲；細菌、酵母菌、衣藻等生物只有一個細胞；因此單細胞生物；大多數(shù)生物都是多個細胞構成的，如玉米、蘑菇、牛羊等，這類生物稱為多細胞生物．

故答案為：單細胞生物；多細胞生物．六、綜合題(共3題，共18分)31、不