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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年西師新版高二歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、【題文】“父前行,子踵后。路遇長(zhǎng)者,斂足拱手。尊長(zhǎng)在前,不可口唾。”這是在敦煌發(fā)現(xiàn)的唐宋時(shí)期少兒?jiǎn)⒚勺x物中的句子,它反映當(dāng)時(shí)的教育A.鼓勵(lì)兒童活潑機(jī)智B.突出地方教育特色C.提倡父子教學(xué)相長(zhǎng)D.注重儒家倫理道德2、【題文】(2008年11月沈陽(yáng)市省重點(diǎn)高中郊聯(lián)體高二期中8題)仔細(xì)觀察右側(cè)的作品;判斷它屬于哪個(gè)美術(shù)流派。
A.后印象派B.印象派C.新印象派D.現(xiàn)代派3、【題文】右圖是戴帝王冠的孔子像,這說(shuō)明()
A.孔子曾經(jīng)做過(guò)魯國(guó)國(guó)君B.孔子與帝王平起平坐C.孔子的地位無(wú)比尊崇D.孔子擁有帝王的權(quán)力4、觀察右圖,這是1942年7月7日美國(guó)郵政總署發(fā)行的一枚郵票。對(duì)郵票表達(dá)的意義理解正確的是()①郵標(biāo)上的人物SunYat-Sen和Lincoln分別是中美兩國(guó)“國(guó)父”②郵票設(shè)計(jì)者將“民族、民權(quán)、民生”與“ofthepeople,bythepeople,forthepeople”并列,表明中美當(dāng)時(shí)有共同目標(biāo)③郵票中心突出“抗戰(zhàn)建國(guó)”的目的是為了美、中兩國(guó)共同抗擊日本法西斯④郵票設(shè)計(jì)者將臺(tái)灣列入中國(guó)版圖是因?yàn)橹忻烙l(fā)表了《開(kāi)羅宣言》A.①②③B.②③④C.②③D.①④5、【題文】“文革”期間;我國(guó)的科學(xué)技術(shù)也取得了一定的成就。請(qǐng)按時(shí)間先后順序排列這一時(shí)期的科技成就。
①我國(guó)第一顆原子彈試爆成功②我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功
③首次培育出雜交水稻④成功發(fā)射“神舟五號(hào)”飛船A.①②③④B.②③C.③②④D.①③②④評(píng)卷人得分二、雙選題(共4題,共8分)6、美國(guó)中華會(huì)館主席張自豪說(shuō):“1997年有30萬(wàn)港人移民出外,但在這十年間,回流香港的人潮又高達(dá)30萬(wàn)。”出現(xiàn)這種變化的最主要因素是()A.中央政府的支持B.“一國(guó)兩制”的保障C.經(jīng)濟(jì)全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)7、根據(jù)下圖所示,其中關(guān)于羅馬法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.《十二銅表法》既是成文法的開(kāi)端,又可以看作是公民法的典型代表B.當(dāng)公民法演變?yōu)槿f(wàn)民法時(shí),羅馬成文法已比較完善,所以萬(wàn)民法基本上都是成文法C.從習(xí)慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬(wàn)民法,根本原因都是平民與貴族的斗爭(zhēng)D.羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性,可能與其存在大量習(xí)慣法有很大關(guān)系8、美國(guó)中華會(huì)館主席張自豪說(shuō):“1997年有30萬(wàn)港人移民出外,但在這十年間,回流香港的人潮又高達(dá)30萬(wàn)?!背霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是()A.中央政府的支持B.“一國(guó)兩制”的保障C.經(jīng)濟(jì)全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)9、根據(jù)下圖所示,其中關(guān)于羅馬法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.《十二銅表法》既是成文法的開(kāi)端,又可以看作是公民法的典型代表B.當(dāng)公民法演變?yōu)槿f(wàn)民法時(shí),羅馬成文法已比較完善,所以萬(wàn)民法基本上都是成文法C.從習(xí)慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬(wàn)民法,根本原因都是平民與貴族的斗爭(zhēng)D.羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性,可能與其存在大量習(xí)慣法有很大關(guān)系評(píng)卷人得分三、填空題(共8題,共16分)10、(判斷題:判斷正誤,正確請(qǐng)?zhí)預(yù),錯(cuò)誤請(qǐng)?zhí)頑。)馬丁·路德認(rèn)為人人有權(quán)力直接去讀《圣經(jīng)》,只要人們信仰上帝,靈魂就可以獲得拯救。這對(duì)中世紀(jì)以來(lái)的教皇權(quán)威造成了嚴(yán)重的沖擊與挑戰(zhàn)。11、【題文】26.普羅泰戈拉強(qiáng)調(diào)“____”,認(rèn)為人的感覺(jué)是判定一切的準(zhǔn)繩,否定神的意志。蘇格拉底提出____是人內(nèi)在的靈魂,____對(duì)美德同樣重要;它可以使人認(rèn)識(shí)自己靈魂之內(nèi)已有的美德。
27.1900年,物理學(xué)家____提出了量子假說(shuō);____利用量子論成功的解釋了光電效應(yīng)。
28.曾國(guó)藩、李鴻章等提出“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,興起了____運(yùn)動(dòng);早期維新派經(jīng)濟(jì)上主張與外國(guó)進(jìn)行____;政治上主張實(shí)行____。
29.1915年,陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》,并發(fā)表《敬告青年》一文,提倡____;1917年,蔡元培任北大校長(zhǎng),在學(xué)術(shù)上實(shí)行____辦學(xué)方針,推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。12、秦統(tǒng)一后在全國(guó)范圍內(nèi)推行郡國(guó)并行制,其長(zhǎng)官一般由皇帝任免,加強(qiáng)了中央集權(quán)。______(判斷對(duì)錯(cuò))13、【題文】明末清初著名思想家顧炎武重視對(duì)社會(huì)實(shí)際情況的了解,倡導(dǎo)經(jīng)世致用。()14、【題文】漢武帝把道教、法家和陰陽(yáng)五行家的一些思想糅合到儒家思想中,加以改造,形成了新的儒學(xué)體系。15、羅馬人較為注重實(shí)際,崇尚秩序,當(dāng)代很多法律制度中的原則和做法,都可在羅馬法中找到源頭,為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。______(判斷對(duì)錯(cuò))16、如圖所示的會(huì)議明確提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。______(判斷對(duì)錯(cuò))17、朱熹是理學(xué)的集大成者,他的思想對(duì)維護(hù)專制主義政治制度起了重要作用。______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題,共16分)18、西門子發(fā)明大功率發(fā)電機(jī)標(biāo)志著第二次工業(yè)革命的開(kāi)始,它極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力。()19、明末清初的思想家們把矛頭直指儒家思想的正統(tǒng)地位,代表了新興的資產(chǎn)階級(jí)的強(qiáng)烈要求______(判斷對(duì)錯(cuò))20、1871年《德意志帝國(guó)憲法》第二十條規(guī)定:“帝國(guó)議會(huì)由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生?!贝艘?guī)定表明帝國(guó)議會(huì)不具備民主政治的特征。______。(判斷對(duì)錯(cuò))21、和平共處五項(xiàng)原則是在1954年周恩來(lái)會(huì)見(jiàn)緬甸代表團(tuán)首次提出,其提出是為了改善同鄰近國(guó)家和新興的民族獨(dú)立國(guó)家的關(guān)系,它有助于超越社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的差異。______。(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分五、單項(xiàng)填空(共1題,共10分)22、中世紀(jì)時(shí)天主教會(huì)成為斗爭(zhēng)的焦點(diǎn),爆發(fā)了宗教“異端”運(yùn)動(dòng)。對(duì)宗教“異端”運(yùn)動(dòng)理解最為準(zhǔn)確的是A、是指人們反對(duì)教會(huì)的斗爭(zhēng)B、是指人們利用宗教思想發(fā)動(dòng)的反對(duì)封建王權(quán)的斗爭(zhēng)C、是指人們常常利用與教會(huì)說(shuō)教不同的“異端”宗教思想發(fā)動(dòng)民眾的反封建斗爭(zhēng)D、是指反對(duì)天主教會(huì)的反封建斗爭(zhēng)評(píng)卷人得分六、問(wèn)答題(共4題,共20分)23、(2014·上海單科)文明的代價(jià)。
1962年,科學(xué)家蕾切爾·卡森在《寂靜的春天》里預(yù)言了一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)鳴的世界,引發(fā)了當(dāng)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。試以“人與環(huán)境”為主題,敘述人類在工業(yè)進(jìn)程中所付出的代價(jià)。24、1936年,國(guó)民政府立法院通過(guò)《中華民國(guó)憲法草案》,也叫《五五憲草》。1946年政治協(xié)商會(huì)議期間,各界為實(shí)現(xiàn)和平建國(guó),圍繞《五五憲草》展開(kāi)討論。同年12月,在中國(guó)共產(chǎn)黨和和中國(guó)民主同盟缺席的情況下,國(guó)民政府召開(kāi)制憲國(guó)大,通過(guò)了《中華民國(guó)憲法》。以下是《中華民國(guó)憲法》和《1787年憲法》的比較情況:。比較項(xiàng)目《中華民國(guó)憲法》《1787年憲法》立法背景國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)美國(guó)建國(guó)憲法內(nèi)容第二章人民之權(quán)利義務(wù)。
第七條中華民國(guó)人民,無(wú)分男女、宗教、種族、階級(jí)、黨派,在法律上一律平等。眾議院人數(shù)和直接稅稅額均應(yīng)按本聯(lián)邦所轄各州的人口比例分配于各州,各州人口數(shù)目指自由人總數(shù)加上所有其他人口的3/5。第三章國(guó)民大會(huì)。
第二五條國(guó)民大會(huì)依本憲法之規(guī)定,代表全國(guó)國(guó)民行使政權(quán)。第一條。
第一款本憲法所授予的全部立法權(quán)均屬于由參議院和眾議院組成的合眾國(guó)國(guó)會(huì)。第一條。
第一款本憲法所授予的全部立法權(quán)均屬于由參議院和眾議院組成的合眾國(guó)國(guó)會(huì)。第四章總統(tǒng)。
第三五條總統(tǒng)為國(guó)家元首;對(duì)外代表中華民國(guó)。
第三六條總統(tǒng)統(tǒng)率全國(guó)陸??哲?。
第三七條總統(tǒng)依法公布法律;發(fā)布命令,須經(jīng)行政院院長(zhǎng)之副署,或行政院院長(zhǎng)及有關(guān)部會(huì)首長(zhǎng)之副署。
第五章行政。
第五三條行政院為國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)。
第五四條行政院設(shè)院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)各一人,各部會(huì)首長(zhǎng)若干人及不管部會(huì)之政務(wù)委員若干人。第一款。
行政權(quán)屬于美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)??偨y(tǒng)任期為4年;副總統(tǒng)任期與總統(tǒng)任期相同。
總統(tǒng)為合眾國(guó)陸海軍的總司令,并在各州民團(tuán)奉召為合眾國(guó)執(zhí)行任務(wù)的擔(dān)任統(tǒng)帥;他可以要求每個(gè)行政部門的主管官員提出有關(guān)他們職務(wù)的任何事件的書(shū)面意見(jiàn),除了彈劫案之外,他有權(quán)對(duì)於違犯合眾國(guó)法律者頒賜緩刑和特赦。第一款。
行政權(quán)屬于美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)。總統(tǒng)任期為4年;副總統(tǒng)任期與總統(tǒng)任期相同。
總統(tǒng)為合眾國(guó)陸海軍的總司令,并在各州民團(tuán)奉召為合眾國(guó)執(zhí)行任務(wù)的擔(dān)任統(tǒng)帥;他可以要求每個(gè)行政部門的主管官員提出有關(guān)他們職務(wù)的任何事件的書(shū)面意見(jiàn),除了彈劫案之外,他有權(quán)對(duì)於違犯合眾國(guó)法律者頒賜緩刑和特赦。實(shí)施結(jié)果和平建國(guó)無(wú)望,國(guó)民政府戰(zhàn)敗,憲法在臺(tái)灣繼續(xù)實(shí)施憲法通過(guò)之后,增加了27條修正案,迄今繼續(xù)生效結(jié)合所學(xué)知識(shí)。從以上材料中提取2條有效信息并且加以說(shuō)明25、社會(huì)意識(shí)與時(shí)代變遷息息相關(guān)。閱讀材料;回答問(wèn)題。材料“文革”時(shí)期是全民政治化癲狂的時(shí)代。這個(gè)時(shí)期的女英雄們?cè)谟耙晞≈袥_鋒陷陣;振臂高呼各種革命口號(hào),用自己的身體語(yǔ)言為階級(jí)斗爭(zhēng)意識(shí)、革命專政意識(shí)和民族解放意識(shí)這些“文革”時(shí)期的主流話語(yǔ)代言。文革結(jié)束后,文藝創(chuàng)作上開(kāi)始更加尊重個(gè)體尊嚴(yán),更加強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷。主旋律電視劇中的英雄人物開(kāi)始走向多元化的局面,比如《亮劍》中率真粗魯?shù)睦钤讫?,《黨員二愣媽》中一心為群眾謀福利卻好心辦壞事的二愣媽等。
材料反映了兩個(gè)時(shí)期英雄人物形象的特點(diǎn)有何不同?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出人物形象發(fā)生變化的原因。26、歷史地圖包含了政治;經(jīng)濟(jì)、文化等多種信息。比較下面兩圖;與唐代書(shū)院相比,清代書(shū)院分布有哪些變化之處?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別簡(jiǎn)要說(shuō)明變化的原因。
參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【解析】
試題分析:從題干中的句子可以分析得出;此時(shí)的教育比較注重啟蒙孩子的長(zhǎng)幼等級(jí)觀念,而中國(guó)古代的儒家倫理道德比較注重等級(jí)觀念。因此D項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)錯(cuò)誤,材料的教育內(nèi)容束縛了兒童的心智;B項(xiàng)錯(cuò)誤,材料內(nèi)容并非地方教育的特色,而是適應(yīng)封建統(tǒng)治的需要的;C項(xiàng)錯(cuò)誤,材料并未體現(xiàn)父子教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)容。
考點(diǎn):中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變·宋明理學(xué)·唐宋時(shí)期的儒家思想?!窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解析】圖片采用了夸張;變形與抽象的表現(xiàn)方法;因此屬于。
現(xiàn)代派?!窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】【解析】
孔子在世時(shí)并沒(méi)有受到重用;其思想不符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,也沒(méi)有受到太多重視。
其思想經(jīng)過(guò)后代儒家學(xué)者的發(fā)揮和統(tǒng)治者的改造才影響深遠(yuǎn),地位逐步提高?!窘馕觥俊敬鸢浮?/p>
C4、C【分析】【解析】試題分析:郵票中人物分別的是林肯和孫中山。①項(xiàng)中被稱為美國(guó)國(guó)父的是首任總統(tǒng)華盛頓,孫中山是中國(guó)的國(guó)父一說(shuō)正確。④項(xiàng)中1943年11月中美英三國(guó)首腦發(fā)表《開(kāi)羅宣言》,明確規(guī)定日本侵占中國(guó)的領(lǐng)土(東三省、臺(tái)灣、澎湖列島)必須歸還,材料要求的時(shí)間不吻合,①④不正確,答案選擇C項(xiàng)??键c(diǎn):本題考查美國(guó)對(duì)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度與評(píng)價(jià)?!窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B二、雙選題(共4題,共8分)6、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)一國(guó)兩制的理解。由“1997年有30萬(wàn)港人移民出外,但在這十年間,回流香港的人潮又高達(dá)30萬(wàn)?!钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國(guó)兩制”的保障。所以選B?!窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古羅馬法的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得知從公民法發(fā)展到萬(wàn)民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴(kuò)大。不是平民與貴族的斗爭(zhēng)。其它是正確的。所以選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)一國(guó)兩制的理解。由“1997年有30萬(wàn)港人移民出外,但在這十年間,回流香港的人潮又高達(dá)30萬(wàn)?!钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國(guó)兩制”的保障。所以選B?!窘馕觥俊敬鸢浮緽9、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古羅馬法的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得知從公民法發(fā)展到萬(wàn)民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴(kuò)大。不是平民與貴族的斗爭(zhēng)。其它是正確的。所以選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾三、填空題(共8題,共16分)10、略
【分析】試題分析:本題考查的是宗教改革。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,馬丁·路德的“因信稱義”對(duì)中世紀(jì)以來(lái)的教皇權(quán)威造成了嚴(yán)重的沖擊與挑戰(zhàn)??键c(diǎn):西方人文精神的發(fā)展·宗教改革·馬丁·路德【解析】【答案】A11、略
【分析】【解析】
試題分析:填空題主要考查對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握熟練程度;要求學(xué)生對(duì)主干知識(shí)的掌握非常熟練。要求學(xué)生掌握主體知識(shí)的主干知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):作為填空題這個(gè)題型,現(xiàn)在一般是不作為考查題型的,但作為考查基礎(chǔ)知識(shí)還是可以的,建議取消此題型,因?yàn)闆](méi)有看到有哪個(gè)省的會(huì)考或者高考有這個(gè)題型?!窘馕觥俊敬鸢浮?6.“人是萬(wàn)物的尺度”;善、教育。
27.普朗克;愛(ài)因斯坦;
28.洋務(wù);商戰(zhàn)、君主立憲制。
29.民主與科學(xué)、思想自由,兼容并包12、B【分析】秦統(tǒng)一后;統(tǒng)治區(qū)域空前擴(kuò)大。秦始皇采納李斯的建議,在全國(guó)范圍內(nèi)推行郡縣制。秦始皇將全國(guó)分為36郡,由中央直接管轄,一郡之內(nèi)又分為若干縣。郡守和縣令;縣長(zhǎng)都由皇帝直接任命。漢初實(shí)行郡國(guó)并行制,封國(guó)是朝廷的依靠力量,但有時(shí)也會(huì)與朝廷對(duì)抗。
故答案為B
本題考查秦朝郡縣制和漢初郡國(guó)并行制。秦統(tǒng)一后實(shí)行郡縣制;漢朝時(shí),地方在很長(zhǎng)一段時(shí)間里往往還是郡縣;封國(guó)并存。
本題考查學(xué)生知識(shí)再現(xiàn)能力,學(xué)生應(yīng)將歷朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施厘清、記牢,才能準(zhǔn)確判斷?!窘馕觥緽13、略
【分析】【解析】本題考查的是明末清初顧炎武的觀點(diǎn),在此時(shí)期的思想家在批判封建君主專制的同時(shí),對(duì)思想界的風(fēng)氣也進(jìn)行了批判,主張經(jīng)世致用,注重實(shí)地考察,所以該題目正確?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)14、略
【分析】【解析】本題考查的是新儒學(xué),在漢朝時(shí)期是董仲舒將儒學(xué)發(fā)展為新儒學(xué),之后儒學(xué)稱為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,所以該題目錯(cuò)誤。【解析】【答案】錯(cuò)15、略
【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知;羅馬法對(duì)世界的影響主要體現(xiàn)在法律方面.近代西方政治制度的確立有多種因素的影響.故題干說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為B.
本題考查羅馬法的影響.明確羅馬法主要對(duì)法律的影響深遠(yuǎn)便可以得出正確結(jié)論.
本題考查羅馬法的影響,旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力.本題難度適中.【解析】B16、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知;中共十四大明確提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制;材料圖片顯示的中共食物的。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為B。
本題考查新中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是:明確提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
本題考查顯示知識(shí)再現(xiàn)能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題,難度低?!窘馕觥緽17、A【分析】程朱理學(xué)適應(yīng)了統(tǒng)治階級(jí)的需要;南宋以后逐漸發(fā)展為官方哲學(xué),故材料表述正確。
故答案為A。
本題考查宋明理學(xué);解題的關(guān)鍵是掌握朱熹的思想。
本題為基礎(chǔ)題,考查宋明理學(xué),重視主觀意志力量,注重氣節(jié)、品德,講求以理統(tǒng)情、自我節(jié)制、發(fā)奮立志,強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任和歷史使命,又凸顯人性的莊嚴(yán)。【解析】A四、判斷題(共4題,共16分)18、A【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí);第二次工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是德國(guó)西門子發(fā)明大功率的發(fā)電機(jī),故題干表述正確。故答案為正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查第二次工業(yè)革命,此次工業(yè)革命以電力的發(fā)明和使用為標(biāo)志。本題考查第二次工業(yè)革命,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力。19、B【分析】明末清初的思想家們是封建地主階級(jí);故材料表述錯(cuò)誤。
故答案為B。
本題考查明清之際的儒家思想;解題的關(guān)鍵是掌握明清之際的儒家思想的相關(guān)內(nèi)容。
本題為基礎(chǔ)題,考查明清之際的儒家思想,明清之際的民主思想對(duì)封建專制起了一定的沖擊作用,但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有形成一股思想解放潮流。【解析】B20、B【分析】帝國(guó)議會(huì)由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生;體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)民主特征,表明他的產(chǎn)生方式是民主的,故材料說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為:B。
本題考查1871年德意志帝國(guó)憲法的特點(diǎn)。德國(guó)統(tǒng)一后;頒布了帝國(guó)憲法,確立了君主立憲制,盡管帶有封建專制殘余,但它標(biāo)志著德國(guó)走上資本主義道路。
關(guān)于德國(guó)的議會(huì),主要有帝國(guó)議會(huì)和聯(lián)邦議會(huì),聯(lián)邦議會(huì)是由帝國(guó)各邦國(guó)的代表組成,普魯士掌握多數(shù)席位,因而權(quán)力較大,而帝國(guó)議會(huì)是普選產(chǎn)生權(quán)力較小,實(shí)際受到國(guó)議會(huì)控制?!窘馕觥緽21、B【分析】和平共處五項(xiàng)原則是在1953年周恩來(lái)會(huì)見(jiàn)印度代表團(tuán)首次提出;故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為B。
本題考查新中國(guó)外交政策演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是:首次提出。
本題考查學(xué)生知識(shí)再現(xiàn)能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題,難度偏低?!窘馕觥緽五、單項(xiàng)填空(共1題,共10分)22、C【分析】主要考查宗教改革。中古西歐教會(huì)內(nèi)部一直存在著對(duì)教義、信條的不同理解和解釋,從而形成了不同的派別。以羅馬教廷為首的主流派以正統(tǒng)自居,視其他派別為異端,不斷加以排擠、迫害。C不符合史實(shí)排除?!窘馕觥俊敬鸢浮緾六、問(wèn)答題(共4題,共20分)23、工業(yè)革命在英國(guó)發(fā)生后,煤炭作為生產(chǎn)和生活的主要燃料被大規(guī)模使用,造成了對(duì)空氣的污染;隨著城市化進(jìn)程的加快,人口大量集中于城市,環(huán)境污染問(wèn)題顯現(xiàn)。第二次工業(yè)革命以后,隨著電力的廣泛使用和汽車的發(fā)明,對(duì)于煤炭和石油等資源的消耗加劇,化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生也使環(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)一步加深。第三次科技革命以來(lái),能源枯竭與生態(tài)惡化問(wèn)題日益突出。核能的利用是一把雙刃劍,在緩解能源危機(jī)的同時(shí),也會(huì)給自然環(huán)境造成難以挽回的破壞?!毒┒甲h定書(shū)》的簽訂表明氣候變遷已經(jīng)成為人類共同面對(duì)的嚴(yán)峻問(wèn)題。總之,隨著工業(yè)化在世界范圍內(nèi)的推進(jìn)和經(jīng)濟(jì)全球化的加深,環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)從區(qū)域問(wèn)題演變?yōu)槿蛐詥?wèn)題,威脅到了人類的生存?!痉治觥俊痉治觥苛信e三次工業(yè)革命采用不同的能源對(duì)于環(huán)境帶來(lái)的破壞的史實(shí),同時(shí)人們生活受到嚴(yán)重影響。例如工業(yè)革命在英國(guó)發(fā)生后,煤炭作為生產(chǎn)和生活的主要燃料被大規(guī)模使用,造成了對(duì)空氣的污染;隨著城市化進(jìn)程的加快,人口大量集中于城市,環(huán)境污染問(wèn)題顯現(xiàn)。第二次工業(yè)革命以后,隨著電力的廣泛使用和汽車的發(fā)明,對(duì)于煤炭和石油等資源的消耗加劇,化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生也使環(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)一步加深。第三次科技革命以來(lái),能源枯竭與生態(tài)惡化問(wèn)題日益突出。核能的利用是一把雙刃劍,在緩解能源危機(jī)的同時(shí),也會(huì)給自然環(huán)境造成難以挽回的破壞?!毒┒甲h定書(shū)》的簽訂表明氣候變遷已經(jīng)成為人類共同面對(duì)的嚴(yán)峻問(wèn)題。24、信息一:1946年憲法學(xué)習(xí)借鑒美國(guó)1787年憲法的精神。
因?yàn)槊绹?guó)對(duì)華政策的影響;憲法在人權(quán)觀;分權(quán)與制衡、聯(lián)邦主義三個(gè)方面與美國(guó)憲法文本趨同,是當(dāng)時(shí)的完備憲法。其失敗的原因是戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和憲政文化的缺失.
信息二:1946年憲法規(guī)定國(guó)民平等;1787年憲法存在種族歧視。
1946年憲法規(guī)定了國(guó)民的基本權(quán)利;明確要保障公民個(gè)人的權(quán)利自由,體現(xiàn)了自由主義精神和一定的民主性,否定了國(guó)民黨的“一黨獨(dú)栽”。1787年憲法沒(méi)有給與黑人和印第安人以平等的權(quán)利。
信息三:1946年憲法對(duì)總統(tǒng)權(quán)力有所限制;1787年憲法規(guī)定美國(guó)實(shí)行總統(tǒng)制共和制
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