2025年中圖版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷148考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、原始社會(huì)中，民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上稱為（）A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制2、成立于1922年的蘇聯(lián)只存在了69年,就于1991年解體,其“締造者”和“終結(jié)者”分別是()A.斯大林赫魯曉夫B.列寧戈?duì)柊蛦谭駽.列寧勃列日涅夫D.斯大林普京3、如果古代有微信；那么在漢武帝的微信通訊錄里，下列人物有可能出現(xiàn)的是（）

①主父偃②董仲舒③張騫④司馬遷。A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③4、28、下列四幅圖片記錄了第二次世界大戰(zhàn)后的歷史，它們反映的同一主題是北約的成立蘇軍占領(lǐng)阿富汗抗議北約轟炸南聯(lián)盟世貿(mào)組織總部大廈A.兩極格局下的世界B.世界經(jīng)濟(jì)的全球化C.美蘇冷戰(zhàn)中的對(duì)峙D.戰(zhàn)后世界格局的演變5、朱德、陳毅領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義的隊(duì)伍和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義的隊(duì)伍在井岡山會(huì)師后，改編為中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍，用此名稱是因?yàn)椋ǎ〢.國(guó)民政府給紅軍的一個(gè)番號(hào)B.前面已建立了紅一、紅二、紅三軍C.為了虛張聲勢(shì)，暗示軍隊(duì)多D.為了繼承和發(fā)揚(yáng)國(guó)民革命軍在北伐中的英勇精神和傳統(tǒng)6、罪惡的“三角貿(mào)易”的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都是A.非洲B.歐洲C.美洲D(zhuǎn).亞洲7、統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家建立是在A.穆罕默德在麥加傳教以后B.穆罕默德在麥地那建立政教合一的國(guó)家以后C.穆罕默德征服麥加以后D.穆罕默德病逝后不久，阿拉伯半島基本統(tǒng)一時(shí)8、法國(guó)國(guó)旗從左自右的藍(lán)、白、紅三種顏色分別代表自由、平等、博愛(ài)。“自由、平等、博愛(ài)”三位一體的政治口號(hào)的提出源于（）A.《權(quán)利法案》B.《人權(quán)宣言》C.《拿破侖法典》D.《1787年憲法》評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、改錯(cuò)題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。每小題只有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)把錯(cuò)誤的內(nèi)容和正確的答案書(shū)寫(xiě)到答題卡的指定區(qū)域）1、“苦海無(wú)邊，回頭是岸”此句名言來(lái)自道教。2、意大利詩(shī)人莎士比亞是文藝復(fù)興的先驅(qū)。3、阿基米德說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球.”這句話中“撬動(dòng)整個(gè)地球”用的是浮力定律。4、北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)北美人民英勇作戰(zhàn)的是華盛頓總統(tǒng)。5、把法國(guó)大革命推向高潮的是拿破侖。10、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)社會(huì)大變革的時(shí)代；請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列“大變革的時(shí)代”示意圖，將其中的空格補(bǔ)充完整，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行問(wèn)題探究和感悟升華。

（1）將上述示意圖中的空格補(bǔ)充完整：A____，B____，C____，D____。

（2）問(wèn)題探究：

①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表見(jiàn)解，并相互辯論，形成了什么學(xué)術(shù)繁榮局面？

②上述學(xué)術(shù)局面中；哪一學(xué)派的思想深得秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)，成為秦國(guó)C變法的指導(dǎo)思想？秦國(guó)C變法中的哪項(xiàng)措施使私田合法化？

（3）感悟升華：

通過(guò)對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)大變革的探究，你得到什么樣的認(rèn)識(shí)？11、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：簽訂了《條約》，大大加深了中國(guó)半殖民地半封建程度。12、閱讀材料；回答問(wèn)題。

中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一；中華文明博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在各方面都取得突出成就。

材料一：我國(guó)古代夏商周時(shí)期；青銅器技藝高超，右圖是著名的青銅器代表作（如圖）

材料二：“哀怨托離騷；生而獨(dú)開(kāi)詩(shī)賦立；孤忠報(bào)楚國(guó)，余風(fēng)波及漢湘人”

材料三：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；社會(huì)大動(dòng)蕩；大變革，各學(xué)派在治理國(guó)家的問(wèn)題上紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，儒家主張教化百姓，以“禮”治國(guó)；法家強(qiáng)調(diào)用“判罰”加強(qiáng)統(tǒng)治

材料四：“仁者愛(ài)人”；“為政以德”，“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

材料五：文字是文明重要表現(xiàn)；我國(guó)文字不斷的演變。

請(qǐng)回答：

問(wèn)題一：材料一中的文物名稱是什么？它反映了我國(guó)哪一朝代的燦爛青銅文明？

問(wèn)題二：材料二所反映的歷史人物是誰(shuí)？列舉他在文學(xué)上的重大貢獻(xiàn)。

問(wèn)題三：材料三反映了我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)；指出墨家的思想主張。

問(wèn)題四：材料四是誰(shuí)的觀點(diǎn)？他是春秋時(shí)期哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？

問(wèn)題五：結(jié)合所學(xué)完成材料五中兩個(gè)空格。

①是我國(guó)比較成熟的文字，從此我國(guó)歷史有了文字可考，它是____。

②是秦朝建立后統(tǒng)一的文字，它是____。13、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重破壞的一次內(nèi)亂。

錯(cuò)誤：____訂正：____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、人和動(dòng)物有很多的相似之處，而他們的根本區(qū)別則在于人能夠制造工具。____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、西柏坡是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略總后方。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、630年，穆罕默德以“圣戰(zhàn)”的名義征服麥地那，并把此地確定為伊斯蘭教的圣地。17、孔子提出了“仁”的學(xué)說(shuō)，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力：反對(duì)苛政和任意刑殺。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、（2015.重慶）中國(guó)參加了第一次世界大戰(zhàn)，在巴黎和會(huì)上處于被列強(qiáng)宰割的地位。評(píng)卷人得分四、其他(共5題，共50分)19、【題文】（9分）閱讀下列反映國(guó)際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問(wèn)題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門(mén)總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國(guó)僅僅是一個(gè)大國(guó)，還有可與美國(guó)匹敵的其他國(guó)家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過(guò)幾年還有中國(guó)，以及前蘇聯(lián)中的某些國(guó)家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請(qǐng)回答：

(1)通過(guò)材料一中兩次會(huì)議的召開(kāi)；形成了怎樣的國(guó)際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明。（2分）杜魯門(mén)的這段談話表明了美國(guó)有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說(shuō)明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）20、【題文】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問(wèn)題：計(jì)6分。

⑴寫(xiě)出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡(jiǎn)要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫(xiě)一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問(wèn)歐美國(guó)家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）21、【題文】近代以來(lái)；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請(qǐng)回答問(wèn)題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開(kāi)；議員的選舉不受?chē)?guó)王的干涉。

材料二：人們生來(lái)是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國(guó)家是一個(gè)聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國(guó)的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來(lái)很多資本主義國(guó)家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國(guó)家在制定本國(guó)的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請(qǐng)回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國(guó)確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國(guó)法令？為什么說(shuō)它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰(shuí)統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）22、【題文】近代以來(lái)；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國(guó)家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)23、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問(wèn)題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰(shuí)？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車(chē)之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題考查禪讓制的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】繼黃帝之后；我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯；舜、禹．堯生活儉樸、克己愛(ài)民；舜寬厚待人、以身作則；禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過(guò)家門(mén)而不入．堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”．

故選A．2、B【分析】【分析】聯(lián)系所學(xué)知識(shí),1922年列寧締造了社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián);1991年蘇聯(lián)因戈?duì)柊蛦谭蚋母锸〗怏w。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。3、C【分析】為加強(qiáng)中央集權(quán)；漢武帝接受主父偃建議，頒布“推恩令”．漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說(shuō)作為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想．為了聯(lián)絡(luò)大月氏，共同夾擊匈奴．公元前138年和公元前119年，漢武帝派張騫兩次出使西域，打通了漢與西域的通道，有利于漢與西域各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，為開(kāi)辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)．司馬遷是西漢著名史學(xué)家．①②③④都有可能出現(xiàn)在漢武帝微信朋友圈里．

故選C．

本題主要考查與漢武帝的相關(guān)史實(shí)．漢武帝在位時(shí)期；西漢王朝在政治；軍事、思想文化等方面實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期，這也是我國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記漢武帝的相關(guān)史實(shí)．【解析】【答案】C4、D【分析】本題主要考查閱讀分析能力。以上四幅圖片記錄了第二次世界大戰(zhàn)后的歷史；它們反映的同一主題是戰(zhàn)后世界格局的演變：北約成立和蘇軍占領(lǐng)阿富汗是美蘇兩極格局對(duì)峙的表現(xiàn)，北約轟炸南聯(lián)盟是以美國(guó)為首的北約挑戰(zhàn)世界多極化的表現(xiàn)，世貿(mào)組織的成立是世界經(jīng)濟(jì)多極化和全球化的表現(xiàn)。故選D。

【解析】【答案】D5、D【分析】為了繼承和發(fā)揚(yáng)國(guó)民革命軍在北伐中的英勇精神和傳統(tǒng)；1927年9月，朱德；陳毅領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義的隊(duì)伍和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義的隊(duì)伍在井岡山會(huì)師后，改編為中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍。

故選：D。

本題以朱德；陳毅領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義的隊(duì)伍和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義的隊(duì)伍在井岡山會(huì)師后；改編為中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍為依托，考查井岡山會(huì)師。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握南昌起義、秋收起義和中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地建立以及影響?！窘馕觥緿6、B【分析】本題考查三角貿(mào)易的有關(guān)內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從16世紀(jì)起，歐洲殖民者為補(bǔ)充和增加美洲殖民地的勞動(dòng)力，開(kāi)始從非洲向美洲販運(yùn)黑人。奴隸販子從歐洲出發(fā)，帶著武器和廉價(jià)工業(yè)品來(lái)到非洲，然后從非洲獲取黑人，把他們帶往美洲，最后從美洲換來(lái)蔗糖、煙草、黃金、白銀等回到歐洲。因而罪惡的“三角貿(mào)易”的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都是歐洲。綜合分析，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽7、D【分析】試題分析：本題考查的是阿拉伯帝國(guó)建立。根據(jù)史料：632年穆罕默德病逝后，他的繼承者將他創(chuàng)立的阿拉伯國(guó)家擴(kuò)張為一個(gè)大阿拉伯帝國(guó)。因此排除A、B、C選項(xiàng)；故選D考點(diǎn)：北師大版八年級(jí)下冊(cè)·大漠中的帝國(guó)·伊斯蘭教?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、B【分析】試題分析：本題考查的是《人權(quán)宣言》的相關(guān)內(nèi)容?！白杂?、平等、博愛(ài)”三位一體的政治口號(hào)的提出源于法國(guó)大革命期間頒布的《人權(quán)宣言》，故選B?？键c(diǎn)：北師大版九年級(jí)上冊(cè)·跨入近代社會(huì)的門(mén)檻·為爭(zhēng)取民主、共和而戰(zhàn)·法國(guó)大革命【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】試題解析：1.本題考查學(xué)生對(duì)世界三大宗教教義的區(qū)別。結(jié)合所學(xué)，佛教認(rèn)為人的生老病死皆苦，必須消除欲望，刻苦修行，故材料反映的是佛教的教義；而道教是東漢末年興起于中國(guó)本土的宗教，追求現(xiàn)實(shí)的幸福。2.本題考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興代表人物的了解。結(jié)合所學(xué)，意大利的但丁被認(rèn)為是文藝復(fù)興的先驅(qū)，其代表作是《神曲》；而莎士比亞是英國(guó)著名的文藝復(fù)興時(shí)期最著名的文學(xué)家，他的作品代表了當(dāng)時(shí)文學(xué)的最高成就。3.結(jié)合所學(xué)可知，阿基米德是古代希臘著名的科學(xué)家，他的主要貢獻(xiàn)在于杠桿定律和浮力定律。分析材料中“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球”，其中體現(xiàn)出來(lái)的是杠桿定律。故應(yīng)把浮力定律改為杠桿定律。4.注意題目中的表述是否正確。結(jié)合所學(xué)，華盛頓的確是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人物，在1776年的第二屆大陸會(huì)議中決定組織大陸軍，反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，華盛頓被任命為大陸軍總司令。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后，1789年，華盛頓被選為美國(guó)的第一任總統(tǒng)。故獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的華盛頓是大陸軍總司令。5.本題考查學(xué)生對(duì)法國(guó)大革命過(guò)程的理解。結(jié)合所學(xué)，在法國(guó)大革命中，巴黎人民一次又一次的起義，將革命推向了高潮。尤其是1793年巴黎人民第三次起義，推翻了吉倫特派的統(tǒng)治，雅各賓派上臺(tái)執(zhí)政，雅各賓派的領(lǐng)導(dǎo)人物就是羅伯斯庇爾?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代?資本主義時(shí)代的曙光【解析】【答案】1.錯(cuò)誤：道教改正：佛教2.錯(cuò)誤：莎士比亞改正：但丁3.錯(cuò)誤：浮力定律改正：杠桿定律4.錯(cuò)誤：總統(tǒng)改正：總司令5.錯(cuò)誤：拿破侖改正：羅伯斯庇爾10、都江堰地主商鞅封建【分析】【分析】（1）本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革．

（2）①本題考查百家爭(zhēng)鳴．②本題考查商鞅變法．

（3）本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力．【解析】【解答】（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰的歷史貢獻(xiàn)是在成都平原的岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程都江堰；消除了岷江水患，使成都平原獲得“天府之國(guó)”的美稱．由于廣泛使用鐵農(nóng)具和牛耕，耕地面積和農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大幅度提高，井田制中“千耦其耕”的奴隸集體耕種的方式已經(jīng)不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，而分散的，一家一戶制的封建經(jīng)濟(jì)形式興起了．封建經(jīng)濟(jì)形成，地主階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，新興地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，掀起的變法運(yùn)動(dòng)中以秦國(guó)的商鞅變法最為徹底．通過(guò)變法，封建制度確立起來(lái)．

（2）①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表見(jiàn)解，并相互辯論，形成了百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面．在“百家爭(zhēng)鳴”的過(guò)程中，各家學(xué)派相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了中國(guó)思想文化兼容并包和寬容開(kāi)放的特點(diǎn)．②百家爭(zhēng)鳴中法家的思想深得秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)，成為秦國(guó)商鞅變法的指導(dǎo)思想，商鞅變法承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)，導(dǎo)致了封建制度的確立，體現(xiàn)了商鞅變法封建改革的性質(zhì)，使私田合法化．

（3）本題為開(kāi)放性試題；言之成理即可，如生產(chǎn)力的發(fā)展是社會(huì)變革的根本原因；思想解放推動(dòng)社會(huì)變革；順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)（潮流）的改革或變法推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步等．

故答案為：

（1）A都江堰；B地主；C商鞅；D封建．

（2）①百家爭(zhēng)鳴．②法家；國(guó)家承認(rèn)土地私有；允許自由買(mǎi)賣(mài)．

（3）生產(chǎn)力的發(fā)展是社會(huì)變革的根本原因；思想解放推動(dòng)社會(huì)變革；順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)（潮流）的改革或變法推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步等．11、略

【分析】本題主要考查了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)為19世紀(jì)末日本侵略中國(guó)和朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)。它以1894年7月25日豐島海戰(zhàn)的爆發(fā)為開(kāi)端，至1895年4月17日《馬關(guān)條約》簽字結(jié)束。按中國(guó)干支紀(jì)年，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的1894年為甲午年，故稱甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)戰(zhàn)敗，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)告終。中國(guó)清朝政府迫于日本軍國(guó)主義的軍事壓力，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約——《馬關(guān)條約》。它給中華民族帶來(lái)空前嚴(yán)重的民族危機(jī)，大大加深了中國(guó)社會(huì)半殖民地化的程度。故填馬關(guān)條約??！窘馕觥狂R關(guān)條約12、甲骨文小篆【分析】【分析】問(wèn)題一：考查的是司母戊鼎．

問(wèn)題二：考查的是屈原與其文學(xué)貢獻(xiàn)．

問(wèn)題三：考查的是百家爭(zhēng)鳴與墨家思想主張．

問(wèn)題四：考查的是孔子與儒家學(xué)派．

問(wèn)題五：考查的是文字的演變歷程．【解析】【解答】問(wèn)題一：材料一中圖片為出土于河南安陽(yáng)的司母戊鼎；它四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．司母戊鼎是商朝青銅器，它反映了商代燦爛的青銅文明．

問(wèn)題二：根據(jù)材料二中的“離騷；楚國(guó)”等可知這個(gè)人物是屈原；生活在戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)的屈原，其代表作是《離騷》．他的主要文學(xué)貢獻(xiàn)是吸收民歌精華，采用楚國(guó)方言，創(chuàng)造出一種新體詩(shī)歌，被稱為“楚辭”．

問(wèn)題三：材料三中“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；社會(huì)大動(dòng)蕩；大變革，各學(xué)派在治理國(guó)家的問(wèn)題上紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)”可知它反映了我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴局面．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．墨家的創(chuàng)始人是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的墨子，他主張“兼愛(ài)”（希望人們互助互愛(ài)）和“非攻”（反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)），符合今天構(gòu)建和諧世界的思想．

問(wèn)題四：“仁者愛(ài)人”；“為政以德”，“三人行，必有我?guī)熝伞倍际强鬃拥拿?，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．春秋晚期魯國(guó)人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意刑殺．

問(wèn)題五：我國(guó)古代文字的演變歷程為甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)；草書(shū)、行書(shū)；①是甲骨文；②是小篆．商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始．秦始皇統(tǒng)一把小篆作為全國(guó)的規(guī)范文字，后又推行筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)．

故答案為：

問(wèn)題一：司母戊鼎；商朝．

問(wèn)題二：屈原；主要文學(xué)貢獻(xiàn)：吸收民歌精華，采用楚國(guó)方言，創(chuàng)造出一種新體詩(shī)歌，被稱為“楚辭”．

問(wèn)題三：“百家爭(zhēng)鳴”；墨家主張“兼愛(ài)”和“非攻”．

問(wèn)題四：孔子；儒家學(xué)派．

問(wèn)題五：①甲骨文；②小篆．13、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)文化大革命【分析】【分析】本題考查文化大革命的性質(zhì)．【解析】【解答】文化大革命是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)；被反革命集團(tuán)利用，給黨；國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂，文化大革命使社會(huì)主義民主法制遭到嚴(yán)重破壞．

故答案為：

錯(cuò)誤：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)；訂正：文化大革命．三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】本題考查人和動(dòng)物的根本區(qū)別．【解析】【解答】動(dòng)物不會(huì)制造工具；人會(huì)制作工具，會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的延安．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；1937年1月，中共中央進(jìn)駐延安，從此，延安成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的指揮中心和戰(zhàn)略總后方．

故答案為：

×．16、×【分析】本題考查的是伊斯蘭教的相關(guān)史實(shí)。630年，穆罕默德以“圣戰(zhàn)”的名義征服麥加，并把此地確定為伊斯蘭教的圣地。所以題中說(shuō)法錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁17、√【分析】【分析】本題考查孔子及其思想主張．【解析】【解答】春秋晚期的孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．他提出“仁”的學(xué)說(shuō)；仁包含一切美德．要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力：反對(duì)苛政和任意刑殺．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】本題主要考查閱讀分析能力和判斷能力。材料并沒(méi)有提及中國(guó)參加了第一次世界大戰(zhàn)，在巴黎和會(huì)上處于被列強(qiáng)宰割的地位。只提及巴黎和會(huì)確立了戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的凡爾賽體系。所以本題錯(cuò)誤。四、其他(共5題，共50分)19、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國(guó)際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開(kāi)，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》，樹(shù)立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門(mén)的這段談話表明了美國(guó)稱霸世界的企圖。材料三說(shuō)明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)，中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢(shì)（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）20、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫(xiě)出俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國(guó)的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國(guó)的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開(kāi)始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國(guó)南北戰(zhàn)