2025年粵教版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如果讓你設(shè)計一個實驗，驗證溫度對鼠婦的影響，下列設(shè)計中正確的是：()A.用一只健康的鼠婦做實驗材料B.統(tǒng)計的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作C.設(shè)計對照實驗，除溫度是變量外，其他各項都一樣D.需分成黑暗和明亮兩組作對照2、【題文】甲狀腺是人體重要的內(nèi)分泌腺，如果胎兒期甲狀腺激素分泌不足，可能會引起的病癥是A.呆小癥B.侏儒癥C.甲亢D.甲狀腺腫大3、【題文】下列哪種現(xiàn)象是生物對外界刺激作出的反應(yīng)？A.兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑B.種瓜得瓜C.綠色植物由小長大D.種子萌發(fā)4、如圖所示為植物細(xì)胞分裂過程中的變化；其正確變化循序排列為（）

A.a→c→d→bB.a→b→c→dC.c→d→a→bD.a→d→b→c5、練習(xí)徒手切片時，右手要捏緊兩片并緊的刀片，主要目的是（）A.防止刀片從手中滑脫B.防止刀片劃傷其他同學(xué)C.使切下的材料足夠薄D.便于迅速地來回切割6、打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，這是（）A.細(xì)胞數(shù)目增多的結(jié)果B.細(xì)胞數(shù)目增多、體積增大的結(jié)果C.細(xì)胞體積增大的結(jié)果D.細(xì)胞分裂的結(jié)果評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、哺乳動物的生殖發(fā)育特點是____；哺乳動物還具有高度發(fā)達(dá)____系統(tǒng)和____器官，能靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對多變的環(huán)境及時作出反應(yīng)．8、冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應(yīng)．______．（判斷對錯）9、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______；動物不能自己制造______，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做______；細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的______．10、下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：(1)右圖中，⑤________將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成。(2)②_______和③_________組成了雄蕊。(3)柱頭①和④________和子房組成了雌蕊。(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做________。11、【題文】在探究影響種子萌發(fā)的外界條件的實驗中，通常選取三粒黃豆種子，一粒提供空氣，一粒提供水分，一粒提供空氣和水分。（）12、【題文】動脈比靜脈的彈性大。13、植物的輸導(dǎo)組織中，輸送水分和無機(jī)鹽的是____，輸送有機(jī)物的是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過咽。15、芽和根尖中都有分生組織。16、給莊稼施肥時，濃度越大越好。（）17、所有植物的莖中都具有形成層，可以使莖不斷加粗。______（判斷對錯）。18、對細(xì)胞起保護(hù)作用的只有細(xì)胞壁______．（判斷對錯）19、在光學(xué)顯微鏡下不易看清的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．______（判斷對錯）20、植物吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失，這是一種浪費(fèi)。評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共24分)21、“Happybirthdaytoyou，甜美的蛋糕，散發(fā)著誘人的麥香；搖曳的蠟燭，昭示著青春的活力。深吸一口氣，用力吹滅蠟燭，許下美好的心愿十四歲的你已成為法律上“相對負(fù)刑事責(zé)任人”。（1）蛋糕的主要原料是面粉，面粉的主要成分是淀粉，口腔內(nèi)的的唾液對淀粉是否有消化作用呢？興趣小組的同學(xué)為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計了如下實驗（下圖）按圖示的方法處理后，將2支試管同時放入37℃的溫水中10分鐘，然后，取出2支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻。請預(yù)測2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因：1號________________________________________________________2號________________________________________________________（2）蛋糕中的蛋白質(zhì)在消化道中最終分解為______________后被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)首先進(jìn)人心臟的______________。（3）吹蠟燭時，肺內(nèi)氣體排出體外，肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是__________________。（4）“已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯搶劫、販賣毒品、投毒應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任（中華人民共和國刑法）。毒品是全人類面對的共同公害，吸食毒品對人體健康具有很大的危害，下列關(guān)于吸毒危害的描述中，正確的是________________。A.毒品損害人體多種系統(tǒng)的功能，降低免疫力B.吸食少量毒品緩解疲勞，偶爾嘗試無妨大礙C.吸毒能使人極度興奮成產(chǎn)生錯覺，易造成行為失控D.吸毒會使青少年正在發(fā)育的身體遭受水久性的損害E.吸毒者常共用注射器，容易感染艾滋病等傳染病22、根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：(1)生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。

(2)請寫出兔；草、狐構(gòu)成的食物鏈：________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外；還有非生物部分，如________（填兩項），等等。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學(xué)想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響；進(jìn)行了下面的探究活動。

提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？

作出假設(shè)：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中；水分對蚯蚓的生活與分布有影響。

方法步驟：

Ⅰ制作下圖所示裝置；

Ⅱ?qū)?0條蚯蚓放到隔離帶上；然后蓋上鞋盒；

Ⅲ一段時間后；打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；

Ⅳ重復(fù)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；

Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù)；分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的____________。

實驗結(jié)果與結(jié)論：預(yù)期結(jié)果有三種情況；濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于；基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實驗結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目________干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立。

實驗分析：本實驗的變量為________。

像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做________實驗。23、如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標(biāo)號1-6為蠶豆種子；已知蠶豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃）。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題：

（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響；應(yīng)選擇______兩個編號的種子對照。

（2）探究種子萌發(fā)需要適量的水分時的實驗組是編號為______的種子。

（3）該實驗嚴(yán)重的不足之處是每組______；會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。

（4）下特大暴雨；一些播種了的大片旱地一夜之間被洪水淹沒了，導(dǎo)致種子無法萌發(fā)，該實驗裝置中，編號為______的種子所處的條件與此相當(dāng)。

（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，還需滿足自身條件且不在______的條件。24、【題文】某合作小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時；進(jìn)行了以下三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢?；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖z頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。

（1）以“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”為變量時；其對照組為第_________組。

（2）以“唾液”為變量時；其對照實驗組為第_________組和_________組。

（3）若將3支試管都放入37C左右溫水中，5至10分鐘后取出，_______號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你可以推斷_________________________________________評卷人得分五、連線題(共4題，共32分)25、請將左側(cè)大豆種子的結(jié)構(gòu)與右側(cè)將來的發(fā)育情況或功能相對應(yīng)①種皮A.發(fā)育成莖和葉②子葉B.發(fā)育成連接根和莖的部分③胚芽C.發(fā)育成根④胚軸D.保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)⑤胚根E.種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)①——_______②——_______③——_______④——_______⑤——_______26、合理搭配（一）將下列現(xiàn)象與所屬的反射類型連起來1、聽到上課鈴聲走進(jìn)教室A．非條件反射2、膝跳反射B．條件反射3、沸水燙手，立即縮回4、讀小說感動的熱淚盈眶（二）將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的疾病連起來5、兒童缺鈣A．呆小癥6、嬰幼兒時甲狀腺激素分泌過少B．侏儒癥7、幼兒時生長激素分泌過少C．佝僂病27、【題文】將下列心臟各腔與其所通的血管相連28、【題文】下圖所示為人體的四種基本組織；請將A～D圖分別與其功能對應(yīng)起來：

①產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮②保護(hù)；分泌③收縮和舒張④支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)。

①____；②____；③____；④____。評卷人得分六、其他(共4題，共16分)29、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。30、【題文】如圖所示是某個同學(xué)做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計了10次，結(jié)果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。31、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____32、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析:驗證溫度對鼠婦的影響，從這個實驗?zāi)康某霭l(fā)，本實驗變量應(yīng)當(dāng)是溫度，設(shè)計對照實驗，除溫度是變量外，其他各項都一樣。如果用一只健康的鼠婦做實驗材料會有相當(dāng)大的偶然性。一般我們?yōu)榱藴p少誤差應(yīng)重復(fù)實驗，求平均值?？键c:對照實驗的特點。【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】本題考查的是甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。

甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。幼年時期甲狀腺激素分泌不足，就會患呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；甲狀腺激素分泌過多就會患甲亢患者食量大增而身體卻逐漸消瘦，情緒易于激動，失眠健忘，心率和呼吸頻率偏高。大脖子病又叫地方性甲狀腺腫，是飲食中缺碘使得的甲狀腺激素合成不足而導(dǎo)致的。

生長激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用。幼年時期生長激素分泌不足，就會患侏儒癥，患者身材矮小、但智力正常；幼年時期生長激素分泌過多，就會患巨人癥，患者身材會異常高大；成年后生長激素分泌過多，就會患肢端肥大癥，患者的手、足、鼻、下頜等部位肥大。故選A【解析】【答案】A3、A【分析】【解析】

試題分析：A是生物的應(yīng)激性；符合題意，B是生物的遺傳現(xiàn)象，C和D是生物的生長現(xiàn)象。

考點：本題考查生物的特征，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】A4、A【分析】【解答】解：植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是a染色體復(fù)雜加倍、c細(xì)胞核分裂成兩個核、d細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個核、b細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．故選：A．

【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個．分裂時先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞．5、C【分析】解：徒手切片時；右手要捏緊兩片并緊的刀片，沿同一方向迅速切割，再在清水中蘸一下；由于兩個刀片之間的縫隙很小，兩個刀片所夾得材料就很薄，可以放在顯微鏡下觀察。因此，A；B、D三項不符合題意，C項符合題意。

故選：C。

在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的．

右手捏緊兩片并緊的刀片，雖然可以防止刀片從手中滑脫，但主要目的是獲取薄而透明的觀察材料．【解析】C6、B【分析】解：細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣，一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很?。恍枰粩鄰闹車h(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。

所以；“打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，”，這是細(xì)胞數(shù)目增多；體積增大的結(jié)果。

故選：B。

（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會進(jìn)行分裂．

（2）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程．

（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞；在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果．【解析】B二、填空題(共7題，共14分)7、胎生、哺乳神經(jīng)感覺【分析】【解答】解：哺乳動物的生殖方式是胎生；胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳；胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點，提高了后代的成活率．

由于陸地環(huán)境比較復(fù)雜；所以哺乳動物還具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)．

故答案為：胎生；哺乳；神經(jīng)；感覺．

【分析】哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．8、√【分析】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘．沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．冬季植物落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)．

故答案為：√．

此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)．解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．【解析】√9、生產(chǎn)者有機(jī)物消費(fèi)者分解者【分析】解：植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；為其它生物提供有機(jī)物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，“它們直接或間接地以植物為食”，因而叫做消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌都主要靠分解動植物殘體等含有的有機(jī)物維持生活，因此細(xì)菌進(jìn)而真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

故答案為：生產(chǎn)者；有機(jī)物；消費(fèi)者；分解者。

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能．【解析】生產(chǎn)者有機(jī)物消費(fèi)者分解者10、略

【分析】試題分析：由圖可知1花藥，4花絲，3柱頭，2柱頭，5子房，．雌蕊由2柱頭，3花柱，5子房組成，雄蕊由1花藥，4花絲組成，（1）圖中5為子房，將來發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子；（2）由分析可以知道：1花藥，4花絲，二者構(gòu)成雄蕊，里面含有花粉，能產(chǎn)生精子，和卵子結(jié)合形成受精卵；（3）由分析可以知道：2柱頭，3花柱，5子房，合起來稱為雌蕊；（4）成熟花粉從雄蕊花藥中散出后，傳送到雌蕊柱頭上的過程，稱為傳粉?？键c：本題考查的是花的結(jié)構(gòu)，果實和種子的形成，解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合圖示明確花的結(jié)構(gòu)及受精過程和果實種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）子房種子（2）花藥花絲（3）花柱（4）傳粉11、略

【分析】【解析】

試題分析:在探究影響種子萌發(fā)的外界條件的實驗中；通常選取籽粒飽滿且完整，具有生命力，不在休眠期的多粒黃豆種子，分為數(shù)量相同（10粒左右）的四組，一組缺少空氣，一組缺少水分，一組溫度不適宜，一組提供充足的空氣；適量水分和適宜的溫度（對照組），進(jìn)行實驗觀察．通過實驗得知種子萌發(fā)所需要的外界條件是：適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分．選取一粒種子具有很大的偶然性。所以不正確。

考點:種子的萌發(fā)實驗。【解析】【答案】×12、略

【分析】【解析】

試題分析：血管分為動脈；靜脈和毛細(xì)血管三種；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，管腔最小，只允許紅細(xì)胞單行通過，毛細(xì)血管的管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流動最慢，數(shù)量最多，分布廣，這樣的結(jié)構(gòu)特點便于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換。

考點：本題考查的是血管的類型。

點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記動脈靜脈血管的概念特點是解答此類題目的關(guān)鍵?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?3、導(dǎo)管篩管【分析】【解答】解：保護(hù)組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．如葉脈、植物體內(nèi)的絲絡(luò)等．

故答案為：導(dǎo)管；篩管。

【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有一定的功能．據(jù)此答題．三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，喉除了是氣體出入肺的通道外，還是發(fā)聲的器官，人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過咽．考點：呼吸系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、A【分析】【解答】種子植物具分裂能力的細(xì)胞限制在植物體的某些部位；這些部位，這些部位的細(xì)胞在植物體的一生中持續(xù)的保持強(qiáng)烈的分裂能力，一方面不斷增加新細(xì)胞到植物體中，另一方面自己繼續(xù)“永存”下去，這種具持續(xù)分裂能力的細(xì)胞群稱分生組織。分生組織按位置分為：頂端分生組織；側(cè)分生組織、居間分生組織。按來源分為：原分生組織、初分生組織、次分生組織。芽和根尖生長較快，都含有分生組織。

【分析】本題主要考查植物結(jié)構(gòu)，意在考查對芽和根尖結(jié)構(gòu)的理解和掌握。16、×【分析】【解答】施肥過多會是土壤的溶度增高；植物的根部細(xì)胞會質(zhì)壁分離，喪失大量水分，使植物死亡。故題干錯誤。

【分析】本題主要考查細(xì)胞的吸水和失水，意在對細(xì)胞吸水和失水條件的考查。17、√【分析】解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓。表皮起保護(hù)作用。韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）。木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）和木纖維（堅硬）。形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部。單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層。

故答案為：√

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓。

草本植物的莖不能逐年加粗，沒有形成層；木本植物的莖能逐年加粗，有形成層?！窘馕觥俊?8、×【分析】解：細(xì)胞壁是植物細(xì)胞外面一層透明的薄壁；起保護(hù)和支持作用，細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜，起保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出。

故答案為：×

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．

據(jù)此解答。

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點，要熟練掌握此部分內(nèi)容．【解析】×19、√【分析】解：細(xì)胞壁是最外層的一層透明的薄壁；具有保護(hù)和支持作用；細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，具有保護(hù)；控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核是植物細(xì)胞一個近似球形的結(jié)構(gòu)．儲存和傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，具有流動性，加快細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，葉綠體和線粒體．葉綠體存在于植物體綠色部分的細(xì)胞中，是光合作用的場所．

故答案為：√．

植物細(xì)胞的細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常??；在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，具有保護(hù)；控制物質(zhì)的進(jìn)出．

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點之一，要牢記掌握．【解析】√20、×【分析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是植物蒸騰作用的意義，解答此題的關(guān)鍵是理解植物進(jìn)行蒸騰作用的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、實驗探究題(共4題，共24分)21、（1）1號不變藍(lán)，淀粉被唾液淀粉酶分解；2號變藍(lán)，淀粉沒有被分解

（2）氨基酸右心房

（3）由大變小直至與外界氣壓平衡（由大變小）

（4）ACDE【分析】【分析】本題主要探究唾液對淀粉的消化作用。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟、食物的消化、人體的血液循環(huán)、毒品的危害等相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹浚?）1號試管與2號試管對照，實驗變量是唾液，1號試管中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用；2號試管中顏色變藍(lán)，原因是淀粉遇碘變藍(lán)色，說明水對淀粉沒有消化作用。故1號不變藍(lán)，淀粉被唾液淀粉酶分解；2號變藍(lán)，淀粉沒有被分解。（2）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下被初步消化為多肽后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。氨基酸被吸收進(jìn)入血液后，首先經(jīng)下腔靜脈進(jìn)人心臟右心房。故蛋糕中的蛋白質(zhì)在消化道中最終分解為氨基酸后被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)首先進(jìn)人心臟的右心房。（3）呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。故吹蠟燭時，肺內(nèi)氣體排出體外，肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是由大變小直至與外界氣壓平衡（由大變?。?。（4）吸毒危害極大，對本人、他人、家庭、社會都會造成很大的危害。毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等。對心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會造成嚴(yán)重的危害。毒品具有很強(qiáng)的成癮性，一旦沾染，很難戒除，嚴(yán)重危害人體身心健康，危害社會。一而再、再而三地吸毒形成了對毒品的依賴性之后，吸毒后的快感會不斷遞減，因此，為了達(dá)到與原來同樣的刺激強(qiáng)度，吸毒者必須加大劑量，如果毒品用量過度會引起吸食者猝死，后果不堪設(shè)想。故毒品是全人類面對的共同公害，吸食毒品對人體健康具有很大的危害，下列關(guān)于吸毒危害的描述中，正確的是ACDE?！窘馕觥浚?）1號不變藍(lán)，淀粉被唾液淀粉酶分解；2號變藍(lán)，淀粉沒有被分解（2）氨基酸右心房（3）由大變小直至與外界氣壓平衡（由大變?。?）ACDE22、（1）生產(chǎn)者生物圈（2）草→兔→狐（3）水、溫度、光、無機(jī)鹽等任意兩個（4）平均值明顯多于土壤濕度對照【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容和非生物因素對蚯蚓生活的影響。解答此題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)的組成和探究實驗的要求。【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。故植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。（2）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的所構(gòu)成的鏈狀結(jié)構(gòu)就是食物鏈，在兔、草、狐三種生物中，兔吃草，狐捕食兔，因此兔、草、狐構(gòu)成的食物鏈：草→兔→狐。（3）生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括水、溫度、光、無機(jī)鹽等。（4）為了使探究的結(jié)果更趨于準(zhǔn)確，要計算出幾次記錄數(shù)據(jù)的平均值。對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組；沒有處理是的就是對照組。該實驗的變量是土壤濕度，結(jié)果濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，說明蚯蚓適于生活在濕潤的土壤中?？梢?，Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的平均值。若該同學(xué)的實驗結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立。實驗分析：本實驗的變量為土壤濕度。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗?！窘馕觥浚?）生產(chǎn)者生物圈（2）草→兔→狐（3）水、溫度、光、無機(jī)鹽等任意兩個（4）平均值明顯多于土壤濕度對照23、2和51只有一粒種子（或種子數(shù)量太少）3休眠期【分析】解：（1）2和5只有溫度不同；其它條件都相同，探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇2和5兩個編號的種子對照。

（2）2的條件適合會萌發(fā)；1干燥缺水不萌發(fā)，3被水淹沒缺氧氣不萌發(fā)，與播種被洪水淹沒種子所處的條件與此相當(dāng)，探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時的實驗組是編號為1的種子。

（3）每組要有相同數(shù)量的多粒相同種子；只有一粒種子，會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。

3號種子淹沒在水中缺少空氣；2號種子得到了適宜的溫度，充足的空氣和適量的水分。2號和3號種子相互對照得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣。

（4）今年四月下旬開始；我國南方出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，缺少種子所需的條件空氣，因此與該實驗裝置中編號為3的種子所處的條件相當(dāng)。

（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外；還要自身條件滿足胚是活的；完整的種子且不在休眠期的條件，才能萌發(fā)。

故答案為：

（1）2和5

（2）1

（3）只有一粒種子（或種子數(shù)量太少）

（4）3

（5）休眠期。

對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性。由圖中可知種子①在水面以上得不到適宜的水分；②在水面上可以滿足種子萌發(fā)的所有的條件，③進(jìn)入水中種子無法得到充足的空氣；由于第二個裝置置于0℃環(huán)境中所以④在水面以上得不到適宜的水分與適宜的溫度，⑤得不到適宜的溫度，⑥在水面以下得不到充足的空氣與適宜的溫度，因此只有②號種子萌發(fā)，據(jù)此解答。

對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性，做實驗時要保證種子的數(shù)量，避免偶然性的發(fā)生影響實驗效果【解析】2和51只有一粒種子（或種子數(shù)量太少）3休眠期24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）實驗中；為了探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉消化的促進(jìn)作用，以1號試管和3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗；（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．1號試管和2號試管形成了以唾液為變量的對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；（3）淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會變藍(lán)．1號試管中的饅頭經(jīng)過切碎；攪拌后與唾液混合充分，在適宜的溫度下淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此加入碘液后不變藍(lán)。故答案為：（1）3號試管；1號試管（2）1號試管；2號試管（3）1；淀粉被分解了。

考點：此題考查了唾液對淀粉的消化作用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）3號試管；1號試管（2）1號試管；2號試管（3）1；淀粉被分解了五、連線題(共4題，共32分)25、①—D

②—E

③—A

④—B

⑤—C【分析】【分析】本題主要考查植物種子的萌發(fā)。解答此題的關(guān)鍵是熟知植物種子在萌發(fā)過程中各結(jié)構(gòu)的功能?！窘獯稹糠N皮具有保護(hù)種子內(nèi)部的作用，當(dāng)種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根；隨后胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部分；胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。故答案為：①—D②—E③—A④—B⑤—C?！窘馕觥竣佟狣②—E③—A④—B⑤—C26、（一）

（二）

【分析】（一）【分析】本題主要考查人體的反射。解答此題的關(guān)鍵是熟知反射的類型和特點?！窘獯稹糠菞l件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、縮手反射等都是非條件反射，這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的，神經(jīng)中樞在不在大腦皮層，在脊髓或腦干，因此屬于非條件反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式，聽到上課鈴聲走進(jìn)教室、讀小說感動的熱淚盈眶等是在學(xué)習(xí)生活過程中形成的，是在大腦皮層的參與下形成的條件反射。故答案為：（二）【分析】本題主要考查人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)。解答此題的關(guān)鍵是熟知營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用及激素缺乏時的癥狀?！窘獯稹坎煌膬?nèi)分泌腺分泌的激素不同，不同的激素的作用不同。甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，呆小癥是幼年時期生長激素分泌過少引起的；侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足引起的。無機(jī)鹽對人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料，無機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，幼年缺鈣會患佝僂病。故答案為：【解析】（一）（二）27、略

【分析】【解析】和左心室相連的血管是主動脈，和右心室相連的血管是肺動脈，和左心房相連的血管是