2025年人教版七年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級科學下冊階段測試試卷84考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、（2014·嘉興）正確規(guī)范的操作是實驗成功的關鍵。下列實驗操作，符合規(guī)范的是（）A.B.C.D.2、鱘魚是體形大；壽命長的一種淡水魚類；開發(fā)利用的價值極大。目前，人們已掌握了鱘魚的人工取卵和孵化技術，我市一些地方已大力發(fā)展了鱘魚養(yǎng)殖業(yè)，取得了顯著的經濟效益。以下有關敘述正確的是()

A.鱘魚的生殖方式是體外受精，體外發(fā)育B.鱘魚體形大，屬于體內受精的胎生動物C.壽命長的原因是遺傳物質不斷發(fā)生變異D.鱘魚的人工取卵和孵化技術屬于克隆技術3、“老鷹低叫大雨將到”“樣子低飛要落雨”通過這些動物的行為變化，形象反應了大氣的變化規(guī)律，這些規(guī)律的總結主要應用了()A.觀察法B.調查法C.實驗法D.比較法4、解決下列問題與生物學的發(fā)展沒有直接關系的是()A.磁懸浮列車B.環(huán)境污染C.人口劇增D.糧食短缺5、關于生物對環(huán)境的適應敘述錯誤的是（）A.生物對環(huán)境的適應是有一定限度的B.生物永遠適應環(huán)境C.生物對環(huán)境的適應是普遍現(xiàn)象D.生物適應環(huán)境則生存，否則死亡6、下列四種現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是（）A.我國北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”B.春天柳絮漫天飛舞C.氣體壓縮到一定程度后，難以再壓縮D.端午節(jié)，粽葉飄香評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、如圖(a)、(b)、(c)分別表示打棒球的i種情況，觀察圖中的現(xiàn)象可以得出的初步結論是____。

8、小明游覽南京長江大橋時，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測得裂縫某處寬為7.00cm，他使用刻度尺的分度值是____mm。為得到該裂縫的平均寬度，小明應在裂縫的____（同一/不同）位置多次測量取平均值。從冬季到夏季，由于溫度升高，該縫隙會變____（寬/窄）。為便于車輛通行，裂縫內應填補____（硬度大/彈性好）的材料。9、如圖所示，當動圈式話筒工作時，聲音使得膜片____，與膜片相連的線圈跟著做切割____運動產生感應電流，這就是____現(xiàn)象．

10、在打掃教室清潔時，用濕抹布擦黑板，過一會兒黑板就會變干，這是水的____現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）．夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面，水蒸氣在液化過程中要____（選填“吸熱”或“放熱”）．11、物理課上，同學們在感受摩擦力：用手沿著課桌表面向前滑行，發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面，手越難前行．這說明____越大，手受到的滑動摩擦力就越大：滑動摩擦力的方向與手前進的方向相____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）13、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）14、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、所有植物細胞中都含有葉綠體。16、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。17、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。18、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。19、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。20、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共8分)22、如圖所示；一束光線在空氣和水兩種介質的介面上同時發(fā)生反射和折射，圖中已標出反射光線，請畫出折射光線的大致方向和入射光線．

23、如圖是踢出去的足球運動軌跡；請做出足球所受力的示意圖（不計空氣阻力）

24、如圖重為6牛的物體靜止在水平面上；用力的圖示法畫出它所受的重力G．

25、如圖；畫出靜止在斜面上的物體受到的支持力的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共1題，共4分)26、在環(huán)法自行車拉力賽中，一位自行車選手開始2小時騎了32千米，在隨后1小時內騎了13千米，則他在整個3小時時間內的平均速度是多少?參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】A.根據(jù)托盤天平的使用方法和注意事項來解答。B.根據(jù)溫度計的使用方法來解答。C.掌握向試管中添加粉末藥品、塊狀藥品等不同藥品的不同方法。D.根據(jù)制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的方法來解答。

【解答】A.托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故A錯誤。

B.測量液體溫度時；溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，而圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底，故B錯誤。

C.往試管內加粉末藥品；一般用藥匙或紙槽，故C正確。

D.制作臨時裝片時，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，而圖中用手拿，故D錯誤。2、A【分析】【分析】根據(jù)題目提供的信息和魚類的特點分析解答?！窘獯稹緼；鱘魚屬于魚類；所以生殖方式是體外受精，體外發(fā)育，故正確；

B；鱘魚屬于魚類；生殖方式是體外受精，體外發(fā)育，而不是體內受精的胎生動物，故錯誤；

C；壽命長的原因是遺傳物質的作用；但不是遺傳物質不斷發(fā)生變異的原因，故錯誤；

D；鱘魚的人工取卵和孵化技術不是克隆技術；故錯誤。

故選：A3、A【分析】【解答】這些諺語是勞動人民通過長期的聽；看等途徑觀察得出的生活經驗或規(guī)律；因此運用的是觀察法。

【分析】解答此類題目要注意分析是通過上面途徑得出的結論。通過看、聽等為觀察。4、A【分析】【解答】本題考查生物學知識的相關應用。環(huán)境污染的治理與生物學相關；可以采用微生物處理污水，植物進化空氣等；人口的劇增，會造成污染的加重，糧食的短缺，這也與生物學的發(fā)展有關。因此本題應該選A。

【分析】本題可采用排除法。與生物學的發(fā)展相關的是：環(huán)境污染、人口劇增、糧食短缺。因此排除B、C、D項。5、B【分析】【解答】A；生物對環(huán)境的適應是有一定限度的；當環(huán)境發(fā)生巨大變化時，有些生物就不能適應環(huán)境而被淘汰．如魚生活在池塘里，與水生環(huán)境相適應；當嚴重干旱，池塘的水消失了，魚就不能適應環(huán)境了，A正確；

B；生物只能適應一定的環(huán)境；環(huán)境在不斷改變，雖然生物也在不斷進化，但是當環(huán)境發(fā)生巨大變化時，有些生物就不能適應環(huán)境而被淘汰．因此生物適應環(huán)境，不是永遠適應環(huán)境，B錯誤．

C；適者生存；生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，而需水較多的水蓮在很難成活．北極熊生活在寒冷的北極，皮下有厚厚的脂肪層，可以保持體溫，減少熱量的散失，與北極寒冷的環(huán)境相適應，生物度環(huán)境的適應是普遍現(xiàn)象，C正確；

D；在漫長的生物進化過程中；由于自然選擇的作用，適應環(huán)境的就生存下來，不適應的就被淘汰，即適者生存，不適者被淘汰，D正確．

故選B．

【分析】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為．但并不是生物能適應所有的環(huán)境，當環(huán)境的變化超出了生物的適應能力，生物就會滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．6、D【分析】【分析】（1）不同的物質相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散；擴散現(xiàn)象說明了組成物質的分子在不停地做無規(guī)則運動。（2）任何物質的分子間都存在引力和斥力。物質分子引力和斥力發(fā)生作用的距離是：當分子間距離小于10-10米時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力，當分子間距離大于10-10米時，分子間的作用力表現(xiàn)為引力。本題考查學生對擴散現(xiàn)象的了解，抓住擴散的本質是分子運動，分子是肉眼看不到的。

【解答】A；我國北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”；“沙塵”是肉眼可見的物體的運動，不屬于分子運動，不符合題意；

B；春天柳絮漫天飛舞；“柳絮”也是可見的物體的運動，不符合題意；

C；氣體壓縮到一定程度后；由于分子間存在斥力，因此難以再壓縮，與擴散無關，不符合題意；

D；端午節(jié)粽葉飄香；是氣體分子運動的結果，屬于擴散現(xiàn)象，符合題意。

故答案為：D二、填空題(共5題，共10分)7、力能改變物體的運動狀態(tài)【分析】【分析】要解答本題需掌握力有兩個作用效果：力可以改變物體的形狀；也可以改變物體的運動狀態(tài)。

【解答】觀察圖中的現(xiàn)象可知：球的運動方向；運動速度發(fā)生改變；這些都是運動狀態(tài)的改變。

故答案為：力可以改變物體的運動狀態(tài)。8、1不同窄彈性好【分析】【解答】裂縫的寬度是7.00cm；這個數(shù)字中7.00厘米是準確值，估計值是0.00厘米；由此可知刻度尺的最小分度值是0.1cm，即1mm；

為了得到該裂縫的平均寬度；小明應該在裂縫的不同位置多次測量取平均值；

物體具有熱脹冷縮的性質；所以從冬季到夏季，由于溫度升高，橋面會膨脹，該縫隙會變窄；

彈性好的物體受力后發(fā)生形變；但不會破碎；硬度大的物體受力后直接破碎，所以裂縫內應填補彈性好的材料。

【分析】使用刻度尺測量物體的長度讀數(shù)時，準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值；多次測量提高精度的，就需要將多次測量結果取平均值；任何物體溫度升高時體積增大，溫度降低時體積減小，簡稱熱脹冷縮；彈性好的物體受力不容易破碎，只是發(fā)生形狀的變化。9、振動?磁感線電磁感應【分析】【解答】解：（1）聲音由物體的振動產生；當動圈式話筒工作時；聲音使得膜片振動；

（2）線圈在磁場中的振動；實際上是線圈在做切割磁感線運動，從而產生感應電流，這是電磁感應現(xiàn)象．

故答案為：振動；磁感線；電磁感應．

【分析】（1）聲音由物體的振動產生；

（2）法拉第的電磁感應現(xiàn)象告訴我們：當閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中就會產生感應電流．10、汽化放熱【分析】【解答】用濕抹布擦黑板；過一會兒黑板就會變干，水由液態(tài)變成氣態(tài)，這是水的汽化現(xiàn)象；

夏天；從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面一塊金屬在冰箱中被冷凍后，取出放一會，表面會變濕，這是因為空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，這個過程要放熱．

故答案為：汽化；放熱．

【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化；汽化吸熱；

物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；液化要放熱；

根據(jù)我們對于液化和汽化的理解來作答．11、壓力反【分析】【解答】解：越用力壓桌面；手越難前行．這說明手受到的滑動摩擦力越大；

手向前運動；摩擦阻礙其向前運動，所以滑動摩擦力的方向與手前進的方向相反．

故答案為：壓力；反．

【分析】摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反．三、判斷題(共9題，共18分)12、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內外布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。14、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。15、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。19、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共2分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小