山東省淄博市桓臺縣2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page2020頁，共=sectionpages2121頁試卷第=page11頁，共=sectionpages99頁山東省淄博市桓臺縣2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．關于摩擦力，下列說法中正確的是（）A．物體運動或靜止，都可能受到摩擦力的作用B．摩擦力隨物體的重力的增大而增大C．變速運動的物體受到的摩擦力比勻速運動的物體受到的摩擦力大D．兩個物體的接觸面只要粗糙，就一定受到摩擦力【答案】A【詳解】A、物體運動或靜止可能有摩擦力，可能是靜摩擦力也可能是滑動摩擦力，如：若用力地面上的桌子，桌子雖然沒動，但相對地面有相對運動趨勢，且桌子對地面有一個壓力，并且地面有一定粗程度，此時桌子與地面之間有靜摩擦力；若桌子被推動，則桌子相對地面運動，且桌子對地面有一個壓力，并且地面有一定粗程度，此時桌子與地面間的摩擦力是滑動摩擦力．故A正確．B、根據摩擦力的影響因素可知，摩擦力的大小與接觸面粗糙程度和壓力大小都關系，而不能說與重力大小有關，例如將某個物體以恒定壓力F被按壓在豎直墻面上，當它在墻面上運動時受到的摩擦力與該物體重力大小無關，故B錯誤．C、滑動摩擦力大小只與壓力、接觸面粗糙程度有關，與合外力大小、運動速度大小均無關，所以無法根據物體的運動狀態(tài)判斷摩擦力的大?。蔆錯誤．D、摩擦力產生條件：①接觸面粗糙；②相互接觸的物體間有彈力；③接觸面間有相對運動或相對運動趨勢．三個條件缺一不可,所以兩個物體雖然接觸并且接觸面粗糙也不一定有摩擦力，故D選項錯誤【點睛】摩擦力產生條件：①接觸面粗糙；②相互接觸的物體間有彈力；③接觸面間有相對運動或相對運動趨勢．說明：三個條件缺一不可，特別要注意“相對”的理解；滑動摩擦力大小只與壓力、接觸面粗糙程度有關，與合外力大小、運動速度大小均無關2．如圖所示，小明用水平推力推動箱子做勻速直線運動，下列有關說法正確的是（）

A．箱子受到的重力與地面對箱子的支持力是一對平衡力B．小明先對箱子有力的作用，箱子后對小明有力的作用C．小明對箱子的推力與地面對箱子的摩擦力是一對相互作用力D．不繼續(xù)推箱子，箱子最終會停下來，說明物體的運動需要力維持【答案】A【詳解】A．小明用水平推力推動箱子做勻速直線運動，箱子處于平衡狀態(tài)，箱子受到的重力與地面對箱子的支持力符合二力平衡條件，是一對平衡力，故A正確；B．小明對箱子的推力與箱子對小明的推力是一對相互作用力，二者是同時發(fā)生的，故B錯誤；C．小明對箱子的推力與地面對箱子的摩擦力是作用在同一物體上的兩個力，所以是一對平衡力，故C錯誤；D．不繼續(xù)推箱子，箱子最終會停下來，是因為箱子受到阻力的作用，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力維持，故D錯誤。故選。3．如圖所示，氫氣球系著小石塊在空中勻速上升，如果系著小石塊的線突然斷了，石塊將會

(

)A．立即加速下降 B．保持原來的速度勻速上升C．減速上升后再加速下降 D．以原來的速度大小勻速下降【答案】C【詳解】氫氣球系著小石塊在空中勻速上升，如果系著小石塊的線突然斷了，石塊有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)，石塊將會減速上升后再加速下降。故選C。4．下列關于慣性的說法中，正確的是（）A．物體的運動速度越大物體的慣性就越大，物體的質量越大物體的慣性就越大B．運動員百米賽跑到終點不能立刻停下是由于慣性，運動員一旦停下慣性消失C．地球上的物體沒有受外力作用時有慣性，受到外力作用后慣性就被克服掉了D．跳遠運動員助跑后，飛身一躍，靠自身慣性，在空中繼續(xù)前進，以提高成績【答案】D【詳解】A．物體的慣性大小只與物體的質量有關，與物體的運動速度無關，故A錯誤；B．一切物體在任何情況下都具有慣性，運動員停下后也具有慣性，故B錯誤；C．一切物體在任何情況下都具有慣性，不管物體有沒有受外力作用都具有慣性，故C錯誤；D．跳遠運動員助跑后，飛身一躍，在空中能繼續(xù)前進，是利用了自身慣性，可以保持原來較大的速度繼續(xù)向前運動，從而跳得更遠、提高成績，故D正確。故選D。5．如圖所示的實例中，目的為了減小壓強的是（）A．載重車裝有很多車輪 B．逃生錘的錘頭很尖C．盲道上有凸起 D．吸管的一端剪成斜口【答案】A【詳解】A．載重車裝有很多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A符合題意；B．逃生錘的錘頭很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B不符合題意；C．盲道上有凸起，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C不符合題意；D．吸管的一端剪成斜口，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。故選A。6．在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗時，某同學做了如下圖所示的實驗，下列說法正確的是（）A．通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果，這種實驗方法叫類比法B．探究壓力作用效果與壓力大小關系時，控制受力面積不變，這是運用了轉換法C．蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液，利用了乙、丙的實驗結論D．交通管理部門通過限載來控制貨車對路面壓強的大小，利用了甲、丙的實驗結論【答案】C【詳解】A．通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果，這是轉換法，故A錯誤；B．壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關。探究壓力作用效果與壓力大小關系時，控制受力面積不變，這是控制變量法，故B錯誤；C．乙和丙圖，是在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，可以解釋蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液，故C正確；D．甲和乙圖，是在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯，可以解釋交通管理部門通過限載來控制貨車對路面壓強的大小，故D錯誤。故選C。7．切取三個高度相同的柱狀鐵塊A、B、C，如圖所示，已知A的質量最小，C的質量最大，若將鐵塊A、B、C放置在相同的水平面粉上，則三個鐵塊陷入面粉的深度（）

A．A最深 B．B最深 C．C最深 D．一樣深【答案】D【詳解】將三個高度相同的鐵塊A、B、C放置在相同的水平面粉上，它們對面粉的壓力即為它們自身的重力，則它們對面粉的壓強為則它們對面粉的壓強是相等的，通過轉換法可知三個鐵塊陷入面粉的深度也相同，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。8．在敞口塑料瓶側壁鉆兩個大小相同的小圓孔a、b，注水后，水會從兩個小圓孔噴出。噴出的水落到水平地面的c、d兩處，如圖所示。下列說法正確的是（）A．從b孔噴出的水落到c處B．該實驗初步說明液體內部壓強的大小與液體的密度有關C．該實驗初步說明液體內部壓強的大小與液體的深度有關D．相同時間內b孔噴出水的質量比a孔噴出水的質量少【答案】C【詳解】AC．a、b在同一豎直線上，b孔的深度更大，根據可知，b處的液體壓強更大，液體噴出的更遠，落在d處，而a處的壓強小，液體噴出更近，落在c處，該實驗初步說明液體內部壓強的大小與液體的深度有關，故A錯誤，C正確。B．該實驗只用了水，液體的密度相同，無法判斷其它液體的情況，即沒有控制變量，所以無法判斷液體內部壓強的大小是否與液體的密度有關，故B錯誤；D．由于b點處水的壓強要大于a處水的壓強，從而導致b處得水流速度大于a處得水流速度，所以相同時間內b孔噴出水的質量多，故D錯誤。故選C。9．如圖所示，甲、乙兩個容器中都盛有水，甲的橫截面積大于乙，容器中的水深和a、b、c、d四個點的位置如圖所示，水在a、b、c、d四處產生的壓強分別為pa、pb、pc、pd，下列關系中正確的是（）

A．pa=pd B．pb=pc C．pa<pc D．pb>pc【答案】D【詳解】A．由圖可知，a點所處的深度小于d點所處的深度，由可知，pa<pd，故A錯誤；BD．由圖可知，b點所處的深度大于c點所處的深度，由可知，pb>pc，故B錯誤，D正確；C．由圖可知，a、c兩點的深度均為h，兩點所處的深度相同，由可知，pa=pc，故C錯誤。故選D。10．如圖所示，甲、乙、丙是三個質量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等質量的水（水不溢出），三個容器底部受到水的壓強（）

A．一樣大 B．甲最大 C．丙最大 D．甲最小【答案】B【詳解】如圖所示的三容器裝入相同質量的水，水未溢出。因容器的底面積相等，則三容器內水的深度關系為h甲＞h乙＞h丙由p=ρgh可知，容器底部受到水的壓強關系為p甲＞p乙＞p丙故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。11．連通器在日常生活、生產中有著廣泛的應用。如圖所示的事例中利用連通器原理的是（

）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④【答案】C【詳解】喂水器、船閘、下水管的“存水彎”的結構均符合上端開口，底部連通的特點，是利用連通器的原理制成的；壓強計不符合上端開口下部連通的容器，不是連通器，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。12．如圖中的事例發(fā)生，不是由大氣壓引起的是（）A．

瓶吞雞蛋 B．

紙托水杯C．

橡皮膜凸出 D．

吸盤【答案】C【詳解】A．瓶吞雞蛋，瓶內點燃的酒精棉消耗瓶內的氧氣，使瓶內氣壓減小，雞蛋在大氣壓的作用下被吞入瓶內，故A不符合題意；B．紙托水杯，紙因為受到大氣壓對其向上的“支持”力不會掉下來，水不會流出，故B不符合題意；C．橡皮膜凸出時因為液體對容器底部有壓強，不是由大氣壓引起的，故C符合題意；D．吸盤能吸在墻上是由于受到大氣壓對其的推力，是由大氣壓引起的，故D不符合題意。故選C。13．在托里拆利實驗中，測得玻璃管內水銀面比槽內水銀面高出76cm，可以使這個高度差改變的做法是（）A．往槽內加入少許水銀 B．使玻璃管稍微傾斜一點C．玻璃管內有少量的空氣 D．換用更粗的玻璃管【答案】C【詳解】ABD．往槽內加入少許水銀、使玻璃管稍微傾斜一點、換用更粗的玻璃管，由于外界的大氣壓不變，能支撐的水銀柱的高度不變，則玻璃管內外水銀柱的高度不變，故ABD不符合題意；C．玻璃管內有少量的空氣，大氣壓等于管內水銀柱產生的壓強與管內空氣產生的壓強，大氣壓不變，管內水銀柱產生的壓強變小，則玻璃管內外水銀柱的高度差下降，故C符合題意。故選C。14．如圖，電動車安裝的遮陽傘雖能遮擋陽光，但存在安全隱患，因為電動車快速行駛時（）A．遮陽傘上方空氣流速小，壓強大，傘面被向下壓B．遮陽傘上方空氣流速大，壓強小，傘面被向上壓C．遮陽傘下方空氣流速大，壓強小，傘面被向上壓D．遮陽傘下方空氣流速小，壓強小，傘面被向下壓【答案】B【詳解】遮陽傘上邊線條長度大于下邊的，當電動車快速行駛時，在相同時間內，遮陽傘上邊空氣流速大，根據流體壓強的規(guī)律，流速大、壓強小，則遮陽傘上邊空氣壓強小，下邊空氣壓強大，會產生一個向上的力，傘面被向上壓，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。15．在以下情況中，物體所受浮力不發(fā)生變化的是（）A．大河中的木筏漂流入海 B．江底的小石塊被沖入大海C．海面下的潛水艇逐漸浮出水面 D．給停泊在海港內的貨輪裝貨【答案】A【詳解】A．大河中的木筏漂流入海，竹筏始終處于漂浮狀態(tài)，竹筏的重力不變，浮力不變，故A不符合題意；

B．江底的小石塊被沖入大海，石塊始終沉底，石塊排開液體的體積不變，海水的密度較大，由得，石塊受到的浮力不變，故B不符合題意；C．海面下的潛水艇逐漸浮出水面，排開水的體積逐漸減小，由得，受到的浮力逐漸減小，故C不符合題意；D．給停泊在海港內的貨輪裝貨，貨輪的重力變大，貨輪漂浮在水面上，受到的浮力等于重力，則浮力變大，故D不符合題意。故選A。16．如圖所示，洗手盆底部的出水口塞著由橡膠制成的水堵頭，則水堵頭（）A．沒有受到水的壓力，但受到水的浮力 B．既沒有受到水的壓力，也沒有受到水的浮力C．受到水的壓力，但沒有受到水的浮力 D．既受到水的壓力，也受到水的浮力【答案】C【詳解】洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，受到水向下的壓力，但水堵頭的下表面沒有水，沒有受到水向上的壓力，所以水堵頭不受浮力，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。17．同學們在完成了探究“影響浮力大小的因素”實驗之后，老師把一金屬塊掛在彈簧測力計下，浸沒在水中，彈簧測力計的示數為2N（如圖）。下列做法能使彈簧測力計的示數變大的是（）A．金屬塊下移一點 B．金屬塊露出水面C．往燒杯里加些鹽 D．往燒杯里加點水【答案】B【詳解】AD．由題意可知，此時金屬塊已經浸沒在水中，往燒杯中加水或者將金屬塊下移一點，金屬塊排開液體的體積不變，金屬塊所受浮力不變，測力計的示數也不變，故AD不符合題意；B．由題意看的，金屬塊露出水面后，金屬塊排開液體的體積減小，由阿基米德原理可得，金屬塊所受的浮力將減小，測力計的示數將變大，故B符合題意；C．往燒杯里加些鹽，液體的密度變大，由阿基米德原理看的，金屬塊所受浮力將變大，測力計示數將變小，故C不符合題意。故選B。18．甲、乙、丙、丁四個體積相同而材料不同的實心球，在水中靜止后的情況如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲球受到的浮力最小B．丙比丁受到的浮力大C．甲球漂浮在水面，所以甲球受到的浮力最大D．丁球沉入水底，所以丁球受到的浮力最小【答案】A【詳解】四個小球的體積相同，分別靜止在不同深度的水里；由圖知道，它們排開水的體積關系為由知道，它們受到的浮力關系為所以，甲球所受浮力最小，丙、丁兩球所受浮力相等且最大，故A正確，BCD錯誤。故選A。二、多選題19．如圖所示，質量相同，底面積不同的甲乙兩容器，放在水平桌面上。它們分別裝入質量相等的不同液體，液面相平。將桌面上兩個完全相同的小球A和B，分別放入甲乙兩容器中，A漂浮B懸浮，液體均未溢出。下列說法正確的是（）A．甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度B．未放入小球時，甲容器對桌面的壓強大于乙容器對桌面的壓強C．靜止時小球A所受浮力大于小球B所受浮力D．放入小球后，A容器底受到的壓強大于B容器底受到的壓強【答案】ABD【詳解】A．由圖可知：甲容器中液體的體積小于乙容器中液體的體積，已知甲、乙兩容器裝入質量相等的不同液體，根據可知，故A正確；B．未放入小球時，容器和液體的質量都相等，對桌面的壓力都相等，由圖可知：，根據知末放入小球時，甲容器對桌面的壓強大于乙容器對桌面的壓強，故B正確；C．A球在甲容器中處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，乙球在乙容器中處于懸浮狀態(tài)，浮力也等于重力，甲乙兩球的完全相同，重力相同，浮力也相同，故C錯誤；D．兩容器中的液體質量相同與小球質量均相同，它們的總重力相同，對容器底部壓力相同。由圖可知：，根據知放入小球后，A容器底受到的壓強大于B容器底受到的壓強，故D正確。故選ABD。20．如圖甲所示，將質量為、底面積為S的兩塊完全相同的木塊A和緊靠放在同一水平桌面上，用的推力水平推A，使A、一起做勻速直線運動；如圖乙所示，將A、疊放在水平桌面上，在水平拉力的作用下使A、起做勻速直線運動。則下列說法中正確的是（

）A．甲圖中木塊與地面的摩擦力大于乙圖中木塊與地面的摩擦力B．甲圖中，桌面受到的壓強為C．乙圖中，拉力D．甲、乙兩圖中，B所受的摩擦力都是10N【答案】BC【詳解】A．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關，圖甲和圖乙中，木塊對地面的壓力總等于木塊的總重力，接觸面的粗糙程度相同，故兩圖中摩擦力大小相同，故A錯誤；B．甲圖中，桌面受到的壓強故B正確；C．由選項A可知，兩圖摩擦力相同，且兩圖都做勻速直線運動，受平衡力，故兩圖中拉力和摩擦力應相同，故F2=F1=f=10N故C正確；D．由選項C可知圖甲中木塊A和B受到的總摩擦力是10N，A和B的重力相等，對桌面的壓力相等，接觸面的粗糙程度不變，故圖甲中A受到的摩擦力和B受到的摩擦力之和等于總摩擦力，故圖乙中物體A、B在水平拉力F2作用下，一起做勻速直線運動，因此，A、B都受到平衡力作用，而物體B在物體A上，一起做勻速直線運動，沒有發(fā)生相對運動或相對運動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0，故D錯誤。故選BC。三、填空題21．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構和使用看，它涉及不少有關摩擦的知識、例如：A輪胎上刻有花紋、B車輪做成圓形、C塑料套緊套在車把手上、D剎車時用力捏閘、E在轉動部分添加潤滑油、F腳踏板凹凸不平、G車軸處裝有滾珠、H車的把手上有凹槽。上述各項內容中屬于增大摩擦的是：；屬于減小摩擦的是：。（填寫字母代號）【答案】ACDFHBEG【詳解】[1]A輪胎上刻有花紋、C塑料套緊套在車把手上、F腳踏板凹凸不平、H車的把手上有凹槽是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，D剎車時用力捏閘是通過增大壓力的方法來增大摩擦力，故屬于增大摩擦力的有ACDFH。[2]B車輪做成圓形、G車軸處裝有滾珠是通過變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦力，E在轉動部分添加潤滑油是使接觸面分離來減小摩擦力，故屬于減小摩擦力的有BEG。22．交通事故發(fā)生“追尾”，汽車B剎車后由于仍撞到汽車A；此時對汽車B中的司機起保護作用的是（選“安全氣囊”或“汽車頭枕”）。而（選“安全氣囊”或“汽車頭枕”）是為了防止后方追尾時造成傷害?！敬鸢浮繎T性安全氣囊汽車頭枕【詳解】[1]交通事故發(fā)生“追尾”，汽車B剎車后由于具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以撞到汽車A。[2][3]發(fā)生“追尾”時，后方汽車B由于受到撞擊而停止運動，駕駛員由于慣性繼續(xù)向前運動，汽車安全氣囊彈出，對駕駛員其保護作用；發(fā)生“追尾”時，前方汽車A由于撞擊而運動，駕駛員由于慣性仍保持靜止狀態(tài)，此時汽車頭枕是為了防止后方追尾時對駕駛員造成傷害。23．物理知識與日常生活和技術密切相關。圖①中雙肩背包的背帶做的較寬，是為了減小；圖②水庫大壩筑成上窄下寬，是因為液體內部壓強隨增加而增大；圖③拿著自制氣壓計從甲處到乙處，若觀察到玻璃管中的水柱，可以判斷乙處的氣壓小于甲處的氣壓?！敬鸢浮繅簭娨后w深度上升【詳解】[1]雙肩背包的背帶做的較寬，增大了受力面積，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。[2]水庫大壩筑成上窄下寬，是因為液體內部壓強隨液體深度增加而增大，越深處壓強越大，大壩下面寬大，則承受壓強的能力大。[3]拿著自制氣壓計從甲處到乙處，當外界氣壓減小時，由于瓶內氣壓不變會導致細玻璃管中的水柱上升；所以若觀察到玻璃管中的水柱上升，則可以判斷乙處的氣壓小于甲處的氣壓。24．如圖所示，用拇指和食指按壓一支鉛筆的兩端，拇指和食指受到的壓力分別為F1和F2，則F1F2；受到的壓強分別為和，則（兩空均選填“>”、“<”或“=”）；若，筆尖的面積為，則=Pa。【答案】＝＜/1000000【詳解】[1]鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到拇指和食指的壓力是一對平衡力，所以拇指和食指對鉛筆的壓力相等。手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手指的壓力是一對相互作用力，所以這兩力也相等，由等量代換可知，拇指和食指受到鉛筆的壓力大小也相等，即。[2]拇指和食指受到的壓力大小相等，拇指與鉛筆的接觸面積大于食指與鉛筆的接觸面積，根據壓強公式可得，拇指受到的壓強小于食指受到的壓強，即。[3]已知食指受到的壓力為筆尖的面積為食指受到的壓強為25．如圖所示，在水平桌面上，有質量相同、底面積相同、形狀不同的三個容器甲、乙、丙內分別裝有質量相同的水。三個容器中，水對容器底部的壓力F甲，F乙，F丙大小關系是，三個容器對桌面的壓強p甲，p乙，p丙大小關系是。

【答案】F甲>F丙>F乙p甲=p乙=p丙【詳解】[1]由圖可知，容器中水的深度關系為h甲>h丙>h乙根據p=ρgh可知容器底部所受水的壓強關系為p甲′>p丙′>p乙′因三個容器底面積相同，則根據F=pS可知水對容器底部的壓力關系為F甲>F丙>F乙[2]三個容器的質量相同、所裝水的質量也相同，所以容器和水的總質量相同，由G=mg可知它們的總重力相同，因為容器對水平面的壓力等于容器和水的總重力，所以三個容器對水平面的壓力相等，已知三個容器的底面積相同，由可知三個容器對水平面的壓強相等，即p甲=p乙=p丙26．如圖，玻璃管裝有水傾斜放置，管內水對容器底部的壓強為Pa將玻璃管放豎直，此時對容器底部的壓強（選填“增大”“減小”或“不變”）。（）【答案】4000增大【詳解】[1]由圖知道，水的深度為h=40cm=0.4m水對容器底部的壓強為[2]將玻璃管放豎直，水的深度增大，由p=ρgh知道，此時對容器底部的壓強增大。27．將兩個質量相同的橡皮泥做成實心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，靜止時如圖所示，橡皮泥的密度（選填“大于”“小于”或“等于”）水的密度，甲杯中橡皮泥所受的浮力（選填“大于”“小于”或“等于”）乙杯中橡皮泥所受的浮力，杯中水面升高得多?！敬鸢浮看笥谛∮谝摇驹斀狻縖1]如圖甲所示，實心球形的橡皮泥沉到了水杯底部，則橡皮泥的密度大于水的密度。[2]因為實心球形橡皮泥沉到容器底部，實心球形橡皮泥的浮力小于重力；由于碗形橡皮泥漂浮在水面上，碗形橡皮泥的浮力等于重力，故實心球形橡皮泥的浮力小于碗形橡皮泥[3]根據F浮=ρ液gV排可知，實心球形橡皮泥排開水的體積小于碗形橡皮泥排開水的體積，所以，乙杯中水面升高的多。28．一艘輪船，從長江駛入大海時，會（選填“上浮”“下沉”或“不動”）一些；該船到達碼頭后，卸完一半貨物，它受到的浮力（選填“變大”“變小”或“不變”）；水中的魚兒是通過改變魚鰾中的氣體體積來幫助自己浮沉的，而潛水艇是通過改變實現浮沉的?！敬鸢浮可细∽冃∽陨淼闹亓Α驹斀狻縖1]因為輪船始終漂浮，則F浮=G船，輪船由長江駛入大海后，船的重力不變，所以船受到的浮力不變，又因為，且海水的密度大于江水的密度，即液體的密度變大，所以輪船排開海水的體積變小，則船身會上浮一些。[2]因輪船到達碼頭后處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，在碼頭卸下一半貨物后，輪船重力變小，則受到的浮力變小。[3]潛水艇在水中時，排開水的體積不變，是靠改變自身的重力實現上浮和下潛。當潛水艇水艙進水時，潛艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潛。反之，水艙中水排出艇外，潛水艇重量減輕，浮力大于重力，于是就上浮。四、作圖題29．如圖所示，是滑雪愛好者在滑雪坡道上滑下時情景簡化示意圖。請在圖中O點處畫出愛好者此時受到的重力和摩擦力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻咳耸艿降闹亓Ψ较蜇Q直向下；沿坡道下滑，受到與坡道平行的向上的摩擦力，如圖所示：五、實驗題30．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了圖甲所示的實驗。實驗次數12345木塊運動情況靜止越來越快勻速運動越來越慢靜止彈簧測力計讀數/N2.03.52.511.5（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做運動，由的知識可知，此時，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；（2）小明進行了數次正確的實驗操作，木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數如表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同），則第一次實驗中，木塊所受的摩擦力f?=N；第二次實驗中，木塊所受的摩擦力f2=N；（3）完成實驗后，小明發(fā)現實驗室里有兩個外形相同的鐵塊和木塊，他想比較一下鐵塊下表面和木塊下表面的粗糙程度，他按圖乙、丙所示的方法正確實驗時，乙圖中測力計的示數較大，則這兩次實驗（選填“能”或“不能”）比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，理由是?！敬鸢浮縿蛩僦本€二力平衡2.02.5不能沒有控制壓力大小相同【詳解】（1）[1][2]實驗時，用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據二力平衡原理可知，此時木塊所受摩擦力的大小與拉力的大小相等。（2）[3][4]第1次實驗中木塊靜止，木塊所受的摩擦力等于拉力，故。第3次實驗中，木塊勻速運動，處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于拉力大小，即，第2次實驗中木塊加速運動，因壓力大小和接觸面粗糙程度與第3次實驗相比均不變，因此滑動摩擦力不變，即（3）[5][6]要比較鐵塊下表面和木塊下表面的粗糙程度，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，由密度公式可知，體積相同的木塊和鐵塊質量不同，由G＝mg可知，重力不同，故對支持面的壓力不同，則這兩次實驗不能比較出鐵塊和木塊下表面的粗糙程度，理由是：沒有控制壓力大小相同。31．小紅利用小桌、海綿、鉤碼等器材探究“影響壓力作用效果的因素”實驗；

（1）實驗中，她是通過觀察海綿的來比較壓力作用效果的；（2）比較兩圖，可初步得到：受力面積相同時，壓力越，壓力作用效果越明顯；（3）通過實驗，小紅發(fā)現坦克設計成履帶的原因可用兩圖實驗所得結論解釋；（4）僅將丙圖的海綿換成丁圖的木板，則小桌對木板和海綿的壓強（選填“相等”或“不相等”）；（5）質量分布均勻的同一長方體用以下三種不同的方法切去一半（圖戊），分別留下序號為①②③的三個半塊保持原有位置靜止。三個半塊對桌面的壓力（選填“相等”或“不相等”），對桌面的壓強最大的是（選填“①”、“②”或“③”）?！敬鸢浮堪枷莩潭燃?、乙大乙、丙相等相等③【詳解】（1）[1]實驗中是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這種研究方法稱為轉換法。（2）[2][3]比較甲、乙兩圖，受力面積相同，乙中壓力大，壓力的作用效果明顯，故初步得出的結論是在受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）[4]乙、丙兩實驗中，壓力相同，丙中受力面積大，壓力作用效果不明顯；坦克對地面的壓力不變，履帶面積比較大，所以是通過增大受力面積來減小壓力的作用效果的，故應通過比較乙、丙兩組實驗所得結論進行解釋。（4）[5]如圖丁所示，若將有砝碼的小桌放在木板上，比較圖丁與圖丙可知，壓力相同，受力面積的大小相同，根據可知，即小桌對木板和海綿的壓強相同。（5）[6]質量分布均勻的同一長方體用以下三種不同的方法切去一半，留下的三個半塊的質量均為原長方體的質量的一半，所以留下的三個半塊的重力相等，三個半塊對桌面的壓力等于重力，故三個半塊對桌面的壓力相等。[7]由于三個半塊對桌面的壓力相等，由圖可知，序號為③的半塊剩下部分的受力面積小于底面積的一半，受力面積最小，所以對桌面的壓強最大，故對桌面的壓強最大的是③。32．在“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關系”實驗中，小明的實驗步驟如下：①如圖甲，用彈簧測力計測出物體所受的重力，用F1表示；②如圖乙，將物體緩慢浸入水中，讀出物體浸沒在水中后彈簧測力計的讀數，用F2表示；③如圖丙，用彈簧測力計測出排開的水和小桶的總重力，用F3表示；④如圖丁，倒出小桶中的水，用彈簧測力計測出小桶所受的重力，用F4表示。（1）小強提醒小明注意小桶的重力應該在注水前提前測好，這樣做的好處是能更加準確地計算出，小明以合理的順序進行測量，如果四次測