2024年春八年級(jí)歷史下冊(cè) 第19課 百年奧運(yùn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)說(shuō)課稿1（pdf） 川教版

2024年春八年級(jí)歷史下冊(cè)第19課百年奧運(yùn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)說(shuō)課稿1（pdf）川教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本課內(nèi)容為“2024年春八年級(jí)歷史下冊(cè)第19課百年奧運(yùn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)”，屬于體育與健身模塊。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì)的起源、發(fā)展及我國(guó)參與奧運(yùn)會(huì)的歷史，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和民族自豪感。課程內(nèi)容與課本緊密相連，通過(guò)講述奧運(yùn)故事，讓學(xué)生了解奧運(yùn)精神，增強(qiáng)對(duì)體育事業(yè)的關(guān)注。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界體育文化的理解和尊重。

2.增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)對(duì)體育事業(yè)的關(guān)注和參與熱情。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)際賽事，提升國(guó)際視野和跨文化交流能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握奧運(yùn)會(huì)的起源和發(fā)展歷程。

-理解奧運(yùn)會(huì)的精神內(nèi)涵，如和平、友誼、進(jìn)步等。

-認(rèn)識(shí)我國(guó)參與奧運(yùn)會(huì)的歷史和成就，增強(qiáng)民族自豪感。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解奧運(yùn)會(huì)發(fā)展過(guò)程中不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)和影響。

-分析我國(guó)參與奧運(yùn)會(huì)的歷史背景和戰(zhàn)略意義。

-將奧運(yùn)精神與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解奧運(yùn)會(huì)的起源和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生理解奧運(yùn)精神。

2.討論法：組織學(xué)生討論我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上的成就和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

3.案例分析法：選取典型案例，如我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上的感人故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示奧運(yùn)會(huì)歷史圖片和視頻，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生搜索相關(guān)資料，拓展知識(shí)面。

3.實(shí)物教具：展示奧運(yùn)獎(jiǎng)牌、火炬等實(shí)物，加深學(xué)生對(duì)奧運(yùn)歷史的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**總用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式片段，引導(dǎo)學(xué)生思考奧運(yùn)會(huì)的意義和奧運(yùn)精神。

2.**問(wèn)題提出**：提問(wèn)學(xué)生：“你們知道奧運(yùn)會(huì)的歷史嗎？我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上有哪些成就？”

3.**師生互動(dòng)**：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的了解，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

**二、講授新課（20分鐘**）

1.**奧運(yùn)會(huì)的起源**：介紹奧運(yùn)會(huì)的起源，包括古希臘的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)立。

2.**奧運(yùn)精神**：講解奧運(yùn)會(huì)的核心精神，如和平、友誼、進(jìn)步等，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)明。

3.**我國(guó)參與奧運(yùn)會(huì)**：詳細(xì)介紹我國(guó)參與奧運(yùn)會(huì)的歷史，包括第一次參加奧運(yùn)會(huì)、取得的成就等。

4.**奧運(yùn)會(huì)的意義**：探討奧運(yùn)會(huì)對(duì)于世界體育發(fā)展、文化交流的意義。

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘**）

1.**小組討論**：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-奧運(yùn)會(huì)對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展有哪些影響？

-你認(rèn)為我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上取得的成績(jī)背后有哪些因素？

2.**課堂展示**：每組選派代表進(jìn)行分享，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

**四、課堂提問(wèn)（5分鐘**）

1.提問(wèn)學(xué)生：“奧運(yùn)會(huì)的精神對(duì)你有什么啟示？”

2.提問(wèn)學(xué)生：“你如何看待我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)？”

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**案例分析**：選取我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上的感人故事，引導(dǎo)學(xué)生思考體育精神。

2.**角色扮演**：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)景，體驗(yàn)奧運(yùn)精神。

**六、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)精神的重要性。

2.**拓展**：布置作業(yè)，要求學(xué)生收集奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

**七、課后反思**

-教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，反思教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略。

-教師關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度變化，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

**教學(xué)雙邊互動(dòng)**：

-教師通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

-學(xué)生通過(guò)分享、展示等方式，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

-教師及時(shí)給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

**教學(xué)創(chuàng)新**：

-結(jié)合多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。

-采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

**教學(xué)流程環(huán)節(jié)**：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-講授新課：傳授新知識(shí)。

-鞏固練習(xí)：鞏固知識(shí)。

-課堂提問(wèn)：檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

-師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

-總結(jié)與拓展：鞏固知識(shí)，拓展視野。

**緊扣實(shí)際教學(xué)過(guò)程中需要凸顯的重難點(diǎn)**：

-奧運(yùn)會(huì)的起源和發(fā)展歷程。

-奧運(yùn)精神的核心內(nèi)涵。

-我國(guó)參與奧運(yùn)會(huì)的歷史和成就。

**解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求**：

-通過(guò)學(xué)習(xí)奧運(yùn)歷史，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)。

-通過(guò)了解奧運(yùn)精神，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。

-通過(guò)參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述奧運(yùn)會(huì)的起源和發(fā)展歷程，了解奧運(yùn)會(huì)的重要?dú)v史事件。

-學(xué)生能夠理解并闡述奧運(yùn)會(huì)的核心精神，如和平、友誼、進(jìn)步等。

-學(xué)生能夠列舉我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上的主要成就，并分析其背后的原因。

2.**能力提升**：

-學(xué)生通過(guò)小組討論和課堂展示，提高了表達(dá)能力和溝通能力。

-學(xué)生在分析奧運(yùn)歷史和成就時(shí)，培養(yǎng)了批判性思維和問(wèn)題解決能力。

-學(xué)生通過(guò)參與角色扮演等活動(dòng)，提升了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.**情感態(tài)度**：

-學(xué)生對(duì)奧運(yùn)會(huì)和體育事業(yè)產(chǎn)生了更深的興趣，增強(qiáng)了參與體育活動(dòng)的意愿。

-學(xué)生在了解我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上的成就后，增強(qiáng)了民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)了積極向上的生活態(tài)度和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。

4.**價(jià)值觀塑造**：

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育精神對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，形成了正確的價(jià)值觀。

-學(xué)生在體驗(yàn)奧運(yùn)精神的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)奧運(yùn)歷史，樹(shù)立了國(guó)際視野，增強(qiáng)了跨文化交流的能力。

5.**實(shí)踐應(yīng)用**：

-學(xué)生能夠?qū)W運(yùn)精神融入到日常生活中，形成良好的生活習(xí)慣。

-學(xué)生在參與體育活動(dòng)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高自身身體素質(zhì)。

-學(xué)生通過(guò)關(guān)注國(guó)際賽事，了解世界體育發(fā)展趨勢(shì)，為我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教學(xué)反思與改進(jìn)七、教學(xué)反思與改進(jìn)

哎呀，這節(jié)課上完之后，我確實(shí)是有些感觸。首先呢，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)，學(xué)生們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的興趣一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

你看，在講授新課的時(shí)候，我主要是通過(guò)講解來(lái)傳達(dá)知識(shí)，雖然學(xué)生們聽(tīng)起來(lái)還算認(rèn)真，但我感覺(jué)他們可能更愿意通過(guò)一些互動(dòng)的方式來(lái)學(xué)習(xí)。比如說(shuō)，我在講解奧運(yùn)會(huì)的起源時(shí)，如果能夠加入一些小故事，或者讓他們自己來(lái)搜索一些資料，可能效果會(huì)更好。

然后呢，我在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一些小組討論，這本來(lái)是想提高他們的參與度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些小組討論得挺熱烈的，但也有一些小組顯得比較沉悶。這讓我意識(shí)到，我在分組的時(shí)候可能沒(méi)有考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，有的學(xué)生可能更內(nèi)向，不太愿意參與討論。

至于課堂提問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)自己提的問(wèn)題有時(shí)候過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有很好地引導(dǎo)學(xué)生深入思考。我需要在這方面多下功夫，提出一些更有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，激發(fā)他們的思考。

最后，我在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的興趣依然很濃厚，但是他們的知識(shí)面還有待拓寬。我打算在課后布置一些相關(guān)的作業(yè)，比如讓他們查找?jiàn)W運(yùn)會(huì)的相關(guān)資料，或者觀看一些奧運(yùn)會(huì)的紀(jì)錄片，這樣既能拓寬他們的知識(shí)面，也能激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。

改進(jìn)措施方面，我打算從以下幾個(gè)方面入手：

1.**豐富教學(xué)方法**：在講授新課的時(shí)候，我會(huì)嘗試加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組合作、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

2.**關(guān)注學(xué)生差異**：在分組討論時(shí)，我會(huì)更加注意學(xué)生的個(gè)性差異，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)。

3.**提升提問(wèn)質(zhì)量**：我會(huì)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，確保問(wèn)題能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考，并且與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。

4.**深化師生互動(dòng)**：在課堂互動(dòng)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，并且給予他們充分的尊重和鼓勵(lì)。

5.**拓展學(xué)習(xí)資源**：我會(huì)在課后布置一些拓展性的作業(yè)，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展

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