3《主動拒絕煙酒與毒品》（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊

3《主動拒絕煙酒與毒品》（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊一、教材分析

《主動拒絕煙酒與毒品》是部編版道德與法治五年級上冊的一課，旨在引導(dǎo)學(xué)生認識煙酒和毒品對身心健康的危害，提高學(xué)生自覺抵制煙酒和毒品的能力。本課內(nèi)容與學(xué)生的生活實際密切相關(guān)，有助于學(xué)生樹立正確的價值觀和健康的生活觀念。二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和健康的生活態(tài)度，提高學(xué)生的法治意識和社會責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分辨煙酒和毒品對身心健康的危害，增強自我保護能力，形成拒絕不良誘惑的健康行為習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

-明確煙酒和毒品對身心健康的具體危害。

-掌握如何拒絕煙酒和毒品誘惑的方法和技巧。

-理解法律對煙酒和毒品消費的禁止性規(guī)定。

例如，通過案例展示煙酒和毒品對青少年身體、心理和社會適應(yīng)能力的影響，使學(xué)生深刻認識到其危害性。

2.教學(xué)難點：

-學(xué)生如何在實際生活中有效抵制煙酒和毒品的誘惑。

-如何將法律知識內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，形成長期的行為習(xí)慣。

例如，通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會如何拒絕煙酒和毒品的誘惑，并探討如何將這一意識融入日常生活。同時，結(jié)合法律條文，引導(dǎo)學(xué)生理解法律背后的道德和社會責(zé)任，培養(yǎng)其法治意識。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音機、實物展示盒。

-課程平臺：部編版道德與法治課程教學(xué)平臺。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)教育視頻、圖片資料、案例分析等。

-教學(xué)手段：情境模擬、小組討論、角色扮演、辯論賽。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放與煙酒、毒品相關(guān)的新聞報道或視頻片段，讓學(xué)生初步了解這些問題的嚴重性，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的健康知識，如健康飲食、運動習(xí)慣等，為學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解煙酒和毒品對身心健康的危害，包括生理、心理和社會適應(yīng)能力等方面的影響。

-舉例說明：通過真實案例，如青少年因吸煙、酗酒或毒品成癮導(dǎo)致的悲劇，讓學(xué)生直觀地感受到這些危害。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，讓他們探討如何識別煙酒和毒品誘惑，以及如何拒絕這些誘惑。

3.情境模擬（約15分鐘）

-設(shè)計模擬情境：創(chuàng)設(shè)學(xué)生可能遇到的煙酒和毒品誘惑場景，如生日聚會、朋友邀請等。

-學(xué)生角色扮演：讓學(xué)生分組進行角色扮演，模擬如何應(yīng)對這些誘惑，并分享他們的應(yīng)對策略。

-教師點評：對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，強調(diào)正確的應(yīng)對方法和態(tài)度。

4.法律知識講解（約10分鐘）

-講解相關(guān)法律條文：介紹我國關(guān)于煙酒和毒品消費的法律法規(guī)，讓學(xué)生了解違法的后果。

-互動問答：通過提問方式，檢查學(xué)生對法律知識的掌握程度，并解答學(xué)生的疑問。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：布置課后練習(xí)題，如判斷題、選擇題等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，及時解答學(xué)生的疑問，確保每位學(xué)生都能理解并掌握知識。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點：煙酒和毒品對身心健康的危害、如何拒絕誘惑、相關(guān)法律法規(guī)等。

-強調(diào)學(xué)生應(yīng)樹立正確的價值觀和健康的生活態(tài)度。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生調(diào)查身邊存在的煙酒和毒品問題，并撰寫一篇關(guān)于如何拒絕誘惑的倡議書。

-鼓勵學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會中積極宣傳健康生活方式，抵制煙酒和毒品。

8.課后反思

-教師反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進行總結(jié)，分析教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。

-學(xué)生反饋：收集學(xué)生對本節(jié)課的評價和建議，以便不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《健康生活指南》：介紹如何建立健康的生活方式，包括合理飲食、適量運動、充足睡眠等，以及如何避免煙酒和毒品的誘惑。

-《青少年法律知識問答》：收錄與青少年相關(guān)的法律知識，包括煙酒和毒品相關(guān)的法律法規(guī)，以及如何運用法律武器保護自己。

-《毒品與犯罪》：通過案例分析，揭示毒品濫用與犯罪之間的關(guān)系，以及毒品對個人、家庭和社會的危害。

-《吸煙與健康的真相》：揭露吸煙對健康的危害，以及戒煙的方法和技巧。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍和資料，深入了解煙酒和毒品的危害，以及如何預(yù)防和抵制。

-組織學(xué)生參觀禁毒展覽或聽取禁毒講座，增強學(xué)生的直觀感受和認知。

-引導(dǎo)學(xué)生開展小組討論，分享他們在生活中遇到的煙酒和毒品誘惑，以及他們是如何應(yīng)對的。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于抵制煙酒和毒品的宣傳海報或小冊子，通過藝術(shù)形式傳達健康觀念。

-布置調(diào)查報告作業(yè)，讓學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校的煙酒和毒品問題，并提出相應(yīng)的解決方案。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育視頻等，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的健康知識和法律知識。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如參與禁毒宣傳、志愿者服務(wù)等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，提升社會責(zé)任感。七、板書設(shè)計

①知識點：

-煙酒和毒品的危害

-拒絕誘惑的方法

-相關(guān)法律法規(guī)

②詞句：

-煙毒危害：損害身體健康、影響心理健康、破壞家庭和社會

-防止誘惑：提高自我意識、增強自律能力、尋求幫助

-法律法規(guī)：禁止未成年人吸煙、酗酒、吸毒、禁止生產(chǎn)、銷售毒品

③板書結(jié)構(gòu)：

-標題：主動拒絕煙酒與毒品

-一、煙酒和毒品的危害

1.生理危害：損害呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等

2.心理危害：影響認知能力、情緒調(diào)節(jié)、人格發(fā)展

3.社會危害：破壞家庭和諧、引發(fā)犯罪、損害社會風(fēng)氣

-二、拒絕誘惑的方法

1.提高自我意識：認識煙毒危害，明確自己的立場

2.增強自律能力：學(xué)會拒絕誘惑，堅守原則

3.尋求幫助：向家人、朋友、老師或?qū)I(yè)人士尋求支持

-三、相關(guān)法律法規(guī)

1.禁止未成年人吸煙、酗酒、吸毒

2.禁止生產(chǎn)、銷售毒品

3.違法后果：法律責(zé)任、社會譴責(zé)、個人名譽受損八、反思改進措施

反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：通過真實案例的展示，讓學(xué)生更直觀地感受到煙酒和毒品對個人和社會的危害，提高教學(xué)的說服力和感染力。

2.情境模擬：設(shè)計貼近學(xué)生生活的情境，讓學(xué)生在模擬中學(xué)習(xí)如何拒絕誘惑，增強教學(xué)的趣味性和實踐性。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂討論和角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生積極性不高，參與度不夠。

2.教學(xué)方式單一：過于依賴講授法，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)和探究的機會。

3.評價方式單一：主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：通過分組討論、小組競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

2.豐富教學(xué)方式：結(jié)合多媒體教學(xué)、情境模擬、角色扮演等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.多元化評價方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，還可以通過學(xué)生自評、互評、教師評