2024年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 How do you feel第四課時(shí)說(shuō)課稿 人教PEP

2024年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Howdoyoufeel第四課時(shí)說(shuō)課稿人教PEP課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：人教PEP五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Howdoyoufeel第四課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行日常生活中的情感表達(dá)，提高聽說(shuō)能力。

2.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)觀察、比較、分析等方法，理解并運(yùn)用不同情境下的情感表達(dá)。

3.文化意識(shí)：學(xué)生了解不同文化背景下情感表達(dá)的方式，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度，關(guān)注他人情感，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①熟練掌握并運(yùn)用本課時(shí)所學(xué)的情感表達(dá)詞匯和句型，如“feelinggood”,“feelingsad”,“Howdoyoufeel?”等。

②能夠在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，如詢問(wèn)他人感受、表達(dá)自己的情感等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①學(xué)生能夠理解并區(qū)分不同情感詞匯的細(xì)微差別，如“happy”和“glad”的用法。

②學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行連貫、自然的情感表達(dá)。

②學(xué)生能夠正確理解并運(yùn)用“so...that...”和“because...”等連詞，表達(dá)情感的原因和結(jié)果。

③學(xué)生在小組活動(dòng)中能夠積極參與，與同伴合作完成情感表達(dá)的任務(wù)，提高合作能力。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如電腦、投影儀）、錄音設(shè)備、實(shí)物教具（如表情卡片、圖片卡片）。

-課程平臺(tái)：人教PEP英語(yǔ)課程平臺(tái)，提供電子教材、教學(xué)課件等資源。

-信息化資源：在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如英語(yǔ)聽力材料、互動(dòng)練習(xí)題庫(kù)。

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、游戲活動(dòng)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如讓學(xué)生觀看關(guān)于不同情緒的動(dòng)畫片片段，了解基本情感詞匯。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞情感表達(dá)這個(gè)課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你如何表達(dá)快樂(lè)和悲傷？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，例如通過(guò)預(yù)習(xí)筆記或小測(cè)驗(yàn)來(lái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解基本情感詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)，例如在觀看視頻后，學(xué)生可能提出“如何用英語(yǔ)描述自己感到興奮的時(shí)刻？”

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和社交媒體，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解情感表達(dá)這個(gè)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)分享一個(gè)關(guān)于情緒管理的故事，引出情感表達(dá)這個(gè)課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解情感詞匯和句型的用法，結(jié)合實(shí)例，如“當(dāng)你贏了比賽，你會(huì)怎樣表達(dá)你的感受？”

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享他們?cè)谏钪斜磉_(dá)情感的經(jīng)歷，或進(jìn)行角色扮演，模擬詢問(wèn)和表達(dá)情感的場(chǎng)景。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論和角色扮演，體驗(yàn)情感表達(dá)的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解情感表達(dá)的要點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握情感表達(dá)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解情感表達(dá)的要點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置一個(gè)寫作任務(wù)，要求學(xué)生寫一段關(guān)于自己某次情緒體驗(yàn)的短文，并用所學(xué)詞匯和句型來(lái)表達(dá)。

-提供拓展資源：推薦一些有關(guān)情緒管理的書籍或網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的寫作任務(wù)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的情感表達(dá)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理Unit6Howdoyoufeel是人教PEP五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的一個(gè)重要單元，本單元圍繞情感表達(dá)展開，旨在幫助學(xué)生掌握基本的情感詞匯和句型，提高他們的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。以下是本單元的知識(shí)點(diǎn)梳理：

一、情感詞匯

1.常見情感詞匯：happy,sad,angry,tired,excited,scared,surprised,sorry,happy,glad,worried,upset,happy,cheerful,excited,joyful,delighted,thrilled,etc.

2.情感程度詞匯：very,quite,alittle,abit,verymuch,quitealot,etc.

二、情感句型

1.詢問(wèn)情感：Howdoyoufeel?（你感覺(jué)怎么樣？）

-Howareyoufeeling?（你感覺(jué)如何？）

-What'syourfeeling?（你感覺(jué)如何？）

2.表達(dá)情感：Ifeel...（我感覺(jué)...）

-Ifeelhappy.（我感覺(jué)很高興。）

-Ifeelsad.（我感覺(jué)很傷心。）

3.詢問(wèn)他人情感：Howdoyoufeelabout...?（你對(duì)...感覺(jué)怎么樣？）

-Whatdoyouthinkabout...?（你認(rèn)為...怎么樣？）

4.表達(dá)對(duì)他人情感的關(guān)心：Youlookhappy/sad/angry...（你看起來(lái)很高興/很傷心/很生氣...）

三、情感表達(dá)場(chǎng)景

1.描述自己的情感：在描述自己的情感時(shí)，可以使用“Ifeel...”句型，并結(jié)合程度詞匯來(lái)修飾情感。

2.詢問(wèn)他人情感：在詢問(wèn)他人情感時(shí)，可以使用“Howdoyoufeel?”或“Howareyoufeeling?”等句型。

3.表達(dá)對(duì)他人情感的關(guān)心：在表達(dá)對(duì)他人情感的關(guān)心時(shí)，可以使用“Youlook...”句型。

四、情感表達(dá)的應(yīng)用

1.在日常生活中，我們可以使用情感詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的情感，如“IfeelhappybecauseIwonthegame.”（因?yàn)槲亿A了比賽，所以我感覺(jué)很高興。）

2.在與他人交流時(shí)，我們可以詢問(wèn)對(duì)方的情感，如“Howdoyoufeelaboutthenewmovie?”（你對(duì)這部新電影感覺(jué)怎么樣？）

3.在表達(dá)對(duì)他人情感的關(guān)心時(shí)，我們可以使用“Youlookhappy/sad/angry...”句型。

五、情感表達(dá)練習(xí)

1.造句練習(xí)：根據(jù)所學(xué)情感詞匯和句型，造句表達(dá)自己的情感。

2.對(duì)話練習(xí)：兩人一組，一人扮演詢問(wèn)者，一人扮演回答者，進(jìn)行情感表達(dá)的對(duì)話練習(xí)。

3.角色扮演：模擬不同場(chǎng)景，如生日派對(duì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，進(jìn)行情感表達(dá)的角色扮演。

4.小組討論：圍繞情感表達(dá)這個(gè)主題，進(jìn)行小組討論，分享自己的情感體驗(yàn)。

六、拓展知識(shí)

1.情感表達(dá)的重要性：情感表達(dá)是人際交往中不可或缺的一部分，它有助于我們更好地理解他人，增進(jìn)彼此的感情。

2.情感表達(dá)的技巧：在表達(dá)情感時(shí)，要注意語(yǔ)氣、表情和肢體語(yǔ)言，使表達(dá)更加生動(dòng)、真實(shí)。

3.情感表達(dá)的應(yīng)用場(chǎng)景：情感表達(dá)廣泛應(yīng)用于日常生活、學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)領(lǐng)域。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.單元主題與情感詞匯

①單元主題：情感表達(dá)

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：情感詞匯的識(shí)別和運(yùn)用

③重點(diǎn)詞匯：happy,sad,angry,tired,excited,scared,surprised,sorry

④重點(diǎn)句型：Howdoyoufeel?Ifeel...（你感覺(jué)怎么樣？我感覺(jué)...）

2.情感表達(dá)與句型結(jié)構(gòu)

①情感表達(dá)：描述個(gè)人情感狀態(tài)

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：情感句型的構(gòu)成和用法

③重點(diǎn)句型：Ifeelhappy/sad/angry...（我感覺(jué)很高興/很傷心/很生氣...）

④重點(diǎn)詞匯：happy,sad,angry,tired,excited,scared,surprised,sorry

3.詢問(wèn)情感與回應(yīng)

①詢問(wèn)情感：了解他人的情感狀態(tài)

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：詢問(wèn)情感句型的使用

③重點(diǎn)句型：Howdoyoufeel?What'syourfeeling?（你感覺(jué)怎么樣？你感覺(jué)如何？）

④重點(diǎn)詞匯：How,what,feeling,happy,sad,angry

4.情感表達(dá)場(chǎng)景與實(shí)際應(yīng)用

①場(chǎng)景描述：在不同情境中表達(dá)情感

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：情感表達(dá)在實(shí)際對(duì)話中的應(yīng)用

③重點(diǎn)句型：Youlookhappy/sad/angry...（你看起來(lái)很高興/很傷心/很生氣...）

④重點(diǎn)詞匯：You,look,happy,sad,angry,surprised

5.情感表達(dá)與情感管理

①情感管理：理解和管理自己的情感

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：情感表達(dá)與情感管理的關(guān)系

③重點(diǎn)句型：Ineedtotakeabreak.（我需要休息一下。）

④重點(diǎn)詞