在故事中學(xué)習(xí)主題征文

在故事中學(xué)習(xí)”主題征文TOC\o"1-2"\h\u22946第一章故事學(xué)習(xí)：開啟智慧之門的鑰匙 118844第二章《湯姆·索亞歷險記》：一部充滿成長故事的經(jīng)典 113323第三章剖析《湯姆·索亞歷險記》中的故事元素 123127第四章我看湯姆的成長之旅：從中汲取的力量 214492第五章書中金句：“湯姆發(fā)覺了人類行為的一個大法則”的啟示 225729第六章故事學(xué)習(xí)的多元價值：不僅僅是娛樂 27714第七章總結(jié)故事學(xué)習(xí)的收獲與意義 317666第八章故事學(xué)習(xí)：永不止步的成長之旅 3第一章故事學(xué)習(xí)：開啟智慧之門的鑰匙故事是人類智慧的結(jié)晶，從古至今，無數(shù)的故事像璀璨的星星照亮了我們求知的道路。就拿《伊索寓言》來說，這是一本充滿了各種小故事的經(jīng)典之作。其中《狼和小羊》的故事，狼為了吃掉小羊，找了各種無理的借口。從這個故事中，我們可以學(xué)到，在面對強者的無理欺壓時，弱者有時候是很難講道理的。這些故事雖然短小，卻蘊含著深刻的人生哲理，就像一把把小巧而精致的鑰匙，能打開我們智慧的大門，讓我們開始思考人性、道德和生存的法則。故事以一種輕松有趣的方式，將這些復(fù)雜的道理傳達給讀者，無論是孩子還是成年人，都能在其中找到自己需要的智慧。第二章《湯姆·索亞歷險記》：一部充滿成長故事的經(jīng)典《湯姆·索亞歷險記》是美國文學(xué)中的一顆明珠。這本書圍繞著小男孩湯姆·索亞展開了一系列充滿趣味和冒險的故事。湯姆是一個充滿活力、調(diào)皮搗蛋的孩子。他在學(xué)校里總是惹出各種麻煩，比如他會在課堂上偷偷地玩甲蟲，甲蟲咬了他一口后，在教室里到處亂飛，引起了一陣騷亂。但這也正是他的可愛之處，他對周圍的一切都充滿了好奇。在生活中，他和小伙伴們一起去山洞探險，那種無畏的勇氣令人欽佩。他的成長故事就像我們每個人童年的縮影，充滿了歡笑、淚水和對未知世界的摸索欲望，所以它成為了一部不朽的經(jīng)典之作。第三章剖析《湯姆·索亞歷險記》中的故事元素在《湯姆·索亞歷險記》里，有很多獨特的故事元素。首先是角色塑造。湯姆這個角色是非常立體的，他既有調(diào)皮搗蛋的一面，又有勇敢善良的一面。他在面對貝基的誤解時，沒有選擇生氣，而是默默地承受，并且在貝基遇到危險時挺身而出。這就是角色的復(fù)雜性，讓我們看到一個真實的孩子。其次是情節(jié)設(shè)置。湯姆刷墻的情節(jié)非常有趣，他本是被懲罰刷墻，但他卻通過自己的智慧，讓刷墻變成了一件讓小伙伴們羨慕的事情。這種反轉(zhuǎn)的情節(jié)充滿了戲劇性，吸引著讀者不斷地讀下去。再者就是故事中的環(huán)境描寫，那密西西比河畔的小鎮(zhèn)，寧靜而又充滿了神秘，河邊的樹林、古老的房子，都為故事增添了濃厚的氛圍。第四章我看湯姆的成長之旅：從中汲取的力量湯姆的成長之旅是充滿波折和驚喜的。他從一個調(diào)皮的小男孩逐漸成長為一個有擔(dān)當?shù)纳倌?。他在山洞中的?jīng)歷是他成長的重要轉(zhuǎn)折點。當他和貝基被困在山洞里時，他沒有慌亂，而是積極地尋找出口。他的這種冷靜和勇敢是我們可以學(xué)習(xí)的。我記得他說過：“我覺得我能找到路出去?！边@種積極樂觀的態(tài)度在困境中是非常重要的。在我們的生活中，也會遇到各種各樣的困難，像考試失利、和朋友吵架等。但我們可以像湯姆一樣，保持樂觀，勇敢地去面對，從每一次的經(jīng)歷中汲取力量，讓自己變得更加成熟。第五章書中金句：“湯姆發(fā)覺了人類行為的一個大法則”的啟示“湯姆發(fā)覺了人類行為的一個大法則，那就是為了要使一個大人或小孩極想干某樣事情，只需要設(shè)法把那件事情弄得不易到手就行了?！边@句金句真的很有深意。在故事中，湯姆通過這個法則，成功地讓小伙伴們對刷墻這件事充滿了渴望。在現(xiàn)實生活中，我們也可以看到這個法則的應(yīng)用。比如說限量版的商品總是更受人們的追捧。商家把商品設(shè)置成限量供應(yīng)，就會讓消費者覺得這個商品很珍貴，從而更想得到它。這也告訴我們，人的心理是很有趣的，有時候反向操作可能會取得意想不到的效果。我們在與人交往或者處理事情的時候，可以適當?shù)剡\用這種心理知識。第六章故事學(xué)習(xí)的多元價值：不僅僅是娛樂故事學(xué)習(xí)的價值是多元的，絕不僅僅是為了娛樂。以《魯濱遜漂流記》為例，魯濱遜在荒島上獨自生存的故事，除了讓我們讀起來覺得很刺激有趣之外，還有很多實際的價值。從生存技能方面來看，魯濱遜在荒島上學(xué)會了建造房屋、種植糧食、馴養(yǎng)動物等技能。這對于我們來說，是一種生存知識的學(xué)習(xí)。從心理成長方面來說，他在孤獨和絕望中不斷地鼓勵自己，這種強大的心理素質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。故事就像一個知識寶庫，里面包含了歷史、文化、心理、生存等各個方面的知識，我們在享受故事的同時也在不斷地充實自己。第七章總結(jié)故事學(xué)習(xí)的收獲與意義故事學(xué)習(xí)給我們帶來了太多的收獲。它拓寬了我們的視野，讓我們了解到不同的文化、不同的時代和不同的人物。通過《三國演義》，我們能了解到三國時期的政治斗爭、軍事謀略和英雄人物的傳奇故事。我們在閱讀故事的過程中，也培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力。當我們讀到《哈利·波特》系列的時候，那神奇的魔法世界會激發(fā)我們的無限想象。而且故事還能幫助我們塑造良好的品格，像《小王子》中傳達的關(guān)于愛、友誼和責(zé)任的價值觀，會潛移默化地影響我們的行為和思想。故事學(xué)習(xí)是一種非常有意義的學(xué)習(xí)方式，它貫穿于我們的一生。第八章故事學(xué)習(xí)：永不止步的成長之旅故事學(xué)習(xí)是一場永無止境的成長之旅。每一個新的故事都是一個新的世界等待我們?nèi)ッ鳌Ｄ挲g的增長，我們對故事的理解也會不斷地加深。小時候讀《安徒生童話》，可能只是被故事中的奇幻情節(jié)所吸引，而長大后再讀，我們