小學(xué)生傳統(tǒng)文化知識故事解讀

小學(xué)生傳統(tǒng)文化知識故事解讀TOC\o"1-2"\h\u7676第一章走進(jìn)小學(xué)生傳統(tǒng)文化知識故事的世界 122846第二章《三字經(jīng)》：傳統(tǒng)文化知識故事的經(jīng)典范例 112713第三章傳統(tǒng)文化知識故事的豐富內(nèi)涵 221577第四章我對傳統(tǒng)文化知識故事的感悟 218807第五章從故事中汲取智慧：引用實(shí)例分析 328848第六章傳統(tǒng)文化知識故事的當(dāng)代價(jià)值 319690第七章傳承傳統(tǒng)文化知識故事：我們的責(zé)任 320476第八章讓傳統(tǒng)文化知識故事繼續(xù)閃耀 4第一章走進(jìn)小學(xué)生傳統(tǒng)文化知識故事的世界小朋友們呀，咱們現(xiàn)在就一起走進(jìn)小學(xué)生傳統(tǒng)文化知識故事這個(gè)奇妙的世界吧。傳統(tǒng)文化知識故事就像是一個(gè)個(gè)神秘的寶盒，里面裝滿了古人的智慧、品德和趣味的生活。比如說《論語》里就有很多這樣的小故事呢。像“三人行，必有我?guī)熝伞边@個(gè)故事，孔子告訴大家，幾個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。這就教育我們呀，要虛心向別人學(xué)習(xí)，不管是比自己厲害的人，還是看起來沒自己厲害的人，都有值得學(xué)習(xí)的地方。這些故事從我們小時(shí)候就開始陪伴著我們，就像一個(gè)個(gè)小小的燈塔，在我們成長的道路上照亮我們前行呢。而且呀，這些故事的形式多種多樣，有神話故事，像女媧補(bǔ)天，女媧看到天破了個(gè)大口子，就用五彩石去補(bǔ)天，這展現(xiàn)了古人對自然現(xiàn)象的想象和對勇敢、奉獻(xiàn)精神的崇尚；還有歷史故事，像司馬光砸缸，司馬光在小伙伴掉進(jìn)大水缸的緊急時(shí)刻，他沒有像別的小朋友一樣驚慌失措，而是果斷地拿起石頭砸破水缸，救出了小伙伴，這體現(xiàn)了他的聰明和勇敢。這些故事都是傳統(tǒng)文化知識故事里的璀璨明珠，每一個(gè)都值得我們好好品味。第二章《三字經(jīng)》：傳統(tǒng)文化知識故事的經(jīng)典范例《三字經(jīng)》那可真是傳統(tǒng)文化知識故事的經(jīng)典范例?！叭酥?，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@開篇的幾句呀，簡單又深刻。它講的是人生下來的時(shí)候都是善良的，只是由于后天的環(huán)境和教育不同，才會變得不一樣。這里面就包含了古人對人性的一種基本看法呢。再看“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”孟母為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家。當(dāng)孟子不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，孟母還剪斷了織布機(jī)上的布來教育他。這故事告訴我們環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響是非常大的，同時(shí)也體現(xiàn)了父母對孩子教育的重視。還有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！秉S香九歲的時(shí)候就能給父親暖被窩，這是多么孝順的孩子呀。這就教育我們要從小懂得孝順父母。《三字經(jīng)》里的這些故事呀，用簡單的幾句話就把一個(gè)道理或者一個(gè)人物事跡講得清清楚楚，而且還特別容易記住。就像我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一講，我們就能把這些故事印在腦海里，然后在生活中慢慢地去體會這些故事里的道理。第三章傳統(tǒng)文化知識故事的豐富內(nèi)涵傳統(tǒng)文化知識故事有著非常豐富的內(nèi)涵。拿《弟子規(guī)》里的故事來說吧，“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。”這背后就有著誠實(shí)守信的內(nèi)涵。就像商鞅變法時(shí)立木為信的故事。商鞅為了讓百姓相信他頒布的新法令，就在城門口立了一根木頭，說誰能把木頭搬到指定的地方就給他賞金。開始大家都不相信，后來有一個(gè)人試了，商鞅真的給了他賞金。從那以后，百姓們都相信商鞅的法令了。這個(gè)故事和《弟子規(guī)》里強(qiáng)調(diào)的誠信是一致的。傳統(tǒng)文化知識故事還包含著團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，像“將相和”的故事。藺相如因?yàn)橥觇禋w趙和澠池之會立了大功，被趙王封為上卿，職位比廉頗高。廉頗不服氣，就想找藺相如的麻煩?？墒翘A相如處處避讓廉頗，他的門客都不理解，藺相如說他避讓廉頗是為了趙國的團(tuán)結(jié)。廉頗知道后，背著荊條到藺相如府上請罪。這個(gè)故事體現(xiàn)了將相之間為了國家利益而團(tuán)結(jié)的精神。另外，這些故事里還有很多關(guān)于勤奮努力的內(nèi)涵，像匡衡鑿壁偷光的故事?？锖饧依锔F，晚上點(diǎn)不起燈，他就把鄰居家的墻鑿了個(gè)洞，借著透過來的光讀書。這些內(nèi)涵就像寶藏一樣，等待著我們?nèi)ネ诰?。第四章我對傳統(tǒng)文化知識故事的感悟我呀，對傳統(tǒng)文化知識故事有好多感悟呢。就拿《山海經(jīng)》里的故事來說吧。《山海經(jīng)》里有各種各樣神奇的生物和故事，像精衛(wèi)填海。精衛(wèi)本來是炎帝的小女兒，她在東海淹死之后，就變成了一只鳥，每天銜著石頭和樹枝去填海。我從這個(gè)故事里感受到了一種不屈不撓的精神。不管困難有多大，精衛(wèi)都沒有放棄。這就像我們在學(xué)習(xí)中遇到難題一樣，不能輕易就被嚇倒。還有像《列子》里的愚公移山的故事。愚公住在兩座大山的對面，出行很不方便，他就決定把山移走。雖然有智叟嘲笑他，但是他堅(jiān)信只要子子孫孫不斷努力，就一定能把山移走。這個(gè)故事讓我懂得了堅(jiān)持的力量。在生活中，我們也會有很多看似不可能完成的任務(wù)，但是只要我們像愚公一樣堅(jiān)定信念，一步一個(gè)腳印地去做，就有可能實(shí)現(xiàn)。這些傳統(tǒng)文化知識故事就像是一面鏡子，讓我看到了自己的不足，也給了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。第五章從故事中汲取智慧：引用實(shí)例分析我們可以從傳統(tǒng)文化知識故事中汲取很多智慧呢。比如說《孫子兵法》里的故事就充滿了智慧?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆。”這是大家都知道的一句話。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮就很好地運(yùn)用了這一智慧。他知道曹操的軍隊(duì)大多是北方人，不習(xí)水戰(zhàn)，而且當(dāng)時(shí)曹操的軍隊(duì)又染上了疾病。而自己這邊呢，有熟悉水戰(zhàn)的東吳將士，還有長江天險(xiǎn)。所以他就和周瑜一起制定了火攻的計(jì)策，最后取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。這就是從了解敵我雙方的情況中獲取勝利的智慧。再看《史記》里的鴻門宴的故事。劉邦在鴻門宴上知道自己的實(shí)力不如項(xiàng)羽，所以處處小心謹(jǐn)慎，對項(xiàng)羽畢恭畢敬。而項(xiàng)羽呢，卻因?yàn)樽源螅瑳]有聽從范增的建議殺掉劉邦。最后劉邦得以逃脫，并且逐漸發(fā)展壯大自己的勢力。從這個(gè)故事里我們可以學(xué)到在面對強(qiáng)大的對手時(shí)，要懂得示弱，同時(shí)也要善于抓住對手的弱點(diǎn)。這些故事中的智慧就像是一把把鑰匙，能幫助我們打開生活中很多難題的大門。第六章傳統(tǒng)文化知識故事的當(dāng)代價(jià)值傳統(tǒng)文化知識故事在當(dāng)代有著非常重要的價(jià)值?，F(xiàn)在呀，社會發(fā)展得很快，大家的生活節(jié)奏也很快。但是傳統(tǒng)文化知識故事能讓我們慢下來，找到內(nèi)心的寧靜。就像《詩經(jīng)》里的故事，《關(guān)雎》講述了一個(gè)男子對女子的愛慕之情，那種純真的感情在現(xiàn)代社會也是非常珍貴的。它能讓我們重新審視自己的情感世界。傳統(tǒng)文化知識故事還能培養(yǎng)我們的品德。比如“孔融讓梨”的故事，孔融四歲的時(shí)候就知道把大梨讓給哥哥們，自己拿小梨。在現(xiàn)在的社會中，我們倡導(dǎo)的文明禮貌、互相謙讓就可以從這個(gè)故事里找到根源。而且這些故事還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力呢。像《西游記》里孫悟空的形象，他神通廣大，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威?，F(xiàn)在很多創(chuàng)新的思維就可以從這種敢于突破常規(guī)的精神里汲取靈感。傳統(tǒng)文化知識故事就像一座橋梁，連接著過去和現(xiàn)在，讓我們在現(xiàn)代社會中也能受益于古人的智慧。第七章傳承傳統(tǒng)文化知識故事：我們的責(zé)任傳承傳統(tǒng)文化知識故事可是我們的責(zé)任呢。我們小朋友們就像是傳統(tǒng)文化知識故事的小使者。比如說在學(xué)校里，我們可以參加一些文化社團(tuán)，像國學(xué)社之類的。在國學(xué)社里，我們可以一起分享自己知道的傳統(tǒng)文化知識故事。像有的小朋友會講“葉公好龍”的故事，這個(gè)故事講的是葉公表面上喜歡龍，可是當(dāng)真龍出現(xiàn)的時(shí)候他卻害怕得要死。這個(gè)故事可以讓我們知道不要做表面功夫，要真心地對待事物。我們還可以在家里給爸爸媽媽、爺爺奶奶講這些故事。當(dāng)我們給長輩講《二十四孝》里的故事時(shí)，長輩們也會很開心，同時(shí)也能讓家庭里充滿傳統(tǒng)文化的氛圍。而且在社區(qū)里，我們也可以參加一些文化活動(dòng)，把傳統(tǒng)文化知識故事傳播給更多的人。讓這些故事在我們這一代，在我們的身邊不斷地傳承下去，就像接力賽一樣，一棒接一棒。第八章讓傳統(tǒng)文化知識故事繼續(xù)閃耀我們一定要讓傳統(tǒng)文化知識故事繼續(xù)閃耀。在當(dāng)今世界，有很多外來文化不斷涌入。但是我們的傳統(tǒng)文化知識故事有著獨(dú)特的魅力。就像《聊齋志異》里的故事，那些奇幻的情節(jié)，像聶小倩和寧采臣的故事，充滿了神秘和浪漫的色彩。我們可以通過各種方式來讓這些故事閃耀。比如我們可以把這些故事改編成戲劇，在