2024-2025學年九年級(全一冊)物理同步單元講練測第十三章內(nèi)能-講核心(原卷版+解析)

第十三章內(nèi)能-講核心模塊要點考查方式學習要求考查類型等級劃分3個要點分子動理論物質(zhì)的分子構(gòu)成概念辨析?？键c☆分子熱運動實驗探究?？键c☆☆☆分子間的作用力實驗探究易錯點☆☆內(nèi)能內(nèi)能的概念，影響內(nèi)能大小的因素概念辨析?？键c☆☆改變物體內(nèi)能的方法規(guī)律應用常考點☆☆內(nèi)能和熱量、溫度的區(qū)別概念辨析易錯點☆☆☆比熱容比熱容的概念概念辨析?？键c☆比熱容的應用規(guī)律應用?？键c☆☆根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算規(guī)律應用難點☆☆☆1.分子熱運動（1）分子動理論：物質(zhì)是由______和______組成的，分子在永不停息地做______，分子之間有______。（2）熱運動：分子運動快慢與______有關(guān)，溫度越高，分子熱運動越______。（3）擴散：不同物質(zhì)相互______時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象，固體、液體和氣體都能發(fā)生擴散現(xiàn)象，溫度越高，擴散______。2.分子間作用力分子間相互作用的______和______是同時存在的。當固體被壓縮時，分子間距離變小，分子作用力表現(xiàn)為斥力；當固體被拉伸時，分子間距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子間距離很大，作用力幾乎為______，可以忽略不計；因此，氣體具有流動性，也容易被壓縮。液體間分子之間距離比氣體小，比固體大，液體分子之間的作用力比固體小，沒有固定的______，具有流動性。3.物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做分子的熱運動。溫度的高低是物體內(nèi)分子熱運動劇烈程度的標志。溫度越高，分子熱運動越劇烈，擴散越快。4.分子之間的引力和斥力同時存在，只是對外表現(xiàn)不同：（1）當固體被壓縮時，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力。（2）當固體被拉伸時，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。5.分子動理論的基本觀點：（1）常見物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的；（2）物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運動；（3）分子之間存在引力和斥力。6.正確理解擴散現(xiàn)象：（1）擴散：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象；（2）影響擴散快慢的因素：溫度；（3）擴散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動?！敬鸢浮?.（1）分子原子無規(guī)則運動間隙（2）溫度劇烈（3）接觸越快2.引力斥力零形狀1.下列按照尺度的數(shù)量級由大到小排列正確的是（）A.原子、分子、原子核、電子B.原子、分子、電子、原子核C.分子、原子核、原子、電子D.分子、原子、原子核、電子2.如圖所示是物質(zhì)在三種不同狀態(tài)下的分子模型，下列說法正確的是（）A.甲圖中的物質(zhì)具有流動性，但較難被壓縮B.乙圖中分子相距最近，分子間的作用力最小C.乙圖中分子是靜止的，甲、丙兩圖中分子在永不停息無規(guī)則運動D.甲、乙、丙分別表示固體，液體，氣體分子的排列情況3.下列實例中說明物質(zhì)是由分子組成的是（）A.掃地時，塵土飛揚 B.花開時，花香滿園C.下雪時，雪花飄飄 D.刮風時，黃沙撲面4.關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A.科學家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，常用建立“模型”的方法B.在分子、原子和電子中，尺度最小的是分子C.破鏡難圓說明分子間存在斥力D.根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年，可知光年是時間單位5.制作辣椒蘿卜時，首先將新鮮的蘿卜切條放在太陽下晾曬使其變成蘿卜干，再拌上剁辣椒和鹽，腌制數(shù)十天即可食用。腌制好的蘿卜內(nèi)部也又辣又咸，這說明（）A.物質(zhì)是由分子構(gòu)成的B.分子在不停地做無規(guī)則運動C.分子可以用肉眼直接看到D.分子間有斥力6.如圖所示，是固體、液體、氣體的分子結(jié)構(gòu)示意圖。其中____圖是固體分子結(jié)構(gòu)示意圖，某一冰塊在確定的狀態(tài)下，____（選填“有”“無”）一定的形狀，____（選填“有”“無”）一定的體積。7.關(guān)于擴散現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）A.溫度越高，擴散進行得越快B.擴散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無規(guī)則運動產(chǎn)生的C.擴散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運動D.擴散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生8.下列事例中能說明分子間存在空隙的是（）A.一杯大豆磨成大豆粉后體積不滿一杯B.半杯芝麻和半杯大豆混合后體積小于一杯C.在盛滿水的杯中慢慢加入一匙鹽，水不溢出D.海綿被壓縮，體積會變小9.自2022年5月以來，全球范圍不斷有猴疫病例報告。如圖是在電子顯微鏡下拍攝到的猴痘病毒，該病毒直徑在200mm左右，可通過飛沫傳播。下列說法正確的是（）A.病毒是分子，它可以用肉眼直接看到B.病毒隨飛沫的運動是雜亂無章的分子運動C.口罩材料的分子之間沒有空隙，佩戴口罩可預防病毒感染D.病毒由分子組成，且這些分子之間有引力也有斥力10.下列現(xiàn)象用分子動理論解釋正確的是A.“破鏡難重圓”是因為分子間有斥力B.松軟的大饃用手一捏體積會大大縮小，這說明分子間存在間隙C.在空調(diào)房間吸煙時，會看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無規(guī)則運動D.用熱水相比較冷水更容易去掉衣物上污漬說明溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈11.把紅墨水滴入一杯冷水里，不攪動，經(jīng)過一段時間后，水全變紅了，這是___________現(xiàn)象；將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化碳>ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開，抽開隔板后，兩瓶中氣體都變成紅棕色，以上兩種現(xiàn)象都說明了分子在___________；對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），你認為___________圖放置最不合理。12.如圖，陽春三月，果園里雪白的梨花美不勝收，空氣中彌漫著梨花的香氣，這是___________現(xiàn)象，說明了分子___________，隨氣溫的升高這種運動會___________（選填“加劇”或“減緩”）。13.5月31日是“世界無煙日”，吸煙危害健康，即使只有很少人吸煙，整個場所也會充滿煙味，這屬于___________現(xiàn)象。一種被稱為“笑氣”的成癮性麻醉氣體（N2O）已開始毒害青少年，不法分子利用氣體分子在___________的特點，使人不知不覺中毒上癮。長期吸食“笑氣”會導致人中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損而癱瘓。同學們務必保持高度警惕！14.把紅墨水分別滴入冷水和熱水中時，可以看到熱水變色比冷水變色快，說明溫度越高，分子的______；酒精和水混合后總體積變小了，該現(xiàn)象說明了分子之間有______；“破鏡不能重圓”是因為“破鏡”合起來時，鏡子斷裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，分子間幾乎沒有______力的作用。15.“液橋”和“水油分離”實驗是2022年3月23日第二次太空授課王亞平做的實驗?！耙簶颉睂嶒炇菍蓧K透明板上的水球接觸后合成一個，如圖甲所示；“水油分離”實驗第一步是將裝有水和油的瓶子搖晃多次后，水和油均勻地混在了一起，如圖乙所示?，F(xiàn)有以下判斷：（1）“液橋”實驗說明分子間有引力；（2）“水油分離”實驗第一步說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動。這兩個判斷（）A.只有（1）正確 B.只有（2）正確C.都正確 D.都錯誤16.如圖所示，將兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后會粘在一起，以下現(xiàn)象與該實驗原理相同的是（）A.墨汁滴在熱水中很快散開 B.兩個吸盤擠壓后吸在一起C.折斷一根鐵絲需要很大力 D.封閉在容器中的液體很難被壓縮17.如圖所示是由微顆粒（直徑為1~50nm）制備得到的新型防菌“納米紙”，在“納米紙”的表面，細菌無法停留且“油水不沾”，下列與此現(xiàn)象有關(guān)的說法正確的是（）A.細菌的無規(guī)則運動屬于分子熱運動B.油分子與“納米紙”分子間只有斥力，沒有引力C.“油水不沾”的原因是組成“納米紙”的分子間沒有間隙D.紙面上靠得很近的兩個小油滴能自動結(jié)合成大油滴是由于油分子間有引力18.熱熔膠是一種在常溫下為固態(tài)的粘合劑，使用時先用熱熔膠槍加熱使其熔化，再凝固來粘合物體。用如圖所示的一款熱熔膠槍給熱熔膠加熱時，會聞到熔膠的氣味，這是______現(xiàn)象。熱熔膠被膠槍擠出，并“粘”在物體本上，說明分子間存在______力。19.2021年12月9日“天宮課堂”第一課上，王亞平老師制作了一個水球，在做泡騰片實驗之前，將顏料注入水球，水球很快變成了一個漂亮的均勻的藍色水球，說明了分子在______；2022年3月23日“天宮課堂”第二課開講了，王亞平老師又做了一個液橋?qū)嶒?，在兩片塑料板表面分別擠上水，兩片塑料板逐漸靠近，兩滴水接觸時一下子融合在一起，這說明分子間存在______。1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的______與______的總和，叫做物體的內(nèi)能。（1）分子動能：分子在永不停息地做著無規(guī)則的熱運動。物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則熱運動所具有的能量稱為分子動能。物體的溫度越高，分子運動得越快，它們的動能______。同一個物體（物態(tài)不變），溫度越高，內(nèi)能越大。（2）由于分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為分子勢能。分子間距發(fā)生變化時，物體的體積也會變，其內(nèi)能會發(fā)生變化。所以分子勢能與物體的______有關(guān)。（3）物體內(nèi)能的大?。何矬w的內(nèi)能與物體的______、______、______及______有關(guān)。一切物體中的分子都在做永不停息的做無規(guī)則運動，分子間都有分子力的作用，無論物體處于何種狀態(tài)，是何形狀與體積、溫度是高是低都是如此。因此，一切物體在任何情況下都具有______。2.內(nèi)能的改變：改變物體內(nèi)能的方法有______和______；熱傳遞是能量的______，做功是能量的______。這兩種方法對改變物體內(nèi)能是等效的。（1）做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會______（例如：摩擦生熱）；物體對外做功，物體內(nèi)能會______（例如：通過活塞向盛有水的燒瓶里打氣，當活塞從瓶口跳起時，燒瓶中出現(xiàn)“白霧”）。實質(zhì)：能量從一種形式的能（其它形式的能）轉(zhuǎn)化為另一種形式的能（內(nèi)能）。（2）熱傳遞：只要物體之間或同一物體的不同部分間存在著______，就會發(fā)生熱傳遞，直到溫度變得相同（即沒有溫度差）為止。物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減小。3.熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量；在國際單位制中，熱量單位是______，符號是______。4.內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能量，它們之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。整個物體可以處于靜止狀態(tài)，沒有動能；整個物體也可以處于相對高度為零的位置而沒有勢能，但它一定具有內(nèi)能。物體可以同時具有內(nèi)能和機械能。5．熱量、溫度和內(nèi)能：“熱量不能含、溫度不能傳、內(nèi)能不能算”。（1）熱量是一個______，只有發(fā)生了熱傳遞過程，有了內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，才能討論熱量問題。所以物體本身沒有熱量，不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小。（2）內(nèi)能是一個______，但是它具有不可測量性，所以不能說物體具有多少的內(nèi)能。（3）在熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳到低溫物體，而不能說將高溫物體的溫度傳遞給了低溫物體。6.內(nèi)能與溫度：同一個物體，它的溫度越高，內(nèi)能越大。物體的溫度升高，內(nèi)能增加，內(nèi)能增加，溫度不一定升高，如：晶體熔化的過程，物體吸收熱量內(nèi)能增加，但是溫度不變。7.熱傳遞：（1）發(fā)生條件：溫度差。（2）方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體（3）結(jié)果：物體溫度相同。（4）實質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。8.熱量：熱傳遞中，傳遞的能量的多少叫熱量。即“熱量”是一個過程量，只能說“吸收”或“放出”了熱量，不能說物體含有熱量。熱量的單位是焦耳（J）9.做功：外界對物體做功，物體內(nèi)能增加；物體對外界做功，物體內(nèi)能減小。做功的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化?！敬鸢浮?.分子動能分子勢能（1）越大（2）體積（3）質(zhì)量溫度體積物態(tài)內(nèi)能2.熱傳遞做功轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化（1）增大減小（2）溫度差3.焦耳J5.過程量狀態(tài)量20.下列說法正確的是（）A.溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體C.物體的內(nèi)能增加了，一定是由于吸收了熱量D.巨大的冰山?jīng)]有內(nèi)能21.關(guān)于內(nèi)能，有以下四個觀點，你認為正確的是（）①物體溫度越低，內(nèi)能越小，0℃的物體沒有內(nèi)能②改變物體內(nèi)能的方法有很多，但本質(zhì)上只有做功和熱傳遞兩種方式③兩物體相互接觸時，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體④一切物體都具有內(nèi)能，而不一定具有機械能A.只有①③ B.只有②③ C.只有①④ D.只有②④22.仔細觀察圖中甲、乙兩杯水。下列說法正確的是（）A.甲杯中水的內(nèi)能多B.乙杯中水的內(nèi)能多C.甲杯和乙杯中水的內(nèi)能一樣多D.無法判斷23.甲、乙兩個相同的鐵塊，質(zhì)量和溫度相同，甲鐵塊靜止在地面上，乙鐵塊靜止在10m高處，則（）A.甲、乙分子動能的總和一樣大 B.乙比甲分子勢能的總和大C.甲、乙的機械能一樣大 D.乙的內(nèi)能比甲大24.下列說法正確的是（）A.1000℃的鐵塊具有內(nèi)能，0℃的冰塊不具有內(nèi)能B.對物體做功，物體的內(nèi)能一定增大C.晶體在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大D.質(zhì)量相等的兩個物體，速度大的那個物體內(nèi)能一定大25.如圖所示是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，由圖像信息可知，此物質(zhì)（）A.在t=0時刻是固態(tài)，其內(nèi)能為0B.在2～3min內(nèi)是固液共存態(tài)，其內(nèi)能不變C.在0～6min內(nèi)物質(zhì)內(nèi)能一直增大D.在0～6min內(nèi)物質(zhì)的比熱容一定不變26.如圖所示，四個完全相同的燒杯放在同一水平桌面上，甲容器中水的內(nèi)能___________乙容器中水的內(nèi)能；丙容器中煤油的內(nèi)能___________丁容器中煤油的內(nèi)能。（大于/等于/小于）27.質(zhì)量相同的0℃的水和0℃的冰比較，它們的內(nèi)能大的是0℃的___________（選填“水”或“冰”）；多出的這部分能量是以___________（選填“分子動能”或“分子勢能”）的形式存在的。28.如圖所示的實驗或事例中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（）A.壓縮空氣的過程 B.太陽能加熱水C.鉆木取火 D.搓手取暖29.如圖所示事例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三個不同的是（）A.如圖甲，冬天搓手時手變暖和 B.如圖乙，通電后電爐絲熱得發(fā)紅C.如圖丙，煤氣燒水時水溫上升 D.如圖丁，沿滑梯滑下時臀部灼熱30.如圖所示，在炎熱的夏季，救治中暑病人的方法是將病人放在陰涼通風處，在頭上敷冷的濕毛巾。下列解釋最合理的一項是（）A.病人中暑是因為體內(nèi)具有的內(nèi)能比其他人大B.放在陰涼通風處即利用熱傳遞的方法減少內(nèi)能，降低體表溫度C.敷上冷的濕毛巾是利用做功的方法降低人體內(nèi)能D.上述兩種做法都是為了減少人體含有的熱量31.如圖所示，鐵絲反復彎折后鐵絲內(nèi)能將______（選填“增大”或“減小”），這是通過______的方法改變鐵絲內(nèi)能的，一杯熱咖啡冷卻一段時間后，咖啡的內(nèi)能將______，這是通過______的方式改變咖啡內(nèi)能的。32.2020年12月17日我國的嫦娥五號返回器攜帶月球樣品安全返回。嫦娥五號一路走來克服了無數(shù)艱難險阻，尤其是嫦娥五號以接近于11km/s的速度沖入地球大氣層，使其表面溫度高于2000℃，這是通過_____的方式改變了它的內(nèi)能。返回艙落回地面后，工作人員給它全身貼滿暖寶寶如圖，這是通過_____的方式改變返回艙的內(nèi)能，給它暫時保暖防止內(nèi)部剩余的推進劑凍住后不好排出（均選填“做功”或“熱傳遞”）。33.用打氣筒給自行車輪胎打氣，活塞壓縮筒內(nèi)空氣，空氣溫度升高，這是通過___________方法改變內(nèi)能。打氣筒外壁的下部也會熱，這是通過___________方法改變內(nèi)能。34.寒冷的冬天，我們可以坐在電火箱內(nèi)取暖，也可以跳繩使身體發(fā)熱。前者是通過______的方式改變?nèi)梭w的內(nèi)能，后者是通過______的方式改變?nèi)梭w的內(nèi)能。（選填“做功”或“熱傳遞”）35.如圖一只瓶子，內(nèi)裝一些鐵屑。我們既可以通過振蕩，也可以通過加熱，使鐵屑的溫度升高，內(nèi)能增大。從改變物體內(nèi)能的方法來看，前者是通過_______方法，后者是通過_______方法來增大鐵屑的內(nèi)能。如果你沒有看到內(nèi)能改變的過程。僅憑鐵屑溫度的改變，能否確定采用了什么方法改變了鐵屑的內(nèi)能?_____(選填“能”或“不能”)，這是因為____________________。36.如圖所示，把一個薄壁金屬管固定在支架上，管中裝一些酒精，然后用軟木塞塞緊。用皮條纏繞在金屬管上，迅速來回拉動皮條，過一會兒會看到軟木塞被頂開。根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題：（1）來回拉動皮條，使金屬管的溫度升高，這是通過___________方式改變物體內(nèi)能。（2）酒精溫度升高，這是通過___________方式改變物體內(nèi)能。（3）酒精蒸氣將木塞頂開的過程，酒精蒸氣的內(nèi)能___________（選填“增加”或“減少”），轉(zhuǎn)化為木塞的___________能（選填“機械”或“內(nèi)”）。（4）酒精蒸氣將木塞頂開時，金屬管口出現(xiàn)的“白氣”是___________現(xiàn)象（選填“汽化”或“液化”）。37.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.0℃的水不具有內(nèi)能B.溫度越高的物體，含有的熱量越多C.物體溫度保持不變，內(nèi)能一定不變D.兩個內(nèi)能相同的物體相互接觸時，也可能發(fā)生熱傳遞38.下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是（）A.發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B.一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能變大C.內(nèi)燃機壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能D.夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)39.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.物體吸收熱量，溫度一定升高B.80°C的水一定比30°C的水含有的熱量多C.物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量D.溫度相同的物體接觸時不發(fā)生熱傳遞40.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變C.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體D.物體的溫度越高，所含熱量越多41.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A.溫度低的物體一定比溫度高的物體具有的內(nèi)能少B.兩杯水升高相同的溫度，吸收的熱量可能不相等C.海波熔化時溫度不變，它具有的內(nèi)能一定不變D.若物體的溫度為0℃，則物體可能不具有內(nèi)能42.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（）A.物體吸收熱量，溫度一定升高B.60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多C.熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D.物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量1.比熱容（1）在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做______。溫度不同的兩個物體相互接觸，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增大；對物體做功時，物體內(nèi)能會增大，物體對外做功時，物體內(nèi)能會減少。（2）比熱容是物質(zhì)的一種______，與物質(zhì)的種類和______，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度和吸熱、放熱的多少無關(guān)。（3）水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），表示的物理意義是：1千克的水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J。2.熱量的簡單計算熱量的計算：（1）吸熱：Q吸=cm△t=cm（t-t0）；（2）放熱：Q放=cm△t=cm（t0-t）。其中：Q吸—吸收的熱量，單位：焦（J），Q放—放出的熱量。c—比熱容，單位：焦每千克攝氏度（J/（kg·℃））m—質(zhì)量，單位：千克（kg）△t—變化的溫度（升高或降低的溫度），單位：攝氏度（℃）；t0—初始溫度、t—末溫。3.比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)：（1）同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下的比熱容與其質(zhì)量、吸收（或放出）熱量的多少及溫度的改變無關(guān)。（2）同一種物質(zhì)在不同的狀態(tài)下比熱容不同，如冰、水的比熱容是不同的。4.水的比熱容比較大，是4.2×103J/（㎏·℃）。主要表現(xiàn)：（1）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水升高（或降低）一定的溫度吸收（或放出）的熱量較多，我們用水作為冷卻劑和取暖用。（2）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水吸收（或放出）較多的熱量而自身的溫度卻改變不多，這一點有利于調(diào)節(jié)氣候。夏天，太陽曬到海面上，海水的溫度升高過程中吸收大量的熱，所以人們住在海邊并不覺得特別熱；冬天，氣溫低了，海水由于溫度降低而放出大量的熱，使沿海氣溫降得不是太低，所以住在海邊的人又不覺得特別冷?！敬鸢浮繜崃刻匦誀顟B(tài)有關(guān)43.關(guān)于干泥土和濕泥土溫度變化的快慢，下列說法正確的是（）A.在陽光照射下，干泥土升溫較慢 B.夜晚，干泥土降溫較快C.在陽光照射下，濕泥土升溫較快 D.夜晚，濕泥土降溫較快44.關(guān)于比熱容，下列說法中正確是（）A.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大C.比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量無關(guān)D.比熱容與物態(tài)也無關(guān)45.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是（）物質(zhì)比熱容物質(zhì)比熱容水冰酒精鋁水銀銅A.一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B.水和酒精放出相等熱量，水的溫度降低得較多C.質(zhì)量相等的銅和鋁，升高相同的溫度，鋁吸收的熱量多D.水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是46.如圖所示，阿里公司的科研人員將服務器浸泡在特殊的冷卻液里，冷卻液吸收服務器通電工作產(chǎn)生的熱量后，再回到服務器所在容器。下列分析正確的是（）A.此冷卻液的比熱容應該很小B.若該冷卻液吸收的熱量增大一倍，則它的比熱容增大一倍C.若該冷卻液的質(zhì)量增大一倍，則它的比熱容減至一半D.無論冷卻液的質(zhì)量多大，比熱容都不變47.甲、乙兩保溫杯裝有初溫相同、等質(zhì)量同種液體，在恒溫的室內(nèi)靜置，兩杯液體的溫度時間變化圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A.甲杯內(nèi)液體的比熱容大于乙杯內(nèi)液體B.甲杯內(nèi)液體的比熱容小于乙杯內(nèi)液體C.0~1h內(nèi)甲杯內(nèi)液體放出的熱量比乙杯多D.0~6h甲、乙兩杯液體放出的熱量一樣多48.水的比熱容為，其單位讀作______。一杯水喝掉一半后，剩余水的比熱容______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。汽車發(fā)動機用水作冷卻劑，是因為在常見物質(zhì)中水的比熱容較______。49.為了比較水和煤油的吸熱情況，小康實驗小組用如圖所示的兩個相同的裝置進行實驗。（1）在實驗時，選擇相同的燒杯、相同的溫度計、相同的攪拌器、相同的酒精燈，其中選擇相同的酒精燈是為了水和煤油在相同時間內(nèi)______；（2）在實驗時，在燒杯中放入的水和煤油應該滿足的條件是______；（3）比較水和煤油的吸熱情況的方法是______；（4）換不同的物質(zhì)進行同樣的實驗，可得相同的結(jié)論，這個結(jié)論是______，為了表示不同物質(zhì)這種性質(zhì)上的差別，物理學上用物理量______來描述；（5）在實驗中，發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快，這表明______吸熱本領(lǐng)更強；烈日炎炎的夏季，白天海灘上沙子熱得燙腳，但海水卻非常涼爽，這表明______吸熱本領(lǐng)更強。50.根據(jù)圖所示的天氣狀況和地表環(huán)境信息，推斷晝夜溫差最小的是（）A. B.C. D.51.下列現(xiàn)象中不能用比熱容知識來解釋的是（）A.春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞B.炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水C.城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫D.汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做冷卻劑52.如圖所示是內(nèi)陸城市蘭州和沿海城市珠海5月18日的氣溫變化情況，下列說法正確的是（）A.城市a是珠海，依據(jù)是水的比熱容較大B.城市a是蘭州，依據(jù)是砂石的比熱容較大C.城市b是珠海，依據(jù)是水的比熱容較大D.城市b是蘭州，依據(jù)是砂石的比熱容較大53.如圖甲所示，將熱湯放在冷水中，圖乙反映了兩者的溫度變化，其中圖線______反映了冷水的溫度變化情況，由圖可知，0~10min過程中，熱湯內(nèi)能的變化特點是______，由圖乙______（選填“能”或“不能”）判斷水的比熱容比熱湯的比熱容大，理由是______。54.如圖所示是電暖器和暖手寶，電暖器充入是比熱容_________的液體（填“大”或“小”），是為了通電后升溫速度_________（填“快”或“慢”）；而暖手寶要充入比熱容_________的液體（填“大”或“小”），是為了使它在一次通電加熱后放出更_________（填“多”或“少”）的熱量。55.在修路工地上，經(jīng)?？匆姽と藥煾涤们懈顧C切割水泥路面，由于切割時鋸片與路面不斷摩擦，這是通過______的方式使鋸片的內(nèi)能增加，溫度升高；為了保護鋸片，就要不斷地向鋸片上澆水，這是通過______的方式使鋸片的內(nèi)能減少，溫度降低。用水來降溫是利用了水具有較大的______的性質(zhì)。56.甲、乙兩個物體吸收相同的熱量后，甲升高的溫度大于乙升高的溫度，設甲、乙兩物質(zhì)的比熱容為c甲和c乙，則（）A.c甲>c乙 B.c甲<c乙 C.c甲＝c乙 D.無法比較57.甲、丙兩物體質(zhì)量都為2kg，乙物體質(zhì)量為1kg，三個物體溫度都升高1℃，吸收熱量如圖所示。則（）A.甲的比熱容比乙的大B.甲、乙的溫度都降低1℃，甲比乙放出的熱量多C.乙的比熱容與丙的相等D.1kg的丙物質(zhì)溫度升高1℃，需吸收2000J的熱量58.將質(zhì)量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球（c鋁>c鐵>c銅），浸沒在沸水中煮較長的一段時間，則三個球從沸水中吸收的熱量___________（選填“相同”“鋁的多”或“銅的多”）。59.三岔湖是簡陽人民就近的避暑休閑好去處，因為水的比熱容較大。湖中的水放出一半后，湖水的比熱容______（選填“變大”、“不變”或“變小”）；將裝有0.5kg水的杯子放在陽光下，水溫上升10℃，不考慮熱量散失，則水吸收的熱量為______J。[]60.“水地暖”取暖的原理是以溫度不高于60℃的熱水為熱媒，在埋置于地面以下填充層中的管道內(nèi)循環(huán)流動，加熱整個地板，通過地面以熱傳遞的方式向室內(nèi)供熱的一種供暖方式，如圖所示，某房間一段時間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1000千克，進水溫度為55℃，出水溫度為40℃，求這段時間里：（1）水降低的溫度Δt；（2）水向外界放出的熱量Q放。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]61.一臺某品牌的太陽能熱水器內(nèi)盛有體積0.1m3、溫度25℃的水，在陽光的照射下，水溫升高到55℃。[水的密度ρ=1.0×103kg/m3，比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]。求：（1）熱水器內(nèi)水的質(zhì)量m；（2）水吸收的熱量Q吸。一、單選題62.景頗族的祖先曾發(fā)明一種活塞式點火器，如圖所示。以牛角作套筒，木質(zhì)推桿前端粘附艾絨。取火時，一手握住套筒，另一手猛推推桿，艾絨即燃，隨即將桿拔出，口吹立見火苗。手推桿入筒的過程中，筒內(nèi)密封氣體的（）A.分子動能減小 B.密度不變 C.分子數(shù)增加 D.內(nèi)能增大63.某同學用淺綠色的洗潔精、紅墨水、黃色的食用油調(diào)制了一杯“彩虹液體”，如圖所示，用蓋子密封好。過幾天，發(fā)現(xiàn)不同顏色液體的界面變模糊。液面下降了一點。對上述現(xiàn)象的推測合理的是（）A.現(xiàn)象：液體分層；推測：分子之間沒有間隙B.現(xiàn)象：界面變模糊；推測：分子在做無規(guī)則運動C.現(xiàn)象：液面下降；推測：液體分子變小D.現(xiàn)象：食用油在最上層；推測：食用油分子最小64.下列現(xiàn)象和推斷不符合實際的是（）A.現(xiàn)象：抽去玻璃板，兩瓶中的氣體都會變成紅棕色。推斷：分子在不停地做無規(guī)則運動B.現(xiàn)象：稍稍用力向上拉玻璃板，彈簧測力計示數(shù)變大。推斷：分子間只有引力沒有斥力C.現(xiàn)象：棉花被點燃。推斷：外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高D.現(xiàn)象：當塞子跳起時瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。推斷：物體對外界做功，物體內(nèi)能減小，溫度降低65.如圖為白天海陸風形成的示意圖。海陸風形成的原因是：與海洋相比，陸地的土地（）A.比熱容較小，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高B.比熱容較小，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低C.比熱容較大，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高D.比熱容較大，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低66.如圖所示，荷葉上的水珠如顆顆珍珠一般，搖一搖荷葉，水珠會很快滑落，荷葉上竟然滴水不沾。關(guān)于荷葉上水珠的一些說法，正確的是（）A.當水珠靜止不動時，水珠中的水分子也靜止不動B.很小的水珠就是一個水分子C.荷葉不沾水，是因為水珠與荷葉的分子之間只有斥力沒有引力D.兩滴水珠相遇時能形成一個較大的水珠，說明分子之間存在引力67.將一杯熱水倒入盛有冷水的容器中，冷水的溫度升高了10℃，再向容器內(nèi)倒入一杯相同質(zhì)量和溫度的熱水，容器中的水溫又升高了6℃。如果繼續(xù)向容器中倒入5杯同樣的熱水，則容器中的水溫會升高（不計熱量損失）（）A.14℃ B.12℃ C.9℃ D.4℃68.進入7月，我省多地出現(xiàn)高溫天氣。圖中是人們在燙腳的地面上用鍋煎雞蛋的情景，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.地面燙腳是因為含有的熱量多B.煎雞蛋是通過熱傳遞的方式增大了雞蛋內(nèi)能C.能聞到煎雞蛋的香味屬于擴散現(xiàn)象D.蛋液粘在鍋壁上是分子間引力的作用二、填空題69.高郵鹽水鵝是我市的特色傳統(tǒng)名菜，它以“色澤黃澄，味道鮮美，肥而不膩”而著稱。如圖所示，打開鹽水鵝的包裝，能聞到鹽水鵝的香味，這是由于_______，將鹽水鵝放入微波爐內(nèi)加熱，鹽水鵝的香味會更濃，這是因為________。70.小麗用相同的電加熱器分別對質(zhì)量為0.2kg的水和0.3kg的另一種液體進行加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示，則水在16min內(nèi)吸收的熱量為______J，另一種液體的比熱容為______J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]71.小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，用質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示。實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出___________（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為___________。72.如圖所示，這是我國古老的醫(yī)療技法─刮痧，當刮痧板在身體上刮動時，身體會感覺到熱，這是通過___________方式增加身體的內(nèi)能；刮痧時要在皮膚上涂一些藥油，當體表溫度升高后，藥物滲入人體的速度___________（選填“加快”“減慢”或“不變”）；這說明分子的熱運動與物體的___________有關(guān)。三、實驗題73.小組同學比較沙子和水的比熱容，實驗裝置如圖甲、乙所示。（1）在兩個相同的易拉罐內(nèi)分別裝入初溫、_________相同的沙子和水。（2）用兩盞相同的酒精燈同時加熱沙子和水，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌。攪拌的目的是：_________。測得實驗數(shù)據(jù)如表格所示。加熱時間/012345溫度/沙子1822293745—水181921232527（3）時，溫度計顯示沙子的溫度如圖丙所示，其讀數(shù)為_________。（4）加熱相同的時間，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度升得更高，有同學認為此過程中沙子吸收熱量比水吸收熱量多，該觀點_________（正確/錯誤）。（5）分析數(shù)據(jù)可得沙子的比熱容_________（小于/等于/大于）水的比熱容。74.探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)：某實驗小組用如圖甲所示的裝置比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)。（1）加熱前，在一個燒杯中倒入200g的水，需要在另一個相同燒杯中倒入__________g的煤油（）；（2）用兩個__________規(guī)格的電加熱器來加熱水和煤油，每隔1min記錄一次溫度，整個實驗操作無誤。圖乙中，若圖線b反映水的溫度隨時間的變化規(guī)律，則圖線__________可以反映煤油的溫度隨時間的變化規(guī)律；（3）同時停止加熱，在相同質(zhì)量的水和煤油溫度降低的過程中，水放出的熱量與降低的溫度之比__________（填“大于”、“等于”或“小于”）煤油放出的熱量與降低的溫度之比；（4）某小組實驗完畢后沒有將加熱水的加熱器斷電，繼續(xù)加熱并繪制水的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，此時圖像中__________段表示水的沸騰過程，這一過程水的溫度__________，但需要繼續(xù)__________（填“吸收”或“放出”）熱量。四、計算題75.小紅在實驗室利用電加熱器加熱，完成了冰的熔化實驗，并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖線（如圖所示）。實驗時，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時間內(nèi)水和冰吸收的熱量相同，水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)。求：（1）根據(jù)圖線求CD段水吸收的熱量；（2）AB段冰吸收的熱量；（3）冰的比熱容；（4）冰在熔化過程中吸收的熱量。76.一質(zhì)量是3kg、初溫為590℃的鐵塊，當溫度降到30℃時放出了的熱量。（1）計算出鐵的比熱容；（2）餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”，將2kg的鐵板加熱到150℃，再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上，等鐵板溫度降到70℃時，牛肉片已十成熟了，求鐵板在此降溫過程中放出的熱量。

第十三章內(nèi)能-講核心模塊要點考查方式學習要求考查類型等級劃分3個要點分子動理論物質(zhì)的分子構(gòu)成概念辨析?？键c☆分子熱運動實驗探究?？键c☆☆☆分子間的作用力實驗探究易錯點☆☆內(nèi)能內(nèi)能的概念，影響內(nèi)能大小的因素概念辨析常考點☆☆改變物體內(nèi)能的方法規(guī)律應用?？键c☆☆內(nèi)能和熱量、溫度的區(qū)別概念辨析易錯點☆☆☆比熱容比熱容的概念概念辨析?？键c☆比熱容的應用規(guī)律應用?？键c☆☆根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算規(guī)律應用難點☆☆☆1.分子熱運動（1）分子動理論：物質(zhì)是由______和______組成的，分子在永不停息地做______，分子之間有______。（2）熱運動：分子運動快慢與______有關(guān)，溫度越高，分子熱運動越______。（3）擴散：不同物質(zhì)相互______時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象，固體、液體和氣體都能發(fā)生擴散現(xiàn)象，溫度越高，擴散______。2.分子間作用力分子間相互作用的______和______是同時存在的。當固體被壓縮時，分子間距離變小，分子作用力表現(xiàn)為斥力；當固體被拉伸時，分子間距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子間距離很大，作用力幾乎為______，可以忽略不計；因此，氣體具有流動性，也容易被壓縮。液體間分子之間距離比氣體小，比固體大，液體分子之間的作用力比固體小，沒有固定的______，具有流動性。3.物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做分子的熱運動。溫度的高低是物體內(nèi)分子熱運動劇烈程度的標志。溫度越高，分子熱運動越劇烈，擴散越快。4.分子之間的引力和斥力同時存在，只是對外表現(xiàn)不同：（1）當固體被壓縮時，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力。（2）當固體被拉伸時，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。5.分子動理論的基本觀點：（1）常見物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的；（2）物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運動；（3）分子之間存在引力和斥力。6.正確理解擴散現(xiàn)象：（1）擴散：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象；（2）影響擴散快慢的因素：溫度；（3）擴散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。【答案】1.（1）分子原子無規(guī)則運動間隙（2）溫度劇烈（3）接觸越快2.引力斥力零形狀1.下列按照尺度的數(shù)量級由大到小排列正確的是（）A.原子、分子、原子核、電子B.原子、分子、電子、原子核C.分子、原子核、原子、電子D.分子、原子、原子核、電子【答案】D【解析】【詳解】分子由原子組成，原子由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，電子的尺度最小，故ABC錯誤，D正確。故選D。2.如圖所示是物質(zhì)在三種不同狀態(tài)下的分子模型，下列說法正確的是（）A.甲圖中的物質(zhì)具有流動性，但較難被壓縮B.乙圖中分子相距最近，分子間的作用力最小C.乙圖中分子是靜止的，甲、丙兩圖中分子在永不停息無規(guī)則運動D.甲、乙、丙分別表示固體，液體，氣體分子的排列情況【答案】A【解析】【詳解】甲圖中分子間距略大，是液體分子的排列情況，乙圖中分子間距離小，是固體分子的排列情況，丙圖中分子距離很大，是氣體分子的排列情況。A．甲圖中的物質(zhì)為液態(tài)物質(zhì)，具有流動性，但是很難被壓縮，故A正確；B．乙圖中分子相距最近，分子間的作用力最大，故B錯誤；C．一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，甲乙丙圖中分子都在不停地做無規(guī)則運動，故C錯誤；D．甲、乙、丙三圖分別表示液體、固體、氣體分子的排列情況，故D錯誤。故選A。3.下列實例中說明物質(zhì)是由分子組成的是（）A.掃地時，塵土飛揚 B.花開時，花香滿園C.下雪時，雪花飄飄 D.刮風時，黃沙撲面【答案】B【解析】【詳解】A．塵土飛揚是灰塵在運動，屬于機械運動，不能說明物質(zhì)是由分子組成，故A不符合題意；B．花香滿園，是芳香分子在空氣中運動的結(jié)果，是擴散現(xiàn)象，說明物質(zhì)是由分子組成，故B符合題意；C．雪花是固態(tài)物體，屬于機械運動，不是分子運動的結(jié)果，故C不符合題意；D．黃沙是固態(tài)物體，屬于機械運動，與分子運動無關(guān)，故D不符合題意。故選B。4.關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A.科學家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，常用建立“模型”的方法B.在分子、原子和電子中，尺度最小的是分子C.破鏡難圓說明分子間存在斥力D.根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年，可知光年是時間單位【答案】A【解析】【詳解】A．科學家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，常用建立“模型”的方法，例如原子核式結(jié)構(gòu)模型的建立，故A正確；B．分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子組成的，所以在分子，原子，電子中尺度最小的是電子，故B錯誤；C．破鏡不能重圓，是因為玻璃分子間的距離較大，分子間的作用力就十分微弱，分子間幾乎沒有作用力，不能說明分子間存在斥力，故C錯誤；D．光年是光在真空中行走一年的距離，光年是長度單位，故D錯誤。故選A。5.制作辣椒蘿卜時，首先將新鮮的蘿卜切條放在太陽下晾曬使其變成蘿卜干，再拌上剁辣椒和鹽，腌制數(shù)十天即可食用。腌制好的蘿卜內(nèi)部也又辣又咸，這說明（）A.物質(zhì)是由分子構(gòu)成的B.分子在不停地做無規(guī)則運動C.分子可以用肉眼直接看到D.分子間有斥力【答案】B【解析】【詳解】腌制好的蘿卜又辣又咸，說明辣椒和鹽與蘿卜之間發(fā)生了擴散現(xiàn)象，辣椒和鹽的分子無規(guī)則運動到了蘿卜內(nèi)部，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6.如圖所示，是固體、液體、氣體的分子結(jié)構(gòu)示意圖。其中____圖是固體分子結(jié)構(gòu)示意圖，某一冰塊在確定的狀態(tài)下，____（選填“有”“無”）一定的形狀，____（選填“有”“無”）一定的體積?！敬鸢浮竣?甲②.有③.有【解析】【詳解】[1][2][3]分析圖可知，甲圖分子排列十分緊密，是固體分子的排列模型；冰塊是固態(tài)，有一定的形狀，有一定的體積。7.關(guān)于擴散現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）A.溫度越高，擴散進行得越快B.擴散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無規(guī)則運動產(chǎn)生的C.擴散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運動D.擴散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生【答案】C【解析】【詳解】A．溫度越高，分子運動越劇烈，擴散進行得就越快，故A正確，A不符合題意；B．擴散現(xiàn)象是物體相互進入對方的現(xiàn)象，需要的條件是分子間要有間隙，分子要不停的無規(guī)則運動，故B正確，B不符合題意；C．分子直徑非常小，分子運動是微觀層面的，人不能直接看到，故C錯誤，C符合題意；D．氣體、液體和固態(tài)是物體的不同狀態(tài)，物體始終是由原子和分子構(gòu)成的，分子要不停地做無規(guī)則運動，所以擴散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能夠發(fā)生，故D正確，D不符合題意。故選C。8.下列事例中能說明分子間存在空隙的是（）A.一杯大豆磨成大豆粉后體積不滿一杯B.半杯芝麻和半杯大豆混合后體積小于一杯C.在盛滿水的杯中慢慢加入一匙鹽，水不溢出D.海綿被壓縮，體積會變小【答案】C【解析】【詳解】A．大豆不是分子，一杯大豆磨成大豆粉后是大豆的形狀發(fā)生了變化，不能說明微粒之間存在空隙，故A不符合題意；B．芝麻和大豆都不是分子，芝麻和大豆混合后，芝麻進入到大豆的空隙中，不能說明微粒之間存在空隙，故B不符合題意；C．在盛滿水的杯中慢慢加入一匙鹽，當二者混合時分子之間相互穿插滲透，因此總體積會減少，水不溢出能說明分子之間有空隙，故C符合題意；D．綿能被壓縮，體積會變小，是將海綿里的部分空氣擠壓出來了，不是因為分子間有間隙，故D不符合題意。故選C。9.自2022年5月以來，全球范圍不斷有猴疫病例報告。如圖是在電子顯微鏡下拍攝到的猴痘病毒，該病毒直徑在200mm左右，可通過飛沫傳播。下列說法正確的是（）A.病毒是分子，它可以用肉眼直接看到B.病毒隨飛沫的運動是雜亂無章的分子運動C.口罩材料的分子之間沒有空隙，佩戴口罩可預防病毒感染D.病毒由分子組成，且這些分子之間有引力也有斥力【答案】D【解析】【詳解】A．由于病毒分子的體積很小，只有借助電子顯微鏡才能看到，肉眼看不到，故A錯誤；B．分子很小，直接用肉眼看不到，飛沫是肉眼可以看到的，所以病毒隨飛沬傳播是機械運動，不是分子的運動，故B錯誤；C．由分子動理論可知分子之間存在間隙，所以口罩材料分子之間也有空隙，故C錯誤；D．病毒由分子構(gòu)成，且這些分子之間有引力也有斥力，故D正確。故選D。10.下列現(xiàn)象用分子動理論解釋正確的是A.“破鏡難重圓”是因為分子間有斥力B.松軟的大饃用手一捏體積會大大縮小，這說明分子間存在間隙C.在空調(diào)房間吸煙時，會看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無規(guī)則運動D.用熱水相比較冷水更容易去掉衣物上污漬說明溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈【答案】D【解析】【分析】根據(jù)“用分子動理論解釋”可知，本題考查了分子動理論，分子間作用力以及分子不規(guī)則運動的知識點，根據(jù)分子動理論的相關(guān)內(nèi)容進行判斷．【詳解】A．“破鏡難重圓”是因為分子間的間隙太大已經(jīng)失去了相互的作用力，故A不符合題意；B．松軟的大饃用手一捏體積會大大縮小，在固體中，分子間的作用力比較強，用手捏大饃，體積變小，是因為壓強增大導致體積變小的，故B不符合題意C．在空調(diào)房間吸煙時，會看到煙霧在空中彌漫，這是固體顆粒的運動，不是分子的運動，故C不符合題意D．用熱水相比較冷水更容易去掉衣物上污漬說明溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈，溫度高分子內(nèi)能大，分子運動劇烈,故D符合題意．11.把紅墨水滴入一杯冷水里，不攪動，經(jīng)過一段時間后，水全變紅了，這是___________現(xiàn)象；將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化碳>ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開，抽開隔板后，兩瓶中氣體都變成紅棕色，以上兩種現(xiàn)象都說明了分子在___________；對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），你認為___________圖放置最不合理?！敬鸢浮竣?擴散②.不停地做無規(guī)則運動③.乙【解析】【詳解】[1]不同的物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散。把紅墨水滴入一杯冷水里，不攪動，經(jīng)過一段時間后，水全變紅了，這是擴散現(xiàn)象。

[2]抽開隔板后，保持兩瓶口緊貼靜置較長時間后，兩瓶中氣體顏色變得相同，這是擴散現(xiàn)象，以上兩種現(xiàn)象都說明了分子在不停地做無規(guī)則運動。[3]由題意可知，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，最有說服力；圖乙中，密度大的二氧化氮氣體在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮氣體會向下運動，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，最不合理。圖丙中，瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運動，互相進入對方，能說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，但與甲相比，仍不夠典型。綜上所述，最合理的是甲圖，最不合理的是乙圖。12.如圖，陽春三月，果園里雪白的梨花美不勝收，空氣中彌漫著梨花的香氣，這是___________現(xiàn)象，說明了分子___________，隨氣溫的升高這種運動會___________（選填“加劇”或“減緩”）。【答案】①.擴散②.在永不停息的做無規(guī)則運動③.加劇【解析】【詳解】[1][2][3]陽春三月，果園里雪白的梨花美不勝收，空氣中彌漫著梨花的香氣，這是花香分子運動的結(jié)果，屬于擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動；溫度越高，分子的熱運動越劇烈，故隨氣溫的升高這種運動會加劇。13.5月31日是“世界無煙日”，吸煙危害健康，即使只有很少人吸煙，整個場所也會充滿煙味，這屬于___________現(xiàn)象。一種被稱為“笑氣”成癮性麻醉氣體（N2O）已開始毒害青少年，不法分子利用氣體分子在___________的特點，使人不知不覺中毒上癮。長期吸食“笑氣”會導致人中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損而癱瘓。同學們務必保持高度警惕！【答案】①.擴散②.做永不停息的無規(guī)則運動【解析】【詳解】[1][2]即使只有很少人吸煙，由于煙分子在不停地做無規(guī)則運動，擴散到空氣中，所以整個場所也會充滿煙味，這屬于擴散現(xiàn)象；成癮性麻醉氣體（N2O）分子在空氣中不停地做無規(guī)則運動的特點，會使人不知不覺吸食而中毒上癮。14.把紅墨水分別滴入冷水和熱水中時，可以看到熱水變色比冷水變色快，說明溫度越高，分子的______；酒精和水混合后總體積變小了，該現(xiàn)象說明了分子之間有______；“破鏡不能重圓”是因為“破鏡”合起來時，鏡子斷裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，分子間幾乎沒有______力的作用?！敬鸢浮竣?運動越劇烈②.間隙③.引【解析】【詳解】[1]把紅墨水分別滴入冷水和熱水中時，可以看到熱水變色比冷水變色快，即熱水中墨水擴散快，熱水溫度較高，說明溫度越高，分子的運動越劇烈。[2]酒精和水混合后總體積變小了，即總體積比混合前，兩個體積相加之和要小，該現(xiàn)象說明了分子之間有間隙。[3]分子間存在引力和斥力，鏡子斷裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍以上，超出了分子力的作用范圍，分子間幾乎沒有引力的作用。15.“液橋”和“水油分離”實驗是2022年3月23日第二次太空授課王亞平做的實驗?！耙簶颉睂嶒炇菍蓧K透明板上的水球接觸后合成一個，如圖甲所示；“水油分離”實驗第一步是將裝有水和油的瓶子搖晃多次后，水和油均勻地混在了一起，如圖乙所示?，F(xiàn)有以下判斷：（1）“液橋”實驗說明分子間有引力；（2）“水油分離”實驗第一步說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動。這兩個判斷（）A.只有（1）正確 B.只有（2）正確C.都正確 D.都錯誤【答案】A【解析】【詳解】在天宮課堂“液橋”實驗中，兩塊透明板上的水球接觸后合成一個，說明分子間存在引力；在“水油分離實驗”中，王亞平將裝有水和油的瓶子搖晃多次后，水和油在外力作用下才均勻地混在了一起，不能說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動。故選A。16.如圖所示，將兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后會粘在一起，以下現(xiàn)象與該實驗原理相同的是（）A.墨汁滴在熱水中很快散開 B.兩個吸盤擠壓后吸在一起C.折斷一根鐵絲需要很大力 D.封閉在容器中的液體很難被壓縮【答案】C【解析】【詳解】將兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后會粘在一起，是分子間存在引力。A．墨汁滴在熱水中很快散開是擴散現(xiàn)象，故A不符合題意；B．兩個吸盤擠壓后吸在一起是大氣壓的作用，故B不符合題意；C．折斷一根鐵絲需要很大力是因為鐵絲分子之間存在引力，故C符合題意；D．封閉在容器中的液體很難被壓縮是是液體分子間存在斥力，故D不符合題意。故選C。17.如圖所示是由微顆粒（直徑為1~50nm）制備得到的新型防菌“納米紙”，在“納米紙”的表面，細菌無法停留且“油水不沾”，下列與此現(xiàn)象有關(guān)的說法正確的是（）A.細菌的無規(guī)則運動屬于分子熱運動B.油分子與“納米紙”分子間只有斥力，沒有引力C.“油水不沾”的原因是組成“納米紙”的分子間沒有間隙D.紙面上靠得很近的兩個小油滴能自動結(jié)合成大油滴是由于油分子間有引力【答案】D【解析】【詳解】A．細菌不是分子，是由分子組成的物體，細菌的運動不是分子熱運動，故A錯誤；B．由分子間的相互作用可知，分子間的引力和斥力是同時存在的，故B錯誤；C．任何分子之間都有空隙，“納米紙”只是空隙較小，故C錯誤；D．因為分子間有引力，所以靠得很近的兩滴油能自動結(jié)合成一滴，故D正確。故選D。18.熱熔膠是一種在常溫下為固態(tài)的粘合劑，使用時先用熱熔膠槍加熱使其熔化，再凝固來粘合物體。用如圖所示的一款熱熔膠槍給熱熔膠加熱時，會聞到熔膠的氣味，這是______現(xiàn)象。熱熔膠被膠槍擠出，并“粘”在物體本上，說明分子間存在______力?！敬鸢浮竣?擴散②.引【解析】【詳解】[1]熱熔膠槍給熱熔膠加熱時，會聞到熔膠的氣味，這是因為熔膠在高溫下分子的無規(guī)則運動更加劇烈，這是擴散現(xiàn)象。[2]分子間存在引力和斥力，熱熔膠被膠槍擠出，并“粘”在物體本上，粘合了物體，說明分子間存在引力。19.2021年12月9日“天宮課堂”第一課上，王亞平老師制作了一個水球，在做泡騰片實驗之前，將顏料注入水球，水球很快變成了一個漂亮的均勻的藍色水球，說明了分子在______；2022年3月23日“天宮課堂”第二課開講了，王亞平老師又做了一個液橋?qū)嶒?，在兩片塑料板表面分別擠上水，兩片塑料板逐漸靠近，兩滴水接觸時一下子融合在一起，這說明分子間存在______?！敬鸢浮竣?不停地做無規(guī)則的運動②.引力【解析】【詳解】[1]顏料注入水球，水球很快變成了一個漂亮的均勻的藍色水球，這是擴散現(xiàn)象，說明了分子在不停地做無規(guī)則的運動。[2]分子間存在相互作用的引力和斥力，在兩片塑料板表面分別擠上水，兩片塑料板逐漸靠近，兩滴水接觸時一下子融合在一起，說明由于分子間存在引力。1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的______與______的總和，叫做物體的內(nèi)能。（1）分子動能：分子在永不停息地做著無規(guī)則的熱運動。物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則熱運動所具有的能量稱為分子動能。物體的溫度越高，分子運動得越快，它們的動能______。同一個物體（物態(tài)不變），溫度越高，內(nèi)能越大。（2）由于分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為分子勢能。分子間距發(fā)生變化時，物體的體積也會變，其內(nèi)能會發(fā)生變化。所以分子勢能與物體的______有關(guān)。（3）物體內(nèi)能的大小：物體的內(nèi)能與物體的______、______、______及______有關(guān)。一切物體中的分子都在做永不停息的做無規(guī)則運動，分子間都有分子力的作用，無論物體處于何種狀態(tài)，是何形狀與體積、溫度是高是低都是如此。因此，一切物體在任何情況下都具有______。2.內(nèi)能的改變：改變物體內(nèi)能的方法有______和______；熱傳遞是能量的______，做功是能量的______。這兩種方法對改變物體內(nèi)能是等效的。（1）做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會______（例如：摩擦生熱）；物體對外做功，物體內(nèi)能會______（例如：通過活塞向盛有水的燒瓶里打氣，當活塞從瓶口跳起時，燒瓶中出現(xiàn)“白霧”）。實質(zhì)：能量從一種形式的能（其它形式的能）轉(zhuǎn)化為另一種形式的能（內(nèi)能）。（2）熱傳遞：只要物體之間或同一物體的不同部分間存在著______，就會發(fā)生熱傳遞，直到溫度變得相同（即沒有溫度差）為止。物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減小。3.熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量；在國際單位制中，熱量單位是______，符號是______。4.內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能量，它們之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。整個物體可以處于靜止狀態(tài)，沒有動能；整個物體也可以處于相對高度為零的位置而沒有勢能，但它一定具有內(nèi)能。物體可以同時具有內(nèi)能和機械能。5．熱量、溫度和內(nèi)能：“熱量不能含、溫度不能傳、內(nèi)能不能算”。（1）熱量是一個______，只有發(fā)生了熱傳遞過程，有了內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，才能討論熱量問題。所以物體本身沒有熱量，不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小。（2）內(nèi)能是一個______，但是它具有不可測量性，所以不能說物體具有多少的內(nèi)能。（3）在熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳到低溫物體，而不能說將高溫物體的溫度傳遞給了低溫物體。6.內(nèi)能與溫度：同一個物體，它的溫度越高，內(nèi)能越大。物體的溫度升高，內(nèi)能增加，內(nèi)能增加，溫度不一定升高，如：晶體熔化的過程，物體吸收熱量內(nèi)能增加，但是溫度不變。7.熱傳遞：（1）發(fā)生條件：溫度差。（2）方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體。（3）結(jié)果：物體溫度相同。（4）實質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。8.熱量：熱傳遞中，傳遞的能量的多少叫熱量。即“熱量”是一個過程量，只能說“吸收”或“放出”了熱量，不能說物體含有熱量。熱量的單位是焦耳（J）9.做功：外界對物體做功，物體內(nèi)能增加；物體對外界做功，物體內(nèi)能減小。做功的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化?！敬鸢浮?.分子動能分子勢能（1）越大（2）體積（3）質(zhì)量溫度體積物態(tài)內(nèi)能2.熱傳遞做功轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化（1）增大減?。?）溫度差3.焦耳J5.過程量狀態(tài)量20.下列說法正確的是（）A.溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體C.物體的內(nèi)能增加了，一定是由于吸收了熱量D.巨大的冰山?jīng)]有內(nèi)能【答案】B【解析】【詳解】A．物體內(nèi)能的大小和物體種類、質(zhì)量、狀態(tài)、溫度等相關(guān)，所以不能僅僅以物體溫度高低來判斷其內(nèi)能大小，故A錯誤；B．熱傳遞是內(nèi)能從高溫物體傳給低溫物體，內(nèi)能小的物體也可以是高溫物體，內(nèi)能大的物體可能是低溫物體，故B正確；C．物體的內(nèi)能增加，可能是因為在熱傳遞中吸收了熱量，也可能因為做功而使其內(nèi)能增大，故C錯誤；D．所有的物體都是原子和分子構(gòu)成，分子在不停地運動就具有分子動能和分子勢能，則所有的物體都有內(nèi)能，故D錯誤。故選B。21.關(guān)于內(nèi)能，有以下四個觀點，你認為正確的是（）①物體溫度越低，內(nèi)能越小，0℃的物體沒有內(nèi)能②改變物體內(nèi)能的方法有很多，但本質(zhì)上只有做功和熱傳遞兩種方式③兩物體相互接觸時，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體④一切物體都具有內(nèi)能，而不一定具有機械能A.只有①③ B.只有②③ C.只有①④ D.只有②④【答案】D【解析】【詳解】①一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，所以0℃的物體仍具有內(nèi)能，故①錯誤；②改變物體內(nèi)能的方法有很多，但本質(zhì)上只有做功和熱傳遞兩種方式，它們在改變內(nèi)能能達到相同的效果，故②正確；③發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以內(nèi)能可自動地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，故③錯誤；④一切物體都具有內(nèi)能，而不一定具有機械能，故④正確。故選D。22.仔細觀察圖中甲、乙兩杯水。下列說法正確的是（）A.甲杯中水的內(nèi)能多B.乙杯中水的內(nèi)能多C.甲杯和乙杯中水的內(nèi)能一樣多D.無法判斷【答案】B【解析】【詳解】由圖可知，甲和乙杯中水的質(zhì)量相同，但乙杯中水的溫度高于甲杯，因為在質(zhì)量相同的情況下，物體的溫度越高，物體的內(nèi)能越大，所以乙杯中水的內(nèi)能大，故B正確，ACD錯誤。故選B。23.甲、乙兩個相同的鐵塊，質(zhì)量和溫度相同，甲鐵塊靜止在地面上，乙鐵塊靜止在10m高處，則（）A.甲、乙分子動能的總和一樣大 B.乙比甲分子勢能的總和大C.甲、乙的機械能一樣大 D.乙的內(nèi)能比甲大【答案】A【解析】【詳解】A．因為甲、乙兩個鐵塊的質(zhì)量相同，溫度相同，所以二者的內(nèi)能相同，故甲、乙分子動能的總和一樣大，故A符合題意；B．乙鐵塊靜止在10米高處，比甲所處的高度高，所以乙鐵塊的重力勢能大；分子勢能與所處高度無關(guān)，由于兩個鐵塊相同，質(zhì)量和溫度相同。故分子勢能相同。故B不符合題意；C．乙鐵塊靜止在10米高處，比甲所處的高度高，所以乙鐵塊的重力勢能大；甲、乙兩鐵塊都靜止，質(zhì)量相同，所以兩鐵塊的動能相同，都為0；故乙鐵塊的機械能大。故C不符合題意；D．甲、乙兩個鐵塊的質(zhì)量相同，溫度相同，所以二者的內(nèi)能相同，故D不符合題意。故選A。24.下列說法正確的是（）A.1000℃的鐵塊具有內(nèi)能，0℃的冰塊不具有內(nèi)能B.對物體做功，物體的內(nèi)能一定增大C.晶體在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大D.質(zhì)量相等的兩個物體，速度大的那個物體內(nèi)能一定大【答案】C【解析】【詳解】A．一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能，0℃的冰塊也具有內(nèi)能，故A錯誤；B．改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式，對物體做功的同時，被做功的物體也可能與別的物體之間發(fā)生熱傳遞，如果物體放出的熱量較多，則物體的內(nèi)能也可能會減小，故B錯誤；C．晶體在熔化過程中溫度不變，但因為一直在吸熱，因此內(nèi)能增大，故C正確；D．動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量相等的兩個物體，速度大的那個物體動能一定大，但內(nèi)能與物體的運動情況無關(guān)，故D錯誤。故選C。25.如圖所示是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，由圖像信息可知，此物質(zhì)（）A.在t=0時刻是固態(tài)，其內(nèi)能為0B.在2～3min內(nèi)是固液共存態(tài)，其內(nèi)能不變C.在0～6min內(nèi)物質(zhì)內(nèi)能一直增大D.在0～6min內(nèi)物質(zhì)的比熱容一定不變【答案】C【解析】【詳解】A．在t=0時刻是固態(tài)，一切物質(zhì)都具有內(nèi)能，所以其內(nèi)能不為0，故A不符合題意；B．該物質(zhì)的熔點是0℃，在2～3min處于熔化過程，處于固液共存態(tài)，在這個過程中吸收熱量、溫度不變、內(nèi)能增加，故B不符合題意；C．在0～2min和4min～6min物質(zhì)吸熱、溫度升高、內(nèi)能增加；在2～4min處于熔化過程吸收熱量、溫度不變、內(nèi)能增加，故C符合題意；D．比熱容與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，0～2min物質(zhì)處于固態(tài)，4min～6min物質(zhì)處于液態(tài)，所以兩個時間段物質(zhì)的比熱容不同，故D不符合題意。故選C。26.如圖所示，四個完全相同的燒杯放在同一水平桌面上，甲容器中水的內(nèi)能___________乙容器中水的內(nèi)能；丙容器中煤油的內(nèi)能___________丁容器中煤油的內(nèi)能。（大于/等于/小于）【答案】①.小于②.大于【解析】【詳解】[1][2]甲和乙燒杯中裝有質(zhì)量相同水，所以內(nèi)能大小就取決于水的溫度，由于乙中水的溫度高于甲中水的溫度，所以乙中水的內(nèi)能大；丙和丁中都是溫度相同的煤油，所以內(nèi)能的大小取決于煤油的質(zhì)量，質(zhì)量大的內(nèi)能大，所以丙中的煤油內(nèi)能大。27.質(zhì)量相同的0℃的水和0℃的冰比較，它們的內(nèi)能大的是0℃的___________（選填“水”或“冰”）；多出的這部分能量是以___________（選填“分子動能”或“分子勢能”）的形式存在的?！敬鸢浮竣?水②.分子勢能【解析】【詳解】[1]0℃的冰需要吸收熱量，才能熔化變成0℃的水，所以0℃的水的內(nèi)能比0℃的冰的內(nèi)能大。[2]由于溫度相同，所以分子運動劇烈程度相同，故分子動能相同，質(zhì)量相同的0℃的水和0℃的冰的體積不同，所以分子間距離不同，即分子勢能不同。28.如圖所示的實驗或事例中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（）A.壓縮空氣的過程 B.太陽能加熱水C.鉆木取火 D.搓手取暖【答案】B【解析】【詳解】A．壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功的方式增加了空氣的內(nèi)能，故A不符合題意；B．太陽能加熱水，水吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，是通過熱傳遞增加了水的內(nèi)能，故B符合題意；C．鉆木取火，克服摩擦做功，使木頭的內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功的方式增加了木頭的內(nèi)能，故C不符合題意；D．搓手取暖，兩手克服摩擦做功，手的內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功的方式增加了手的內(nèi)能，故D不符合題意。故選B。29.如圖所示事例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三個不同的是（）A.如圖甲，冬天搓手時手變暖和 B.如圖乙，通電后電爐絲熱得發(fā)紅C.如圖丙，煤氣燒水時水溫上升 D.如圖丁，沿滑梯滑下時臀部灼熱【答案】C【解析】【詳解】A．冬天搓手取暖是摩擦生熱，是利用做功來改變物體內(nèi)能的；B．通電后電爐絲熱得發(fā)紅是電流做功改變內(nèi)能的；C．煤氣燒水，水從火焰吸收熱量是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；D．下滑時臀部有灼熱的感覺是摩擦生熱，是利用做功來改變物體內(nèi)能的。綜上所述，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三個不同的是C選項，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。30.如圖所示，在炎熱的夏季，救治中暑病人的方法是將病人放在陰涼通風處，在頭上敷冷的濕毛巾。下列解釋最合理的一項是（）A.病人中暑是因為體內(nèi)具有的內(nèi)能比其他人大B.放在陰涼通風處即利用熱傳遞的方法減少內(nèi)能，降低體表溫度C.敷上冷的濕毛巾是利用做功的方法降低人體內(nèi)能D.上述兩種做法都是為了減少人體含有的熱量【答案】B【解析】【詳解】A．病人中暑是因為體溫高，體溫高，內(nèi)能不一定大，故A不符合題意；B．放在通風處，空氣會帶走人的一部分熱量，是利用熱傳遞的方法減少內(nèi)能，降低體表溫度，故B符合題意；C．敷上冷的濕毛巾，濕毛巾會吸收熱量，是利用熱傳遞的方法減少人體內(nèi)能，故C不符合題意；D．熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，故D不符合題意。故選B。31.如圖所示，鐵絲反復彎折后鐵絲內(nèi)能將______（選填“增大”或“減小”），這是通過______的方法改變鐵絲內(nèi)能的，一杯熱咖啡冷卻一段時間后，咖啡的內(nèi)能將______，這是通過______的方式改變咖啡內(nèi)能的?！敬鸢浮竣?增大②.做功③.減小④.熱傳遞【解析】【詳解】[1][2]折鐵絲時，彎折處的溫度升高，說明人對鐵絲做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大，這是通過做功的方式改變鐵絲的內(nèi)能。[3][4]一杯熱咖啡冷卻一段時間后，咖啡的溫度將降低，這杯咖啡的內(nèi)能將減少，這是通過熱傳遞的方法改變了它的內(nèi)能。32.2020年12月17日我國的嫦娥五號返回器攜帶月球樣品安全返回。嫦娥五號一路走來克服了無數(shù)艱難險阻，尤其是嫦娥五號以接近于11km/s的速度沖入地球大氣層，使其表面溫度高于2000℃，這是通過_____的方式改變了它的內(nèi)能。返回艙落回地面后，工作人員給它全身貼滿暖寶寶如圖，這是通過_____的方式改變返回艙的內(nèi)能，給它暫時保暖防止內(nèi)部剩余的推進劑凍住后不好排出（均選填“做功”或“熱傳遞”）。【答案】①.做功②.熱傳遞【解析】【詳解】[1]嫦娥五號以接近于11km/s的速度沖入地球大氣層，克服摩擦做功，內(nèi)能增加，溫度升高，這是通過做功的方式改變了它的內(nèi)能。[2]返回艙落回地面后，工作人員給它全身貼滿暖寶寶，這是通過熱傳遞的方式改變返回艙的內(nèi)能，給它暫時保暖防止內(nèi)部剩余的推進劑凍住后不好排出。33.用打氣筒給自行車輪胎打氣，活塞壓縮筒內(nèi)空氣，空氣溫度升高，這是通過___________方法改變內(nèi)能。打氣筒外壁的下部也會熱，這是通過___________方法改變內(nèi)能?！敬鸢浮竣?做功②.熱傳遞【解析】【詳解】[1]用打氣筒給自行車輪胎打氣的過程是打氣筒對筒內(nèi)空氣做功的過程，對空氣做功會導致空氣內(nèi)能增大，溫度升高，這是通過做功的方法改變內(nèi)能。[2]打氣筒內(nèi)熱量傳遞給打氣筒外壁的底部，所以打氣筒外壁會發(fā)生溫度升高的情況，這是通過熱傳遞的方法改變內(nèi)能。34.寒冷的冬天，我們可以坐在電火箱內(nèi)取暖，也可以跳繩使身體發(fā)熱。前者是通過______的方式改變?nèi)梭w的內(nèi)能，后者是通過______的方式改變?nèi)梭w的內(nèi)能。（選填“做功”或“熱傳遞”）【答案】①.熱傳遞②.做功【解析】【詳解】[1]前者是坐在電火箱內(nèi)取暖，人吸熱，覺得暖和，是通過熱傳遞來改變?nèi)梭w內(nèi)能。[2]后者是跳繩使身體發(fā)熱，人在運動，是通過做功的方式改變?nèi)梭w的內(nèi)能。35.如圖一只瓶子，內(nèi)裝一些鐵屑。我們既可以通過振蕩，也可以通過加熱，使鐵屑的溫度升高，內(nèi)能增大。從改變物體內(nèi)能的方法來看，前者是通過_______方法，后者是通過_______方法來增大鐵屑的內(nèi)能。如果你沒有看到內(nèi)能改變的過程。僅憑鐵屑溫度的改變，能否確定采用了什么方法改變了鐵屑的內(nèi)能?_____(選填“能”或“不能”)，這是因為____________________。【答案】①.做功②.熱傳遞③.不能④.做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的【解析】【詳解】[1]通過振蕩，使鐵屑的溫度升高，內(nèi)能增大，是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能。[2]通過加熱，使鐵屑的溫度升高，內(nèi)能增大，是通過熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能。[3]僅憑鐵屑溫度的改變，不能確定采用了什么方法改變了鐵屑的內(nèi)能。[4]因為做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的。36.如圖所