歷史寒假作業(yè)答案

歷史寒假作業(yè)練習第1天日期：姓名：班級：1.我國境內(nèi)已確認的最早古人類是元謀人，距今約170萬年。2.周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一，位于北京周口店龍骨山上，距今約70萬——20萬年。他們制作和使用打制石器(舊石器)，他們學會使用火，還會長時間保存火種。3.距今約7000年的浙江余姚河姆渡遺址，房屋主要是干欄式建筑，遺址中發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻的遺跡。農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型。4.距今約6000年的陜西西安東部半坡遺址，房屋主要是半地穴式圓形房屋，半坡人制作出精美的磨制石器(新石器)，主要種植粟。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶。1、我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類是什么？發(fā)現(xiàn)地點？距今時間？答：元謀人、云南元謀縣、約170萬年2、北京人距今時間？體貌特征？用什么工具？用火情況？怎么生活？答:約70—20萬年與現(xiàn)代人相似使用天然火，會保存火種群體生活3、山頂洞人掌握了什么技術(shù)？有什么意識？答:磨光和鉆孔技術(shù)愛美意識4、原始農(nóng)業(yè)發(fā)展的標志？答:①農(nóng)作物種植②家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)③聚落④磨制石器的發(fā)展5、生活在長江流域的是哪個居民？用什么工具？住什么房子？種什么農(nóng)作物？答:河姆渡人磨制石器干欄式建筑水稻歷史寒假作業(yè)練習第2天日期：姓名：班級：1.炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，最終打敗蚩尤。這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。2.實行禪讓制，即將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人，堯、舜、禹依次成為聯(lián)盟的首領(lǐng)。禹接受治水的重任后，曾三過家門而不入，終于消除了水患。3.約公元前2070年，禹建立夏朝，這是中國歷史上第一個王朝。后來啟繼承禹的位置，從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。6、生活在黃河流域的是哪個居民？用什么工具？住什么房屋？種什么農(nóng)作物？答:半坡居民磨制石器、耒耜半地穴式圓形房屋粟7、分別說出部落之間兩次大的戰(zhàn)役、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果？答:阪泉之戰(zhàn)：黃帝PK炎帝黃帝勝結(jié)成炎黃聯(lián)盟涿鹿之戰(zhàn)：炎黃PK蚩尤炎黃勝形成日后的華夏族8、誰被尊稱為人文初祖？答:黃帝和炎帝9、分別列舉三個炎帝和黃帝的發(fā)明？答:炎帝：耕種、五谷、蔬菜、陶器10、部落聯(lián)盟時期主要首領(lǐng)有哪幾位？實行什么制度傳遞首領(lǐng)之位？選拔標準是什么？答:堯、舜、禹禪讓制德才兼?zhèn)渲藲v史寒假作業(yè)練習第3天日期：姓名：班級：1.約公元前1600年，湯滅夏朝，建立商朝。后來商王盤庚遷都到殷，國家穩(wěn)定下來。與“炮烙之刑”“酒池肉林”有關(guān)的亡國之君是商紂王。2.牧野之戰(zhàn)，周武王滅商朝，建立周朝，定都鎬京，史稱西周。3.為了穩(wěn)定周初形勢，鞏固疆土，西周實行分封制。4.青銅器代表作品有商朝的司母戊鼎和四羊方尊。5.甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字,對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。11、大禹治水的精神有哪些？答:勇于創(chuàng)新、無私奉獻、堅持不懈的精神12、遠古傳說與真實歷史之間的關(guān)系？答:區(qū)別：遠古傳說難免有虛構(gòu)夸張的成分；真實歷史是可靠的；聯(lián)系：神話傳說反映了人類的歷史，包含了一些有價值的內(nèi)容。13、中國歷史上第一個國家是？建立者？繼承者是誰？答:夏朝禹禹的兒子——啟14、新的王位傳遞制度？夏朝的亡國之君是誰？答:世襲制、亡國君主是桀15、商朝的建立者？商朝中期的遷都事件？暴君是誰？答:湯盤庚遷殷商紂王歷史寒假作業(yè)練習第4天日期：姓名：班級：6.公元前770年，周平王東遷到洛邑，史稱東周，分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。7.春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志是鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)(使用)。8.春秋時期，齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，先后稱霸。春秋末期，長江下游吳國、越國也先后北上爭霸。9.戰(zhàn)國七雄是：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。16、西周朝的建立者？時間？都城？通過哪次戰(zhàn)役？答:周武王公元前1046年鎬京(今西安)牧野之戰(zhàn)17、西周開創(chuàng)了什么制度？分封的對象？答:分封制宗親和功臣18、分封制的目的？答:為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土(為了鞏固統(tǒng)治)19、諸侯的權(quán)力？諸侯的義務(wù)？答:權(quán)力：周天子授予諸侯管理土地和人民的權(quán)力，允許建立諸侯國。義務(wù)：需要向周王進納貢物，并服從周王調(diào)兵。20、分封制的四個等級分別是？答:天子、諸侯、卿大夫、士歷史寒假作業(yè)練習第5天日期：姓名：班級：1.戰(zhàn)國時期，著名戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)。秦、趙間的長平之戰(zhàn)，秦國獲勝，從此，東方六國再也無力抵御秦國的進攻。2.戰(zhàn)國時期，鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高。新興地主階級的勢力增強。在各國的變法中，秦國的商鞅變法成效最大。3.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。21、分封制的作用？答:①積極保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。②消極諸侯具有很大的獨立性，強大后會威脅周天子的統(tǒng)治地位。22、夏商西周散朝滅亡的共同原因？答:都出現(xiàn)了暴君，殘暴的統(tǒng)治激起了人民的反抗23、夏商西周的滅亡給我們什么啟示？答:暴政可以亡國；只有施行仁政國家才能長治久安；得民心者的天下，失民心者失天下。24、商朝時期青銅器的功能發(fā)生了什么變化？答:由食器發(fā)展為禮器25、商朝以后青銅器的制作方法？代表作品？答:泥范鑄造法司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青銅面具歷史寒假作業(yè)練習第6天日期：姓名：班級：一、商鞅變法內(nèi)容政治1.確立縣制，由國君直接派官吏治理2.廢除貴族的世襲特權(quán)3.改革戶籍制度，加強對人民的管理4.嚴明法度，禁止私斗經(jīng)濟：5.廢除井田制，允許土地自由買賣6.獎勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役7.統(tǒng)一度量衡軍事：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地26、甲骨文的含義？最早出現(xiàn)于哪個朝？發(fā)掘的地點？答:刻寫在龜甲和牛羊等獸骨上的文字商朝河南安陽殷墟27、甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義？答:甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對文字的形成和發(fā)展有深遠的影響。我國有文字可考的歷史是從商朝開始。28、甲骨文的造字特點？各舉一例？答:象形(日、田、人)指事(上、下、本、末)會意(明、從、休)形聲(河、飯、露)29、春秋時期農(nóng)業(yè)發(fā)生了什么變化？答:鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作30、諸侯崛起的表現(xiàn)有哪些？(①②不再……)答:①一些諸侯國不再把土地分封給卿大夫，而是設(shè)置縣、郡，委派官員管理，職位也不再世襲，分封制逐步瓦解。②周平王東遷后，周王室直接管理的地區(qū)僅在王畿一帶，諸侯不再定期向周天子納貢，致使財政上陷于困境歷史寒假作業(yè)練習第7天日期：姓名：班級：1.戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。這一水利工程使成都平原獲得“天府之國的美稱。2.思想家老子：春秋晚期，道家學派的創(chuàng)始人。對立的雙方是可以互相轉(zhuǎn)化的，政治上主張“無為而治”，他的學說集中在《道德經(jīng)》一書中。3.大思想家、大教育家孔子，春秋晚期，儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃拥暮诵乃枷胧恰叭省保谡紊现鲝堃缘轮螄?。他創(chuàng)辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類”。他的思想后來由其弟子整理成《論語》。31、春秋時期的主要霸主有哪幾個？答:齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公32、春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響？答:利：①一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，有利于國家走向統(tǒng)一；②出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。弊：①給社會和人民帶來巨大災(zāi)難；②破壞植被和自然環(huán)境。33、戰(zhàn)國七雄都是哪幾個？(對應(yīng)地理位置)答:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓(東南西北上中間)34、列舉三個戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役及對應(yīng)的成語？答:桂陵之戰(zhàn)(圍魏救趙)、馬陵之戰(zhàn)(減灶計)、長平之戰(zhàn)(紙上談兵)35、商鞅變法的背景/原因？答:背景：①戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具和牛耕進一步推廣，社會生產(chǎn)力不斷提高；②新興地主階級的勢力增強。目的：富國強兵歷史寒假作業(yè)練習第8天日期：姓名：班級：1戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。此時的學術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學派，各陳其說，史稱“諸子百家”。墨家墨子主張“兼愛”“非攻”，提倡節(jié)儉儒家孟子主張實行“仁政”，還提出“民貴君輕”的思想道家荀子主張實行“禮治”莊子強調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心法家韓非強調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴”。百家爭鳴促進了思想和學術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。36、商鞅變法的內(nèi)容？答:政治：①確立縣制，由國君直接派官吏治理；②廢除貴族的世襲特權(quán)；③改革戶籍制度，加強對人民的管理；④嚴明法度，禁止私斗。經(jīng)濟：①廢除井田制，允許土地自由買賣；②鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；③統(tǒng)一度量衡。軍事：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。37、商鞅變法的影響/作用？答:使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強大的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。38、都江堰修建的時間、人物、地點、作用、影響？答:戰(zhàn)國公元前256年李冰、秦國蜀郡(今四川成都)防洪灌溉水運成都平原成為沃野，被稱為天府之國；2200年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用。39、商鞅變法成功的原因？答:①順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流；②改革措施符合秦國國情，順應(yīng)民意；③秦孝公支持；④變法措施執(zhí)行的非常堅決。40、商鞅變法留給后世改革什么啟示？答:①改革不是一帆風順的，總是曲折而艱辛；②要堅定改革的目標不動搖。歷史寒假作業(yè)練習第9天日期：姓名：班級：1.秦漢時期主要包括秦朝、西漢、新、東漢2.秦朝建立的時間:公元前221年，都城:咸陽，開國皇帝:嬴政秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。3.為加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度——君主專制中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬大權(quán)。中央政府設(shè)丞相(行政）、太尉（軍事）、御史大夫（監(jiān)察）。地方推行郡縣制。41、秦孝公死后，商鞅被害，但是新法沒有被廢止，這說明了什么？答:①說明商鞅變法使成功的。②因為商鞅變法使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強大的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。③所以說商鞅雖死，變法猶存。42、如何評價歷史上的變法？答:①要放在特定的歷史環(huán)境中去評價；②看變法是否順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，推動社會的發(fā)展43、道家學派的創(chuàng)始人？著作？思想主張？答:老子《道德經(jīng)》①順應(yīng)自然；②事物都有對立面，對立雙方可以相互轉(zhuǎn)化；③政治上主張“無為而治44、儒家學派的創(chuàng)始人？思想核心？著作？政治主張？教育思想？答:孔子仁《論語》以德治國①創(chuàng)辦私學，主張有教無類；②注重道德教育和文化知識教育；③提出了一系列教學原則和方法歷史寒假作業(yè)練習第10天日期：姓名：班級：一.鞏固統(tǒng)一的措施(1)文化：統(tǒng)一文字(全國規(guī)范字是小篆，民間流行隸書)(2)經(jīng)濟：統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣(圓形方孔半兩錢)(3)交通：統(tǒng)一車輛和道路的寬窄。在南疆，開鑿靈渠。(4)軍事：為安定北邊，維護國家的統(tǒng)一，秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴筑長城。秦長城西起臨洮，東到遼東。(5)思想：焚書坑儒45、戰(zhàn)國時，墨家的代表人物？思想主張？答:墨子兼愛非攻46戰(zhàn)國時，儒家的代表人物？思想主張？答:孟子①仁政②民貴君輕③反對一切非正義的戰(zhàn)爭47、戰(zhàn)國時，道家的代表人物？思想主張？答:莊子順應(yīng)自然和民心48、法家的代表人物？思想主張？答:韓非子歷史寒假作業(yè)練習第11天日期：姓名：班級：1.秦朝疆域：東到東海，南達南海，西到隴西，北到長城一帶，秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。2.秦末農(nóng)民起義的根本原因是秦的暴政(1)陳勝、吳廣起義——起義地點：大澤鄉(xiāng)，起義時間：公元前209年，口號：“王侯將相寧有種乎?”最終起義失敗。它是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。(2)項羽、劉邦繼續(xù)領(lǐng)導起義——項羽領(lǐng)導起義軍在巨鹿之戰(zhàn)(成語：破釜沉舟)以少勝多，大敗秦軍主力。劉邦率軍抵秦都咸陽，公元前207年，秦統(tǒng)治者投降，秦朝滅亡。49、秦滅六國的原因和意義？答:原因：①人民希望過上安定生活。②秦經(jīng)過商鞅變法后，實力超過東方六國。③戰(zhàn)國以來，統(tǒng)一成為大勢所趨。④秦王嬴政的雄才大略、善于用人。意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。(地位)50、秦朝確立中央集權(quán)的措施有哪些？答：(1)政治上：確立中央集權(quán)制度。采用皇帝稱號，并確立了皇帝至高無上的地位；在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫；在地方廢分封，立郡縣。(2)思想文化上：統(tǒng)一文字，以小篆為標準文字，后來又推行一種新的字體——隸書(文化上)；焚書坑儒(思想上)。(3)經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢為標準貨幣；統(tǒng)一度量衡。(4)交通上：統(tǒng)一車軌，修筑馳道，開鑿靈渠。(5)軍事上：北擊匈奴，修筑長城。歷史寒假作業(yè)練習第12天日期：姓名：班級：1.秦朝滅亡后，項羽與劉邦為爭奪帝位，展開爭戰(zhàn)，史稱“楚漢之爭”。2．公元前202年，劉邦建立漢朝。3．公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。4．漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取休養(yǎng)生息的政策，使?jié)h初經(jīng)濟逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會局勢穩(wěn)定下來。51、★如何評價秦始皇？秦始皇是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家的建立者，他是一位功過都很鮮明的歷史人物。秦始皇功主要表現(xiàn)在：答：①統(tǒng)一六國，建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家—秦朝。②創(chuàng)立“皇帝”稱號，并確立了皇帝至高無上的地位，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，在地方廢分封，立郡縣，創(chuàng)立了君主專制中央集權(quán)制度，對后世影響深遠。③統(tǒng)一車軌、文字、貨幣、度量衡，促進了全國經(jīng)濟文化的交流與發(fā)展。④修長城，御匈奴。秦始皇過主要表現(xiàn)在：①大興土木，橫征暴斂，徭役、兵役、賦稅沉重，刑法嚴酷。②焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。52、長城起始點、及秦朝的疆域？答：西起臨洮，東到遼東半島；秦的疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南到南海。歷史寒假作業(yè)練習第13天日期：姓名：班級：1.漢文帝、漢景帝繼續(xù)執(zhí)行休養(yǎng)生息的政策，①注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，進一步減輕賦稅和徭役；②重視“以德化民”，廢除一些嚴刑苛法；③提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。他們統(tǒng)治時期，經(jīng)濟發(fā)展，政治清明，人民生活安定，國力有很大增強，史稱“文景之治”。2.漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。3..政治上：漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令來削弱諸侯王的勢力；建立刺史制度，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟。通過這些措施，中央對地方的控制大大加強。53、秦朝的暴政表現(xiàn)、影響？答：表現(xiàn)：(1)沉重的賦稅；(上交三分之二)、(2)繁重的徭役和兵役；(3)刑罰殘酷(嚴苛的法律)、(4)秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。(趙高“指鹿為馬”)影響：秦朝的暴政使社會經(jīng)濟嚴重破壞，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。54、陳勝吳廣起義有何歷史意義？答：是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治55、最終推翻秦朝的農(nóng)民起義軍是誰？答：最后推翻秦朝的是劉邦領(lǐng)導的起義軍56、西漢的建立者是誰？漢初為穩(wěn)定社會采取什么措施？產(chǎn)生了什么影響？答：劉邦(1)下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還家務(wù)農(nóng)。(解甲歸田)(2)鼓勵人民生產(chǎn)，輕徭薄賦。影響：漢初的經(jīng)濟逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會局勢得以穩(wěn)定。歷史寒假作業(yè)練習第14天日期：姓名：班級：1.思想上：漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。在長安興辦太學，以儒家經(jīng)典為主要教材，培養(yǎng)儒學人才。從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。2.經(jīng)濟上：①把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；②鹽鐵官營、專賣；③統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價，這些措施，使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。57、文帝、景帝采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟的措施？對社會產(chǎn)生了什么影響？答：(1)輕徭薄賦：注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，進一步減輕賦稅和徭役。(2)減輕刑罰：重視“以德化民”，廢除一些嚴刑苛法；(3)提倡節(jié)儉：提倡勤儉治國，以身作則。影響：社會經(jīng)濟得到了恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了文景之治。即政治清平，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定。國力增強，國庫錢糧充盈。58、.如何理解“大一統(tǒng)”？答：大一統(tǒng)”，一方面是指國家的大統(tǒng)一，另一方面是指國家的統(tǒng)治權(quán)要一統(tǒng)于皇帝?！按笠唤y(tǒng)”是中央加強對國家政治、經(jīng)濟、思想文化、軍事等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導,形成高度中央集權(quán)的政治局面。大一統(tǒng)的目的：加強中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治。59、漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施有哪些？對漢朝產(chǎn)生立什么影響？答：政治上：采納主父偃建議，實行“推恩令”，削弱王國勢力，強化監(jiān)察制度設(shè)刺史。思想上：接受董仲舒建議“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使儒家學說成為正統(tǒng)思想。經(jīng)濟上：把鑄幣權(quán)、鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央。軍事上：派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴。影響：漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。60、人們?yōu)槭裁纯偘选扒鼗蕽h武”并稱？答：(1)都是我國封建時代重要的君主；(2)都采取了創(chuàng)新的制度來鞏固中央集權(quán)；這些制度對后世影響巨大，且對封建社會歷史起了推動作用；(3)“秦皇漢武”是中國歷史上大一統(tǒng)的象征。歷史寒假作業(yè)練習第15天日期：姓名：班級：1.軍事上：秦末漢初，匈奴族在首領(lǐng)冒頓單于的率領(lǐng)下，統(tǒng)一了蒙古草原，并經(jīng)常揮師南下襲擾。限于國力，西漢初期，不得不對匈奴實行“和親”。漢武帝時，國力強盛，開始大舉反擊匈奴。2．公元前119年，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病率精騎出擊匈奴。經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，使匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。3．公元9年，王莽奪權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。4.公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢，他就是光武帝。光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。61、西漢建立的時間、人物？滅亡的時間、人物？答：公元前202年劉邦公元9年王莽62、東漢建立的時間、人物、都城？答：公元25年光武帝劉秀洛陽63、光武帝時期出現(xiàn)的局面稱為什么？答：“光武中興”64、東漢中后期出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？答：外戚宦官交替專權(quán)的局面65、東漢后期爆發(fā)的農(nóng)民起義是什么？時間？領(lǐng)導人？創(chuàng)立的的教派？原因？答：黃巾起義184年張角創(chuàng)立太平道天災(zāi)人禍①東漢后期朝政越來越腐敗，時局動蕩不安；②自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。歷史寒假作業(yè)練習第16天日期：姓名：班級：4.東漢后期形成外戚宦官交替專權(quán)的局面，動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。5.東漢后期，由于政治的腐敗，自然災(zāi)害的頻繁，最終爆發(fā)了黃巾起義，沉重打了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。6．兩漢時期，人們把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西的地方，也就是今天新疆和更西的地方稱為西域。西漢初年的西域受到匈奴的控制。66、西域的范圍是哪里？答：漢代把甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆及更遠的廣大地區(qū)稱作西域。67、張騫第一次出使西域的目的？哪位皇帝支持？答：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴/尋求軍事聯(lián)盟漢武帝68、張騫出使西域的意義？(①②)答：①促進了漢朝與西域之間的相互了解和往來；②為絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。69、路上絲綢之路的路線？來往的貨物？開通絲綢之路的意義？答：長安→河西走廊→西域(今新疆地區(qū))→中亞→西亞→歐洲漢朝的絲綢、漆器等物品、開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳入西域西域的良種馬、香料、玻璃、寶石、核桃、葡萄、石榴等傳入中國對漢代：①絲綢之路是東西交往的大動脈，促進中西經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展②促進漢朝的興盛，提高漢朝的地位對今天：①仍是中西交往的一條重要通道②維護社會穩(wěn)定、民族團結(jié)③促進沿線各國經(jīng)濟繁榮，加強和亞歐非及世界各國互利合作等都有重要意義④有利于沿線城市旅游事業(yè)和考古工作的開展。70、海上絲綢之路最遠到達哪里？答：印度半島南端和錫蘭71、西漢在西域設(shè)置什么機構(gòu)？時間？意義？答：西域都護公元前60年(西漢漢宣帝)標志著西域(今新疆)開始正式歸屬于中央政權(quán)，新疆成為我國不可分割一部分。歷史寒假作業(yè)練習第17天日期：姓名：班級：1.公元前138年，漢武帝派張騫第一次出使西域，目的：聯(lián)絡(luò)大月氏，夾攻匈奴。公元前119年，張騫第二次出使西域，促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來，為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)。2.絲綢之路的路線：商人們載著漢朝的絲綢等貨物從長安出發(fā)，穿過河西走廊，經(jīng)西域運往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運到更遠的歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。3.絲綢之路的影響：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。72、東漢怎樣加強對西域的管理？答：東漢明帝：①派班超再次出使西域②班超派甘英出使大秦③班勇繼承父業(yè)，也出使西域。73、書寫材料的變化？最早的紙什么時候出現(xiàn)的？答：龜甲、獸骨→→竹木簡→→帛→→紙74、、誰改進了造紙術(shù)？優(yōu)點？意義？答：東漢蔡倫(蔡侯紙)：原料易找，價格便宜，易于推廣。①促進了文化的傳播，推動了世界文明的進步。②造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。75、、東漢末年的兩位名醫(yī)？各自的醫(yī)學貢獻？答：“醫(yī)圣”—張仲景《傷寒雜病論》；“治未病”原理；辨證分析病情；中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者。華佗針灸、湯藥；外科手術(shù)、發(fā)明“麻沸散”；創(chuàng)編“五禽戲”歷史寒假作業(yè)練習第18天日期：姓名：班級：1.海上絲綢之路：漢朝開通了多條海上航線。①從山東沿海出發(fā)，達到朝鮮、日本。②從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)中南半島，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和錫蘭。2.公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護，作為管理西域的最高長官。西域都護的設(shè)置，標志著西域正是歸屬中央政權(quán)，說明今天的新疆地區(qū)是我國不可分割的一部分。3.目前世界上已知最早的紙是西漢早期用麻做的紙，東漢時，蔡倫改進造紙術(shù)，后人把這種紙稱為“蔡侯紙”。造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。76、、史學巨著是什么？作者？體例？記載內(nèi)容？答：《史記》司馬遷紀傳體通史記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。77、、道教興起的時間？地點？人物？答：東漢末年中國張角、張陵78、佛教傳入的時間？最早的佛教寺院是什么？何時修建？答：西漢末年河南洛陽白馬寺東漢明帝79、曹操為官渡之戰(zhàn)做了哪些準備(①②③④)？答：①挾天子以令諸侯，擁有政治優(yōu)勢；②招攬人才；③采用屯田的措施，增強經(jīng)濟實力；④采取聲東擊西、各個擊破、火燒烏巢的戰(zhàn)術(shù)。歷史寒假作業(yè)練習第19天日期：姓名：班級：1.東漢張仲景，寫了《傷寒雜病論》，闡述了中醫(yī)理論和治病原則，提出了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病，后世尊稱他為醫(yī)圣。2.東漢華佗擅長外科手術(shù)，發(fā)明了“麻沸散”，創(chuàng)編“五禽戲”強身健體。3.司馬遷是我國古代偉大的史學家，他生活于漢武帝時代，編寫了《史記》，這部史書記述了從黃帝到漢武帝時的史事，是我國第一部紀傳體通史，對中國史學發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，在文學史也有崇高的地位。4.道教是我國土生土長的宗教，興起于東漢末年。80、官渡之戰(zhàn)的時間、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果、特點、影響？答：200年曹操VS袁紹曹操勝以少勝多為曹操以后統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)81、赤壁之戰(zhàn)的時間、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果、特點、影響？答：208年曹操VS孫劉聯(lián)軍曹操敗以少勝多為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)82、三國時期的吳國怎樣發(fā)展自己的？答：發(fā)展造船業(yè)、海外貿(mào)易，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達夷洲，加強了臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系。也證明臺灣自古就是中國領(lǐng)土的一部分。83、三國滅亡的順序？哪個政權(quán)統(tǒng)一了三國？答：蜀、魏、吳西晉歷史寒假作業(yè)練習第20天日期：姓名：班級：1.佛教是世界三大宗教之一，起源于古印度。張騫通西域后，它通過絲綢之路傳入中國。2．我國歷史上政權(quán)分立與民族交融的時期是三國兩晉南北朝時期。3.為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是官渡之戰(zhàn)。為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)(公元208年)，交戰(zhàn)的雙方孫劉聯(lián)軍和曹操。4.三國是魏(建立者曹丕)、蜀漢(建立者劉備)、吳(建立者孫權(quán))。5.曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利。孫吳開發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達，發(fā)展了海外貿(mào)易。230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊到達夷洲，加強了臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系。蜀漢在丞相諸葛亮的治理下，發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)。84、西晉建立的人物？時間？西晉統(tǒng)一全國的時間？答：司馬炎266年280年85、西晉發(fā)生“八王之亂”的影響？(①②)答：①西晉從此衰落，加速了西晉的滅亡②形成我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷移高潮。86、北方哪些少數(shù)民族內(nèi)遷？答：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌87、西晉滅亡后北方處于什么時期？答：十六國時期歷史寒假作業(yè)練習第21天日期：姓名：班級：1.司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一全國。2.晉惠帝時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。西晉從此衰落。中原人口大量逃往南方，形成我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。3.東漢、魏、晉時期，我國北方游牧民族內(nèi)遷，主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。4.從4世紀初到5世紀前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立許多政權(quán)，總稱為“十六國”。4世紀后期，氐族苻堅建立前秦，并統(tǒng)一了黃河流域。5.316年，西晉滅亡。司馬睿于317年重建晉王朝，以建康都城，史稱東晉。88、十六國后期哪個民族統(tǒng)一了北方？政權(quán)？建立者？答：氐族前秦苻堅89、滅亡西晉的民族？時間？答：匈奴族361年90、東晉建立的時間、人物、都城、統(tǒng)治范圍？答：317年司馬睿建康南方91、南朝包括哪幾個政權(quán)？疆域最大的是哪個？答：宋、齊、梁、陳宋疆域最大歷史寒假作業(yè)練習第22天日期：姓名：班級：6.強大后的前秦與南方的東晉形成對峙的局面。383年，在淝水之戰(zhàn)中，晉軍以上勝多大敗前秦。此戰(zhàn)之后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混亂的狀態(tài)。鮮卑族拓跋部建立北魏，439年統(tǒng)一北方。7.420年，東晉滅亡。420—589年，中國南方政權(quán)更替頻繁，相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝，這些王朝都定都建康(今南京)，歷史上統(tǒng)稱為“南朝”。92、江南地區(qū)開發(fā)的原因？(①②③④)答：①北方人的南遷，給江南地區(qū)帶來大量的勞動力、先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。②江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。③江南地區(qū)戰(zhàn)亂相對較少，社會比較安定。④南北方勞動人民辛勤的勞動。⑤統(tǒng)治者比較重視93、江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各是什么？影響？答：農(nóng)業(yè)：荒地被開墾、興修水利；犁耕、糞肥；育秧移栽、麥稻兼作；手工業(yè)：快速發(fā)展，商業(yè)繁榮：建康是當時商業(yè)最為活躍的大都市為日后中國古代經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎(chǔ)。94、江南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展對現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的啟示(①②③④)答：①充分利用并保護優(yōu)越的自然環(huán)境；②重視科技和人才；③保持