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文檔簡介

蘇教版數(shù)學三年級上冊4.5《三位數(shù)除以一位數(shù)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：三年級

教學主題或章節(jié)：4.5《三位數(shù)除以一位數(shù)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：數(shù)學教研員

聽課目的：教學研究

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前已制定了明確的教學目標，包括讓學生掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的基本方法，能夠正確進行計算，并理解其原理。通過觀察學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生對三位數(shù)除以一位數(shù)的概念和計算方法的理解較為扎實，大部分學生能夠熟練運用所學的知識進行計算，并在課堂上的練習中得到鞏固。教師在教學中注重學生的實際操作和思考，幫助學生建立起對知識點的理解和記憶。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度，通過鼓勵和表揚學生的進步，激發(fā)學生的學習動力。同時，教師還注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識，鼓勵學生之間的交流和合作，讓學生感受到數(shù)學的樂趣和實際應用的價值。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對教材內容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠有效地引導學生主動探究和發(fā)現(xiàn)。課堂氛圍活躍，學生參與度高，師生互動頻繁且質量好。最突出的優(yōu)點是教師能夠關注學生的個體差異，針對不同程度的學生給予適當?shù)闹笇Ш凸膭?，使學生在課堂上都能夠得到發(fā)展和提升。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加深入和有啟發(fā)性，引導學生進行深入思考。其次，教師可以增加一些實際應用的例子，讓學生更好地理解數(shù)學知識在生活中的運用。此外，教師在課堂上的語言表達可以更加清晰和簡潔，有助于學生更好地理解和吸收。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教師的教學改進情況和學生的學習進展，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢远ㄆ诮M織教研活動，讓教師分享教學經驗和心得，同時提供專業(yè)的培訓和指導，幫助教師提升教學水平和教學效果。此

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