小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案

歡迎下載內(nèi)容僅供參考中華經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想經(jīng)典古詩文是中華民族的文化精華,是凝聚著中華古圣先賢無數(shù)智慧結(jié)晶的文化寶典.傳承中華文化,誦讀經(jīng)典詩文.中華文化源遠(yuǎn)流長,經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛,語言精辟,思想深邃.一首首詩作,就像一面面鏡子,映照人們的心靈,啟迪人們的心智,反映著豐富多彩的社會生活.扎實(shí)有效地開展古詩文誦讀活動,為開發(fā)兒童各種潛能,傳承中華文脈,陶冶高雅情操,有著極為重要的意義,使學(xué)生閱讀經(jīng)典,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),享受閱讀的樂趣,獲得智慧的啟迪,提升人文素養(yǎng),特制定學(xué)生經(jīng)典誦讀活動方案.二、活動形式多種形式進(jìn)行,有效利用各種途徑進(jìn)行活動.1、每周一、三、五晨讀10分鐘誦讀形成常規(guī),每班選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師.234、設(shè)立經(jīng)典誦讀評價表.使經(jīng)典誦讀持久、有效地進(jìn)行.5、各班每周舉行一次誦讀擂臺賽,評選班級"誦讀能手"、"每周一星",以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情.6、四月底開展全校經(jīng)典誦讀主題活動,開展"古詩文誦讀比賽".7、學(xué)生建立撲克牌式的經(jīng)典誦讀卡,隨時進(jìn)行誦讀,便于記憶.8、建立學(xué)生的誦讀檔案,積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過程資料,如：學(xué)生誦讀情況表、班級活動方案、記錄照片、好做法經(jīng)驗(yàn)推廣等.三、課程設(shè)置：在學(xué)校推薦的6030103015402040255030六年級：熟讀古詩50首,必背35首.四、隊(duì)伍建設(shè)與活動保障〔一〕成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：趙國華 副組長：洪長營組員：其他校務(wù)會成員與各班語文老師〔二〕由行政值周的校務(wù)會成員檢查各班早讀情況并做好記錄,做為次活動的評優(yōu)條件之一.把經(jīng)典誦讀活動與各自常規(guī)工作結(jié)合起來,從行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)兩個層面,組織協(xié)調(diào)好誦讀活動中的各項(xiàng)工作.五、活動安排活動分三個階段,具體安排如下：第一階段：啟動階段<3月底〕第二階段：活動階段<4月上中旬>班級常規(guī)活動安排：〔1"人人爭當(dāng)誦讀小明星"每位學(xué)生讀完一個內(nèi)容,通過老師讓學(xué)生誦讀后用寫讀書筆記用做摘記誦讀內(nèi)容、課本中優(yōu)利用閱讀課,加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo).每節(jié)課向?qū)W生介紹某一個經(jīng)典誦讀片段,作適當(dāng)?shù)闹v解和欣賞,要求做到有布置、有檢查.在指導(dǎo)學(xué)生誦讀的同時,教給學(xué)生寫讀書筆記的方法,指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常動手〔5〕利用校信通和家訪等時機(jī),向家長宣傳經(jīng)典誦讀的意義和好處,努力得到家長的支持,開展"我向孩子推薦一本書"活動,為學(xué)生購買好書.提倡親子閱讀.〔6〕每個班級堅持中華古詩誦背活動：在黑板上開辟"古詩賞析"小欄目,根據(jù)學(xué)校提供古詩詞60首,每節(jié)語文課前利用兩分鐘時間誦讀.〔各班語文老師負(fù)責(zé)〕第三階段：比賽階段<4月底>在全校各項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加《中華詩文誦讀活根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn),對做的好的老師和學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰獎勵.學(xué)校也將組織有關(guān)人員定期對各班情況進(jìn)行檢查,對優(yōu)秀班級和老師進(jìn)行表彰獎勵.從現(xiàn)在起讓,我們讀經(jīng)誦典,打造人生底色,在書中陶冶我們的情體味人生,感悟生命,健全人格；從現(xiàn)在起讓我們讀書,在書中與另一個人對話中,享受人生的充實(shí)與快樂；從現(xiàn)在起,讓我們讀書,在書中傳承人類文明,延續(xù)人類文化,做一個文化的傳遞者.通過中華經(jīng)典文化的誦讀,去領(lǐng)略經(jīng)典的魅力,啟迪智慧的火花,去傾聽生命的歌唱,詩文誦讀活動將使學(xué)生受益終身,也必將對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生多方面的深遠(yuǎn)的影響.

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