《熱辣滾燙》的作文門道 中考語文一輪復(fù)習(xí)

看《熱辣滾燙》，學(xué)作文門道你看了《熱辣滾燙》

真的沒看出4個(gè)可以寫出高分中考作文的小心機(jī)?1.巧用倒敘，把最精彩的“嘎”亮最前面2.巧用對(duì)比，“嘭”突出前后變化3.運(yùn)用側(cè)面描寫，“噌”塑造人物形象4.把過程寫具體，“轟”使事件有血有肉1.巧用倒敘，把最精彩的“嘎”亮最前面女主一出場是這樣的什么，這是賈玲？賈玲不是這樣的么是不是設(shè)置了懸念引發(fā)觀眾的觀影興趣?我們課上講的“巧用倒敘”的作文也很多如：《這才是一件----的事》思路拆解：1.抓類型:隱含兩面性（才）半命題2.抓對(duì)象:事3.抓限定:才補(bǔ)題內(nèi)容4.抓思路:a.什么事b.之前怎么樣c.發(fā)生新情況，有了新認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)補(bǔ)題內(nèi)容（詳寫）d.我的成長和收獲5.換成熟悉的題目:補(bǔ)題補(bǔ)成《這才是一件有趣的事》----《這里也有樂趣》6.才的特質(zhì)：（1）本來不是這樣（2）發(fā)生新情況（3）有了新看法7.抓選材（1）人生感悟：情理之中（看似意料之外，其實(shí)情理之中）（2）有趣（個(gè)人才藝、興趣）（3）帶勁（個(gè)人才藝、興趣）（4）值得做（人生感悟）：做志愿者、到敬老院陪伴老人8.注意點(diǎn)（1）補(bǔ)題盡量精彩、吸睛（2）注意補(bǔ)題和中心語搭配合適（3）著力體現(xiàn)“才”，暗含比較，選材最好選擇不是很容易發(fā)現(xiàn)的，有醒悟、思考過程，情節(jié)設(shè)置也要體現(xiàn)經(jīng)由思考、歲月的洗禮、少年的成長……才如何（4）以事后視角看當(dāng)時(shí)，用倒敘（5）需要考生認(rèn)真思考，透過表象接近生活本質(zhì)立意四類哪類相對(duì)適合：自我成長（√）情滿人間（√）文化堅(jiān)守（√）行走見聞（√）選材自我成長（1）個(gè)人才藝（興趣）：琴棋書畫、演講、樂器、朗誦、歌舞、擊劍、賽馬……《這才是一件過癮的事》，《這才是一件有趣（帶勁）的事》，在才藝和興趣中陶醉，獲得成就感?？梢詤⒖迹骸哆@里也有樂趣》《這事，真帶勁》（2）個(gè)人品質(zhì)：慎獨(dú)，或者精益求精的匠人精神，對(duì)我一生影響深遠(yuǎn)，且至關(guān)重要?！哆@才是一件影響深遠(yuǎn)的事》（3）個(gè)人境界：和外公下棋，同時(shí)悟道、養(yǎng)心，《這才是一件養(yǎng)心的事》情滿人間（1）媽媽過生日，以為重要的是精心為媽媽準(zhǔn)備看得見的禮物，其實(shí)我更懂事、更體諒、理解媽媽，才是更重要的事（2）對(duì)于外婆而言，想要的不是子女物質(zhì)上的滿足，而是精神上的陪伴。文化堅(jiān)守傳統(tǒng)手藝傳承、弘揚(yáng)下去，不是老一輩的“死磕”，年青一代的融入、熱愛，并不斷創(chuàng)新，和當(dāng)下時(shí)代結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，才是意義重大的事。（如例3）行走見聞?dòng)龅降娜?，這才是一件震撼的事（壇城（美麗的壇城被無情地毀滅，喇嘛詮釋了佛法的“無?！?，如例1）附一段原文：那美麗的壇城，竟只是曇花一現(xiàn)，它的制造者們?cè)跓o情地毀滅。從外到內(nèi)一次次撥去，壇城逐漸模糊，變成了一堆五彩的沙子。我真沒想到，壇城竟然這樣毀滅了。旁人告訴我，這就是佛法的“無常”。

比喻類《幸福的痕跡》思路拆解1.抓類型:限定修飾詞（幸福）限定本體（痕跡）2.抓對(duì)象:省略（可以寫自己，也可以寫別人，建議寫自己）3.抓限定:幸福的4.抓思路:a.誰b.幸福的什么痕跡c.如何具體體現(xiàn)幸福d.我的成長和收獲5.換成熟悉的題目:《有一種甜》、《痕跡》6.幸福的特質(zhì)（1）身心愉悅（2)達(dá)到目標(biāo)后的欣喜（3)覺得滿足

7.痕跡的特質(zhì)（1)事物經(jīng)過后，可察覺的形影或印跡（2）一般肉眼可見，有形的8.抓選材（1）媽媽給我寫信、寫留言條、畫有趣的畫（筆跡）（2）爺爺教我寫毛筆字、畫國畫（墨跡）（3）擬人體，我是一本紙質(zhì)書，主人在我身上做讀書筆記，圈劃，寫心得，我見證他一路成長，很幸福（筆跡）（4）清掃舊物，發(fā)現(xiàn)量身高的長頸鹿，上面寫著90cm、100cm、110cm……三段故事，成長的幸福6）和爺爺學(xué)習(xí)篆刻（7)下過雨，爸爸陪我夜跑，兩行腳印（8）三代人在沙灘上散步，留下三串幸福的痕跡（9）回到北方老家，和兒時(shí)伙伴一起堆雪人（實(shí)寫），雪地上的腳印是痕跡，回憶過去（虛寫）（10)一件衣服上的簽名（11)舊衣服上，洗不掉的顏料痕跡，媽媽陪我一起畫畫/我陪外婆一起畫畫（12）外婆做的紅燒肉特別好吃，留在嘴角的吃紅燒肉的痕跡（13）和家人一起做美食，很幸福，廚房里殘余的東西是幸福的痕跡（散落的搟面杖、剩余的面粉……）（14）外婆給我做蝴蝶結(jié)的上衣，縫紉機(jī)的針腳在衣服上的痕跡9.注意點(diǎn)（1）最好是雙線索，有形的痕跡+無形的痕跡（2)用倒敘（3）和老物件主題注意區(qū)分，不一定是見證者（照片是見證，照片上的折痕是痕跡；玩具青蛙是見證，青蛙上的劃痕是痕跡）

2.巧用對(duì)比，“嘭”突出前后變化那個(gè)肥胖的、不招人待見的、毫無價(jià)值感的不被別人真正接納的女主是這樣的那個(gè)實(shí)現(xiàn)自我救贖、終于瘦下來減掉肥肉，增加自信的、終于站起來贏一次，找到自我價(jià)值感的女主是這樣的

我們課上講的“對(duì)比”也很多閱讀中的鐵凝的《風(fēng)箏仙女》“有錢人”放風(fēng)箏：

有些時(shí)候，在我們這尋常的風(fēng)箏隊(duì)伍里，也會(huì)出現(xiàn)一些不同尋常的放風(fēng)箏的人：一輛“奧迪”開過來了，吱地停在地邊。車上下來兩三個(gè)衣著時(shí)髦的男女，簇?fù)碇晃皇执縻@戒的青年。青年本是風(fēng)箏的主人，卻樂于兩手空空——自有人跟在身后專為他捧著風(fēng)箏。那風(fēng)箏是條巨大而華貴的蜈蚣，聽說由山東濰坊特意訂制而來;那線拐也遠(yuǎn)非我手中這種通俗的楊木棍插成，那是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的器械，滑輪和絲線都閃著高貴的銀光。“鉆戒”站在地邊打量天上，一臉的不屑，天上飛著我的仙女和鄰人的燕子。他從兜里摸出煙來，立刻有人為他點(diǎn)燃了打火機(jī)。一位因穿高跟鞋而走提東倒西歪的女士迪時(shí)正奔向“鉆戒”，趕緊將一聽“椰風(fēng)”送到他手里，好不氣派的一支隊(duì)伍，實(shí)在把我們給“震”了。原始、質(zhì)樸、回歸生活本味的放風(fēng)箏：

在這時(shí)我想起單位里一個(gè)愛放風(fēng)箏的司機(jī)。在一個(gè)正月我們開車外出，他告訴我說，小時(shí)候在鄉(xiāng)下的家里，他自己會(huì)糊風(fēng)箏卻買不起線，他用母親拆被子拆下來的碎棉線代替風(fēng)箏線。他把那些線一段段接起來，接頭太多，也不結(jié)實(shí)。有一次他的風(fēng)箏正在天上飛著，線段了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，他就在鄉(xiāng)村大道上跑著追風(fēng)箏。為了那個(gè)風(fēng)箏，他一口氣跑了七八里地。作文中的開:1.與閉相對(duì)，打開;2.開辟，打通;3.解除(限制，禁止)，放開;4.開始；根據(jù)“開“字的字形和注釋，展開聯(lián)想，自擬題目，寫一篇文章。思路拆解1.抓類型:限定導(dǎo)語2.抓對(duì)象:開3.抓限定:根據(jù)“開“字的字形和注釋4.抓思路:a.選擇一個(gè)注釋b.組詞c.具體事件d.我的成長和收獲5.換成熟悉的題目:《靜待花開》、《打開心門》6.開的特質(zhì)（1）帶來希望（開啟）（2）有力量（3)發(fā)現(xiàn)新事物（開辟）7.如何體現(xiàn)“開”（1）議論抒情點(diǎn)題（2）人物的語言描寫（3）通過對(duì)比（開之前和開之后）8.抓選材（1)請(qǐng)媽媽放開我的手（2)格局打開（3）花開了，心鎖開了（4)打開心門、敞開心扉（5）打開心結(jié)（6）靜待花開（7)和爺爺一起開墾荒地（8）開啟旅程9.注意點(diǎn)（1）要刻意體現(xiàn)“開”，全文緊緊圍繞“開”構(gòu)思（2）最好雙線索，有淺層開和深層開（花開--心結(jié)打開）（3）要對(duì)開有細(xì)節(jié)描寫（4）最后要落腳到我的成長上3.運(yùn)用側(cè)面描寫，“噌”塑造人物形象側(cè)面描寫就是通過其他人物的言行間接寫主人公，從登場人物的口中、眼中或感受中寫出未登場人物的性格。例如《口技》中：“無不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆。”“無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走?！本褪峭ㄟ^描寫觀眾的反應(yīng)，側(cè)面烘托口技藝人高超的技藝。漢樂府詩集的《陌上?！愤\(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)秦羅敷的驚艷美貌行者見羅敷,下?lián)埙陧?少年見羅敷,脫帽著帩頭.耕者忘其犁,鋤者忘其鋤.來歸相怒怨,但坐觀羅敷行人見到羅敷,就放下?lián)愚壑氉⒁曀贻p人看見羅敷,禁不住脫帽重整頭巾以致于農(nóng)活都沒有干完,回來后相互埋怨只是因?yàn)樽屑?xì)看了羅敷的美貌4.把過程寫具體，“轟”使事件有血有肉現(xiàn)實(shí)中的賈玲減了一年電影中的女主打梨球、練走位，為了增強(qiáng)體能跑步、舉重、跳繩……拳擊水平等級(jí)考核終于從一次次的不合格變成了合格她熬過了每一個(gè)至暗時(shí)刻在片頭，才能成功站在競賽場上

相信自己

如果我的心是一朵蓮花/正中擎出一支點(diǎn)亮的蠟/熒熒雖則單是那一剪光/我也要驕傲捧出輝煌?！}記林徽因《蓮燈》

1“我和別人一樣嗎？”我曾無數(shù)次問自己，得到的答案都無一例外地讓我失望——是的，我只是一個(gè)普通人。

2我長相平平，成績平平，生活波瀾不驚?？墒俏乙蚕氤蔀橐粋€(gè)和別人不一樣的人，一個(gè)受人矚目閃閃發(fā)光的人。我除了滿滿的渴望外，似乎一無所有，身無長技。

3那一天，音樂老師放出風(fēng)聲，學(xué)校要在音樂節(jié)出演《西游記之三打白骨精》。第二天，全校甄選話劇演員，班里熱切地討論著，毫無意外，音樂課代表成了主角的不二人選，我站在圈子外，無奈地輕嘆一聲，正打算轉(zhuǎn)身離去，“你可以演唐僧嗎？”我驚訝地張大了嘴，不確定地回頭，又左右打量了一圈，“你愿意演唐僧嗎？”詢問的聲音再次響起，我慌亂地?fù)u搖頭：“我……不行……”聲音逐漸小到連自己都聽不見，頭也不由自主地低了下去?！罢l說的？你的氣質(zhì)很合適啊，不試一下怎么知道？要相信自己！”大家紛紛附和。試一下吧！我想。4、我有模有樣的研讀了許多關(guān)于唐僧的人物刻畫。我竭盡全力的做好全部的準(zhǔn)備，可上臺(tái)時(shí)卻還是缺少最重要的自信。臺(tái)詞背不熟可以記憶，人物演不好可以練習(xí)，可若沒有自信，所有的努力都不會(huì)被人看到，只有自信的走上臺(tái)，才能夠受人矚目，讓自己發(fā)散光彩，思及此，我不再猶豫，毅然決然地走上了臺(tái)。5兩個(gè)月來，“好端端的姑娘”被孫悟空“打死了”無數(shù)次，“罪過，罪過，阿彌陀福阿彌陀福阿彌陀福”的經(jīng)也念了無數(shù)次，我越來越自信了，原來自信源于付出和努力，努力了會(huì)有底氣，付出了就不會(huì)慌張。6當(dāng)站在臺(tái)上的那一刻，突然放松了。臺(tái)下那么多期待的眼神，臺(tái)上那么閃亮的聚光燈，我一時(shí)很有感覺，“姑娘，不用了，我徒弟已經(jīng)摘果子去了。”我說得儒雅得體，眼神寧靜清澈，舉止間頗得要領(lǐng)，加上其他同學(xué)的配合，整出話劇趣味橫生，活靈活現(xiàn)。

7落幕時(shí)，臺(tái)下一片掌聲。我激動(dòng)得幾乎要落淚。我想心中的那朵蓮花叫相信自己，付出和努力就是點(diǎn)亮的蠟。演話劇如此，世上事皆如此，經(jīng)由無數(shù)努力，開出自信的花。

我竭盡全力的做好全部的準(zhǔn)備

于是，我努力背臺(tái)詞，反復(fù)揣摩人物心理，一面看原著，一面看87版《西游記》，看一句按暫停鍵，在心里默念一遍臺(tái)詞。關(guān)起門，在房間里走來走去，把衣服架當(dāng)悟空，把椅子當(dāng)白骨精。我一個(gè)人神神叨叨，念念有詞。引得爸爸媽媽一陣好奇。原本想單打獨(dú)斗，面對(duì)爸爸媽媽的一臉狐疑，眼前一亮：媽媽當(dāng)白骨精，比椅子有感覺多了！我披上床單，這就是唐僧的袈裟了。“姑娘，不用了，我徒弟已經(jīng)摘果子去了?！蔽艺Z速慢，吐字清，表現(xiàn)唐僧不愿意麻煩施主的善良和謙恭。怎么既溫和又堅(jiān)定呢，我反復(fù)揣摩語氣、重音、停頓……眼前展現(xiàn)一幅畫面：寂靜的山谷，簡陋的農(nóng)舍，單純的唐僧，十萬八千里的路程……我越演越入戲，連走路的姿勢也越來越像儒雅的唐僧了。

《真的不容易》思路拆解1.抓類型:限定程度（真的）限定修飾詞（不容易）2.抓對(duì)象:省略（可以寫自己，也可以寫別人，建議寫自己）3.抓限定:真的4.抓思路:a.誰真的不容易b.怎么不容易c.如何體現(xiàn)“真的”d.我的成長和收獲5.換成熟悉的題目:《也曾屢敗屢戰(zhàn)》、《不止一次，努力嘗試》6.不容易特質(zhì)（1）難以把握（2）要求高（3）水平受限，達(dá)不到要求，結(jié)果不滿意（4）難以短時(shí)間內(nèi)突破7.如何體現(xiàn)“真的”（1）議論抒情體現(xiàn)（2）通過對(duì)話體現(xiàn)（3）專業(yè)術(shù)語體現(xiàn)（4）多事件，遞進(jìn)法體現(xiàn)（越來越不容易）8.抓選材才藝類（1)琴棋書畫（2）主持人（3）模特（4）舞蹈（5）圓號(hào)（6）黑管（7）二胡具體構(gòu)思：（1)特寫圍棋現(xiàn)場劍拔弩張（2）倒敘總寫一路不容易（3）掌握基本技巧不容易（略寫）（4）靜心不容易（略寫）（5）悟道（取舍之道）不容易（詳寫）（6）總結(jié)圍棋一路艱辛，同時(shí)帶來的成長興趣類（1）篆刻（2）刺繡（3）剪窗花（4）茶道（5）攝影（6）插花（7）飛花令（8）填古代詩詞(9）制作香薰(10）竹編(11）編中國結(jié)具體構(gòu)思：（1)特寫和外婆一起編中國結(jié)的美好（2）倒敘總寫一路學(xué)編中國結(jié)不容易（3）掌握基本技巧不容易（略寫）（4）戒躁、靜心不容易（詳寫）（5）感受、領(lǐng)悟編中國結(jié)文化不容易（6）總結(jié)一路艱辛，同時(shí)帶來的成長

體育競技類（1）武術(shù)（2）跆拳道（3）帆船（4）馬術(shù)（5）擊劍(6）冰壺(7）花樣滑冰(8）滑雪(9）乒乓球(10）網(wǎng)球(11）騎行(12）攀巖具體構(gòu)思：（1)特寫滑雪的暢快和美好（2）倒敘總寫一路學(xué)滑雪不容易（3）掌握基本技巧速度、跳躍和滑降不容易（略寫）（4）戰(zhàn)勝恐懼不容易（詳寫）（5）理解滑雪的體育精神不容易（競技、參與比結(jié)果更重要）（6）總結(jié)一路艱辛，同時(shí)帶來的成長和驚險(xiǎn)、優(yōu)美、動(dòng)感

9.注意點(diǎn)（1）要多事件（2）遞進(jìn)法（3）敘述的邏輯重心是“不容易”，從“不容易”的角度出發(fā)。強(qiáng)調(diào)突出“不容易”，要具體記敘清楚哪里“不容易”（4）側(cè)重寫過程，結(jié)果不重要真的不容易

“北蕃蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾……”慷慨激昂拉長音量后，我挺直腰板，奮力高舉圖紙···幕閉，掌聲如驚雷滾滾打在我的心間使我久久不能平靜，回想起過去幾個(gè)月里的付出和艱辛，不由得在心底感嘆一句：演好話劇，真的不容易！

懷揣著對(duì)于話劇的好奇，我加入了話劇社，正式成為了一名小小話劇演員?？珊芸?，殘酷的現(xiàn)實(shí)便將我浪漫的幻想撕了個(gè)粉碎，要練好基本功，可不容易！首先，便是念臺(tái)詞，當(dāng)我用平時(shí)朗誦課文的方式讀完臺(tái)詞后，便看見了老師緊蹙的眉頭，她一針見血地點(diǎn)評(píng)道：“念臺(tái)詞不光要念得準(zhǔn)確，咬字清晰準(zhǔn)確，更要注意和語句的抑揚(yáng)頓挫的處理，不然讀起來就會(huì)顯得‘假’，怎么能夠讓人入戲呢？”為了能夠達(dá)成老師的要求，我們堅(jiān)持著每天清晨就到校內(nèi)練習(xí)晨功。我們不斷地吊嗓子，繞口令，讓自己能夠口齒清晰，且聲音顯得圓潤而飽滿。