古詩文理解性默寫 統編版語文七年級上冊

七年級上冊古詩、文言文理解性默寫答案(一)《觀滄?！罚ú懿伲?.《觀滄?！分?，最能表達作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。2.《觀滄?！芬辉娭?，描寫草木景色的句子是：樹木叢生，百草豐茂。3.《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。（二）(聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》(李白)4.李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：我愁心與明月，隨君直到夜郎西。5.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，融情入景，含有飄零之感、離別之恨的詩句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。(三)《次北固山下》(王灣)6.王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。7.《次北固山下》一詩中，表現時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。8.《次北固山下》一詩中表現游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。(四)(天凈沙秋思》(馬致遠)9.《天凈沙?秋思》中寫農村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。10.馬致遠在《天凈沙?秋思》中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉

；古道西風瘦馬。11.馬致遠在《天凈沙?秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。（五）《峨眉山月歌》(李白)12.李白《峨眉山月歌》一詩中，利用地點轉換行程的語句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。13.《峨眉山月歌》中，描寫月夜景色的連續(xù)兩句：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（六）《江南逢李龜年》(杜甫)14.《江南逢李龜年》中“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”兩句寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個側面表現“開元盛世”的繁華。15.《江南逢李龜年》中正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。兩句隱喻詩人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國運的衰落。(七)《行軍九日思長安故園》岑參16.《行軍九日思長安故園》寫自己對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望的詩句是:遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。17.《行軍九日思長安故園》表現出強烈的無可奈何的情緒，也寫旅況的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境的句子:強欲登高去，無人送酒來。(八)《夜上受降城聞笛》李益18.《夜上受降城聞笛》中表現邊塞荒寒凄冷的句子是:回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。19.李益在《夜上受降城聞賦》中通過寫“蘆管”聲的橫空而出，立刻引發(fā)了成邊將士的思鄉(xiāng)之情的句子是:不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（九）《詠雪》20.《詠雪》中的兩個比喻句：撒鹽空中差可擬；未若柳絮因風起。21.補充點明謝道韞身份的句子（暗示謝太傅對謝道韞才氣的贊賞）：即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

（十）《陳太丘與友期行》22.《陳太丘與友期行》中，陳元方有理有據地回擊友人的句子是：日中不至，則是無信；對子罵父,則是無禮。（十一）《<論語>十二章》23.《<論語>十二章》中孔子闡述了關于學習方法的看法，即要按時溫習的句子是：學而時習之，不亦說乎？24.朋友從外地來看望你，你可以引用孔子“有朋自遠方來，不亦樂乎？”來表達你的心情。25.當別人不了解自己時，孔子認為應當采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？26.《〈論語〉十二章》中闡述學習與思考辯證關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。27.《〈論語〉十二章》中表示既要從正面學習，也要從反面借鑒的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之。28.強調只要善于學習，到處都有老師，表示我們應當向有長處的人學習的句子是：三人行，必有我?guī)熝伞?9.《〈論語〉十二則》中，論述學習的三個層次的語句是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。30.曾子每天從哪三個方面反省自己：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？31.《論語》中說既要廣博地學習各方面的知識，又要切合實際地多想與自己生活密切相關的事的句子是：博學而篤志，切問而近思。32.用國家的帥將與一個人的志向做對比，說明立下大的志向，對于一個人的成長，具有非常重要的意義的句子是：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。33.在現實生活中,人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰撔那蠼?到處都有老師”的觀點時,常引用《論語》中的句子：三人行，必有我?guī)熝伞?4.孔子告誡我們要珍惜時光的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。（十二）《誡子書》35.《誡子書》中常被人們用作“志當存高遠”的座右銘的句子是：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。36.諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點是：靜以修身，儉以養(yǎng)德。37.《誡子書》中，作者開篇即以“君子之行”這種高標準的道德規(guī)范來要求兒子的句子是：靜以修身，儉以養(yǎng)德。38.《誡子書》中闡述“學、才、志”關系的句子是：非學無以廣才，非志無以成學。39.闡述過度享樂和急躁對修身養(yǎng)性不利影響的句子是：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（十三）《狼》《狼》中點明故事主旨的句子是：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（十四）《秋詞(其一)》（劉禹錫）41.《秋詞(其一))中體現詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創(chuàng)視角的句子是:自古逢秋悲寂宴，我言秋日勝春朝。42.劉禹錫在《秋詞(其一)》中借黃鶴直沖云霄的描寫，展露了自己奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的詩情的句子是:晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。（十五）《夜雨寄北》(李商隱)43.《夜雨寄北》中想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是:何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。44.《夜雨寄北》中蘊含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)不得歸的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融人凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是:君問歸期未有期，巴山夜雨秋池。（十六）《十一月四日風雨大作（其二）》(陸游)45.《十一月四日風雨大作(其二)》中直接表達了自己雖然年老體弱但仍想守衛(wèi)邊疆報效祖國的心愿的詩句是:僵臥孤村不自哀，尚思為國成輪臺。46.十一月四日風雨大作(其二)》中觸景生情把現實與夢想自然地聯系起來以抒發(fā)強烈感情的詩句是:夜闌臥聽