教師體育聽評課記錄表

教師體育聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第2節(jié)

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)體育

班級/年級：五年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：體育教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等的使用都能很好地輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華教師通過組織學(xué)生進(jìn)行熱身活動，以輕松愉快的氛圍導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在展開階段，教師運用了講授、示范、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與籃球基本技巧的學(xué)習(xí)。結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了合理的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，頻繁提問、鼓勵學(xué)生發(fā)言，并及時給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氛圍活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們之間的合作學(xué)習(xí)也很良好，互相幫助、互相學(xué)習(xí)。

5.課堂管理

張華教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師在時間分配上合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)活動順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師在課堂上有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教學(xué)、示范視頻等，這些技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使學(xué)生們更容易理解和掌握籃球基本技巧。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了合理的規(guī)劃和設(shè)定。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對籃球基本技巧有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂上對籃球基本技巧的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠正確地回答教師提出的問題，并在實際操作中運用所學(xué)的知識。同時，學(xué)生們對技能的掌握程度也較高，他們在分組練習(xí)和比賽中能夠展示出一定的籃球技巧水平。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、拼搏意識和公平競爭意識。學(xué)生們在課堂中展現(xiàn)出了積極向上的情感態(tài)度，他們對籃球運動充滿了熱情，并能夠主動參與到課堂活動中。同時，學(xué)生們也能夠尊重他人，遵守比賽規(guī)則，展現(xiàn)出良好的體育道德素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師與學(xué)生之間的互動頻繁且有效，學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)積極性和合作意識都得到了很好的培養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂上的語言表達(dá)可以更加簡潔明了，避免過多的重復(fù)和解釋，以便學(xué)生更好地集中注意力。其次，教師可以增加一些互動性強的教學(xué)活動，如小組競賽、游戲等，以進(jìn)一步提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。此外，教師還可以加強對學(xué)生的個別指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，幫助每個學(xué)生都能在課堂上得到更好的發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要對這位教師后續(xù)的聽課進(jìn)行跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實施情況以及教學(xué)效果的提升。為了幫助教師進(jìn)一步成長，學(xué)校可以提供一些專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，讓教師有機會學(xué)習(xí)和分享先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。同