蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《認識周長》聽評課記錄

蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《認識周長》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：蘇教版三年級

教學(xué)主題或章節(jié)：認識周長

聽課人員信息：

聽課人姓名：李強

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過生活中的實例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣，有效吸引了學(xué)生的注意力。展開階段，張教師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中理解和掌握周長的概念。結(jié)束階段，張教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

張教師注重師生交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進行有效反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、積極回答問題。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠相互討論、共同進步。

5.課堂管理：

張教師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等，通過直觀的展示，提高了教學(xué)效果，對教學(xué)起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括理解周長的概念、掌握計算周長的方法以及能夠應(yīng)用于實際問題中。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，學(xué)生們基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對周長的認識和計算方法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂中對周長的概念和計算方法有了清晰的認識，能夠準(zhǔn)確地回答相關(guān)問題。通過課堂練習(xí)和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生們對知識的記憶情況較好，能夠熟練地運用周長公式進行計算。同時，學(xué)生們在實踐中能夠靈活運用所學(xué)知識，解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過生活中的實例和實際操作，學(xué)生們能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和認識。同時，教師鼓勵學(xué)生積極參與、勇于探索，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。學(xué)生們在課堂中表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于交流、分享和幫助他人，促進了全面的發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程組織有序。他運用多種教學(xué)方法，注重師生互動，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作精神?？傮w來說，本節(jié)課的優(yōu)點在于教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活，學(xué)生參與度高。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張教師在課堂導(dǎo)入階段可以更加生動有趣，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在課堂提問和討論環(huán)節(jié)，可以更多地鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。此外，教師可以加強對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，及時給予個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學(xué)情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)觀察和評估，可以更好地了解教師的教學(xué)改進情況，并提供針對性的指導(dǎo)和建議。同時，學(xué)校可以組織教師培訓(xùn)和研討會，提供更多