人教版地理七年級上冊《 與同學們談地理》聽課評課記錄

人教版地理七年級上冊《與同學們談地理》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：《與同學們談地理》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等工具。

2.教學過程：

開始階段，張偉教師通過展示地理圖片和提出問題的方式導入新課，激發(fā)了學生的興趣和好奇心。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生積極參與課堂活動。同時，教師還學生進行小組實驗，提高了學生的實踐能力。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張偉教師在課堂上與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式促進了師生之間的互動。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講、積極回答問題，并且與同學之間展開了良好的合作學習。

5.課堂管理：

張偉教師有效地管理了課堂紀律，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示文稿和實驗設備。這些技術(shù)對教學效果起到了支持作用，使課堂更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張偉教師在本次課堂中設定了明確且適切的教學目標，涵蓋了知識傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。學生們在教師的引導下，積極參與課堂活動，通過討論、實驗等方式，較好地達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在本次課堂中對地理知識點有了更深入的理解和記憶。他們對地理概念和原理的掌握程度較高，能夠運用所學知識分析問題和解決問題。同時，學生們在實驗操作中展現(xiàn)了較強的實踐能力，說明他們對相關技能的掌握程度較好。

3.情感態(tài)度價值觀：

張偉教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過引導學生關注地理與生活的聯(lián)系，學生們對地理學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，認識到了地理知識在實際生活中的重要性。此外，教師還鼓勵學生關愛環(huán)境、珍惜資源，使學生在學習地理的過程中，形成了積極向上的情感態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次課堂整體給人留下了深刻的印象。張偉教師教學準備充分，教學過程有序，師生互動良好，學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高了課堂的趣味性和學生的參與度。

2.改進建議：

盡管本次課堂表現(xiàn)出色，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂導入階段，教師可以更多運用學生的生活經(jīng)驗，激發(fā)他們的學習興趣。此外，在課堂提問和討論環(huán)節(jié)，教師可以更加鼓勵學生提出不同觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的一段時間內(nèi)進行后續(xù)聽課。同時，可以教師培訓和教學研討會，