遼寧省本溪市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁本溪市2024～2025學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級語文試卷（本試卷共23題滿分120分考試時間150分鐘）注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。一、積累與運(yùn)用（17分）1.下列詞語中加點字字音、字形完全正確的一項是（）A.鮮妍（yán）巔倒（diān）炊煙（cuī）富麗堂皇（huáng）B.煞白（shà）游曳（yì）端詳（xiáng）如雷慣耳（guàn）C.扭怩（niǔ）撩逗（liáo）恣?。╯uī）強(qiáng)聒不舍（qiáng）D.糟蹋（tà）秘訣（jué）恭維（wéi）矯揉造作（jiǎo）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.巔倒——顛倒，炊煙（cuī）——chuī；B.游曳——游弋，如雷慣耳——如雷貫耳；C.扭怩——忸怩，強(qiáng)聒不舍（qiáng）——qiǎng；故選D。2.依次填入下面句子橫線處的詞語和詩句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤绻f悠久歷史給予了中華文明的獨(dú)特稟賦，那么文化創(chuàng)新則成就了中華文明葳蕤蓬勃的繁榮景象。我們青年人要把握時代脈搏、樹立發(fā)展眼光，又要深化思想解放、培育創(chuàng)新精神，以“”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)賡續(xù)新時代文化傳承發(fā)展的歷史榮光，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膴^進(jìn)姿態(tài)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)的新篇章。A.超凡脫俗既落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花描繪B超凡脫俗不僅江山留勝跡，我輩復(fù)登臨描繪C.卓爾不群既江山留勝跡，我輩復(fù)登臨書寫D.卓爾不群不僅落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花書寫【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語辨析。一空，超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。指與眾不同，脫世俗的高雅境界。卓爾不群：超乎尋常，與眾不同。句中形容中華文明具有與眾不同的特點，用“卓爾不群”恰當(dāng)；二空，既：跟“且、又、也”等副詞呼應(yīng)，表示兩種情況兼而有之。不僅：與“而且”配合，表示意思進(jìn)一層，與“還”配合時表示結(jié)論不唯一。句中與“又”搭配，用“既”恰當(dāng)；三空，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花：表達(dá)的是一種奉獻(xiàn)精神。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨：意思是江山各處保留的名勝古跡，我輩又來登山臨水。此句體現(xiàn)了一種對前人文化遺產(chǎn)的繼承和我輩的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，與“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“賡續(xù)……歷史榮光”的語境更契合，用“江山留勝跡，我輩復(fù)登臨”恰當(dāng)；四空，書寫：用筆寫。描繪：用線條、顏色或語言文字表現(xiàn)事物的情景。句中與“篇章”搭配，用“書寫”恰當(dāng)；故選C。3.下列各項中分析正確的一項是（）①春節(jié)，作為中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的民族精神。②從文化傳承角度看，申遺成功將為春節(jié)文化的保護(hù)與傳承注入強(qiáng)大的動力。③春節(jié)所代表的中華文化的精髓，吸引了世界各地的人去挖掘古老東方的奧秘。④這有助于打破文化隔閡，增進(jìn)國際友誼，構(gòu)建新的世界文化格局。A.句①中的“蘊(yùn)含”是動詞，“文化內(nèi)涵”是并列短語。B.句②中“申遺成功”作該句的主語，“動力”作賓語。C.句③是病句，修改方法是把句中的“代表”換成“展示”。D.句④中的“這”指代的是“中華文化的精髓”?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識。A.“文化內(nèi)涵”是偏正短語；C.句③不是病句，無需修改；D.句④中的“這”指代的是句③中“春節(jié)所代表的中華文化的精髓，吸引了世界各地的人去挖掘古老東方的奧秘”這件事，不是“中華文化的精髓”；故選B。文學(xué)、文化常識與名著閱讀（5分）4.下列各項中表述不正確的一項是（）A.《左傳》相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作，是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書，善于通過對話和行動表現(xiàn)人物性格，對后代散文發(fā)展有很大影響。B.明清科舉制度規(guī)定童生經(jīng)過縣考初試、府考復(fù)試，再參加院考，考取后成為秀才。每三年舉行一次鄉(xiāng)試，秀才或監(jiān)生應(yīng)考，考中后就是舉人。C.醉打蔣門神后，武松被陷害，發(fā)配途經(jīng)飛云浦，又險遭暗害。他返回鴛鴦樓，殺死張都監(jiān)、張團(tuán)練、蔣門神等人，在魯智深的幫助下投奔二龍山。D.格列佛航海遇強(qiáng)風(fēng)暴，被風(fēng)浪推至小人國利立浦特，那里靠比賽繩技選拔官員，與不來夫斯古國因吃雞蛋先磕破大頭還是小頭而爆發(fā)了持續(xù)很久的戰(zhàn)爭?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識及名著內(nèi)容理解。C.表述錯誤。武松返回鴛鴦樓殺死張都監(jiān)、張團(tuán)練、蔣門神等人后，是在張青、孫二娘的幫助下投奔二龍山，而不是魯智深；故選C。名著閱讀（3分）5.名著閱讀課上，同學(xué)們圍繞著“文學(xué)作品中的人物抗?fàn)帯闭归_了激烈的討論。請結(jié)合《水滸傳》《簡·愛》中主要人物的經(jīng)歷，將下面的對話補(bǔ)充完整。小語：對于《水滸傳》中的林沖來說，抗?fàn)幨且环N莫大的勇氣。他經(jīng)歷了A_________等一系列事件（寫出兩件即可），都一味忍讓，直到B________，他的反抗意識徹底覺醒。他終于打破了個人性格禁錮，沖破了思想局限，擺脫了出身地位和世俗環(huán)境的束縛，走上了抗?fàn)幹?。小文：對于《簡·愛》中的簡·愛來說，抗?fàn)幨且环N與生俱來的信仰。童年時期的簡·愛，面對表哥的毆打，她便敢于奮起反抗；成年后，面對不公正的待遇，她也敢于站出來維護(hù)個人利益；在面對愛情時，她C_______的做法，表現(xiàn)出她對自我價值的堅持和對自由的追求。這何嘗不是一種與命運(yùn)的抗?fàn)?！【答案】?妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲；自己被好友陷害，誤入白虎堂，刺配滄州道；押解途中，又被公人百般折磨②.他看守草料場時，在山神廟聽到了陸虞候、富安和差撥深夜放火燒死他的談話，他大怒，將三人殺死。③.拒絕了沒有名分的婚姻，維護(hù)自己的尊嚴(yán)和人格獨(dú)立【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解?！端疂G傳》是我國歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的章回體小說。作者是元末明初的施耐庵。它的原型是北宋末年山東人宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義。在民間傳說和說書人、文人創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，作者對材料進(jìn)行選擇加工并進(jìn)行再創(chuàng)作，寫出了這部小說。作品描述了起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程?！逗啞邸肥怯骷蚁穆宓佟げ侍貏?chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。一空，根據(jù)《水滸傳》第七回“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”可知，該章節(jié)中提到林沖陪妻子去岳廟進(jìn)香，魯智深在大相國寺菜園里與潑皮們飲酒，林沖妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲，林沖趕到后，認(rèn)出是高衙內(nèi)，雖然怒火中燒，但還是忍了下來。由此可知，“妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲”是林沖經(jīng)歷的事件之一，這體現(xiàn)了他最初面對事情時的忍讓。此外，在本章節(jié)中，林沖的好友陸謙受高太尉指使，設(shè)計讓林沖帶刀進(jìn)入白虎堂，以行刺太尉之名，將林沖捉拿，林沖因此被發(fā)配滄州。由此可知，“自己被好友陷害，誤入白虎堂”也是林沖所經(jīng)歷的，進(jìn)一步展現(xiàn)了他的遭遇以及他在此時依然沒有強(qiáng)烈反抗的狀態(tài)。根據(jù)《水滸傳》第八回“林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林”可知，林沖被刺配滄州道，押解他的公人董超、薛霸受高俅指使，在途中百般折磨林沖，甚至要在野豬林將他殺害，多虧魯智深及時相救。由此可知，“押解途中，又被公人百般折磨”也是林沖所經(jīng)歷的事件，他此時依舊處于隱忍的狀態(tài)。二空，根據(jù)《水滸傳》第十回“林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場”可知，林沖被派去看守草料場，在一個雪夜，他在山神廟中聽到了陸虞候、富安和差撥的談話，得知他們要放火燒死自己，還要拾掇他的骨頭去領(lǐng)賞，林沖大怒，最終將三人殺死。由此可知，這一事件使林沖的反抗意識徹底覺醒，他終于走上了抗?fàn)幹?。三空，根?jù)《簡·愛》第二十七章“暴風(fēng)雨”可知，在這一章節(jié)中，簡·愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻子伯莎·梅森，盡管她深愛著羅切斯特，但為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和人格獨(dú)立，她拒絕了羅切斯特讓她做情婦的提議，毅然離開了桑菲爾德莊園。由此可知，簡·愛“拒絕了沒有名分的婚姻，維護(hù)自己的尊嚴(yán)和人格獨(dú)立”，這一做法充分表現(xiàn)出她對自我價值的堅持和對自由的追求，是她與命運(yùn)抗?fàn)幍捏w現(xiàn)。6.古詩文默寫（1）__________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（2）居廟堂之高則憂其民，__________。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）__________，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（4）紛紛暮雪下轅門，_________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）《醉翁亭記》中通過外貌描寫，生動刻畫太守在宴會上酣暢醉態(tài)的句子是：“__________，_________”?！敬鸢浮竣?懷舊空吟聞笛賦②.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君③.年少萬兜鍪④.風(fēng)掣紅旗凍不翻⑤.蒼顏白發(fā)⑥.頹然乎其間者【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“吟、笛賦、兜鍪、掣、頹然”等字詞容易寫錯。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首詩詞，完成小題。【甲】過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！疽摇吭V衷情陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘①。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲?！咀⑨尅浚孩賶m暗舊貂裘：貂皮裘上落滿灰塵，顏色為之暗淡。這里借用蘇秦“黑貂之裘敝”的典故。下面對兩首詩詞的理解和分析不正確的一項是（）A.兩首詩詞開篇都追述了作者的人生經(jīng)歷，文天祥以科舉入仕，陸游從軍戍梁州。B.【甲】詩頸聯(lián)對仗工整，又巧借“惶恐”“零丁”雙關(guān)，渲染形勢險惡與境況?？?。C.【乙】詞用“暗”字描摹出作者歷經(jīng)歲月流逝，人事消磨，最終窮困潦倒的過程。D.兩首詩詞風(fēng)格沉郁悲壯。【甲】詩表現(xiàn)了文天祥的以身殉國的氣節(jié)，【乙】詞抒寫了陸游未忘國憂的激情?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。C.有誤，【乙】詞中“塵暗舊貂裘”的“暗”字主要是借蘇秦“黑貂之裘敝”的典故，來表達(dá)作者壯志未酬、報國無門，歲月流逝，人事消磨，理想落空的悲憤和無奈，而不是單純指最終窮困潦倒的過程；故選C。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”——張岱《湖心亭看雪》【乙】江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅湘，北合漢沔①，其勢益張。至于赤壁之下，波流浸灌②，與海相若。清河張君夢得謫居齊安即其廬之西南為亭以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。蓋亭之所見，……，濤瀾洶涌，風(fēng)云開闔③。晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽，動心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上，……，此其所以為“快哉”者也。至于長洲之濱，故城之墟。曹孟德、孫仲謀之所睥睨④，周瑜、陸遜之所騁騖⑤。其流風(fēng)遺跡，亦足以稱快世俗?！?jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》【注釋】①沅湘、漢沔：沅江、湘江、漢江、沔江。②浸灌：水勢浩大。③闔：閉，意為天陰。④睥睨：斜著眼睛看，窺視。⑤騁騖：馳騁。8.下列句中加點詞的意思和用法相同的一項是（）A.湖中人鳥聲俱絕絕??多生怪柏（《三峽》）B.湖中焉得更有此人肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰(zhàn)》）C.其勢益張曾益其所不能（《生于憂患，死于安樂》）D.晝則舟楫出沒于其前相與步于中庭（《記承天寺夜游》）9.把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）變化倏忽，動心駭目，不可久視。10.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。清河張君夢得謫居齊安即其廬之西南為亭以覽觀江流之勝11.人如其評，舟子為何用一“癡”字評價張岱？亭配其名，請簡析“快哉亭”得名原因?！敬鸢浮?.D9.（1）（湖上）彌漫著水汽凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（2）（景象）變化迅疾，使人觸目驚心，不能久看。10.清河張君夢得謫居齊安/即其廬之西南為亭/以覽觀江流之勝11.因為張岱“獨(dú)往湖心亭看雪”的癡行；欣賞大雪無痕美景的癡迷“快哉亭”得名原因：登臨亭上所見的壯闊美景令人“快哉”；憑吊歷史遺跡，感染古人流風(fēng)遺韻令人稱快?！窘馕觥俊痉治觥窟@篇閱讀文章通過兩段描寫，展現(xiàn)了不同環(huán)境中的景象和感受。選文中的甲文部分，張岱描寫了大雪后的西湖，突出了寂靜和潔白的景象，通過湖心亭的獨(dú)特視角，展現(xiàn)了一種孤寂中的美感。而乙文部分，蘇轍則描寫了黃州“快哉亭”的壯麗景色，借助奔騰的江水和風(fēng)云變化，表達(dá)了江流的浩蕩與氣勢。兩段文字都通過細(xì)膩的描寫展現(xiàn)了自然景觀的獨(dú)特美感，同時表達(dá)了作者各自的心境?！?題詳解】本題考查一詞多義。A.絕：動詞，消失/形容詞，極高的；B.焉：疑問代詞，哪能/句末語氣詞，呢；C.益：副詞，更加/動詞，增加；D.于：都是介詞，在；故選D。【9題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）霧?。罕ǎ汇齑X：形容白汽彌漫的樣子；一：全、都。（2）倏忽：很快地，忽然；“動”“駭”為使動用法，“動心駭目”使心驚動，使眼驚駭。【10題詳解】本題考查文言斷句。句意：清河張夢得先生，被貶謫到齊安，在他住宅的西南方修建了一座亭子，用來觀賞長江的勝景?！扒搴訌埦龎舻弥喚育R安”表明人物及事件背景，即張夢得被貶到齊安；“即其廬之西南為亭”說的是在住所西南建亭的行為；“以覽觀江流之勝”則闡述了建亭目的是觀賞江流勝景；故斷句：清河張君夢得謫居齊安/即其廬之西南為亭/以覽觀江流之勝。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。一問，結(jié)合【甲】文“是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪”可知，在大雪三日、人鳥聲俱絕的更定時分，張岱獨(dú)自一人前往湖心亭看雪，這種在常人都不會出門的情況下獨(dú)自前往的行為，顯得與眾不同，頗為癡狂。結(jié)合“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”可知，張岱對如此冰天雪地、人跡罕至的雪景有著獨(dú)特的欣賞與癡迷，他沉醉于這天地間的純凈與寧靜，展現(xiàn)出對自然美景的極致熱愛。由此可知，舟子用“癡”字評價張岱，是因為張岱“獨(dú)往湖心亭看雪”的癡行以及欣賞大雪無痕美景的癡迷。二問，結(jié)合【乙】文“蓋亭之所見，……，濤瀾洶涌，風(fēng)云開闔。晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽，動心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上”可知，在快哉亭上所見到的景色極為壯闊，波濤洶涌，風(fēng)云變幻，船只、魚龍等景象令人驚嘆，且能在亭中近距離觀賞，這種視覺上的震撼和享受讓人感到暢快，所以登臨亭上所見的壯闊美景令人“快哉”。結(jié)合“至于長洲之濱，故城之墟。曹孟德、孫仲謀之所睥睨，周瑜、陸遜之所騁騖。其流風(fēng)遺跡，亦足以稱快世俗”可知，此地有著曹操、孫權(quán)、周瑜、陸遜等英雄人物的歷史遺跡，他們的風(fēng)范事跡流傳于此，人們在亭上憑吊這些歷史遺跡，仿佛能感受到古人的流風(fēng)遺韻，從而心生快意。由此可知，“快哉亭”得名原因是登臨亭上所見的壯闊美景令人“快哉”，憑吊歷史遺跡，感染古人流風(fēng)遺韻令人稱快?！军c睛】參考譯文：【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著細(xì)毛皮衣，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡、一點湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人?。　薄疽摇块L江流出西陵峽，才來到平坦的地勢，它的水流變得奔放浩大。（長江）向南與沅江、湘江合流，向北與漢江、沔江匯聚，水勢顯得更加壯闊。流到赤壁之下，江水浩蕩，就如同大海一樣。清河張夢得先生，被貶謫到齊安，在他住宅的西南方修建了一座亭子，用來觀賞長江的勝景，我的哥哥子瞻給這座亭子取名叫“快哉亭”。在亭子里能看到的景象……，波濤洶涌，風(fēng)云變化不定。白天，船只在亭前來往出沒；夜間，魚龍在亭下的江水中悲聲長嘯。景物變化很快，令人驚心駭目，不能長久地欣賞。現(xiàn)在卻可以在亭子里的茶幾旁座位上欣賞這些景色……，這就是把亭子稱為“快哉”的原因。至于那長江岸邊，古城的廢墟，是曹操、孫權(quán)傲視群雄的地方，是周瑜、陸遜馳騁戰(zhàn)場的地方。那些流傳下來的風(fēng)范和事跡，也足夠讓世俗之人稱快。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）閱讀下面選文，完成下面小題。【材料一】①新能源汽車是指采用非常規(guī)的車用燃料作為動力來源（或使用常規(guī)的車用燃料，采用新型車載動力裝置），綜合車輛的動力控制和驅(qū)動方面的先進(jìn)技術(shù)，形成技術(shù)原理先進(jìn)、具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車。新能源汽車的種類繁多，包括純電動汽車、增程式電動汽車、混合動力汽車、燃料電池電動汽車、氫發(fā)動機(jī)汽車等。②電動汽車是指以車載電源為動力，用電機(jī)驅(qū)動車輪行駛，符合道路交通和安全法規(guī)各項要求的車輛。電動汽車可以分為純電動汽車、混合動力汽車、燃料電池汽車等種類。③新能源汽車的動力來源廣泛，包括但不限于電力、氫氣、混合動力等。電動汽車的動力主要來源于車載電源，即電池組。④新能源汽車所使用的電池主要可分為三大類：首先是NCM三元鋰電池，它采用鎳、鈷、錳的混合配方，具備較高的能量密度，能夠顯著提升汽車的行駛里程。其次是NCA三元鋰電池，它運(yùn)用鎳、鈷、鋁的組合，擁有更高的能量密度和更長的使用壽命。最后是磷酸鐵鋰電池，它以穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)和出色的安全性能而著稱，雖然能量密度相對較低，但在安全性方面表現(xiàn)卓越。——《汽車之家》《瑞一說車》【材料二】2022年不同價格區(qū)間的新能源汽車和傳統(tǒng)汽車維保費(fèi)用對比（單位：元）資料來源：F6汽車科技大數(shù)據(jù)研究院前瞻產(chǎn)業(yè)研究院【材料三】①固態(tài)電池技術(shù)是一種能源儲存的新技術(shù)。相比傳統(tǒng)鋰電池，固態(tài)電池具有更高的安全性。②固態(tài)電池的能量密度也遠(yuǎn)超傳統(tǒng)鋰電池。能量密度是指單位體積或單位質(zhì)量內(nèi)能量的儲存量。對于電子設(shè)備的續(xù)航能力至關(guān)重要。手機(jī)、電動車等電子設(shè)備在使用固態(tài)電池后，可以延長續(xù)航時間，大大方便了人們的生活。③固態(tài)電池還具有更長的使用壽命。在鋰電池使用了一段時間后，電池容量會逐漸降低，人們需頻繁地更換電池。而固態(tài)電池由于采用了穩(wěn)定的材料，延長了電池的使用壽命。④固態(tài)電池技術(shù)的發(fā)展還可以為可再生能源的推廣提供強(qiáng)有力的支撐?？稍偕茉窗ㄌ柲芎惋L(fēng)能等，它們的能源輸出具有波動性，無法時刻滿足人們的需求。而利用固態(tài)電池作為能源儲存裝置，可以將多余的可再生能源存儲起來，并在需要時釋放出來，以滿足人們的能源需求。⑤固態(tài)電池的應(yīng)用范圍廣泛。在醫(yī)療領(lǐng)域，固態(tài)電池可以用于生物醫(yī)學(xué)器械的能源供應(yīng)。在航空航天領(lǐng)域，固態(tài)電池可以為無人機(jī)、衛(wèi)星和航天器等提供高效、可靠的能源支持?！牧蟻碓从诰W(wǎng)絡(luò)【材料四】①中國汽車流通協(xié)會乘用車市場信息聯(lián)席分會日前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，今年11月，全國乘用車市場零售242.3萬輛，同比增長16.5%，環(huán)比增長7.1%。其中，新能源乘用車市場零售126.8萬輛，同比增長50.5%，環(huán)比增長5.9%。如何分析數(shù)據(jù)背后的市場趨勢？經(jīng)濟(jì)之聲《財經(jīng)態(tài)度》采訪了中國汽車流通協(xié)會市場營銷研究分會秘書長崔東樹。②崔東樹表示，11月份汽車市場呈現(xiàn)產(chǎn)銷兩旺的態(tài)勢，新能源車的銷售表現(xiàn)亮眼，這一市場態(tài)勢是多種綜合因素共同作用的結(jié)果。今年以來，隨著國家推動以舊換新、報廢更新等工作，大量汽車更新以及置換的需求被激活。汽車消費(fèi)從單純關(guān)注“有無”轉(zhuǎn)變?yōu)樽非蟆皟?yōu)劣”。而隨著我國電動汽車的技術(shù)創(chuàng)新不斷推進(jìn)，汽車消費(fèi)趨勢也從單純的燃油車消費(fèi)邁向綠色環(huán)保、智能電動化汽車消費(fèi)的新階段。③當(dāng)前，中國汽車消費(fèi)者在高、中、低端均有大量的需求，燃油車市場仍占48%的比例，高端電動化、小型電動車及插電混動車的消費(fèi)需求呈現(xiàn)較強(qiáng)發(fā)展態(tài)勢，這將為行業(yè)發(fā)展帶來新的機(jī)遇。新能源汽車企業(yè)應(yīng)持續(xù)加大創(chuàng)新力度，全產(chǎn)業(yè)鏈布局，通過提升電池技術(shù)優(yōu)化充電效果，提升品牌競爭力，進(jìn)而推動全產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展?！堆胍曍斀?jīng)》12.對以上材料內(nèi)容理解分析有誤的一項是（）A.純電動汽車是新能源汽車的一種，它以車載電源為動力，用電機(jī)驅(qū)動車輪行駛。B.新能源汽車使用的磷酸鐵鋰電池以穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)和出色的安全性能而著稱。C.太陽能和風(fēng)能屬于可再生資源，但能源輸出具有波動性，無法時刻滿足人們需求。D.【材料四】中畫線句運(yùn)用的說明方法是列數(shù)字，說明了燃油車的發(fā)展前景廣闊。13.在電動車的實際應(yīng)用中，相比傳統(tǒng)鋰電池，固態(tài)電池具有哪些優(yōu)勢？14.電動汽車駕駛員聯(lián)盟（GEVA）12月12日在“IT之家”發(fā)布的一項最新研究顯示：只有不到1%的電動汽車車主想換回燃油車。請結(jié)合選文內(nèi)容說說其他車主繼續(xù)選擇電動汽車的理由。【答案】12.D13.有更高的安全性，續(xù)航能力更強(qiáng)（續(xù)航時間更長），使用壽命更長。14.電動汽車維保費(fèi)用低，國家政策扶持，電動汽車的技術(shù)創(chuàng)新不斷推進(jìn)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文章主要圍繞新能源汽車的發(fā)展進(jìn)行多維度探討，提供了技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和市場等角度的豐富信息。首先，文章詳細(xì)介紹了新能源汽車的定義及其動力電池的技術(shù)特點，突顯技術(shù)的重要性。其次，通過數(shù)據(jù)比較分析了新能源汽車與傳統(tǒng)汽車的維保費(fèi)用差異，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)方面的優(yōu)勢。此外，文章還介紹了固態(tài)電池技術(shù)的優(yōu)勢及其對可再生能源使用的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了未來技術(shù)的潛力。最后，市場數(shù)據(jù)和專家訪談預(yù)示了新能源汽車市場的強(qiáng)勁增長趨勢，提供了廣闊的發(fā)展前景。整體而言，文章信息全面，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，深入分析了新能源汽車的多重優(yōu)勢和未來發(fā)展的潛力?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。D.有誤，【材料四】中“燃油車市場仍占48%的比例”運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，只是在闡述當(dāng)前燃油車市場在整個汽車市場中的占比情況，不能就此說明燃油車的發(fā)展前景廣闊，選項理解分析有誤；故選D?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合材料三第①段“固態(tài)電池技術(shù)是一種能源儲存的新技術(shù)。相比傳統(tǒng)鋰電池，固態(tài)電池具有更高的安全性”可知，原文直接表明了固態(tài)電池相比傳統(tǒng)鋰電池在安全性方面更具優(yōu)勢。由此可知，在電動車的實際應(yīng)用中，固態(tài)電池有更高的安全性。結(jié)合材料三第②段“固態(tài)電池的能量密度也遠(yuǎn)超傳統(tǒng)鋰電池。能量密度是指單位體積或單位質(zhì)量內(nèi)能量的儲存量。對于電子設(shè)備的續(xù)航能力至關(guān)重要。手機(jī)、電動車等電子設(shè)備在使用固態(tài)電池后，可以延長續(xù)航時間，大大方便了人們的生活”可知，固態(tài)電池能量密度遠(yuǎn)超傳統(tǒng)鋰電池，而能量密度對電子設(shè)備續(xù)航能力至關(guān)重要，電動車使用固態(tài)電池后能延長續(xù)航時間。由此可知，在電動車的實際應(yīng)用中，固態(tài)電池續(xù)航能力更強(qiáng)（續(xù)航時間更長）。結(jié)合材料三第③段“固態(tài)電池還具有更長的使用壽命。在鋰電池使用了一段時間后，電池容量會逐漸降低，人們需頻繁地更換電池。而固態(tài)電池由于采用了穩(wěn)定的材料，延長了電池的使用壽命”可知，通過對比傳統(tǒng)鋰電池使用一段時間后電池容量降低需頻繁更換，說明固態(tài)電池因采用穩(wěn)定材料，使用壽命更長。由此可知，在電動車的實際應(yīng)用中，固態(tài)電池使用壽命更長。【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合材料二“2022年不同價格區(qū)間的新能源汽車和傳統(tǒng)汽車維保費(fèi)用對比”圖表可知，在不同價格區(qū)間，新能源汽車（包含電動汽車）的維保費(fèi)用均低于傳統(tǒng)汽車。由此可知，電動汽車維保費(fèi)用低，這是車主繼續(xù)選擇電動汽車的理由之一。結(jié)合材料四第②段“今年以來，隨著國家推動以舊換新、報廢更新等工作，大量汽車更新以及置換的需求被激活”可知，國家推動以舊換新、報廢更新等工作，這屬于國家政策層面的扶持，刺激了消費(fèi)者對新能源汽車（包括電動汽車）的購買需求。由此可知，國家政策扶持是其他車主繼續(xù)選擇電動汽車的理由。結(jié)合材料四第②段“而隨著我國電動汽車的技術(shù)創(chuàng)新不斷推進(jìn)，汽車消費(fèi)趨勢也從單純的燃油車消費(fèi)邁向綠色環(huán)保、智能電動化汽車消費(fèi)的新階段”可知，我國電動汽車技術(shù)創(chuàng)新持續(xù)推進(jìn)，促使汽車消費(fèi)趨勢向綠色環(huán)保、智能電動化轉(zhuǎn)變，這使得電動汽車更具吸引力。由此可知，電動汽車的技術(shù)創(chuàng)新不斷推進(jìn)是其他車主繼續(xù)選擇電動汽車的理由。（二）（17分）閱讀下面選文，完成下面小題。鞋郭品①剛翻開手機(jī)，天氣預(yù)報說有臺風(fēng)，天剛擦黑，雨就下來了。任厚將車泊好，繞車一圈檢查了一遍，確認(rèn)沒有問題了，這才回到駕駛室的后排臥鋪上，讓自己安心地躺下來：惡劣天氣雖然影響物流生意，可也能叫自己心安理得地享受這難得的休閑時刻。②10月份剛過，任厚就滿40歲了，從頭一回跟著師傅出車到現(xiàn)在，整整15年了。兒子任幸今年剛好15歲，剛上高一。跟老板請了幾天假，送兒子到學(xué)校，安頓好，任厚就急忙返工，可著勁兒接單，他想多賺點兒錢，盡可能多給兒子一點兒生活費(fèi)。③上一回這樣的時候是母親去世不久。④那時候剛剛翻修了家里的舊屋，蓋成三間平房一座院，之前辛苦攢的錢花得差不多了，母親生病又花去一些。辦喪事任厚不得已找親戚借了一點兒。原本任厚想的是，房子好不容易翻修了，母親終于能享福住上新房子了。自己正好把工作辭了，在家好好陪陪母親，之后在家附近尋思干點兒別的。⑤沒想到母親最終還是去世了。別的活兒自己也不會，任厚只好趕緊又出來跑長途汽車運(yùn)輸。⑥母親體弱多病，父親積勞成疾。父親在世的時候，任厚印象最深的一回，是父親打自己的時候，父親痛心疾首地說：“我一個人養(yǎng)活一家子，上有老，下有小，哪個都得操心，你還不成器?！雹呷魏裾窃趯鹤诱f同樣的這句話時，體會到父親的不易。⑧兒子那時正讀初中二年級。有一天放學(xué)回來，跟中了邪一樣，一定要買一雙鞋，說上體育課穿。任厚開始沒在意，說：“既然需要就買吧，多少錢？”兒子有些心虛，小聲說：“有點兒貴！任厚說：“就一雙鞋，能貴到哪兒去，再貴也有價，多少錢？”兒子說：“520！”⑨任厚半天沒回過神。怔怔地看了兒子好一陣子，這才耐住性子勸兒子說：“娃，咱這家你不看看，是買500塊錢鞋的家？再說那500塊的跟50塊的有啥區(qū)別，還不一樣穿？都不露腳趾頭?！雹鈨鹤涌炜蘖耍瑘猿终f：“班里同學(xué)都有，人家能買，我為啥不能買？”?那是任厚頭一回打兒子，他恨兒子不爭氣，不知道體諒大人。任厚回想起自己像兒子這么大的時候，已經(jīng)很能體諒父母了，知道幫父母做事，替父母分憂。?任厚翻了個身，讓自己躺得舒服些。?如果時光能夠倒流，自己絕不抬手打兒子，不是兒子的錯。兒子出生到現(xiàn)在，自己在家陪著他的日子，掰指頭都數(shù)得過來。也是自己在心里總覺得對不起兒子，這才一直以來對兒子都是有求必應(yīng)。沒想到慣得他得寸進(jìn)尺，花錢如流水，體會不到大人賺錢不易。可是，兒子再不對，也是自己對兒子不夠用心，沒能盡到一個當(dāng)父親的責(zé)任。?那件事過了沒多久，任厚專門跟工友們學(xué)會了網(wǎng)購，網(wǎng)購便宜些，他想為兒子訂購一雙運(yùn)動鞋，在兒子生日的時候送給他。車窗外的風(fēng)聲雨聲里，任厚這一覺睡得前所未有的踏實、安穩(wěn)。?一夜暴風(fēng)驟雨過后，一大早天晴雨霽，還沒出太陽，涼快得很。任厚醒來洗漱完畢，拿著派車單去廠里蓋章的時候，路過收發(fā)室，被收發(fā)室的保安叫住，說是有他的一個快遞。?任厚有些納悶，最先想到的是，給兒子買鞋的時候填成了自己的收件地址。拿了快遞回到車上坐定了，任厚拆開一看，是雙千層底的布鞋。他下意識彎腰比了比腳上的，正合適。任厚一頭霧水，想打聽又無從去問的時候，手機(jī)響了，是兒子打來的。兒子說：“爸，給你買了雙鞋，這兩天應(yīng)該能到，你留意查收。任厚喉頭發(fā)緊，停了一會兒，才說：“你咋會想到買千層底？”兒子說：“你不是說，我奶納的‘千層底’再也穿不上了嗎？”?車窗外，太陽慢慢地升起來，車內(nèi)的任厚淚流滿面。15.請概括出選文插敘事件。16.選文⑨段使用了哪兩種描寫方法？請做簡要賞析。17.請從修辭方法的角度談?wù)勥x文?段畫線句的妙處。18.選文結(jié)尾處車內(nèi)的任厚為什么會淚流滿面？19.選出下列說法中合乎文意的一項。（）A.選文以“鞋”為線索，以質(zhì)樸深情的筆調(diào)敘述了兩對父子之間的故事。B.選文中兩位父親都打過自己的兒子，原因都是生活的艱辛和兒子的不成器。C.選文的情節(jié)安排很有特色，巧妙地利用環(huán)境的變化來推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。D.選文中的任厚是一個勤奮工作、孝順父母、善良厚道的長途汽車司機(jī)?！敬鸢浮?5.母親去世，為緩解經(jīng)濟(jì)壓力，任厚去跑汽車長途。任厚年少時，迫于生計的父親因他不懂事而打他。任厚因為孩子要昂貴的鞋子，還覺得理所當(dāng)然而打了孩子，恨孩子不體諒父母。任厚專門和工友學(xué)會了網(wǎng)購，想為兒子訂購一雙運(yùn)動鞋。16.神態(tài)描寫，語言描寫，生動形象地表現(xiàn)了任厚因鞋子價格昂貴而驚訝，他壓住火氣，勸說孩子的無奈。17.運(yùn)用夸張的修辭，突出了任厚因工作太忙陪孩子的時間太少，表達(dá)了他對孩子的愧疚之情，交代了他對孩子有求必應(yīng)的原因。18.對自己誤解孩子的愧疚，為兒子的懂事而感動（為兒子關(guān)心自己而欣慰），對逝去的母親的思念。19.A【解析】【導(dǎo)語】這篇文章圍繞“鞋”的線索，通過任厚的視角，細(xì)膩地刻畫了兩代父子間的情感，尤其是任厚與兒子的關(guān)系。文章通過天氣變遷和任厚內(nèi)心變化，反映了主人公對生活和家庭責(zé)任的深刻意識。插敘兒子要求買鞋的事件，使任厚認(rèn)清了自己作為父親的不足，也蘊(yùn)含了父子間深沉的理解與愧疚。這種情感在結(jié)尾升華，兒子買鞋的舉動，象征著代際間的理解與愛，在暴雨后的晴天中得到升華。【15題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合第③段“上一回這樣的時候是母親去世不久”以及第④⑤段“那時候剛剛翻修了家里的舊屋……母親生病又花去一些。辦喪事任厚不得已找親戚借了一點兒……沒想到母親最終還是去世了。別的活兒自己也不會，任厚只好趕緊又出來跑長途汽車運(yùn)輸”可知，這里先點明時間節(jié)點是母親去世不久，接著詳細(xì)敘述了之前翻修舊屋、母親生病及辦喪事導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)壓力增大，在母親去世后，任厚因沒有其他技能，只能選擇繼續(xù)跑長途運(yùn)輸來緩解經(jīng)濟(jì)壓力。由此可知，該部分插敘事件為母親去世，為緩解經(jīng)濟(jì)壓力，任厚去跑汽車長途。結(jié)合第⑥段“父親在世的時候，任厚印象最深的一回，是父親打自己的時候，父親痛心疾首地說：‘我一個人養(yǎng)活一家子，上有老，下有小，哪個都得操心，你還不成器’”可知，此段回憶了任厚年少時父親打他這一事件，通過父親所說的話，能看出父親是迫于養(yǎng)活全家的生計壓力，而任厚當(dāng)時不懂事，所以父親才打了他。由此可知，該插敘事件為任厚年少時，迫于生計的父親因他不懂事而打他。結(jié)合第⑧-?段“兒子那時正讀初中二年級……兒子說：‘520！’任厚半天沒回過神……任厚回想起自己像兒子這么大的時候，已經(jīng)很能體諒父母了，知道幫父母做事，替父母分憂”可知，文段詳細(xì)描述了兒子讀初中二年級時，非要買一雙價格昂貴（520元）的鞋子，任厚認(rèn)為家庭條件不允許，耐心勸說兒子無果，兒子還覺得買貴鞋理所當(dāng)然，任厚想到自己年少時的懂事，恨兒子不體諒父母，所以打了兒子。由此可知，該插敘事件為任厚因為孩子要昂貴的鞋子，還覺得理所當(dāng)然而打了孩子，恨孩子不體諒父母。結(jié)合第??段“也是自己在心里總覺得對不起兒子……任厚專門跟工友們學(xué)會了網(wǎng)購，網(wǎng)購便宜些，他想為兒子訂購一雙運(yùn)動鞋，在兒子生日的時候送給他”可知，任厚覺得自己對兒子不夠用心，心懷愧疚，所以專門跟工友學(xué)會網(wǎng)購，想在兒子生日時送他一雙相對便宜的運(yùn)動鞋。由此可知，該插敘事件為任厚專門和工友學(xué)會了網(wǎng)購，想為兒子訂購一雙運(yùn)動鞋?！?6題詳解】本題考查描寫方法及作用。結(jié)合第⑨段“任厚半天沒回過神。怔怔地看了兒子好一陣子，這才耐住性子勸兒子說：‘娃，咱這家你不看看，是買500塊錢鞋的家？再說那500塊的跟50塊的有啥區(qū)別，還不一樣穿？都不露腳趾頭’”可知，“半天沒回過神”“怔怔地看了兒子好一陣子”屬于神態(tài)描寫，細(xì)致地展現(xiàn)出任厚聽到兒子說鞋子價格為520元時，內(nèi)心極度驚訝，一時無法反應(yīng)過來的狀態(tài)?！巴?，咱這家你不看看，是買500塊錢鞋的家？再說那500塊的跟50塊的有啥區(qū)別，還不一樣穿？都不露腳趾頭?！边@是任厚對兒子說的話，屬于語言描寫，他以家庭實際情況為出發(fā)點，耐心地勸說兒子，表明家庭條件不允許買這么貴的鞋，且貴鞋與便宜鞋本質(zhì)上在穿著功能上并無太大差異，體現(xiàn)出任厚壓住自己內(nèi)心的火氣，無奈地對兒子進(jìn)行勸說。由此可知，該段使用了神態(tài)描寫和語言描寫，生動形象地表現(xiàn)了任厚因鞋子價格昂貴而驚訝，他壓住火氣，勸說孩子的無奈。【17題詳解】本題考查句子賞析。結(jié)合第?段“兒子出生到現(xiàn)在，自己在家陪著他的日子，掰指頭都數(shù)得過來”可知，從現(xiàn)實角度來說，一個人從出生到15歲，即便父母工作忙碌，陪伴的日子也絕非真正能用掰指頭數(shù)清。這里運(yùn)用了夸張的修辭手法，故意夸大了陪伴時間之少，極言任厚因長期從事長途運(yùn)輸工作，忙得幾乎沒有時間陪伴孩子。由此可知，通過這種夸張的表述，突出了任厚因工作太忙陪孩子的時間太少這一事實，而這種對陪伴孩子時間少的愧疚，正是他在文中提到“在心里總覺得對不起兒子，這才一直以來對兒子都是有求必應(yīng)”的原因，從而表達(dá)了他對孩子深深的愧疚之情，也交代了他對孩子有求必應(yīng)的緣由?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第?段“也是自己在心里總覺得對不起兒子，這才一直以來對兒子都是有求必應(yīng)。沒想到慣得他得寸進(jìn)尺，花錢如流水，體會不到大人賺錢不易?？墒?，兒子再不對，也是自己對兒子不夠用心，沒能盡到一個當(dāng)父親的責(zé)任”可知，任厚之前認(rèn)為兒子不懂事，花錢大手大腳，不體諒大人賺錢的辛苦，還因此打了兒子。但兒子卻給他買了鞋，讓他意識到自己可能誤解了兒子。由此可知，任厚淚流滿面包含著對自己誤解孩子的愧疚。結(jié)合第?段“任厚拆開一看，是雙千層底的布鞋。他下意識彎腰比了比腳上的，正合適……兒子說：‘爸，給你買了雙鞋，這兩天應(yīng)該能到，你留意查收。’”可知，兒子主動給任厚買了一雙正合適的千層底布鞋，這一行為體現(xiàn)出兒子對父親的關(guān)心。任厚一直覺得自己對兒子關(guān)心不夠，沒想到兒子卻如此懂事，懂得關(guān)心父親。由此可知，任厚因兒子的懂事和對自己的關(guān)心而感動，進(jìn)而欣慰地淚流滿面。結(jié)合第?段“任厚喉頭發(fā)緊，停了一會兒，才說：‘你咋會想到買千層底？’兒子說：‘你不是說，我奶納的‘千層底’再也穿不上了嗎？’”可知，兒子提到買千層底是因為任厚曾說過母親納的千層底再也穿不上了。千層底布鞋勾起了任厚對逝去母親的回憶，母親已經(jīng)離世，而兒子的舉動讓他再次想起與母親相關(guān)的過往。由此可知，任厚的淚流滿面中飽含著對逝去母親深深的思念之情。【19題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，結(jié)合第⑥段“父親在世的時候，任厚印象最深的一回，是父親打自己的時候，父親痛心疾首地說：‘我一個人養(yǎng)活一家子，上有老，下有小，哪個都得操心，你還不成器’”和第?段“那是任厚頭一回打兒子，他恨兒子不爭氣，不知道體諒大人”可知，任厚父親打任厚是覺得他不成器，但任厚打兒子是因為兒子不體諒大人，并非兒子不成器，該選項說法不準(zhǔn)確。C.有誤，文章中環(huán)境描寫如“天氣預(yù)報說有臺風(fēng)，天剛擦黑，雨就下來了”“一夜暴風(fēng)驟雨過后，一大早天晴雨霽”等，主要是起到烘托人物心情等作用，并非巧妙地利用環(huán)境變化來推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展；D.有誤，選文中主要體現(xiàn)了任厚勤奮工作、對兒子的愛等，沒有明顯體現(xiàn)出“善良厚道”這一特點，選項表述不準(zhǔn)確；故選A。（三）（11分）閱讀下面選文，完成下面小題。長處難處好處徐文秀①回鄉(xiāng)時曾問鄰里一位百歲老人，人的一生應(yīng)該怎樣度過？人與人究竟如何相處？老人平靜而淡定地說，其實最管用最簡單的態(tài)度就是多看人長處、多幫人難處、多念人好處。靜靜想一想，這不失為人生之真諦，也不失為人與人之間的相處之道、相安之術(shù)。②多看人長處，既是一種角度，更是一種態(tài)度?！读凶印ふf符》中有一個故事，講的是有個人丟了一把斧子，以為是鄰居家的兒子偷走了，于是，處處注意那人的言行，覺得那人無論是從哪個方面看都像是偷斧的人。后來，他找到了斧子，又遇到鄰居的兒子，覺得他怎么看都不像偷斧的人了?，F(xiàn)實中，有的人或看人先入為主，或戴著有色眼鏡看人，……，結(jié)果不是把人看歪了，就是把人看扁了。延安時期，陳云同志在擔(dān)任中組部部長時，曾一再告誡，要樹立一個觀念，要看干部的長處，你要光看他的短處，便沒有一個可用之人了。全面、動態(tài)、具體、發(fā)展地看待他人，就能看到一個生動鮮活的人、一個豐富多彩的人和一個可用有益的人。③多幫人難處，既是一種胸懷，更是一種情懷?！耙粋€好漢三個幫”，“眾人拾柴火焰高”，大千世界、蕓蕓眾生，人與人之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助、攜手前行。王羲之路遇一位貧苦的賣扇婆婆，看到婆婆的扇子無人購買，就幫婆婆在每把扇上都題了字，扇子很快就賣了出去。等米下鍋的婆婆十分感謝這位樂于助人的大書法家。北宋文壇領(lǐng)袖歐陽修在科考中發(fā)現(xiàn)了蘇軾的才華，他當(dāng)即向仁宗皇帝奏報，并向世人坦言：假以時日，蘇東坡的文學(xué)成就必將超越自己。后來，蘇軾果然光耀文壇，歐陽修也因舉薦了蘇軾而被后人稱為“千古伯樂”?！百浫嗣倒?，手有余香”，盡己所能，幫人所難，解人燃眉之急，助人成功之臂，可以說是積德行善，更是提升做人的境界。④多念人好處，既是一種修為，更是一種修養(yǎng)。多念人好處，即讓我們學(xué)會知恩、感恩、報恩，它不僅僅是對別人善意的回應(yīng)，也是一種溫暖、寬容的心態(tài)。一個人的成長進(jìn)步是個人努力和貴人相助、友人幫襯、家人支持的共同結(jié)果。然而，有些人在取得一些成績后，滿心滿眼都是自己的不易，完全忽視了組織和他人在這個過程中的作用，有的甚至還會對那些曾經(jīng)反對過自己的人念念不忘，因此總是憤憤不平，委屈難消，甚至影響了今后的學(xué)習(xí)和工作。相反，有些人卻常懷感恩之心，常常記得那些在危難時、關(guān)鍵處、重要事幫助過自己的人，心存感恩使他們收獲了更多的支持和幫助，事業(yè)的進(jìn)展也變得更加順利。當(dāng)然，多念別人的好處，并不等于對他們的缺點視而不見，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人的錯誤時，因為你的善意與寬容，你的意見和建議才能讓人容易接受，更好地幫助他們改正。⑤多看人長處、多幫人難處、多念人好處，則多一種祥和、多一份快樂、多一片天地，健康良性的“朋友圈”則會越擴(kuò)越大，人生的道路就會越走越寬廣?！x自《人民日報》有刪改20.請概括出本文的中心論點。21.選文②段中引用了《列子·說符》的故事，有什么作用？22.理清選文④段的論證思路，將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。首先提出本段的觀點。接著，①_______。然后，②_________。最后，③__________。23.讀罷選文，班級展開了討論，小明認(rèn)為：“跌倒的老人扶不扶”“陌生人的求助幫不幫”，這樣的問題不值得討論，毫不猶豫地幫扶即可。你同意他的說法嗎？請結(jié)合選文內(nèi)容或社會實際做簡要分析?！敬鸢浮?0.與人相處要多看人長處，多幫人難處，多念人好處。21.引用《列子·說符》的故事，作為事實論據(jù)，闡述了“看人先入為主，容易把人看歪、看扁”的道理，證明本段觀點“多看人長處，既是一種角度，更是一種態(tài)度”，進(jìn)而論證本文的中心論點。22.①.闡釋“多念人好處”的內(nèi)涵②.將在取得成績后有無感恩之心的兩種人的做法與后果進(jìn)行對比，論述了常念人好處的意義③.補(bǔ)充論述多念別人好處并不是無視缺點，而是為了用善良和寬容幫助別人改正23.示例一：同意。小明的說法與選文③段中“多幫人難處，既是一種胸懷，更是一種情懷”的邏輯一致，。扶跌倒的老人，回應(yīng)陌生人的求助，是在盡己所能，幫人所難，不去計較個人的得失，是一種胸懷，也是一種情懷。示例二：不同意。小明說法雖然與選文③段中“多幫人難處，既是一種胸懷，更是一種情懷”的邏輯一致，但是過于絕對?，F(xiàn)實生活中有很多因扶跌倒老人被敲詐，對簿公堂的案例，我們要扶起跌倒的老人，這是情懷，但是也要保留證據(jù)，保護(hù)自己。【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過百歲老人的建議，“多看人長處、多幫人難處、多念人好處”，強(qiáng)調(diào)人與人相處的智慧與和諧。文章引用歷史故事，如《列子·說符》與王羲之等典故，生動闡釋了友好待人、互相幫助的重要性。文章邏輯清晰，以個人成長為例，提醒讀者感恩外界支持。整體行文流暢，富有勸誡色彩，引導(dǎo)讀者提升自身修養(yǎng)，構(gòu)建和諧美好的人際關(guān)系。這種觀念值得在當(dāng)今社會倡導(dǎo)與踐行。【20題詳解】本題考查論點提煉。結(jié)合第①段“回鄉(xiāng)時曾問鄰里一位百歲老人，人一生應(yīng)該怎樣度過？人與人究竟如何相處？老人平靜而淡定地說，其實最管用最簡單的態(tài)度就是多看人長處、多幫人難處、多念人好處。靜靜想一想，這不失為人生之真諦，也不失為人與人之間的相處之道、相安之術(shù)”可知，作者開篇借與百歲老人的對話，引出了人生該如何度過以及人與人如何相處的話題，并借老人之口提出了最管用最簡單的態(tài)度，即多看人長處、多幫人難處、多念人好處，這一觀點具有開篇點題的作用，初步奠定了文章的核心內(nèi)容。結(jié)合第②段“多看人長處，既是一種角度，更是一種態(tài)度……全面、動態(tài)、具體、發(fā)展地看待他人，就能看到一個生動鮮活的人、一個豐富多彩的人和一個可用有益的人”可知，此段先點明多看人長處的重要性，接著通過《列子?說符》中丟斧人的故事和陳云同志的告誡，從正反兩方面舉例論證，強(qiáng)調(diào)了不能先入為主、戴著有色眼鏡看人，要全面、動態(tài)、具體、發(fā)展地看待他人，才能發(fā)現(xiàn)他人的長處，突出了多看人長處的意義。結(jié)合第③段“多幫人難處，既是一種胸懷，更是一種情懷……盡己所能，幫人所難，解人燃眉之急，助人成功之臂，可以說是積德行善，更是提升做人的境界”可知，此段開篇表明多幫人難處的重要意義，然后通過王羲之路助賣扇婆婆和歐陽修舉薦蘇軾的事例，有力地論證了人與人之間應(yīng)該互相幫助，多幫人難處不僅能幫助他人，還能提升自己做人的境界。結(jié)合第④段“多念人好處，既是一種修為，更是一種修養(yǎng)……當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人的錯誤時，因為你的善意與寬容，你的意見和建議才能讓人容易接受，更好地幫助他們改正”可知，此段指出多念人好處是一種修為和修養(yǎng)，是知恩、感恩、報恩的體現(xiàn)，通過正反對比，說明常懷感恩之心多念人好處的人能收獲更多支持和幫助，事業(yè)更順利，同時也強(qiáng)調(diào)多念人好處并不意味著對他人缺點視而不見，而是在善意與寬容下能更好地幫助他人改正錯誤。結(jié)合第⑤段“多看人長處、多幫人難處、多念人好處，則多一種祥和、多一份快樂、多一片天地，健康良性的‘朋友圈’則會越擴(kuò)越大，人生的道路就會越走越寬廣”可知，此段總結(jié)前文，再次強(qiáng)調(diào)了多看人長處、多幫人難處、多念人好處的積極影響，進(jìn)一步突出了文章的核心觀點。由此可知，文章先通過百歲老人的話引出話題和觀點，然后分別從多看人長處、多幫人難處、多念人好處三個方面展開論述，最后總結(jié)升華，得出：與人相處要多看人長處，多幫人難處，多念人好處的中心論點。【21題詳解】本題考查論據(jù)作用。結(jié)合第②段“《列子·說符》中有一個故事，講的是有個人丟了一把斧子，以為是鄰居家的兒子偷走了，于是，處處注意那人的言行，覺得那人無論是從哪個方面看都像是偷斧的人。后來，他找到了斧子，又遇到鄰居的兒子，覺得他怎么看都不像偷斧的人了”可知，這里詳細(xì)講述了《列子·說符》中丟斧人因主觀認(rèn)定鄰居兒子偷斧，就覺得其言行舉止都像偷斧之人，而找到斧子后看法又完全改變的故事。這個故事形象地呈現(xiàn)出當(dāng)人以先入為主的觀念去看待他人時，對他人的認(rèn)知會發(fā)生扭曲，很容易把人看歪、看扁。在該段論述中，其觀點為“多看人長處，既是一種角度，更是一種態(tài)度”，通過這個反面事例，從相反的角度有力地論證了不能以先入為主這種錯誤的角度和態(tài)度去看人，從而反證出應(yīng)該以正確的角度和態(tài)度，即多看人長處。而本文的中心論點是“與人相處要多看人長處，多幫人難處，多念人好處”，此段對多看人長處的論證，是對中心論點中“多看人長處”這一部分的有力支撐，進(jìn)而論證了本文的中心論點。由此可知，引用《列子·說符》的故事，作為事實論據(jù)，闡述了“看人先入為主，容易把人看歪、看扁”的道理，證明本段觀點“多看人長處，既是一種角度，更是一種態(tài)度”，進(jìn)而論證本文的中心論點?！?2題詳解】本題考查論證思路。一空，結(jié)合第④段“多念人好處，既是一種修為，更是一種修養(yǎng)”可知，此句直接提出了本段的觀點，即多念人好處在個人修養(yǎng)層面具有重要意義。結(jié)合第④段“多念人好處，即讓我們學(xué)會知恩、感恩、報恩，它不僅僅是對別人善意的回應(yīng)，也是一種溫暖、寬容的心態(tài)”可知，這里對“多念人好處”進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋說明，明確指出它意味著學(xué)會知恩、感恩、報恩，是對他人善意的回應(yīng)以及一種溫暖、寬容的心態(tài)。由此可知，此部分是對“多念人好處”內(nèi)涵的闡釋。二空，結(jié)合第④段“一個人的成長進(jìn)步是個人努力和貴人相助、友人幫襯、家人支持的共同結(jié)果。然而，有些人在取得一些成績后，滿心滿眼都是自己的不易，完全忽視了組織和他人在這個過程中的作用，有的甚至還會對那些曾經(jīng)反對過自己的人念念不忘，因此總是憤憤不平，委屈難消，甚至影響了今后的學(xué)習(xí)和工作。相反，有些人卻常懷感恩之心，常常記得那些在危難時、關(guān)鍵處、重要事幫助過自己的人，心存感恩使他們收獲了更多的支持和幫助，事業(yè)的進(jìn)展也變得更加順利”可知，文段將取得成績后，一類忽視組織和他人作用、對反對自己的人耿耿于懷的人，與另一類常懷感恩之心、銘記幫助過自己的人的做法與后果進(jìn)行鮮明對比。通過這種對比，突出體現(xiàn)了常念人好處能夠帶來更多支持與幫助，對事業(yè)發(fā)展有益等積極意義。由此可知，此部分是將在取得成績后有無感恩之心的兩種人的做法與后果進(jìn)行對比，論述了常念人好處的意義。三空，結(jié)合第④段“當(dāng)然，多念別人的好處，并不等于對他們的缺點視而不見，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人的錯誤時，因為你的善意與寬容，你的意見和建議才能讓人容易接受，更好地幫助他們改正”可知，這里在前面論述多念人好處的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充說明多念人好處并非對他人缺點視而不見，而是基于善意與寬容，促使他人更容易接受意見建議，從而更好地改正錯誤。由此可知，此部分是補(bǔ)充論述多念別人好處并不是無視缺點，而是為了用善良和寬容幫助別人改正?！?3題詳解】本題考查意見建議。作答此題，可從同意和不同意兩個角度闡述。同意角度：先明確小明觀點與選文第③段“多幫人難處，既是一種胸懷，更是一種情懷”的一致性，再結(jié)合“跌倒的老人扶不扶”“陌生人的求助幫不幫”具體事例，指出幫扶行為體現(xiàn)了盡己所能幫人所難，不計個人得失，這正符合文中所倡導(dǎo)的胸懷與情懷，所以同意小明觀點。不同意角度：同樣先肯定小明觀點與選文第③段邏輯一致，接著從社會實際出發(fā)，列舉因扶跌倒老人被敲詐這類現(xiàn)實案例，說明在現(xiàn)實中單純強(qiáng)調(diào)毫不猶豫幫扶過于絕對，我們不僅要有幫扶的情懷，還需考慮保護(hù)自身權(quán)益，所以不同意小明觀點。示例一：結(jié)合第③段“多幫人難處，既是一種胸懷，更是一種情懷?！粋€好漢三個幫’，‘眾人拾柴火焰高’，大千世界、蕓蕓眾生，人與人之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助、攜手前行”可知，文段強(qiáng)調(diào)了多幫人難處體現(xiàn)的是一種高尚的胸懷和情懷，并且闡述了人與人之間本就該相互幫助的道理。小明認(rèn)為對于“跌倒的老人扶不扶”“陌生人的求助幫不幫”這類問題應(yīng)毫不猶豫地幫扶，這種觀點與文中所倡導(dǎo)的多幫人難處的理念相符，都是在倡導(dǎo)人們以積極的態(tài)度去幫助他人，不計較個人得失。由此可知，同意小明的說法，因為其與選文③段中“多幫人難處，既是一種胸懷，更是一種情懷”的邏輯一致，扶跌倒老人、回應(yīng)陌生人求助，就是在盡己所能幫人所難，展現(xiàn)了胸懷與情懷。示例二：結(jié)合第③段“多幫人難處，既是一種胸懷，更是一種情懷?！粋€好漢三個幫’，‘眾人拾柴火焰高’，大千世界、蕓蕓眾生，人與人之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助、攜手前行”可知，小明的觀點與文中所提倡的多幫人難處的邏輯確實是一致的，都強(qiáng)調(diào)了積極幫助他人的重要性。然而，從社會實際情況來看，現(xiàn)實生活中存在諸多因扶跌倒老人反被敲詐，甚至對簿公堂的案例。這表明在實際幫助他人時，僅僅有幫助他人的情懷是不夠的，還需要考慮到自身的權(quán)益保護(hù)。所以，小明的說法雖然與文中理念相符，但過于絕對。由此可知，不同意小明的說法，雖然其與選文③段邏輯一致，但現(xiàn)實復(fù)雜，在秉持幫助他人情懷的同時，也要保留證據(jù)保護(hù)自己。四、寫作（50分）請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。24.請以“，又何妨”為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補(bǔ)充完整。②自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。④不少于600字。⑤不得套寫、抄襲，不得透露個人信息?！敬鸢浮坷模菏?，又何妨?“失敗乃成功之母?！痹诔砷L的漫漫長路上，失敗就像夜空中的繁星，點綴著我們的旅程。在那次學(xué)校的演講比賽中，我深刻領(lǐng)悟到了“失敗，又何妨”這句話的真諦。演講比賽的消息傳來，懷揣著對演講的熱愛，我毫不猶豫地報名了。為了能在比賽中取得好成績，我日夜苦練。每一個詞語的發(fā)音，每一個手勢的擺放，每一個表情的呈現(xiàn)，我都反復(fù)琢磨。然而，真正站在演講臺上的那一刻，強(qiáng)烈的燈光讓我一陣眩暈，臺下密密麻麻的觀眾讓我的心跳陡然加快。原本滾瓜爛熟的演講稿在腦海中突然變得模糊，我的聲音開始顫抖，話語變得斷斷續(xù)續(xù)。最終，我在眾人的目光中匆匆結(jié)束了這場糟糕的演講。比賽結(jié)束后，我心情低落地走在回家的路上，路邊的花草似乎都在嘲笑我的失敗，就連平日里最悅耳的鳥鳴聲此刻也顯得格外刺耳?；氐郊?，我把自己關(guān)在房間里，淚水止不住地流。就在我沉浸在失敗痛苦中無法自拔時，爸爸輕輕地敲開了我的房門。他坐在我身邊，溫柔地說：“孩子，一次失敗算不了什么，重要的是你有沒有重新站起來的勇氣?！卑职值脑捜缤皇?，照亮了我心中黑暗的角落。我開始反思自己，雖然這次演講比賽失敗了，但我在準(zhǔn)備過程中鍛煉了自己的表達(dá)能力，也學(xué)會了如何克服內(nèi)心的恐懼。失敗并不可怕，它只是成功路上的一次考驗。從那以后，我不再因為這次失敗而一蹶不振。我積極參加學(xué)校的各種活動，抓住每一個鍛煉自己的機(jī)會。在一次次的嘗試中，我逐漸變得更加自信和從容。如今，回想起那次演講比賽的失敗，我心中已不再有遺憾。因為我明白，失敗只是成長的一個過程，它能讓我更加清楚地認(rèn)識自己，也能讓我在未來的道路上走得更加堅定。即使再次面對失敗，我也會勇敢地說：失敗，又何妨！【解析】【詳解】本題考查半命題作文寫作。一、審題立意?！癬_____，又何妨”這個半命題作文，重點在于后半句“又何妨”，傳達(dá)出一種豁達(dá)、樂觀、無所畏懼的態(tài)度。所以前半部分補(bǔ)充的內(nèi)容，應(yīng)該是生活中看似負(fù)面、困難、挫折類的事物，比如失敗、犯錯、孤獨(dú)、貧困等。立意要圍繞面對這些不如意時，展現(xiàn)出積極向上的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)不被困難打倒，勇于直面挑戰(zhàn)的精神。比如，以“失敗，又何妨”立意，可闡述失敗是成功的墊腳石，不應(yīng)因失敗而氣餒；以“犯錯，又何妨”立意，可論述犯錯是成長的契機(jī)，能讓我們從中吸取教訓(xùn)，不斷完善自我。?二、思路點撥。記敘文思路，開篇：通過設(shè)置懸念或描述一段充滿困境的場景引入。比如，“昏暗的房間里，我緊握著那張滿是紅叉的試卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。