北京市順義區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁順義區(qū)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試卷考生須知1.本試卷共10頁，共五道大題，27道小題。滿分100分。考試時(shí)間150分鐘。2.在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將答題卡交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）學(xué)校組織同學(xué)們前往故宮博物院參觀“大道之行——儒家文化特展”，有同學(xué)對(duì)其中的“萬世師表”單元做了如下研學(xué)筆記，請(qǐng)你幫助他整理。前言在世界文明的發(fā)展史上，偉大的思想如浩瀚星河，照亮了人類前行的道路?？鬃觿?chuàng)立的儒家學(xué)說及在此基礎(chǔ)上發(fā)展的儒家思想，構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基石。儒家思想不斷影響人們的價(jià)值觀念、思維方式和行為準(zhǔn)則，孕育出極具東方特質(zhì)的儒家文化?？鬃颖缓笫婪顬槿f世師表。________；他倡導(dǎo)的禮儀和秩序，為后世國(guó)家的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程中，儒家思想不僅影響中國(guó)文化的走向，也對(duì)亞洲乃至世界文化的發(fā)展產(chǎn)生積極作用。時(shí)至今日，儒家思想依然為不同文明的交流互鑒提供智慧。1.請(qǐng)你對(duì)文段中加點(diǎn)詞語的字音或字形作出判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“廣大或繁多”的意思，所以“浩瀚”一詞書寫正確。B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“在既有事物中醞釀著新事物”的意思，所以“孕育”一詞書寫正確。C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“帶頭提倡”的意思，所以“倡導(dǎo)”一詞書寫正確。D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“供給（意見、資料、物資、條件等）”的意思，所以此處應(yīng)讀“tígòng”。2.在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)內(nèi)容連貫、節(jié)奏勻稱的句子，下列選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他推行的理念和方法，為中國(guó)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)B.他以其理念和方法，為中國(guó)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)C.為中國(guó)教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)的是他的理念和方法D.他的理念和方法，奠定了中國(guó)教育發(fā)展的基礎(chǔ)版塊一文脈流長(zhǎng)中國(guó)教育的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。西周時(shí)期，貴族教育制度已較為成熟。孔子推行有教無類、因材施教的教育理念，打破了貴族對(duì)知識(shí)的獨(dú)斷專行，使平民子弟也有機(jī)會(huì)接受教育，奠定了中國(guó)傳統(tǒng)教育的思想基礎(chǔ)。孔子殫精竭慮地著書立說，為儒家學(xué)說的傳播嘔心瀝血。兩千余年來，人們懷著崇仰之情紀(jì)念孔子①以莊重之禮祭祀孔子，傳承著尊師重教②慎終追遠(yuǎn)的儒家文化傳統(tǒng)。3.你檢查文段中使用的成語后發(fā)現(xiàn)，下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) B.獨(dú)斷專行 C.殫精竭慮 D.嘔心瀝血4.文段中①②兩處標(biāo)點(diǎn)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①，②， B.①；②、 C.①，②、 D.①。②，版塊二容融共成儒家思想恢宏廣博，對(duì)維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的政治局面、穩(wěn)定發(fā)展的社會(huì)狀態(tài)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。在融入中華民族共同體的進(jìn)程中，各民族對(duì)儒家思想的吸納，實(shí)現(xiàn)了對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感。中華民族的文化融合、內(nèi)向凝聚，使中華文明得以綿延不絕、生生不息。5.文段中的畫線句存在語病，請(qǐng)你修改。版塊三光照四海儒家文化以超越時(shí)代、地域、民族的力量，塑造了古代東方的精神世界。日本、韓國(guó)、越南等地的孔廟至今仍受到保護(hù)與重視，成為儒家思想深刻影響東亞、東南亞地區(qū)的歷史見證。儒家文化更越嶺渡洋，為西方啟蒙運(yùn)動(dòng)注入重要的思想靈感，為世界文明的交流互鑒提供寶貴的精神財(cái)富。本版塊代表展品包括東京國(guó)立博物館藏日本湯島圣堂釋奠禮器、韓國(guó)國(guó)立民俗博物館藏“孝悌忠信”等字屏風(fēng)等，展示了儒家文化廣被四海的深遠(yuǎn)影響。6.在《古代漢語詞典》中，“被”有“遍及”的意思，請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容及詞典釋義，解釋“廣被四?！钡囊馑?。7.該同學(xué)準(zhǔn)備在筆記上就儒家對(duì)后世的影響擬寫了一副對(duì)聯(lián)，你認(rèn)為下列補(bǔ)全內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）上聯(lián)：①儒家典，尊師重教下聯(lián)：道義千秋孔子魂，②A.①詩詞歌賦②崇敬圣賢 B.①詩書萬卷②禮賢崇圣C.①詩詞歌賦②禮賢崇圣 D.①詩書萬卷②崇圣禮賢【答案】1.D2.A3.B4.C5.示例：在融入中華民族共同體的進(jìn)程中，各民族對(duì)儒家思想的吸納，增強(qiáng)了對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感6.示例：儒家文化遍及世界的廣泛影響力7.D【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。D.提供（tígōng）：指供給（意見、資料、物資、條件等）。因此“提供”的“供”應(yīng)讀“gōng”，而不是“gòng”；故選D?！?題詳解】本題考查補(bǔ)寫句子。結(jié)合橫線后面的句子“他倡導(dǎo)的禮儀和秩序，為后世國(guó)家的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)”可知，這里的句式結(jié)構(gòu)是：九個(gè)字的偏正結(jié)構(gòu)短語，八個(gè)字的介賓短語+三個(gè)字的動(dòng)詞+兩個(gè)字的名詞。因此橫線上所填的句子結(jié)構(gòu)也應(yīng)與此相同。A.“他推行的理念和方法，為中國(guó)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)”，結(jié)構(gòu)與橫線后句子一致，“他推行的理念和方法”為九個(gè)字的偏正結(jié)構(gòu)短語，對(duì)應(yīng)后面的“他倡導(dǎo)的禮儀和秩序”；“為中國(guó)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)”和“為后世國(guó)家的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)”的結(jié)構(gòu)都是“八個(gè)字的介賓短語+三個(gè)字的動(dòng)詞+兩個(gè)字的名詞”的句式結(jié)構(gòu)一致；該選項(xiàng)的句式結(jié)構(gòu)與橫線后面的句子句式結(jié)構(gòu)一致；B.“他”是主語，“以其理念和方法”是七個(gè)字的介賓短語，“為中國(guó)教育的發(fā)展”同樣是八個(gè)字的介賓短語，“奠定了”是三個(gè)字的動(dòng)詞，“基礎(chǔ)”是兩個(gè)字的名詞；該選項(xiàng)的句式結(jié)構(gòu)與橫線后面的句子句式結(jié)構(gòu)不一致；C.改選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)是：“為中國(guó)教育發(fā)展”七個(gè)字的介賓短語+“奠定基礎(chǔ)”四個(gè)字的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)+的+謂語動(dòng)詞（是）+“他的理念和方法”七個(gè)字的偏正結(jié)構(gòu)短語。該選項(xiàng)結(jié)構(gòu)與橫線后句子句式結(jié)構(gòu)不一致；D.“他的理念和方法，奠定了中國(guó)教育發(fā)展的基礎(chǔ)”的結(jié)構(gòu)是：七個(gè)字的偏正結(jié)構(gòu)短語+三個(gè)字的動(dòng)詞+九個(gè)字的偏正結(jié)構(gòu)短語。該選項(xiàng)結(jié)構(gòu)與橫線后句子句式結(jié)構(gòu)不一致；故選A。【3題詳解】本題考查成語使用。A.“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，比喻歷史悠久。文段中說“中國(guó)教育的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，用來形容中國(guó)教育歷史悠久，符合語境，使用恰當(dāng)；B.“獨(dú)斷專行”指行事專斷，不考慮別人的意見，形容作風(fēng)不民主。該詞一般用于形容人的行事風(fēng)格，而文中說“打破了貴族對(duì)知識(shí)的獨(dú)斷專行”，此處用“壟斷”更合適，“獨(dú)斷專行”使用不恰當(dāng)；C.“殫精竭慮”形容用盡精力、費(fèi)盡心思。文中說“孔子殫精竭慮地著書立說”，表示孔子為著書立說費(fèi)盡心思，符合語境，使用恰當(dāng)；D.“嘔心瀝血”比喻用盡心思，多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心艱苦。文中說“為儒家學(xué)說的傳播嘔心瀝血”，體現(xiàn)出為傳播儒家學(xué)說付出極大心血，符合語境，使用恰當(dāng)；故選B?！?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①處：“人們懷著崇仰之情紀(jì)念孔子”和“以莊重之禮祭祀孔子”是兩個(gè)并列的描述人們對(duì)孔子態(tài)度和行為的句子，且句子較短，中間應(yīng)用逗號(hào)停頓，所以①處用逗號(hào)；②處：“尊師重教”和“慎終追遠(yuǎn)”是并列關(guān)系的詞語，共同修飾“儒家文化傳統(tǒng)”，并列詞語之間用頓號(hào)隔開，所以②處用頓號(hào)；故選C?！?題詳解】本題考查病句的辨析與修改。畫線句搭配不當(dāng)，“實(shí)現(xiàn)”與“認(rèn)同感和歸屬感”搭配不當(dāng)，“實(shí)現(xiàn)”通常表示使成為事實(shí)，一般和“目標(biāo)”“理想”等搭配，而“認(rèn)同感和歸屬感”不能被“實(shí)現(xiàn)”，應(yīng)該是“增強(qiáng)”或“獲得”等。因此這里可將“實(shí)現(xiàn)”改為“增強(qiáng)”，修改后的句子為：在融入中華民族共同體的進(jìn)程中，各民族對(duì)儒家思想的吸納，增強(qiáng)了對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感?！?題詳解】本題考查詞義理解。文段中提到“儒家文化以超越時(shí)代、地域、民族的力量，塑造了古代東方的精神世界”“日本、韓國(guó)、越南等地的孔廟至今仍受到保護(hù)與重視……為世界文明的交流互鑒提供寶貴的精神財(cái)富”，表明儒家文化傳播范圍廣泛，對(duì)東亞、東南亞以及西方都產(chǎn)生了影響?！皬V”有廣泛的意思，“被”是遍及，“四?！贝柑煜?、世界各地。所以“廣被四?！币馑际侨寮椅幕瘡V泛地遍及世界各地，形容儒家文化的影響力范圍極為廣闊?！?題詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同、詞性相對(duì)、內(nèi)容相關(guān)、仄起平收等。①空：下聯(lián)中的“道義千秋”是主謂結(jié)構(gòu)短語，“詩詞歌賦”是并列結(jié)構(gòu)短語，“詩書萬卷”是主謂結(jié)構(gòu)短語，因此根據(jù)詞性相對(duì)的原則，這里應(yīng)填“道義千秋”；②空：“崇敬圣賢”中的“賢”聲調(diào)是第二聲，“禮賢崇圣”中的“圣”聲調(diào)是第四聲，根據(jù)仄起平收的規(guī)則，這里應(yīng)填“崇敬圣賢”；故選D。二、古詩文閱讀（共16分）（一）（共4分）8.默寫。（1）但愿人長(zhǎng)久，________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）________________，大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）（3）如果用兩句古詩文為將要參加中考的同學(xué)們送上鼓勵(lì)，你想用的詩句是：________________，________________。（本試卷內(nèi)的詩句除外）【答案】①.千里共嬋娟②.安得廣廈千萬間③.示例：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)④.直掛云帆濟(jì)滄?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“嬋娟、廈”等字詞容易寫錯(cuò)。第（3）題，寫出能鼓勵(lì)他人的詩句即可，如：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（二）（共5分）閱讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，回答問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。9.本詩作者在酬答中用“凄涼地”和“棄置身”舉重若輕地概述了自己長(zhǎng)期謫居的生活，字里行間表達(dá)出①______之情；接著又用“②________、________”兩個(gè)典故充滿哲思地表達(dá)自己無限悵惘之情，為后面抒情蓄勢(shì)。10.請(qǐng)結(jié)合畫線語句中的意象，簡(jiǎn)要分析作者表達(dá)的情感?！敬鸢浮?.①.辛酸與悲涼②.聞笛賦③.爛柯人10.示例：作者用“沉舟”“病樹”比喻舊事物（暗指久遭貶謫的自己），而“千帆”“萬木”則比喻生生不息的新事物（暗指自己遭貶謫之后那些仕途得意的新貴們），兩者對(duì)比，激憤之情溢于言表，然而，作者也看到了事物發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)識(shí)到新事物必然代替舊事物，表達(dá)詩人樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。【解析】【導(dǎo)語】劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，通過“凄涼地”和“棄置身”道出謫居的困頓，而“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”則展現(xiàn)出從絕望中重拾希望的達(dá)觀之情。整首詩表達(dá)了淡然而積極的人生態(tài)度，與友人相逢帶來的慰藉和精神振奮?！?題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。結(jié)合詩句“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”可知，“巴山楚水”點(diǎn)明了詩人被貶謫的地方，這些地方在當(dāng)時(shí)被視為偏遠(yuǎn)荒涼之地，“二十三年”則強(qiáng)調(diào)了被貶時(shí)間之久，“棄置身”更是直接表明自己如同被拋棄的人。從這些詞句可以看出，詩人長(zhǎng)期處于被貶的困境中，遠(yuǎn)離朝廷與故鄉(xiāng)。由此可知，詩人用“凄涼地”和“棄置身”舉重若輕地概述自己長(zhǎng)期謫居的生活，字里行間表達(dá)出辛酸與悲涼之情。結(jié)合詩句“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”可知，“聞笛賦”指西晉向秀的《思舊賦》，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》來悼念友人。詩人在這里用“聞笛賦”，是為了表達(dá)對(duì)舊友的懷念。“爛柯人”是指晉人王質(zhì)上山砍柴，觀仙人下棋，棋局終了，手中的斧柄（柯）已經(jīng)朽爛，回到家鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)已過了百年，與自己同時(shí)代的人都已死去。詩人以“爛柯人”自比，說明自己被貶歸來，恍如隔世，對(duì)人事變遷感到無比的悵惘。由此可知，詩人用“聞笛賦”“爛柯人”這兩個(gè)典故充滿哲思地表達(dá)自己無限悵惘之情，為后面抒情蓄勢(shì)?！?0題詳解】本題考查詩歌意象及情感?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意為：沉舟的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭(zhēng)春。詩句中“沉舟”與“病樹”描繪出的是衰敗、停滯的景象，而作者此時(shí)正處于長(zhǎng)期被貶的境遇，恰似這“沉舟”與“病樹”，因此可將其理解為是作者對(duì)自身久遭貶謫這種舊事物狀態(tài)的比喻。而與之相對(duì)的“千帆”“萬木”，展現(xiàn)出的是千帆競(jìng)發(fā)、萬木爭(zhēng)春的生機(jī)勃勃之態(tài)，就如同作者遭貶謫之后那些在仕途上順風(fēng)順?biāo)男沦F們，代表著充滿活力的新事物。由此可知，通過“沉舟”“病樹”與“千帆”“萬木”的鮮明對(duì)比，能夠感受到作者面對(duì)自身處境與他人得意的強(qiáng)烈反差，內(nèi)心的激憤之情難以抑制。同時(shí)作者又以“千帆過”“萬木春”這樣的表述，清晰地展現(xiàn)出事物發(fā)展的規(guī)律，即新事物正蓬勃向前發(fā)展，必將取代舊事物。從而進(jìn)一步體現(xiàn)出作者雖歷經(jīng)挫折，卻依然能夠以積極的視角看待事物發(fā)展，表達(dá)了詩人樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。（三）（共7分）閱讀《醉翁亭記》，回答問題。醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。11.下列加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（）A.峰回路轉(zhuǎn)妙手回春 B.晦明變化春和景明C.野芳發(fā)而幽香發(fā)奮圖強(qiáng) D.佳木秀而繁陰秀外慧中12.下列對(duì)文中“樂”的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.作者“樂”在醉翁亭周圍的美麗景色，以及四季變換所帶來的不同趣味。B.作者“樂”在滁州人與自己一起出游，旅途中行走休憩、歡樂和唱的氛圍。C.作者“樂”在天然的美食以及自釀美酒，和與賓客們暢談未來的深厚友誼。D.作者“樂”在能與滁州百姓一起同歡共享，感受他們的幸福和滿足。13.根據(jù)《醉翁亭記》及下面材料，在后面語段橫線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容。修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱①在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵②時(shí)，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)③不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！弊誀?，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤(rùn)④身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便⑤之。——（節(jié)選自《宋史·歐陽修傳》）注：①機(jī)阱，比喻坑害人的圈套。②夷陵，今屬于湖北省宜昌市。③乖錯(cuò)，這里是指冤假錯(cuò)案。④潤(rùn)，對(duì)……有好處。⑤便，安逸，安適的意思。貶謫文學(xué)是我國(guó)古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們可以透過作品領(lǐng)略文人風(fēng)骨，了解他們“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的政治理想。歐陽修在《醉翁亭記》的繪景敘事中用“①______”一句表達(dá)了自己的政治追求。材料中記述歐陽修在貶夷陵時(shí)從“翻舊案”中發(fā)現(xiàn)②______，自此，凡遇百姓的事“不敢忽也”。他始終堅(jiān)持“③______”的從政理念，不管到哪里都受到百姓擁戴?！敬鸢浮?1B12.C13.①.太守之樂其樂也②.有很多冤假錯(cuò)案③.寬簡(jiǎn)而不擾【解析】【導(dǎo)語】《醉翁亭記》是歐陽修的名作，通過描繪滁州醉翁亭及周圍的自然風(fēng)光和百姓生活，以寄托作者對(duì)政務(wù)的樂觀態(tài)度和隨遇而安的生活哲學(xué)。文章結(jié)構(gòu)緊湊，先繪自然之美，再述人事之樂，最后點(diǎn)明主題，借醉翁之號(hào)表達(dá)人生哲思。其寫景生動(dòng)細(xì)膩，情景交融，語言優(yōu)美流暢。同時(shí)，文中對(duì)“樂”的多層次描繪，展現(xiàn)了作者高雅脫俗的精神追求和對(duì)百姓生活的深切關(guān)懷?！?1題詳解】本題考查一詞多義。A.不同，曲折、迂回/曲折、迂回；B.相同，明亮；C.不同，散發(fā)/振作，鼓起；D.不同，茂盛、繁茂/秀麗；故選B。【12題詳解】本題考查內(nèi)容分析。C.文章第一段寫欣賞醉翁亭周圍景色的“樂”，第二段寫欣賞四季變化帶來不同趣味的“樂”，第三段寫和滁州人出游、游戲、宴飲的“樂”，體現(xiàn)的是與民同樂，沒有賓客“暢談未來”，文中無相關(guān)依據(jù)，該項(xiàng)理解有誤；故選C?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容分析。（1）在《醉翁亭記》中，“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”，這句話是全文的點(diǎn)睛之筆?！疤刂畼菲錁芬病敝卑椎乇砻髁藲W陽修的快樂并非僅僅在于山水之間，而是以滁州百姓的快樂為快樂。他身為太守，看到百姓能夠安居樂業(yè)，享受出游的歡樂，自己也由衷地感到高興。這種以百姓的幸福為追求的情感，充分體現(xiàn)了他“與民同樂”的政治追求，即希望通過自己的治理，讓百姓過上幸福快樂的生活，也反映出他心系百姓、以民為本的政治理念。（2）材料中“方貶夷陵時(shí)，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：‘以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。’”，明確指出歐陽修被貶夷陵時(shí)，為了排解心中的煩悶，反復(fù)翻看以前的案件卷宗，發(fā)現(xiàn)其中的冤假錯(cuò)案多得數(shù)都數(shù)不清。“枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)”這句話，清晰地描述了他所看到的情況，所以可以得出他在“翻舊案”中發(fā)現(xiàn)有很多冤假錯(cuò)案。這次經(jīng)歷也讓他深刻認(rèn)識(shí)到治理地方、處理政事必須謹(jǐn)慎認(rèn)真，這也促使他此后對(duì)待百姓的事情更加用心。（3）從材料“凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之”可知，歐陽修在多個(gè)地方任職時(shí)，不刻意追求表面上的政績(jī)，也不追逐個(gè)人的聲譽(yù)。他采取“寬簡(jiǎn)而不擾”的治理方式，即政令寬松簡(jiǎn)明，不擾民。正是因?yàn)樗诌@樣的從政理念，使得百姓能夠安居樂業(yè)，生活安逸舒適，所以無論他到哪里任職，都受到百姓的愛戴和擁護(hù)?！皩捄?jiǎn)而不擾”準(zhǔn)確地概括了他的從政風(fēng)格和理念，這種理念符合百姓的利益和需求，體現(xiàn)了他對(duì)百姓的關(guān)懷和尊重。【點(diǎn)睛】參考譯文：《醉翁亭記》滁州城的四面都是山。它西南方向的山巒，樹林和山谷尤其優(yōu)美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹木茂盛、幽深秀麗的，是瑯琊山啊。沿著山路走六七里，漸漸地聽到潺潺的水聲，（又看到股水流）從兩個(gè)山間飛淌下來的，是釀泉啊。山勢(shì)回環(huán)，道路彎轉(zhuǎn)，有一個(gè)亭子四角翹起像鳥張開翅膀一樣高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是誰？是山里的和尚智仙啊。給它起名的是誰？是太守用自己的別號(hào)稱它的。太守和賓客來這里飲酒，喝得少也總是醉，而年齡又最大，所以給自己起了個(gè)別號(hào)叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游賞山水的樂趣，有感于心而寄托在酒上罷了。要說那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了，這明暗交替變化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花開放而散發(fā)出幽微的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而一片濃蔭，秋風(fēng)浩浩，天氣晴好，霜露潔白，水流減少，石頭裸露，這是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的呼喊，后面的應(yīng)答，老人彎著腰，小孩由大人抱著領(lǐng)著，來來往往，絡(luò)繹不絕的，是滁州人們的出游啊。到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥；用泉水來釀酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，雜七雜八擺放在面前的，這是太守的酒宴啊。酒宴上的樂趣，沒有管弦樂器（助興），投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌雜亂交錯(cuò)，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。不久夕陽落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹林茂密蔭蔽，上下一片叫聲，是游人走后鳥兒在歡唱啊。然而鳥兒（只）知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章記述這事的，是太守啊。太守是誰？就是廬陵人歐陽修啊。《宋史·歐陽修傳》節(jié)選歐陽修開始在滁州任職，自號(hào)為醉翁，晚年更改為六一居士。他天性剛直不阿，見義勇為，即使有陷阱在前面，都一往無前，即使身受其害都不回頭。他仕途不順，被放逐了很多次，志向氣節(jié)仍然同以前一樣。當(dāng)他被貶到夷陵時(shí)，沒有方法來消磨時(shí)光，因此取來舊的案例反復(fù)查看，發(fā)現(xiàn)冤假錯(cuò)案數(shù)不勝數(shù)，于是仰天長(zhǎng)嘆說：“這是荒涼偏遠(yuǎn)的小城，尚且如此，天下的情況本來可以知道了?！睆拇?，遇事不敢疏忽。有求學(xué)的人請(qǐng)求會(huì)見，歐陽修與他們交談，從來不談文章，只說政事。（歐陽修）說文章只能用來自己修身養(yǎng)性，而政事是可以用來幫人的。凡是他治理過的幾個(gè)郡，看不到嚴(yán)厲的措施，也不求聲譽(yù)，寬容簡(jiǎn)樸而不擾民，因此他來到的地方人民生活便利。三、名著閱讀（5分）14.閱讀文學(xué)作品，既能夠讓我們感受到豐富的現(xiàn)實(shí)生活，了解大千世界中的蕓蕓眾生，又能夠讓我們認(rèn)識(shí)世界，學(xué)會(huì)思考。請(qǐng)從《水滸傳》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》等作品中任選一部，簡(jiǎn)要說明你從作品中看到的是一個(gè)怎樣的現(xiàn)實(shí)世界，引發(fā)了你怎樣的思考。（100字左右）【答案】示例：我從《駱駝祥子》中祥子為實(shí)現(xiàn)買車的理想而不斷的奮斗的過程，看到一個(gè)有理想的青年為實(shí)現(xiàn)自己的理想克服各種困難不斷奮進(jìn)的現(xiàn)實(shí)。我不斷思考，生活的艱辛不應(yīng)該打破奮進(jìn)的信念，天將降大任于斯人也，定會(huì)受到各種磨難，堅(jiān)持下來，就會(huì)取得勝利?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解。《水滸傳》作者是元末明初的施耐庵著，小說取材于北宋末年宋江起義。講述洪太尉誤放一百零八位魔君，引出魯智深、林沖、宋江、武松等梁山好漢被逼上梁山的故事，如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林沖風(fēng)雪山神廟等。梁山聚義后，好漢們受朝廷招安，先后征遼、平方臘，最終以悲劇收?qǐng)?，展現(xiàn)了一幅波瀾壯闊的農(nóng)民起義畫卷，揭示了“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，塑造了眾多性格鮮明的英雄形象?！恶橊勏樽印纷髡呤侵袊?guó)現(xiàn)當(dāng)代作家老舍。小說以20世紀(jì)20年代的舊北平為背景，描寫了來自鄉(xiāng)間的青年祥子到城里拉洋車，夢(mèng)想買一輛屬于自己的車。他經(jīng)歷了買車的三起三落，在大兵搶車、孫偵探敲詐、虎妞難產(chǎn)去世、小福子自殺等一系列打擊后，從一個(gè)勤勞、純樸、善良的青年逐漸墮落為麻木、潦倒、狡猾的行尸走肉，反映了舊中國(guó)城市底層人民的悲慘命運(yùn)，批判了那個(gè)黑暗、混亂、貧窮的社會(huì)?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，小說以俄國(guó)十月革命為背景，主人公保爾·柯察金出身貧苦，在朱赫來的引導(dǎo)下走上革命道路。他經(jīng)歷了戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨、建設(shè)時(shí)的艱苦磨難，還遭受了傷病的重重打擊，即使雙目失明、全身癱瘓，仍堅(jiān)持創(chuàng)作。小說展現(xiàn)了保爾堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和鋼鐵般的意志，歌頌了他為理想而獻(xiàn)身的精神，激勵(lì)著無數(shù)青年為了國(guó)家和人民的事業(yè)奮斗不息?！段饔斡洝肥敲鞔鷧浅卸魉囊徊坷寺髁x長(zhǎng)篇神魔小說。主要描寫了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、敢于反抗，因大鬧天宮被壓五行山下，后保唐僧取經(jīng)。一路上，他們與豬八戒、沙僧一起，降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，如三打白骨精、車遲國(guó)斗法等。最終到達(dá)西天，取得真經(jīng)，師徒四人也修成正果，展現(xiàn)了豐富的想象力和對(duì)佛教教義等的思考。作答此題，從給定的四部名著中挑選一部自己最熟悉、感悟最深的；回顧所選作品內(nèi)容，找出能體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)鍵情節(jié)、人物典型經(jīng)歷等；基于關(guān)鍵內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔語言概括出作品所展現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)世界特點(diǎn)；結(jié)合概括出的現(xiàn)實(shí)世界，聯(lián)系自身生活與價(jià)值觀，闡述由此引發(fā)的思考，思考內(nèi)容要與現(xiàn)實(shí)世界相關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)作品對(duì)自身的啟發(fā)。示例一：我從《水滸傳》中眾好漢被官府逼上梁山的情節(jié)，看到一個(gè)官逼民反、黑暗腐朽的現(xiàn)實(shí)世界。朝廷奸臣當(dāng)?shù)溃傩诊柺芷蹓?，正義難以伸張。這讓我思考，公平正義的維護(hù)需要每個(gè)人的努力，當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)不公，我們要勇敢發(fā)聲，守護(hù)正義。示例二：我從《駱駝祥子》中祥子在黑暗社會(huì)中逐漸墮落，看到一個(gè)貧富差距巨大、底層人民生活艱難的現(xiàn)實(shí)世界。這使我思考，社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響巨大，但我們不能因環(huán)境惡劣就放棄自我，要堅(jiān)守內(nèi)心，積極向上，追求更好的生活。示例三：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，從保爾在革命中歷經(jīng)磨難仍堅(jiān)守信念，我看到一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)世界。這引發(fā)我思考，在和平年代，我們雖無戰(zhàn)爭(zhēng)磨難，但也會(huì)遇到困難，應(yīng)像保爾一樣，憑借堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)，才能戰(zhàn)勝困難。示例四：從《西游記》唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難，我看到一個(gè)充滿妖魔鬼怪、艱難險(xiǎn)阻的現(xiàn)實(shí)世界。這讓我思考，人生之路亦是如此，布滿坎坷，我們要像師徒四人一樣，齊心協(xié)力、堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，收獲成功。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成各題。材料一①中國(guó)科學(xué)院成立于1949年，是我國(guó)開展自然科學(xué)研究的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的根基和源泉，是中國(guó)科學(xué)院的立院之本、發(fā)展之基。75年來，中國(guó)科學(xué)院始終把面向世界科技前沿作為科技創(chuàng)新和改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)，不斷強(qiáng)化有組織的基礎(chǔ)科學(xué)研究，著力打造原始創(chuàng)新策源地，取得了一批標(biāo)志性基礎(chǔ)研究成果。②75年來，中國(guó)科學(xué)院在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、粒子物理、量子信息、生命科學(xué)等領(lǐng)域，取得了一批具有重要國(guó)際影響的原創(chuàng)成果，開辟了若干新的研究方向，提升了我國(guó)基礎(chǔ)研究的國(guó)際影響和地位。材料二①2022年12月，遼寧省沈陽市傳來好消息：中國(guó)科學(xué)院金屬研究所成功研制超大型盾構(gòu)機(jī)用直徑8米主軸承。該主軸承對(duì)保障供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈安全可控具有重要意義。該主軸承的成功研發(fā)，是中國(guó)科學(xué)院面向國(guó)家重大需求、加快突破關(guān)鍵核心技術(shù)的一個(gè)典型案例。②75年來，中國(guó)科學(xué)院面向國(guó)家重大需求，相繼參與了“兩彈一星”、載人航天、探月工程、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、載人深潛等國(guó)家重大科技攻關(guān)任務(wù)，自主部署戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項(xiàng)，持續(xù)推進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全做出了重要貢獻(xiàn)。材料三①“我們打造了戰(zhàn)略科學(xué)家—領(lǐng)軍人才—青年人才的人才隊(duì)伍體系，創(chuàng)新探索全所‘一盤棋’的科研團(tuán)隊(duì)大部制組織模式，加快建設(shè)青藏高原創(chuàng)新人才高地。”談及第二次青藏科考的收獲，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院青藏高原研究所原所長(zhǎng)陳發(fā)虎感觸頗深。這是中國(guó)科學(xué)院在重大科研攻關(guān)中，為搶占科技制高點(diǎn)而筑牢人才根基，打造一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的一個(gè)縮影。②75年來，中國(guó)科學(xué)院以建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量為重點(diǎn)，吸引凝聚和培養(yǎng)造就了一大批戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)新之道，唯在得人。75年來，________。中國(guó)科學(xué)院建院75年科研機(jī)構(gòu)、科研人員數(shù)量對(duì)比表15.根據(jù)以上三則材料的內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)科學(xué)院重視基礎(chǔ)研究是為了更好地開展科技創(chuàng)新。B.中國(guó)科學(xué)院為滿足國(guó)家重大需求成功研制了直徑8米主軸承。C.中國(guó)科學(xué)院參與的“兩彈一星”項(xiàng)目保障了國(guó)家的安全。D.中國(guó)科學(xué)院的科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)全部由自己培養(yǎng)。16.結(jié)合材料三的文字和圖表，在文中橫線處補(bǔ)寫一句話，下列選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.中國(guó)科學(xué)院科研機(jī)構(gòu)和科研人員數(shù)量飛速增長(zhǎng)，為開展科技創(chuàng)新提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。B.中國(guó)科學(xué)院科研機(jī)構(gòu)和科研人員數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，為開展科技創(chuàng)新提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。C.中國(guó)科學(xué)院科研機(jī)構(gòu)和科研人員數(shù)量飛速增長(zhǎng)，為培育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。D.中國(guó)科學(xué)院科研機(jī)構(gòu)和科研人員數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，為培育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。17.根據(jù)以上三則材料，可以看出中國(guó)科學(xué)院為增強(qiáng)我國(guó)科學(xué)實(shí)力，采取主要做法有：_______，______，______?！敬鸢浮?5.D16.A17.①.扎根基礎(chǔ)研究，打造原始創(chuàng)新策源地（重視基礎(chǔ)研究）。②.面向國(guó)家需突破關(guān)鍵核心技術(shù)（面向國(guó)家需求）。③.筑牢人才根基，搶占科技制高點(diǎn)（重視人才建設(shè)）【解析】【分析】這篇閱讀文章通過三則材料展示了中國(guó)科學(xué)院自1949年成立以來，在科技創(chuàng)新和國(guó)家重大需求中的重要貢獻(xiàn)。材料一強(qiáng)調(diào)其在科學(xué)研究前沿的原始創(chuàng)新能力，提升了國(guó)際影響力。材料二則突出其在國(guó)家安全和重大科技項(xiàng)目中的技術(shù)突破。材料三展示了人才發(fā)展的戰(zhàn)略布局，為科研創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。文章通過數(shù)據(jù)和實(shí)例，全面展現(xiàn)了中國(guó)科學(xué)院在科技前沿中的綜合實(shí)力和發(fā)展成就?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。D.有誤，結(jié)合材料三②段“75年來，中國(guó)科學(xué)院以建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量為重點(diǎn)，吸引凝聚和培養(yǎng)造就了一大批戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”可知，說明人才有吸引凝聚的，并非“全部由自己培養(yǎng)”，該項(xiàng)不符合文意；故選D?！?6題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換及內(nèi)容理解概括。結(jié)合材料三第①段“我們打造了戰(zhàn)略科學(xué)家—領(lǐng)軍人才—青年人才的人才隊(duì)伍體系，創(chuàng)新探索全所‘一盤棋’的科研團(tuán)隊(duì)大部制組織模式，加快建設(shè)青藏高原創(chuàng)新人才高地”以及第②段“75年來，中國(guó)科學(xué)院以建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量為重點(diǎn)，吸引凝聚和培養(yǎng)造就了一大批戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”可知，中國(guó)科學(xué)院致力于打造各類人才隊(duì)伍，為科技創(chuàng)新筑牢人才根基。結(jié)合材料三所附圖表可知，從1949年到2024年，科研機(jī)構(gòu)數(shù)量從17所增長(zhǎng)到114所，科研人員數(shù)量從1000人增長(zhǎng)到70000人，增長(zhǎng)幅度極大，呈現(xiàn)出飛速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。由此可知，中國(guó)科學(xué)院科研機(jī)構(gòu)和科研人員數(shù)量飛速增長(zhǎng)，且中國(guó)科學(xué)院在人才建設(shè)方面的努力都是為開展科技創(chuàng)新提供保障，所以A選項(xiàng)“中國(guó)科學(xué)院科研機(jī)構(gòu)和科研人員數(shù)量飛速增長(zhǎng)，為開展科技創(chuàng)新提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障”最為恰當(dāng)。故選A。【17題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合材料一第①段“基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的根基和源泉，是中國(guó)科學(xué)院的立院之本、發(fā)展之基。75年來，中國(guó)科學(xué)院始終把面向世界科技前沿作為科技創(chuàng)新和改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)，不斷強(qiáng)化有組織的基礎(chǔ)科學(xué)研究，著力打造原始創(chuàng)新策源地”可知，基礎(chǔ)研究對(duì)于中國(guó)科學(xué)院的重要性，以及其始終將面向世界科技前沿、強(qiáng)化基礎(chǔ)科學(xué)研究作為重點(diǎn)任務(wù)。由此可知，中國(guó)科學(xué)院采取了扎根基礎(chǔ)研究，打造原始創(chuàng)新策源地的做法。結(jié)合材料二第①段“2022年12月，遼寧省沈陽市傳來好消息：中國(guó)科學(xué)院金屬研究所成功研制超大型盾構(gòu)機(jī)用直徑8米主軸承。該主軸承的成功研發(fā)，是中國(guó)科學(xué)院面向國(guó)家重大需求、加快突破關(guān)鍵核心技術(shù)的一個(gè)典型案例”以及第②段“75年來，中國(guó)科學(xué)院面向國(guó)家重大需求，相繼參與了‘兩彈一星’、載人航天、探月工程、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、載人深潛等國(guó)家重大科技攻關(guān)任務(wù)，自主部署戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項(xiàng)，持續(xù)推進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)”可知，中國(guó)科學(xué)院通過研制超大型盾構(gòu)機(jī)主軸承等具體事例，以及參與眾多國(guó)家重大科技攻關(guān)任務(wù)等，來滿足國(guó)家重大需求，突破關(guān)鍵核心技術(shù)。由此可知，面向國(guó)家需求突破關(guān)鍵核心技術(shù)是中國(guó)科學(xué)院的主要做法之一。結(jié)合材料三第①段“我們打造了戰(zhàn)略科學(xué)家—領(lǐng)軍人才—青年人才的人才隊(duì)伍體系，創(chuàng)新探索全所‘一盤棋’的科研團(tuán)隊(duì)大部制組織模式，加快建設(shè)青藏高原創(chuàng)新人才高地”以及第②段“75年來，中國(guó)科學(xué)院以建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量為重點(diǎn)，吸引凝聚和培養(yǎng)造就了一大批戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”可知，中國(guó)科學(xué)院在人才建設(shè)方面采取了打造人才隊(duì)伍體系、創(chuàng)新組織模式等舉措，以建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量為重點(diǎn)，吸引和培養(yǎng)眾多人才。由此可知，筑牢人才根基，搶占科技制高點(diǎn)是中國(guó)科學(xué)院為增強(qiáng)我國(guó)科學(xué)實(shí)力的主要做法。（二）（共11分）閱讀《車前草》，完成各題。車前草肖建國(guó)①剛坐下來，就收到朋友發(fā)來的短信：“豬耳朵死了，高興吧？”②誰？他一時(shí)沒明白。今天他到公司來，是想處理運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)大黃的事。這家伙，攪得他腦門子生疼。所以，他想不起豬耳朵是誰。③“老車啊。車前草啊。”朋友的信息再次發(fā)過來，他驀然明白了。那個(gè)他曾經(jīng)恨得牙根癢癢的老車死了——要不是他拿著雞毛當(dāng)令箭，他現(xiàn)在也許混到了處級(jí)干部。不就是挪用了幾十萬元的公款嗎？單位頭頭他都擺平了，可擺不平老車。那位姓車，竟然叫車前草的小個(gè)子紀(jì)檢組長(zhǎng)。④車前草是嘛東西？就是鄉(xiāng)下人叫的豬耳朵！這個(gè)外號(hào)還是他當(dāng)年起的。大學(xué)里，他學(xué)花卉專業(yè)，對(duì)花啊草的，精通。⑤那時(shí)，他真恨不得把這個(gè)“豬耳朵”紅燒了，下酒。最終，他輸了，開除黨籍。丟了公職，下海辦起自己的企業(yè)。⑥也虧了豬耳朵“鐵面無私”，這么一逼，逼得他成了知名企業(yè)家。記得有次在公園里，他看到瘸了一條腿的老車正在此翻一本很舊的書。老車身體不好，提前退下來。他走近他，不吭也不笑，身體的陰影遮住了老車的書。老車望他一眼，挪一下屁股，被遮住的陽光又迅速聚攏在書面上。⑦到底，還是他忍不住。他說：“我是蔣談?！雹嗬宪嚀u搖頭，表示不記得。⑨他覺得他在裝?！爱?dāng)年你親自處分了我，就是挪用幾十萬的公款！”⑩“哦。”?“我現(xiàn)在成了全縣城知名企業(yè)家?！?“哦。”老車慢慢抬起頭：“那你就要悔過自新，否則，照樣有人抓你。”?老車說得很慢，很平淡。沒一點(diǎn)生氣或者激動(dòng)的樣子。他覺得自己徹底敗給了老車。敗給了那個(gè)豬耳朵。?如今豬耳朵死了，喜乎？樂乎？他說不清楚。?正回想往事，厚重的紅木大門被敲響。他知道是大黃。這人，面相誠(chéng)實(shí)，心眼也誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)到不開竅的地步。他沒好氣地吼了一聲：“進(jìn)來?！贝簏S雙眼通紅，顯得很悲傷。?要開除你，知道難過了吧。他暗忖。離開了自己的公司，到哪里能找這么高薪酬。?當(dāng)初，他看中大黃，首先看中了大黃的技術(shù)。同樣一個(gè)定點(diǎn)剎車，大黃能剎到碰著你的褲子而不傷你的汗毛。再者，他讓人暗中唆使大黃把車開出去，賣些汽油賺酒錢，可大黃頭搖得像撥浪鼓一般。這樣的人，這年頭，少見。于是，他決定把公司車隊(duì)交給大黃管。?大黃上任后，第一件事就是把所有的司機(jī)召集起來，開門見山知會(huì)大家，今后誰再偷油賣一律調(diào)離車隊(duì)。確實(shí)有困難，他可以幫大家向老板提出申請(qǐng)。但“偷”絕不能干！為此，他獎(jiǎng)勵(lì)了大黃五千塊錢。大黃不要，他硬給。沒想到，大黃把這錢平均分給了大家伙。這樣有情有義的人，誰都喜歡?？纱簏S給他惹了一攤子事。?就在上個(gè)月，小車班去參加一個(gè)慶祝活動(dòng)，沒想到晚上停在路邊的十多部小車全部被人剮花。他們車隊(duì)買的是全保，當(dāng)然不怕。只要說是自己不小心剮的，保險(xiǎn)公司就會(huì)全賠?？蓻]想到大黃竟然報(bào)了警。稍有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都知道，一報(bào)警，屬人為破壞，保險(xiǎn)公司只賠七成，剩下三成，抓不到破壞者，只有自己掏。?他把大黃叫到自己的辦公室，問：“為什么？”大黃說話的聲音也很慢：“因?yàn)槲也幌胝f假話。”就這一句，把他氣得七竅生煙。這世道，為了錢，很多人都在挖空心思說假話。我們只不過順?biāo)浦鄱??！昂茫闱甯?，這錢你掏去?！薄疤途吞?。要讓我說假話很難?！?大黃給他頂住了，他覺得這人真不可思議，腦子不是進(jìn)水，就是被驢踢了。不曾想，三天前，大黃又做了一件他無法再容忍的事情。?今天，他要對(duì)大黃做個(gè)了斷。大黃進(jìn)屋來，沒開口。他也不出聲。屋里極靜，墻壁上的石英鐘嗒嗒響，很聒噪。到底，還是他忍不住。他問，“大黃，我對(duì)你如何？”“不錯(cuò)。”“那你為何要揭發(fā)我和維修廠串通，騙取保險(xiǎn)費(fèi)？”?“因?yàn)槟悴辉撟屛抑馈！?“知道就要說？”?“不說良心受不了?！?又是良心，良心到底多少錢一斤？他簡(jiǎn)直忍無可忍。但他還不想就這么拋棄大黃。沉默一會(huì)兒，他換個(gè)話題，問：“你怎么會(huì)養(yǎng)成這種鳥性格？”?大黃嘆口氣。幽幽①地說：“老板，你可能不知道，我跟一個(gè)人跟了十多年，跟壞了。”?“哦，誰？”?“車前草，以前紀(jì)委的一個(gè)組長(zhǎng)?！?咣當(dāng)一聲，他覺得腦子里有面銅鑼在使勁地敲，震得他神經(jīng)怦怦跳。大黃繼續(xù)說，可惜前天他走了，我好難過……?他擺擺手，讓大黃出去。?好久好久，他的腦海競(jìng)浮現(xiàn)幾行字：車前草，也叫豬耳朵，因?yàn)橥ǔｉL(zhǎng)在路上，任憑車子碾壓，所以很皮實(shí)，是能夠經(jīng)受住蹂躪的頑強(qiáng)的生命。因其藥用價(jià)值，人們常常俯下身子，去采擷它。?這是他在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)，這會(huì)兒特清晰。選自《光明日?qǐng)?bào)》注：①幽幽：輕微而深遠(yuǎn)。18.本文采用“現(xiàn)實(shí)”與“回憶”穿插交織的敘事方式，講述了發(fā)生在蔣談與老車、蔣談與大黃之間圍繞反腐敗展開的故事，請(qǐng)梳理小說內(nèi)容，完成下表?，F(xiàn)實(shí)回憶接朋友電話因挪用公款被老車處分①②蔣談與大黃在辦公室談話又想起老車19.結(jié)合故事情節(jié)，簡(jiǎn)要分析“這家伙，攪得他腦門子生疼”一句中的“攪”字具有怎樣的表達(dá)效果。20.文中畫曲線句子“大黃嘆口氣。幽幽地說：“老板，你可能不知道，我跟一個(gè)人跟了十多年，跟壞了?！薄逼渲小坝挠摹币辉~寫出了大黃怎樣的心理活動(dòng)。21.閱讀這篇小說，簡(jiǎn)要分析結(jié)尾處的畫線句是怎樣起到揭示作品主題作用的。【答案】18.示例：①大黃進(jìn)屋，蔣談準(zhǔn)備處理大黃②大黃堅(jiān)守自己良心，與貪腐事件斗爭(zhēng)的三件事。（讓大黃偷賣汽油遭到拒絕，大黃杜絕了車隊(duì)偷賣汽油的現(xiàn)象，大黃阻止蔣談車損騙保）19.示例：蔣談對(duì)大黃做的幾件事很生氣，雖然內(nèi)心喜歡他這種不貪不腐的品行，但又對(duì)他不變通、堅(jiān)守原則不給自己發(fā)意外之財(cái)機(jī)會(huì)，造成的經(jīng)濟(jì)損失很生氣，一個(gè)“攪”字生動(dòng)的展現(xiàn)了蔣談內(nèi)心的愛、恨交加，煩躁、生氣而又無奈的復(fù)雜情緒。20.示例：“幽幽”借大黃說話時(shí)語氣的“輕微”和語意的深遠(yuǎn)，寫出大黃當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心世界。蔣談的問話讓大黃想起了老車，想起老車的鐵面無私、不徇私情，想起老車所遭受的別人的非議和惱恨，想起老車對(duì)自己的影響，想起老車的去世，這里有敬佩，有悲痛，有憤懣不平和堅(jiān)定。21.示例：結(jié)尾借車前草能經(jīng)受住蹂躪，有藥用價(jià)值，深受人們喜愛的特性，含蓄地表達(dá)對(duì)那些能夠頂住壓力同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的人的贊美，以及人們對(duì)這樣的人發(fā)自內(nèi)心的崇敬?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《車前草》是一篇反映人性光輝與社會(huì)價(jià)值的小說。通過蔣談與老車、大黃的交鋒，展現(xiàn)了正義與良心對(duì)個(gè)人命運(yùn)和社會(huì)正氣的深遠(yuǎn)影響。故事以現(xiàn)實(shí)與回憶交織展開，以“大黃”堅(jiān)守原則與“車前草”象征的頑強(qiáng)品質(zhì)為主線，深化了對(duì)信仰與價(jià)值觀的思考。語言質(zhì)樸深刻，結(jié)尾處以車前草的比喻揭示主題，令人深思人性之堅(jiān)韌與誠(chéng)信之珍貴?！?8題詳解】本題考查梳理內(nèi)容。結(jié)合第??段“正回想往事，厚重的紅木大門被敲響。他知道是大黃。這人，面相誠(chéng)實(shí)，心眼也誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)到不開竅的地步。他沒好氣地吼了一聲：‘進(jìn)來?！簏S雙眼通紅，顯得很悲傷”“要開除你，知道難過了吧。他暗忖”可概括出“現(xiàn)實(shí)”：大黃進(jìn)屋，蔣談準(zhǔn)備處理大黃；結(jié)合第?—?段“當(dāng)初，他看中大黃，首先看中了大黃的技術(shù)。同樣一個(gè)定點(diǎn)剎車，大黃能剎到碰著你的褲子而不傷你的汗毛。再者，他讓人暗中唆使大黃把車開出去，賣些汽油賺酒錢”“就在上個(gè)月，小車班去參加一個(gè)慶祝活動(dòng)，沒想到晚上停在路邊的十多部小車全部被人剮花。他們車隊(duì)買的是全保，當(dāng)然不怕。只要說是自己不小心剮的，保險(xiǎn)公司就會(huì)全賠?？蓻]想到大黃竟然報(bào)了警。稍有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都知道，一報(bào)警，屬人為破壞，保險(xiǎn)公司只賠七成，剩下三成，抓不到破壞者，只有自己掏”可概括出“回憶”：大黃堅(jiān)守自己良心，與貪腐事件斗爭(zhēng)的三件事。（讓大黃偷賣汽油遭到拒絕，大黃杜絕了車隊(duì)偷賣汽油的現(xiàn)象，大黃阻止蔣談車損騙保）【19題詳解】本題考查賞析語句。結(jié)合第?—?段“當(dāng)初，他看中大黃，首先看中了大黃的技術(shù)。同樣一個(gè)定點(diǎn)剎車，大黃能剎到碰著你的褲子而不傷你的汗毛。再者，他讓人暗中唆使大黃把車開出去，賣些汽油賺酒錢”“就在上個(gè)月，小車班去參加一個(gè)慶祝活動(dòng)，沒想到晚上停在路邊的十多部小車全部被人剮花。他們車隊(duì)買的是全保，當(dāng)然不怕。只要說是自己不小心剮的，保險(xiǎn)公司就會(huì)全賠。可沒想到大黃竟然報(bào)了警。稍有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都知道，一報(bào)警，屬人為破壞，保險(xiǎn)公司只賠七成，剩下三成，抓不到破壞者，只有自己掏”分析，蔣談讓大黃偷賣汽油遭到拒絕，大黃杜絕了車隊(duì)偷賣汽油的現(xiàn)象，大黃阻止蔣談車損騙保?！皵嚒弊衷诖丝坍嬃耸Y談因?yàn)榇簏S的不變通和堅(jiān)持原則而引起的復(fù)雜情緒。一方面，蔣談欣賞大黃的正直，但另一方面，大黃的行為又給他帶來了經(jīng)濟(jì)上的損失和困擾，令他心煩意亂。因此，“攪”字既傳達(dá)出蔣談內(nèi)心的煩躁和生氣，也反映出他無奈的狀態(tài)。它鮮明且生動(dòng)地呈現(xiàn)了蔣談內(nèi)心中的愛恨交加?！?0題詳解】本題考查理解語句。聯(lián)系?段語境“老板，你可能不知道，我跟一個(gè)人跟了十多年，跟壞了”分析，老車的影響深遠(yuǎn)，而他的去世令大黃感到傷感與失落。大黃是一個(gè)清廉公正、說實(shí)話的實(shí)誠(chéng)人，他眼里容不得半點(diǎn)沙子，即使是上司，做錯(cuò)事情也敢于揭發(fā)，大黃這樣的性格，是受到車前草的影響，那么可想而知，車前草的性格與此一模一樣，甚至更嫉惡如仇。通過“幽幽”一詞，作者描繪了大黃語氣輕微和意蘊(yùn)的深遠(yuǎn)，展現(xiàn)了他在談到老車時(shí)的復(fù)雜情感。大黃對(duì)老車的印象深刻，體現(xiàn)了老車在他心中留下的持久影響。這種復(fù)雜心情不僅包含了對(duì)過去歲月的懷念、對(duì)老車正直品行的敬仰，還隱含著老車去世后的悲傷和追憶。通過簡(jiǎn)短的對(duì)話和細(xì)膩的詞語，表達(dá)了大黃內(nèi)心深處未曾言明的情感波動(dòng)和堅(jiān)持原則的堅(jiān)定態(tài)度。【21題詳解】本題考查分析尾句的作用。最后一句話是對(duì)植物車前草的評(píng)價(jià)，也可以理解為對(duì)車前草這個(gè)人的評(píng)價(jià)，兩者都一樣有價(jià)值，這是作者對(duì)車前草的高度贊揚(yáng)；結(jié)尾處的畫線句“通常長(zhǎng)在路上，任憑車子碾壓，所以很皮實(shí)，是能夠經(jīng)受住蹂躪的頑強(qiáng)的生命”通過車前草頑強(qiáng)生命力及藥用價(jià)值的描寫，象征著像老車和大黃這樣堅(jiān)守正義、具有良心的人。車前草耐受壓迫的特性和價(jià)值象征著作者對(duì)于正直、不畏強(qiáng)權(quán)的價(jià)值觀的贊美。老車和大黃因持守原則而承受壓力，卻展現(xiàn)出堅(jiān)韌和善行的珍貴，揭示了反腐敗背景下堅(jiān)持正義的難能可貴，強(qiáng)調(diào)在逆境中堅(jiān)持原則和良心的意義，詮釋出作品以堅(jiān)守正義作為反腐英雄的主題思想。（三）（共7分）閱讀下面文字，完成各題__________①18歲的中國(guó)攀巖運(yùn)動(dòng)員駱知鷺，拿到了兩項(xiàng)全能項(xiàng)目（包括攀石和難度攀巖）的巴黎奧運(yùn)會(huì)參賽資格，引人關(guān)注。能拿到奧運(yùn)“入場(chǎng)券”，著實(shí)不易。經(jīng)歷過比賽失手，遇到過狀態(tài)起伏，駱知鷺卻始終沒有放棄；而是堅(jiān)持步履不停、目光向前，在訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常和自己較勁，這才接來了參賽機(jī)會(huì)?！昂妥约狠^勁”，蘊(yùn)含著樸素卻不失深刻的人生道理。②“和自己較勁”，有兩層含義，一層是指不敷衍、不應(yīng)付的認(rèn)真勁，一層是不服輸、不畏難的精氣神。90后快遞員李慶恒堅(jiān)信“作為快遞從業(yè)者應(yīng)該要有責(zé)任心，全心全意服務(wù)客戶”。他每天早起花一個(gè)多小時(shí)背記郵政編碼、電話區(qū)號(hào)、航空代碼等信息，這是“和自己較勁”。航天飛行工程師朱楊柱剛開始練習(xí)手控交會(huì)對(duì)接技術(shù)時(shí)非常吃力，但他并不氣餒，而是不斷加練，經(jīng)過上千小時(shí)的訓(xùn)練，終于實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)操作，這也是“和自己較勁”。兩個(gè)人所做的事情雖然不同，但那種挑戰(zhàn)自我的勇氣、不畏艱難的意志、追求卓越的執(zhí)著，卻是相通的。③自勝者強(qiáng)。世間事，沒有隨隨便便的成功，也難有輕輕松松的捷徑。物理學(xué)上有個(gè)彈簧效應(yīng)：在一定范圍內(nèi)，蛤彈簧越大的壓力，彈簧向上的彈力就越強(qiáng)。人同樣如此?！昂妥约狠^勁”，肯定是艱難的、有壓力的，但只有經(jīng)歷過這種艱難、承受住這份壓力，人的潛能才能得到進(jìn)一步激發(fā)，才能把壓力轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。但是，“和自己較勁”，并不意味著蠻干盲干，而是在日積月累的沉淀、精益求精的努力中，科學(xué)分析存在的問題，積極尋找解決的思路和辦法，最終實(shí)現(xiàn)突破。一位研發(fā)人員曾說，“研發(fā)就是上萬次、上十萬次的試錯(cuò)”。正是在一次次的試錯(cuò)中，思路愈發(fā)清晰，方向更加明確，?多科研難題迎刃而解。在這個(gè)意義上講，“和自己較勁”，既是一種勇氣，也是一種方法；既是一種決心，也是一種智慧。④“和自己較勁”，還需要踏實(shí)勤勉、沉潛和專注。要潛下心來，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把事情做專、做精、做細(xì)、做實(shí)。汪曾祺的短篇小說（職業(yè)），只有兩千多字，卻進(jìn)行了多次重寫。談及重寫原因時(shí)，他說道：“為什么要重寫？因?yàn)槲疫€沒有挖掘到這個(gè)生活片段的更深、更廣的意義?！苯?jīng)過反復(fù)改寫，小說言簡(jiǎn)意賅地寫出了叫賣聲里不同的生活和人生，內(nèi)涵更豐富，主題也深化了。⑤成功的大門，永遠(yuǎn)是向敢于拼搏、善于挑戰(zhàn)的人開啟的。勇于“和自己較勁”，成就出彩人生需要這種態(tài)度，創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)也需要這股子精神。（取材于《人民日?qǐng)?bào)》）22.請(qǐng)為文章擬定一個(gè)標(biāo)題，作為本文的觀點(diǎn)。23.閱讀全文，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第①段以18歲攀巖運(yùn)動(dòng)員駱知鷺拿到巴黎奧運(yùn)會(huì)參賽資格的事例引出本文論題。B.第②段用快遞員李慶恒和航天飛行工程師朱楊柱的事例，闡釋“和自己較勁”的含義。C.第④段汪曾祺多次重寫小說的事例，證明了“和自己較勁”的內(nèi)涵是不因一次失利就沮喪，不因一次挫敗而停滯。D.第⑤段總結(jié)了“和自己較勁”對(duì)成就出彩人生、創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)的重要意義。24.請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容，分析第③段中畫線句中的關(guān)聯(lián)詞是如何起到推進(jìn)論證作用的?！敬鸢浮?2.示例：勇于“和自己較勁”23.C24.示例：第③段中“但是”一詞推進(jìn)了論證。首先通過“彈簧效應(yīng)”闡述“和自己較勁”會(huì)帶來壓力，激發(fā)潛能將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力?！暗恰鄙罨恕昂妥约狠^勁”的內(nèi)涵，闡明了“和自己較勁”不是蠻干盲干，需要科學(xué)的方法和解決問題的思路。【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過多個(gè)實(shí)際例子，深刻闡釋了“和自己較勁”的主題。作者首先以攀巖運(yùn)動(dòng)員駱知鷺的故事引入主題，隨后通過快遞員和航天工程師的例子具體展開，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真和不畏難的精神。第三段解析了“自勝者強(qiáng)”的哲理，強(qiáng)調(diào)理性和科學(xué)的試錯(cuò)是取得突破的關(guān)鍵。第四段通過汪曾祺的創(chuàng)作實(shí)踐，講述了專注和刻苦的重要性。最后總結(jié)出勇于“和自己較勁”對(duì)于取得卓越成就的重要意義，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證層層遞進(jìn)?！?2題詳解】本題考查論點(diǎn)提煉。結(jié)合第①段“‘和自己較勁’，蘊(yùn)含著樸素卻不失深刻的人生道理”可知，文章開篇以駱知鷺的事例引出“和自己較勁”這一話題，并點(diǎn)明其蘊(yùn)含人生道理。結(jié)合第②段“‘和自己較勁’，有兩層含義，一層是指不敷衍、不應(yīng)付的認(rèn)真勁，一層是不服輸、不畏難的精氣神”可知，此段對(duì)“和自己較勁”的含義進(jìn)行闡述，用李慶恒和朱楊柱的例子說明“和自己較勁”體現(xiàn)在挑戰(zhàn)自我、不畏艱難、追求卓越上。結(jié)合第③段“‘和自己較勁’，肯定是艱難的、有壓力的，但只有經(jīng)歷過這種艱難、承受住這份壓力，人的潛能才能得到進(jìn)一步激發(fā)，才能把壓力轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力”可知，該段論述了“和自己較勁”對(duì)激發(fā)潛能、轉(zhuǎn)化動(dòng)力的作用，還指出“和自己較勁”不是蠻干，而是科學(xué)分析問題、尋找解決辦法，是一種智慧和方法。結(jié)合第④段“‘和自己較勁’，還需要踏實(shí)勤勉、沉潛和專注”可知，此段強(qiáng)調(diào)“和自己較勁”需要踏實(shí)專注的態(tài)度，以汪曾祺重寫小說為例進(jìn)行論證。結(jié)合第⑤段“勇于‘和自己較勁’，成就出彩人生需要這種態(tài)度，創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)也需要這股子精神”可知，作者在前文論述的基礎(chǔ)上，總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)勇于“和自己較勁”對(duì)于成就出彩人生和創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)的重要性。由此可知，作者通過舉例論證、道理論證等方法，從多個(gè)方面闡述了“和自己較勁”的內(nèi)涵、作用及做法，層層深入，最后得出論點(diǎn)：勇于“和自己較勁”?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。C.有誤，結(jié)合第④段“‘和自己較勁’，還需要踏實(shí)勤勉、沉潛和專注。要潛下心來，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把事情做專、做精、做細(xì)、做實(shí)”以及汪曾祺多次重寫小說的事例可知，汪曾祺的事例是為了證明“和自己較勁”需要踏實(shí)勤勉、沉潛和專注，而不是“不因一次失利就沮喪，不因一次挫敗而停滯”，該項(xiàng)說法不恰當(dāng)；故選C。【24題詳解】本題考查句段作用。結(jié)合第③段“物理學(xué)上有個(gè)彈簧效應(yīng)：在一定范圍內(nèi)，給彈簧越大的壓力，彈簧向上的彈力就越強(qiáng)。人同樣如此?！妥约狠^勁’，肯定是艱難的、有壓力的，但只有經(jīng)歷過這種艱難、承受住這份壓力，人的潛能才能得到進(jìn)一步激發(fā)，才能把壓力轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力”可知，作者先以物理學(xué)的“彈簧效應(yīng)”類比，說明“和自己較勁”如同給彈簧施壓，雖會(huì)面臨艱難與壓力，但能激發(fā)潛能，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，這是對(duì)“和自己較勁”積極作用的初步闡述。接著，結(jié)合“但是，‘和自己較勁’，并不意味著蠻干盲干，而是在日積月累的沉淀、精益求精的努力中，科學(xué)分析存在的問題，積極尋找解決的思路和辦法，最終實(shí)現(xiàn)突破”可知，“但是”一詞話鋒一轉(zhuǎn)，在前面闡述的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，指出“和自己較勁”不能盲目進(jìn)行，而是要在長(zhǎng)期積累、追求精細(xì)的過程中，運(yùn)用科學(xué)方法分析問題、尋找解決辦法，從而實(shí)現(xiàn)突破，對(duì)“和自己較勁”的內(nèi)涵進(jìn)行了更全面深入的闡釋。由此可知，“但是”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞起到了推進(jìn)論證的作用，使論證從闡述“和自己較勁”能帶來壓力與動(dòng)力，過渡到強(qiáng)調(diào)“和自己較勁”需要科學(xué)方法和解決問題思路，使論證更加全面、深入、嚴(yán)謹(jǐn)。五、作文（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇作文。25.說話是否在理，要看是否符合客觀實(shí)際，是否合乎情理，而不能僅憑個(gè)人的好惡。俗話說忠言逆耳利于行。在現(xiàn)實(shí)生活中，你一定聽到過不少“在理”的話，也一定會(huì)對(duì)這樣的話有所感悟。請(qǐng)以《這話在理》為題寫一篇作文。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800之間，不出現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)校名、師生姓名等。【答案】例文：這話在理“孩子，努力不是為了和別人攀比，而是為了讓自己擁有更多選擇的權(quán)利?！泵慨?dāng)我在學(xué)習(xí)的道路上感到迷茫、疲憊，想要放棄的時(shí)候，父親的這句話就會(huì)在我的耳邊響起，如同黑暗中的一盞明燈，照亮我前行的道路。剛上初中時(shí)，學(xué)習(xí)的科目一下子增多，學(xué)習(xí)的壓力也陡然增大。面對(duì)堆積如山的作業(yè)和頻繁的考試，我感到力不從心，成績(jī)也不盡如人意。看著身邊的同學(xué)在學(xué)習(xí)上如魚得水，我心里既羨慕又著急，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒。記得有一次，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)難題怎么也做不出來，我煩躁地把筆一扔，大聲抱怨道：“學(xué)這些東西有什么用??？每天這么累，成績(jī)還不好，我不想學(xué)了！”父親聽到我的話，走過來，輕輕拍了拍我的肩膀，讓我坐下，然后語重心長(zhǎng)地說：“孩子，努力不是為了和別人攀比，而是為了讓自己擁有更多選擇的權(quán)利。現(xiàn)在你努力學(xué)習(xí)，以后才能選擇自己喜歡的大學(xué)、喜歡的專業(yè)，從事自己熱愛的工作。如果現(xiàn)在放棄了，以后可能就只能被迫接受一些自己不喜歡的生活。”當(dāng)時(shí)，我并沒有完全理解父親的話，只是覺得他說得似乎有那么一點(diǎn)道理。然而，隨著時(shí)間的推移，我在學(xué)習(xí)和生活中逐漸體會(huì)到了這句話的深刻含義。在一次班級(jí)活動(dòng)中，老師讓大家分享自己的夢(mèng)想。有的同學(xué)說想成為科學(xué)家，有的同學(xué)說想成為醫(yī)生，而我卻因?yàn)槌煽?jī)不好，對(duì)未來感到迷茫，不知道自己的夢(mèng)想是什么。那一刻，我突然明白了父親的話，因?yàn)闆]有努力學(xué)習(xí)，我連選擇夢(mèng)想的權(quán)利都沒有，只能在原地徘徊。從那以后，我不再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，而是努力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，遇到不懂的問題就主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，父親的那句話就會(huì)在我耳邊響起，激勵(lì)著我繼續(xù)前行。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有了明顯的提高。在一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，那種成就感讓我無比自豪。我終于明白了，努力學(xué)習(xí)真的可以讓自己擁有更多選擇的權(quán)利。“努力不是為了和別人攀比，而是為了讓自己擁有更多選擇的權(quán)利。”這句話，在理！它不僅讓我明白了學(xué)習(xí)的意義，更讓我懂得了人生的價(jià)值。在未來的日子里，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)牢記這句話，努力前行，讓自己的人生更加精彩?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文寫作。1.審題立意。題目《這話在理》，“這話”是核心，需明確是哪句話；“在理”是重點(diǎn)，要闡述為什么覺得這句話有道理，即其符合客觀實(shí)際、合乎情理之處。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，從自身