蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《組合圖形的面積》聽評課記錄

蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《組合圖形的面積》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：五年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《組合圖形的面積》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教材、教具和多媒體資源進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。在課堂上，教師能夠熟練運(yùn)用教材和教具，幫助學(xué)生更好地理解組合圖形的面積概念。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過一個實(shí)際生活中的例子導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在討論中探索組合圖形的面積計算方法。結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師注重與學(xué)生的交流，頻繁提問并給予學(xué)生鼓勵。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，樂于與老師和同學(xué)進(jìn)行互動。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講、積極思考，并能夠主動參與到小組合作學(xué)習(xí)中，與同學(xué)共同探討問題。

5.課堂管理

教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。在課堂上，教師運(yùn)用多媒體課件展示組合圖形的面積計算過程，幫助學(xué)生更直觀地理解知識點(diǎn)。同時，教師還利用在線教學(xué)平臺進(jìn)行互動提問，增加了課堂的趣味性和互動性。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生提供了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對組合圖形的面積計算方法有了深入理解，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠準(zhǔn)確地掌握組合圖形的面積計算公式，并能夠靈活運(yùn)用到不同的問題中。此外，學(xué)生們在技能的掌握程度上也有所提高，他們能夠獨(dú)立完成相關(guān)的練習(xí)題目，并能夠與同學(xué)進(jìn)行交流和合作。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過實(shí)際生活中的例子和小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)起對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。同時，教師鼓勵學(xué)生們積極思考、勇于嘗試，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。教師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣。學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，增加了課堂的趣味性和互動性。

2.改進(jìn)建議

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，鼓勵學(xué)生們提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

-在小組合作學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)更加注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和合作，提高合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

-在教學(xué)過程中，教師可以更多地運(yùn)用實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期組織教研活動，教師們可以分享教學(xué)經(jīng)驗和心