2025年滬科版八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某同學使用電流表，估計待測電路中的電流為0.3安左右，他用0﹣3A的量程來測量，這樣做的結果是（）A.指針擺動角度大，會損壞電流表B.指針擺動角度小，會損壞電流表C.指針擺動角度小，讀數(shù)不夠準確D.指針擺動角度小，讀數(shù)比較準確2、小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按如圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察實驗，兩燈均不發(fā)光．為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數(shù)；將電壓表接到a、b兩點；觀察電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零．則電路故障可能是（）

A.燈L2斷路B.燈L2短路C.電流表燒壞了D.燈L1斷路3、下列能量的轉化過程中，由化學能轉化為電能的是（）A.蓄電池放電。

B.風力發(fā)電。

C.水力發(fā)電。

D.太陽能發(fā)電。

?4、下列對相關物質性質或性能的描述或事實的解釋中，不合理的是（）A.生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同B.CO與CO2的化學性質不同﹣﹣分子構成不同C.金剛石和石墨的物質性質差異大﹣﹣碳原子結構不同D.硫在空氣中和在氧氣中燃燒反應的劇烈程度不同﹣﹣氧氣濃度不同5、如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障。電工師傅為查明故障，在保險絲處接入一只“220V40W”的燈泡L0。當只閉合開關S、S1時，燈泡L0和L1都呈暗紅色（比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多）；當只閉合開關S、S2時，燈泡L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光。由此可以確定（）

A.L1燈頭接線處斷路B.L1燈頭接線處短路C.L2燈頭接線處斷路D.L2燈頭接線處短路6、生活中下列物質，它們與水充分混合后，不能形成溶液的是（）A.柴油B.酒精C.冰糖D.食醋7、下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟；正確的排列順序是（）

①將新鮮葉片平放在小木板上②橫向迅速切割③右手捏緊并排兩個刀片④選用最薄一片制成臨時裝片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中．A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①③②⑤④D.①②④⑤③8、地球本身是一個巨大的磁體，在它的周圍存在磁場．水平放置、能自由轉動的小磁針放置在地球表面赤道上，靜止時小磁針的S極一定指向（）A.地球的北極B.地磁的北極C.地球的南極D.地磁的南極評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、如圖所示，A、B、C、D分別代表滑動變阻器的四個接線柱，若將滑片P向右移，使變阻器阻值減小，可以將導線接在____或____兩個接線柱上；若接在____兩個接線柱上阻值為0Ω；若接在____兩個接線柱上；阻值為最大且不變．

10、為了延長種子的壽命，應將種子保存在____環(huán)境。11、如圖甲，植物所需的水是通常由____（填器官名稱）從土壤中吸收。圖乙為中國科學家首創(chuàng)的低碳生活新技術，在室溫光照下，能將二氧化碳和水轉化，同時釋放氧氣，類似于自然界中植物的____作用。

12、質量為0.3kg的木塊漂浮在水面上，受到的浮力是____N．另一質量為0.5kg的物塊浸沒在水中時，排開3N的水，該物塊在水中將____（選填“上浮”或“下沉”或“懸浮”，g取10N/kg）。13、已知某測電筆內部電阻為5×105歐，人體電阻為4000歐。如圖所示照明電路中，合閉開關S，電燈L發(fā)光，此時人拿測電筆測試A點時，通過他的電流是____毫安，測筆電的氖管____（填“發(fā)”或“不發(fā)”）光；如此時將零線保險盒蓋拔掉，人拿測電筆測試A點時，通過他的電流是____毫安，測電筆的氖管____光。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

23、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共3題，共12分)24、圖甲所示是家庭中常用的一種插線板．小宇同學在使用中發(fā)現(xiàn)：開關斷開時指示燈不亮；插孔不能提供工作電壓；開關閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．根據(jù)以上描述，請在圖乙中畫出開關；指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

25、（l）圖1中OA′是入射光線AO的折射光線；請在圖中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．

（2）請在圖2中標出通電后螺線管和小磁針的N極．

26、如圖所示為一個通電螺線管；請根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點標出電流的方向，在B點標出磁感線的方向．

評卷人得分六、解答題(共4題，共16分)27、小玲在家?guī)蛬寢屩箫溩?，發(fā)現(xiàn)開始時生盼餃子會沉入鍋底，過一會兒餃子就會上浮，最后煮熟的餃子會漂浮在水面上．請你用浮沉條件的知識解釋餃子能上浮的原因．28、如圖所示，判斷接觸面MO，ON對球有無彈力？已知球靜止，接觸面光滑。29、把一個外觀體積為17.8cm3的空心銅球放入水中，它恰好處于懸浮狀態(tài)。已知銅的密度是8.9×103kg/m3；g取10N/kg，求：①空心銅球的重力；

②銅球空心部分的體積。30、在圖中；畫出漂浮在水面上的蘋果所受的示意圖。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】估計待測電路中的電流為0.3安左右；則電流表應選用0～0.6A的量程，但誤用0～3A的量程來測量，指針擺動角度將比較小，讀數(shù)不夠準確．

故選C.

【分析】使用電流表時，應選用合適的量程，量程太小會損壞電流表，量程太大會讀數(shù)不準確.2、A【分析】【解答】解：電流表始終無示數(shù)，說明電路故障為斷路；將電壓表并聯(lián)在b、c兩點，電壓表無示數(shù)，說明電壓表的正負接線柱不能與電源兩極相連，即L1完好；

將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數(shù)，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，說明燈L2斷路．

故選：A．

【分析】開關閉合后，兩個燈泡都不發(fā)光，電流表的指針幾乎不動，說明電路是開路；電壓表的指針有明顯的偏轉，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連．3、A【分析】【解答】解：A；蓄電池放電；是利用化學反應產(chǎn)生能量，是將化學能轉化為電能，故選項正確；

B；風力發(fā)電；是將風能轉化為電能，故選項錯誤；

C；水力發(fā)電；是將重力勢能轉化為電能，故選項錯誤；

D；太陽能發(fā)電；是將太陽能轉化為電能，故選項錯誤；

故選：A．

【分析】根據(jù)題意，選擇的能量轉化是由化學能轉化為電能；即發(fā)生化學反應，將化學能轉化為電能，據(jù)此進行分析解答．4、C【分析】【解答】A．生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同；鐵的含碳量為2%～4.3%，鋼中的含碳量為0.03%～2%，故正確；

B．CO和CO2的性質不同；是由于構成它們的分子不同，說法正確，故正確；

C．金剛石和石墨的物理性質不同；由于構成它們的碳原子不同，說法錯誤，是由于其碳原子排列組成不同，故錯誤；

D．硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣含量不同；氧氣濃度越大，物質燃燒越劇烈，故正確．

故選C．

【分析】A．生鐵和鋼都是鐵的合金；

B．根據(jù)結構決定性質來分析；

C．根據(jù)結構決定性質來分析；

D．根據(jù)促進燃燒的因素來分析．5、D【分析】【解答】分析電路圖知，僅閉合開關S、S1時，燈泡L0與L1串聯(lián)，兩燈的實際電壓都小于額定電壓，故燈泡都暗紅，說明燈泡L1正常；僅閉合開關S、S2時，燈泡L0與L2串聯(lián)，燈泡L0發(fā)光正常，說明燈泡L2處相當于導線，故L2出現(xiàn)短路。

【分析】根據(jù)開關的斷開和閉合，判斷出燈泡間的串并聯(lián)關系，在根據(jù)學過的知識判斷電路故障。6、A【分析】【分析】利用懸濁液；乳濁液和溶液的概念及其它們之間的區(qū)別；解答此題．解答本題要分析物質的水溶性，如果物質易溶于水，就能夠和水形成溶液，如果物質不溶于水，就不能夠和水形成溶液．

【解答】解：A；不溶于液體的液體和液體混合形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物屬于乳濁液．柴油不溶于水；所以形成的是乳濁液，不是溶液．

B；溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．酒精能溶于水，所以可以形成溶液．

C；溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．冰糖能溶于水，所以可以形成溶液．

D；溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．食醋能溶于水，所以可以形成溶液．

綜上，故選A．7、C【分析】【分析】用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上．用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片．將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片．解答此類題目的關鍵是理解掌握徒手切片的方法步驟．

【解答】解：觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟；正確的排列順序是：①將新鮮葉片平放在小木板上；③右手捏緊并排兩個刀片、②橫向迅速切割、⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中、④選用最薄一片制成臨時裝片．

故選：C．8、B【分析】【分析】地球是個巨大的磁體；地磁北極在地理的南極附近，地磁南極在地理的北極附近．

【解答】解：地磁北極在地理的南極附近；地磁南極在地理的北極附近；小磁針靜止時N極指向為磁場的方向，因此在赤道上的小磁針靜止時S極指向地磁北極，也就是地理南極附近，但由于磁偏角的存在，不是標準的地球的南極．故只有選項B正確．

故選B．二、填空題(共5題，共10分)9、BDBCCDAB【分析】【解答】當將BC或BD接入電路時；滑動變阻器的左側接入電路，則滑片右移時，滑動變阻器接入長度變小，故接入電路的阻值將變?。?/p>

若接在CD兩個接線柱上阻值為0Ω；當將AB接入電路時；由于直接連接了全部阻值，故滑片不起作用，接入電阻的阻值將不變；

故答案為：BD；BC；CD；AB．

【分析】（1）滑動變阻器限流時，應將滑動變阻器的一上一下兩接線柱，此時接入電路部分為接線的下接線柱到滑片之間的部分，則由滑片的移動可知接入電阻的變化；（2）若接下面兩個，滑動變阻器全部接入，則滑動變阻器起不到調節(jié)作用．10、低溫干燥【分析】【解答】溫度能影響呼吸作用；一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強，含水量多，種子的呼吸作用強，含水量少，種子的呼吸作用弱，種子的呼吸作用需要消耗氧氣，氧氣多呼吸作用強，氧氣少呼吸作用弱，根據(jù)溫度；水、氧氣對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏種子應該在低溫、干燥、少氧的條件下，可以降低呼吸作用，減少有機物的消耗，延長種子壽命，在充足的水分、空氣和適宜的溫度條件下呼吸作用最強，種子的保存時間最短。

【分析】本題主要考查種子儲藏的條件。11、根光合【分析】【分析】植物光合作用原理是：二氧化碳有機物+氧；進行的主要器官是葉。

【解答】植物進行光合作用所需的水分由根從土壤中吸收；再由導管運輸?shù)角o；葉等器官，供植株進行光合作用利用，光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣；呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳，自然界中將二氧化碳轉化為氧氣的唯一途徑就是光合作用，所以圖乙在室溫光照下，能將二氧化碳和水轉化，同時釋放氧氣，類似于自然界中植物的光合作用。

故答案為：根；光合12、3|下沉【分析】【分析】漂浮在液面上的物體所受的浮力等于自身的重力；求出木塊的重力即可得出浮力的大??；浸沒在水中的物體所受的浮力等于其排開水的重力，比較自身重力與浮力的大小，根據(jù)浮沉條件可判斷物體是浮，還是沉．本題的實質是對物體浮沉條件的考查，知道漂浮時，浮力等于重力，下沉時浮力大于重力，上浮時浮力小于重力，可根據(jù)力的大小關系做出判斷．【解答】解：（1）木塊的重力：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N；

因為木塊漂浮，所以F浮=G=3N；（2）物塊的重力：G′=m′g=0.5kg×10N/kg=5N；

因為物塊的重力5N大于其排開的水重3N；也就是重力大于浮力；

所以該物塊在水中將下沉．

故答案為：3；下沉．13、0|不發(fā)|0.44|發(fā)【分析】【分析】（1）閉合開關S，電燈L發(fā)光，人拿測電筆測試A點時，由于A點與零線相連，所以A點與大地之間的電壓為0V，氖管不發(fā)光，據(jù)此進行解答．（2）當零線斷路時，電流會經(jīng)人體、測電筆流向大地，此時形成通路，電流可通過歐姆定律計算得出，氖管發(fā)光．本題考查了串并聯(lián)電路的特點、測電筆的使用和歐姆定律的應用，關鍵是知道測電筆的氖管在什么情況下發(fā)光，什么情況下不發(fā)光．【解答】解：（1）閉合開關S，電燈L發(fā)光，人拿測電筆測試A點時，由于A點與零線相連，所以A點與大地之間的電壓為0V，故通過人體的電流為0mA，測電筆的氖管也不會發(fā)光；（2）若此時將零線保險絲拔掉，人拿測電筆試A點時，電流會經(jīng)人體、測電筆流向大地，通過他的電流是．此時有電流通過；所以測電筆的氖管發(fā)光．

故答案為：0；不發(fā)；0.44；發(fā)．三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共40分)20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．五、其他(共3題，共12分)24、解：由題意可知；開關斷開時指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開關閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．說明兩者是并聯(lián)，且都有開關來控制．故其連接如圖所示：

【分析】【解答】根據(jù)題意判斷出指示燈與插孔為并聯(lián)；且都有開關來控制，再結合連接要求對接線板進行連接．

【分析】本題主要考查了接線板的連接，能正確判斷指示燈與插孔的連接特點是正確解答的關鍵．25、【分析】【解答】解：（1）入射光線AO和BO；BO入射角小，所以BO的折射光線OB′的折射角也較小，OB′應畫在OA′和法線之間，如圖所示：

（2）電流從螺線管的左端流入；右端流出，結合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

小磁針靜止時；由于受到通電螺線管的作用，小磁針的N極一定靠近螺線管的S極，即小磁針的右端為N極．如圖所示：

【分析】（1）在光的折射規(guī)律中；入射角變大折射角也變大，入射角變小折射角也變小，先分析入射光線AO和BO，入射角的大小，就能判斷出對應的折射角的大小，從而根據(jù)OA′畫出BO的折射光線OB′．

（2）利用安培定則結合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極，進而利用磁極間的作用規(guī)律可以確定小磁針的N極．26、解：已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側流入，左側流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】【解答】已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側流入，左側流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】已知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向．根據(jù)磁感線的特點可以確定磁感線的方向．六、解答題(共4題，共16分)27、開始時，由于餃子所受浮力小于重力，所以下沉；過一會兒，餃子受熱膨脹后排開水的體積變大，所受的浮力會變大，當浮力大于自身重力時，餃子就會上?。痉治觥俊窘獯稹块_始時；