2025年粵教滬科版高一歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版高一歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《十二銅表法》規(guī)定：只對有主觀故意的犯罪行為人進行刑罰，如“故意殺害他人”與“不希望殺害他人但不幸發(fā)生殺害他人的行為”，前者處以死刑，后者可通過交一只公綿羊替罪。這說明羅馬法（）A.旨在維護貴族利益B.有了刑法與民法的區(qū)分C.蘊含著自然法精神D.有效保護了平民的利益2、【題文】“除文化上的成就外，宋朝時期值得注意的是，發(fā)生了一場有重大意義的商業(yè)革命?！边@場“商業(yè)革命”的內容不可能包括（）A.城市商業(yè)打破了時間和地點的限制B.鄉(xiāng)村地區(qū)不能設市的規(guī)定被廢除C.商業(yè)活動不再受官府直接監(jiān)管D.以地域為基礎的商幫及會館興起3、【題文】1921年春，俄國一些地區(qū)發(fā)生饑荒，列寧和中央蘇維埃命令宰殺一批馬匹，把馬肉分配給災區(qū)農民，以便讓他們渡過饑荒?？赊r民卻喊出了“打倒列寧和馬肉，恢復沙皇和豬肉”的口號，這表明（）A.農民從根本上反對蘇維埃政府B.農民階級愚昧落后思想覺悟不高C.農民要求恢復沙皇專制統(tǒng)治D.農民對戰(zhàn)時共產主義政策的不滿4、【題文】第三次科技革命推動了國際經(jīng)濟格局的調整。下列現(xiàn)象屬于這一范疇的是()

①發(fā)達國家大肆對第三世界輸出工業(yè)品并采購原料②國際商業(yè)中心轉移到太平洋沿岸。

③資本主義國家的產業(yè)結構發(fā)生重大變化。

④一些第三世界國家成為發(fā)達國家危險工業(yè)的生產場所A.①②B.③④C.①④D.②③5、【題文】握手禮是當代世界大多數(shù)國家通行的見面禮。以下一組握手照片中不反映外交禮儀的是（）

A.毛澤東與田中角榮B.周恩來與尼克松。

C.鄧小平與歐共體主席D.胡錦濤與連戰(zhàn)6、【題文】下面這幅漫畫反映雅典民主制度的特點的是。

A.代議制B.輪番而治C.君主專制D.人民主權7、“它將家庭經(jīng)營引入集體經(jīng)濟組織內部，家庭經(jīng)營只是其中一個層次它繼承了合作化的結果，汲取了中國傳統(tǒng)農業(yè)的精華，又符合社會主義原則?！边@里的“它”是指A.農民個體經(jīng)營組織B.農村生產合作社C.家庭聯(lián)產承包責任制D.農村人民公社8、清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。與清明節(jié)習俗相關聯(lián)的制度是（）A.禪讓制B.分封制C.宗法制D.禮樂制評卷人得分二、雙選題(共4題，共8分)9、下表是1915～1919年中國紗廠盈利指數(shù)，造成這種狀況的最主要的原因是()。年份19151916191719181919盈利指數(shù)－4.387.6136.9321.4370.56A．辛亥革命的推動B．群眾性的反帝斗爭的推動C．“實業(yè)救國”新思潮的推動D．列強忙于一戰(zhàn)，暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略10、中國讀書人歷來“恥于言商，恥于言利”，而清末“狀元實業(yè)家”張謇卻放棄仕途，投身于近代工商業(yè)。這里反映出的社會進步觀念是（）A．實業(yè)救國B．工商皆本C．重利輕義D．重商輕農11、下表是1915～1919年中國紗廠盈利指數(shù)，造成這種狀況的最主要的原因是()。年份19151916191719181919盈利指數(shù)－4.387.6136.9321.4370.56A．辛亥革命的推動B．群眾性的反帝斗爭的推動C．“實業(yè)救國”新思潮的推動D．列強忙于一戰(zhàn)，暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略12、中國讀書人歷來“恥于言商，恥于言利”，而清末“狀元實業(yè)家”張謇卻放棄仕途，投身于近代工商業(yè)。這里反映出的社會進步觀念是（）A．實業(yè)救國B．工商皆本C．重利輕義D．重商輕農評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、20世紀90年代以來，歐盟、日本、俄羅斯和中國等成為世界的重要力量中心，對美國的超級大國地位構成挑戰(zhàn)，政治格局的多極化趨勢出現(xiàn)。14、【題文】春秋戰(zhàn)國時期，人們開始使用鐵農具和牛耕并將其逐漸推廣。（）15、明太祖廢除丞相制度后，深感力不從心，于是設置內閣幫助他處理政務。______（判斷對錯）16、男耕女織的______是中國古代農業(yè)的基本特征之一。17、《神曲》是啟蒙運動的先驅但丁的代表作。18、【題文】一個富有創(chuàng)新精神的民族，有效地動員全國的資源創(chuàng)造出輝煌業(yè)績。英國人的創(chuàng)新精神在1719世紀結出的碩果有：經(jīng)典力學體系、蒸汽機、輪船、火車機車等。19、為了擴大明朝的政治影響，加強與海外的聯(lián)系；鄭和于1405--1433年，先后七次下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。______（判斷對錯）20、羅斯福新政開創(chuàng)了國家壟斷資本主義的新模式，二戰(zhàn)后至今，西方資本主義國家不斷加強對經(jīng)濟的干預促進國家壟斷資本主義的發(fā)展。______（判斷對錯）21、1997年7月1日，中國正式對______恢復行使主權；2005年，中國國民黨主席連戰(zhàn)率“______”訪問團訪問祖國大陸。評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)22、《馬關條約》簽訂后，臺灣人民掀起反抗日本殖民統(tǒng)治的斗爭，直至1945年中國人民的抗日戰(zhàn)爭取得最后勝利。______（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共3題，共9分)23、比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制異同相同點：不同點：24、閱讀材料，回答問題：材料一1924年——1927年間，轟轟烈烈的國民大革命劃破了濃重的黑暗，工人運動、農民運動蓬勃發(fā)展。北伐勝利進軍，革命浪潮席卷全國，這一切，都始于1924年國共第一次合作的建立，實現(xiàn)了國共兩黨的第一次握手，第一次國共合作雖然以破裂告終，但它展示出了革命的政黨聯(lián)合起來產生的巨大力量，十年之后，國共兩黨終于又一次握手。——摘自《第一次握手》材料二尼克松在回顧1972年訪華時說：“我知道，1954年在日內瓦會議時福斯特·杜勒斯（當時的美國國務卿）拒絕同周（周恩來）握手，使他身受侮辱，因此我走完梯級時決定伸出我的手，一邊向他走去。當我們的手相握的時候，一個時代結束了，另一個時代開始了?！辈牧先槐臼趾币姷那宕貓D集近日在湖南被發(fā)現(xiàn)。這本名為《廣輿記》的地圖集是清康熙二十五年(公元一六八六年)由湖南平江人蔡九霞木刻的?！稄V輿記》共收集十九幅地圖；即當時的十八省圖加一全國圖?！皬V輿”即廣闊的疆域，就是全國之意。該書長二十八厘米；寬二十厘米，用毛邊紙木印線裝，里面的標記有幾十種之多，不僅有行政區(qū)劃，連地形地貌也標注得十分清楚，在這本地圖集里，臺灣的全部版圖清楚地刻印在《福建全圖》里。（《中國新聞網(wǎng)》）

相關新聞評論：①中新網(wǎng)：《廣輿記》很可能是中國最早的、對臺灣版圖新最標記詳盡的木刻地圖版本。它清楚地表明，清康熙年間，臺灣早已在中國的版圖以內。②臺灣中央社：陳水扁今天（2006年1月29日）中午于臺南縣設宴款待地方人士時指出，目前已是認真思考廢除“國統(tǒng)會”及“國統(tǒng)綱領”的適當時機，以彰顯臺灣的主體意識。③日本政論月刊《諸君》論文：臺灣正名運動是“以和平的方法強調臺灣的獨立性與臺灣有權利參加國際社會的運動”。（1）閱讀材料一和聯(lián)系所學知識，分析國共兩黨前兩次握手的作用。（2）材料二中1954年福斯特·杜勒斯拒絕周恩來總理握手的政治背景是什么？（3）促進1972年尼克松與周恩來“握手”的主要因素有哪些？尼克松這次歷史性的握手“一個時代結束了，另一個時代開始了?！比绾卫斫膺@句話？（4）根據(jù)材料三并結合所學對以上三條新聞評論分別作一簡要分析25、(13分)近代中國內憂外患，在時人的日記中多有記錄反映。閱讀下列材料，回答問題。材料一：(粵西)遍地皆盜蓋承平久，孳息繁衍地不能增而人加眾，至二、三十倍，故相率為盜以謀食取才之涂(途)太隘。逆匪楊秀清、韋昌暉(輝)、石達開之才皆非今翰詹(注：翰林和詹事兩種官職的合稱)及方面大臣所及也，特無其虛儀及媚骨爾。——汪士鐸《乙丙日記》(1853—1856)(注：汪士鐸曾經(jīng)擔任過曾國藩的幕僚)材料二：(1931年9月20日)聞沈陽、長春、營口被倭寇強占后，心神哀痛，如喪考妣。茍為我祖我宗之子孫，則不收回東省，永無人格矣！小子勉之！內亂平定不遑，故對外交太不注意。臥薪嘗膽，教養(yǎng)生聚，忍辱負重，是我今日之事也。(1937年9月2日)戰(zhàn)略應盡其全力貫注一點，使亂進退維谷，以達我持久抗戰(zhàn)之目的。——《蔣介石日記》（1）據(jù)材料一指出作者對太平天國運動的基本態(tài)度，說明你的判斷依據(jù)。作者認為太平天國運動興起的因素有哪些？(5分)（2）材料二反映蔣介石對日策略有何變化？結合所學知識分析促成這一轉變的主要原因。(6分)（3）日記具有史料價值，也有局限性。就此闡述你的理解。(2分)評卷人得分六、簡答題(共4題，共16分)26、【題文】列舉資本主義制度確立以后英國、美國、法國、德國分別采取了什么政體形式?(8分)并分析造成這種政體形式差異的原因(4分)。27、社會生活的變遷是歷史發(fā)展的一面鏡子。閱讀材料；回答問題。

材料一長安城實行嚴格的“坊”“市”隔離制度。政府規(guī)定；“其市當以午時擊鼓二百下而眾以會，日入前七刻擊鉦三百下而散?！笔袃瘸颂迫送?，還有許多高鼻深目的波斯人，大食人，以及日本人，高麗人，還有黑人。回鶻衣裝；胡旋舞、高麗樂等深受唐人喜愛，廣為流行。

--《唐前期長安城的商業(yè)》材料二“其余坊巷市井；買賣關撲，酒樓歌館，直至四鼓方靜，而五鼓朝馬將動，其有趁賣早市者，復起開張。無論四時皆然?！保P撲：賭博游戲四鼓：古代一更一鼓，四鼓是四更后半夜兩點左右）

--（宋）耐得翁《都城紀勝》“夢里曾作南柯守；少時元是東陵侯。今朝半醉歸草市，指點青簾上酒樓?！?/p>

--（宋）陸游《雜賦》材料三閩省土窄人稠；五谷稀少，故邊海之民皆以船為家，以海為田，以販番為命。自一旦禁之，則利源阻塞，生計蕭條；情困計窮，勢必嘯聚。

--《明神宗實錄》（1）根據(jù)材料一歸納唐朝前期長安的城市特點。

（2）根據(jù)材料二指出宋代“市”的發(fā)展表現(xiàn)。結合所學知識說明這種發(fā)展反映了宋代政府對商業(yè)的政策有何調整？

（3）指出材料三中造成“邊海之民”生活變化的政策。根據(jù)材料并結合所學知識，分析該政策在當時產生的影響。28、【題文】（10分）漢武帝時期開辟了陸上絲綢之路與海上絲綢之路；唐宋以后逐漸以海上絲綢之路為主。經(jīng)由絲綢之路，中外政府使者；商人絡繹不絕。元朝時，馬可·波羅沿絲綢之路來到大都，明代鄭和下西洋最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。中國輸出的大多是絲綢、瓷器、茶葉等，輸入的多是胡椒、香料、珠寶等。四大發(fā)明隨之傳入西方，世界三大宗教也陸續(xù)傳到中國。

（1）根據(jù)材料并結合所學，概括絲綢之路的特點和歷史影響。（10分）29、科舉制的影響有哪些？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】材料“故意殺害他人”體現(xiàn)的是刑法；“不希望殺害他人但不幸發(fā)生殺害他人的行為”體現(xiàn)的是民法；依據(jù)材料“故意殺害他人與不希望殺害他人但不幸發(fā)生殺害他人的行為，前者處以死刑，后者可通過交一只公綿羊替罪”可以看出羅馬法對刑法與民法進行區(qū)分解決，故B項正確。

題干材料體現(xiàn)貴族；故A項錯誤。

自然法強調的是法律面前人人平等；題干材料無法體現(xiàn)自然法精神，故C項錯誤。

D項說法絕對化；應排除。

故選：B。

本題考查羅馬法。需要掌握羅馬法的特點。解題的關鍵是對“故意殺害他人與不希望殺害他人但不幸發(fā)生殺害他人的行為；前者處以死刑，后者可通過交一只公綿羊替罪”的分析理解。

本題考查對羅馬法特點的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥緽2、D【分析】【解析】本題考查學生對商業(yè)革命的理解。從材料的信息來看，這主要反映了宋朝商業(yè)革命的發(fā)展。結合所學知識以地域為基礎的商幫及會館興起應該是明清時期，不是宋朝。所以選D。【解析】【答案】D3、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】本題重在考查考生對國際經(jīng)濟格局的認識，以及對國際經(jīng)濟格局調整相關史實的再認再現(xiàn)能力。國際商業(yè)中心轉移、產業(yè)結構的變化不是國際格局調整表現(xiàn)。所以選項②、③與題意不合。所以正確的答案為C【解析】【答案】C5、D【分析】【解析】外交禮儀放映的是國與國之間的交往，D項反映了中央和地方的關系，不是屬于外交禮儀。【解析】【答案】D6、D【分析】【解析】

試題分析：本題考查學生的領悟能力?？死固崮峤y(tǒng)治時期如果在陶片上對某人的反對票超過半數(shù)；此人便要被趕出國門，以維護雅典民主政治。故選D。

考點：古代希臘、羅馬的政治制度??雅典民主政治?陶片放逐法。【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】據(jù)材料“將家庭經(jīng)營引入集體經(jīng)濟組織內部”“‘統(tǒng)’和‘分’是相互依存、相互促進、共同發(fā)展、不斷完善的關系”等關鍵信息，可知“它”是指家庭聯(lián)產承包責任制，答案為C。8、C【分析】A．結合所學知識；禪讓制是中央統(tǒng)治者更迭的一種方式，指在位君主生前便將統(tǒng)治權讓給他人，是中國原始社會部落聯(lián)盟民主推選首領的制度。

B．結合所學知識；分封制度是西周時期的地方行政制度。

C．依據(jù)題干所給材料中“是最重要的祭祀節(jié)日之一；是祭祖和掃墓的日子”可知，清明節(jié)是和血緣有關的節(jié)日，因此與清明節(jié)相關的制度是宗法制。

D．結合所學知識；禮樂制度是西周時期維護宗法分封制的工具。

故選：C。

本題主要考查西周的宗法制；解答本題需抓住題干所給材料中的關鍵信息“是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子”，并正確掌握西周宗法制的內涵及影響。

本題主要考查西周的宗法制，考查學生獲取信息及調動、運用知識；描述、闡釋歷史事物的能力，難度中等。【解析】C二、雙選題(共4題，共8分)9、D【分析】本題考查學生對民族資本主義發(fā)展的理解。結合所學知識1915年-1919年這是民族資本主義發(fā)展的黃金時期，發(fā)展的主要原因是列強忙于一戰(zhàn)，暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略。所以選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿10、A【分析】本題考查學生對民族資本主義發(fā)展的理解。結合所學知識即可得知當時社會進步的觀念是實業(yè)救國。所以選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼11、D【分析】本題考查學生對民族資本主義發(fā)展的理解。結合所學知識1915年-1919年這是民族資本主義發(fā)展的黃金時期，發(fā)展的主要原因是列強忙于一戰(zhàn)，暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略。所以選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿12、A【分析】本題考查學生對民族資本主義發(fā)展的理解。結合所學知識即可得知當時社會進步的觀念是實業(yè)救國。所以選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】試題分析：蘇聯(lián)解體后，兩極格局瓦解。世界多極化趨勢加強。多極化趨勢開始出現(xiàn)在20世紀六七十年代?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·多極化趨勢在曲折中發(fā)展·多極化趨勢開始出現(xiàn)【解析】【答案】B14、略

【分析】【解析】

試題分析：春秋戰(zhàn)國時期；隨著生產力的發(fā)展，鐵制農具出現(xiàn)并得到逐步的推廣，極大地促進了社會的進步。

考點：古代生產工具的變革。

點評：生產工具生生產力發(fā)展的主要表現(xiàn)。我國春秋以前主要是采用的石器耕作；春秋時期就出現(xiàn)了鐵制農具，到戰(zhàn)國時期鐵制農具得到普及。與此同時，牛耕技術也發(fā)展起來。鐵犁牛耕技術的出現(xiàn)，我國古代的農業(yè)走向了精耕細作的類型?！窘馕觥俊敬鸢浮緼15、略

【分析】結合所學可知；明太祖廢除丞相制度后，深感力不從心，于是設置殿閣大學士幫助他處理政務，內閣是明成祖設立的，故本題錯誤；

故答案為錯誤．

本題考查明太祖加強君主專制的措施．需要掌握明太祖廢除丞相制度的影響和解決的措施．解題時注意對廢除丞相制度的影響和解決的措施以及內閣制度的設立的識記．

本題考查明太祖廢除丞相制度的影響和解決的措施，考查學生對教材知識的識記和運用能力．【解析】B16、略

【分析】結合所學可知；小農經(jīng)濟是長期以來中國封建社會農業(yè)生產的基本模式．小農經(jīng)濟以家庭為生產；生活單位，農業(yè)和家庭手工業(yè)結合，生產的主要目的是滿足自家基本生活的需要和交納賦稅，是一種自給自足的自然經(jīng)濟，因此題干空白處應是小農經(jīng)濟．

本題考查中國古代的農業(yè)經(jīng)濟．需要掌握古代的農業(yè)經(jīng)濟的基本模式．解題的關鍵是對古代的農業(yè)經(jīng)濟的基本模式和小農經(jīng)濟的特點的識記．

本題考查中國古代的農業(yè)經(jīng)濟．考查對古代的農業(yè)經(jīng)濟的基本模式的把握，考查學生對基礎知識的識記、運用能力．【解析】小農經(jīng)濟17、略

【分析】【解析】試題分析：但丁是文藝復興的先驅而非啟蒙運動的代表人物，因此表述錯誤，選B?？键c：啟蒙運動【解析】【答案】B18、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯19、A【分析】為了擴大明朝的政治影響；顯示明朝的國威，加強與海外的聯(lián)系，派鄭和下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。

故答案為：A。

本題考查中國古代對外貿易的特點；依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出為了擴大明朝的政治影響，加強與海外的聯(lián)系；鄭和于1405--1433年，先后七次下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。

本題以鄭和下西洋為切入點，考查學生對中國古代對外貿易特點的掌握及綜合運用能力?！窘馕觥緼20、錯誤。【分析】結合所學知識；我們可知羅斯福新政開創(chuàng)了國家壟斷資本主義的新模式，二戰(zhàn)以后資本主義世界普遍繼承，但是70年代以后，很多國家就減少了國家對經(jīng)濟的干預。

故答案為：錯誤。

本題主要考查羅斯福新政；要求學生結合羅斯福新政的特點和影響來分析。

解答問題要搞清楚羅斯福新政的特點和影響，還要搞清楚戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟政策調整的表現(xiàn)?！窘馕觥垮e誤。21、香港和平之旅【分析】聯(lián)系所學可知；1997年中國正式對香港恢復行駛主權，1999年中國正式對澳門恢復行駛主權。2005年，中國國民黨主席連戰(zhàn)率“和平之旅”訪問團訪問祖國大陸。

故答案為：香港；和平之旅。

本題考查的是“一國兩制”；解答的關鍵信息是“1997年7月1日”“2005年，國民黨主席連戰(zhàn)”

本題考查了祖國統(tǒng)一大業(yè)，考查了學生準確解讀材料信息，運用知識解決問題的能力?！窘馕觥肯愀酆推街盟摹⑴袛囝}(共1題，共8分)22、A【分析】《馬關條約》簽訂后；臺灣人民掀起反抗日本殖民統(tǒng)治的斗爭，直至1945年中國人民的抗日戰(zhàn)爭取得最后勝利，臺灣回歸祖國。

故本題答案為A。

本題主要考查臺灣人民反割臺斗爭。臺灣愛國軍民為了反對割讓；保衛(wèi)國土，早在李經(jīng)方簽署交割書之前，就已籌劃抗日自衛(wèi)的戰(zhàn)守問題。邱逢甲等創(chuàng)議組織臺灣抗日政府，并推舉原任臺灣巡撫（巡撫為省級地方政府長官）唐景崧主持，統(tǒng)一部署兵力，領導臺灣軍民抗擊日本侵略者。

1894年（舊歷甲午年）7月，日本帝國主義發(fā)動侵略朝鮮并進而侵略中國的甲午戰(zhàn)爭。在這次戰(zhàn)爭中，中國方雖然有左寶貴、鄧世昌等愛國將士的英勇奮戰(zhàn)，但是，由于清朝封建統(tǒng)治者的反動腐敗，不能有效地組織廣大軍民起來抗日，始終奉行妥協(xié)退讓的失敗主義方針，終于導致戰(zhàn)爭的失敗。最后，清政府向侵略者屈膝投降，派李鴻章為全權大臣，于1895年4月17日，同日本締結了喪權辱國的《馬關條約》．條約的主要內容是中國賠款白銀二萬萬兩；開沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；允許日本人在中國通商口岸開設工廠；將臺灣全島及其附屬島嶼以及澎湖列島等割讓給日本。【解析】A五、連線題(共3題，共9分)23、略

【分析】此題考查學生對英國君主立憲制度與美國總統(tǒng)共和制度的準確理解，只要真正理解了相關知識，不難看出異同主要表現(xiàn)在：(1)相同點：都是資產階級專政，同屬于資本主義國家政體，本質上均為三權分立的近代國家政治體制，司法獨立。(2)不同點：英國君主立憲制，世襲君主只是象征性國家元首，權利受憲法限制，是統(tǒng)而不治的虛君。議會才是國家最高權力機關，內閣與首相均對議會負責。美國總統(tǒng)制民主共和國，總統(tǒng)由選民選出，他與他組成的政府只對選民負責而不必對議會負責?？偨y(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦和武裝力量總司令?？偨y(tǒng)有任免官吏與締約權，但在財政與立法上受到議會監(jiān)督與制約?！窘馕觥肯嗤c：。經(jīng)濟基礎資本主義私有制國家性質資產階級專政司法權獨立不同點：。政體美國英國國家元首總統(tǒng)國王元首產生選舉世襲元首任期任期制終身制元首權力掌握國家實權象征性無實權政府首腦總統(tǒng)首相政府產生選民間接選舉議會多數(shù)黨領袖國家權力中心總統(tǒng)議會（內閣）24、略

【分析】（1）根據(jù)題干要求，本問主要考查學生解讀材料，給予歷史事物正確認知，旨在考查學生靈活運用所學知識的能力。本問以“國共兩次合作”作為切入點。結合所學知識，根據(jù)材料一信息，結合所學知識，圍繞兩次國共合作帶來的意義展開。分別涉及”國民革命運動“和”抗日戰(zhàn)爭“，所組織答案言之有理即可。（2）本問考查學生知識遷移，并靈活運用的能力。審題的時候，要注意明確題干“1954年時期政治背景”要求，避免答非所問。結合相關史實，重點把握住”美蘇冷戰(zhàn)，國共內戰(zhàn)，中美處于敵對關系“等角度展開認識，符合相關史實，言之有理即可。（3）本問需要學生具備較強的歸納概括以及分析認知能力。涉及到兩個小問，具有一定難度。關于第一小問的“因素”，是多方面的，根據(jù)材料信息，結合所學知識，從”世界形勢、中國國際地位提高、美國力量相對削弱“等角度展開認識。關于第二小問的“理解”，重點抓住”另一個時代開始了“，重點注意把握住”開啟了中美關系的正常化“即可。（4）根據(jù)題干要求，本問主要考查學生歸納概括材料，給予歷史事物正確解讀的能力。正確解答本問，即在于分別把握材料三所涉及的三條新聞信息。根據(jù)第一條新聞信息”很可能是中國最早的、對臺灣版圖新最標記詳盡的木刻地圖版本“，得出”臺灣早已在中國的版圖以內“。根據(jù)信息”以彰顯臺灣的主體意識“，體現(xiàn)”陳水扁的‘臺獨’主張“；根據(jù)信息”以和平的方法強調臺灣的獨立性與臺灣有權利參加國際社會的運動“，即體現(xiàn)”日本右翼勢力還在支持‘臺獨’活動?！啊窘馕觥浚?）作用：第一次國共合作發(fā)動了史無前例的國民大革命，它基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，沉重打擊了帝國主義的侵略勢力；第二次國共合作建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同打敗了日本法西斯，提高了中國的國際地位，增強了中華民族的自信心。（2）背景：因為杜勒斯時期，美國出于全球戰(zhàn)略考慮，對中國實行政治孤立、軍事威脅、經(jīng)濟封鎖，中美處于敵對狀態(tài)。（3）主要因素：中國國際地位的提高：美國長期以來實行孤立中國的政策破產；美國的霸權地位面臨著蘇聯(lián)的嚴峻挑戰(zhàn)。結束了中美之間長期對立的僵局；中美關系開始正?；?/p>

（4）分析：①我們已有清朝的文獻地圖證明臺灣早已在中國的版圖以內。②陳水扁春節(jié)講話重申其“臺獨”主張。③日本右翼勢力還在支持“臺獨”活動。25、略

【分析】（1）根據(jù)材料一，從材料信息“逆匪楊秀清、韋昌暉(輝)、石達開之才皆非今翰詹(注：翰林和詹事兩種官職的合稱)及方面大臣所及也”等，可知，作者對太平天國的態(tài)度是否定的，甚至是敵對的。根據(jù)材料信息，作者認為太平天國運動興起的因素有這些方面：人口過度增長加劇人地矛盾，人民無以謀生；國家選拔人才的途徑(科舉制)過窄；太平軍將領具有才干。（2）根據(jù)材料二信息，“茍為我祖我宗之子孫，則不收回東省，永無人格矣！”“戰(zhàn)略應盡其全力貫注一點，使亂進退維谷，以達我持久抗戰(zhàn)之目的”可知，蔣介石對日策略的變化，即從不抵抗(攘外必先安內)到持久抗戰(zhàn)。結合所學知識，日本自1931年九·一八事變后，日本從局部侵華到1937年盧溝橋事變全面侵華，中日民族矛盾逐漸上升為主要矛盾，這是最為根本的因素。當然，還有其它方面的因素，諸如，全國掀起的抗日救亡運動日益高漲；西安事變的和平解決；中共倡導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線逐步形成，以及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線對蔣介石的感召力等。（3）屬于開放題型，解答此類試題的關鍵是圍繞某個視點去綜合分析，本題回答時主要圍繞史料的甄別視角從日記作為史料的價值判斷、日記作為史料受到影響的因素等角度去分析作答?！窘馕觥浚?）態(tài)度：敵視(或否定)。(1分)依據(jù)：稱太平軍為“盜”和“逆匪”。(1分)因素：人口過度增長加劇人地矛盾，人民無以謀生；國家選拔人才的途徑(科舉制)過窄；太平軍將領具有才干(3分)。（2)變化：從不抵抗(攘外必先安內)到持久抗戰(zhàn)。(2分。若答從“臥薪嘗膽”或“忍辱”到持久抗戰(zhàn)，可得1分)原因：日本從局部侵華到全面侵華，中日民族矛盾上升為主要矛盾；抗日救亡運動日益高漲；共產黨調整對國民黨政策；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線逐步形成；蔣介石的民族主義思想。(4分。答出其中2點即可)(3)理解：日記記錄作者當時的親身經(jīng)歷與見聞，表達個人感受，具有直接史料(一手史料)的價值；日記易受個人立場、情感、視角、環(huán)境的影響，難免帶有主觀性。(2分)六、簡答題(共4題，共16分)26、略

【分析】【解析】

試題分析：此題考查近代西方的政治體制。近代西方國家普遍確立了資本主義政治體制；主要是有共和制和君主立憲制兩大類。英國是議會制君主立憲制政體，德國是二元制君主立憲制政體。英國國王統(tǒng)而不治，德國皇帝卻有很大的權力；美國確立了總統(tǒng)制共和制，法國的是議會制共和制。在美國，總統(tǒng)有實權，實行三權分立；在法國，議會主權，總統(tǒng)對議會負責。他們差異的原因在于本國的國情和各國的生產力發(fā)展水平的不同。

考點：近代西方的政體。

點評：近代西方均是通過立法的方式確立近代的民主政體，反映了由專制走向民主、由人治走向法治的過程。各國的政治體制雖有所差別，但是都是資產階級利益的反映，都是根據(jù)本國的國情確定的?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)英國實行議會制君主立憲制，美國實行總統(tǒng)制共和制。法國實行議會共和制，德國實行(二元)君主立憲制(各2分)。原因：經(jīng)濟發(fā)展水平（資本主義發(fā)展程度）差異(2分)，各國的歷史文化傳統(tǒng)不同(2分)27、略

【分析】

（1）解答的關鍵是從材料“嚴格的“坊”“市”隔離制度”“市當以午時擊鼓二百下而眾以會”“回鶻衣裝；胡旋舞、高麗樂等深受唐人喜愛”切入；結合唐朝商業(yè)的發(fā)展進行思考；

（2）解答的關鍵是從“其余坊巷市井；買賣關撲”“今朝半醉歸草市”切入，結合宋代商業(yè)的發(fā)展進行思考；

（3）解答的關鍵是從材料“一旦禁之”切入；結合明清時期的海禁政策進行思考．

本題考查了中國古代商業(yè)的發(fā)展；考查學生準確解讀材料獲取有效信息的能力并運用知識解決問題的能力．

知識積累：

中國古代商業(yè)發(fā)展的特點：

①我國商業(yè)興起較早．中國古代商業(yè)是在歷代政府的重農抑商政策的壓制下；取得發(fā)展和繁榮的；

②到宋元時期空前繁榮；國內貿易和對外貿易全面繁榮；類似于銀行的柜坊；類似于匯票的飛錢和紙幣很早就出現(xiàn)；

③商業(yè)受官府控制色彩較濃；

④城鎮(zhèn)商業(yè)繁榮程度高；

⑤中國古代對外貿易以朝貢貿易為主；政治目的大于經(jīng)濟目的．

⑥明清時期，因為統(tǒng)治者實行海禁和“閉關鎖國”政策，中國對外貿易漸趨萎縮．【解析】（1）主要考查學生歸納概括的能力．從材料“嚴格的“坊”“市”隔離制度”“市當以午時擊鼓二百下而眾以會”“回鶻衣裝；胡旋舞、高麗樂等深受唐人喜愛”可得出唐朝前期長安的城市特點；

（2）第一問主要考查學生歸納概括的能力．從“其余坊巷市井；買賣關撲”“今朝半醉歸草市”可得出宋代“市”的發(fā)展表現(xiàn)．第二問考查運用知識解決問題的能力．重農抑商政策是中國古代統(tǒng)治者采用的基本經(jīng)濟政策．宋商業(yè)的發(fā)展說明政府對商業(yè)活動的限制有所放松；

（3）第一問主要考查學生歸納概括的能力．從材料“一旦禁之”可得出造成“邊海之民”生活變化的政策．第二問考查運用知識解決問題的能力．海禁政策阻礙對外貿易；延緩資本主義萌芽