2025年中圖版八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、按質(zhì)量計算，無論在地殼里，還是在空氣里，或是在生物的細胞里，其含量很豐富的一種元素是（）A.氫B.碳C.氧D.鋁2、某有機物在空氣中完全燃燒，測得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，下列對該有機物的組成推斷正確的是（）A.一定含碳、氫、硫元素B.一定含有碳、氫、氧元素C.只含碳、氫元素D.一定含碳、氫、氧元素，可能含有硫元素3、土壤中的水分被大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運輸?shù)饺~子上去的（）A.薄壁組織B.分生組織C.機械組織D.輸導組織4、下列不屬于兩棲類特征的是（）A.受精過程和幼體發(fā)育都在水中進行B.幼體用鰓呼吸C.成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸D.成體能在干燥的陸地上生活5、用導線連接電路元件時，下列說法中錯誤的是（）A.連接電路的過程中，開關必須斷開B.連接電池盒兩極的導線，不能直接相連C.連接電路時，只能從電源正極開始連接D.導線接在接線柱上時，應旋緊并保證接觸良好評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、某地一天中8時、14時、20時、2時的氣溫分別是7℃、15℃、13℃、7℃，日平均氣溫為____℃7、半導體的導電能力介于____之間。半導體二極管具有____性質(zhì)8、某學生寫了下面6個化學方程式．A、Al+O2=AlO2；B、4P+2O22P2O5；C、Cu2（OH）2CO3CuO↓+H2O+CO2↑；D、4Fe+3O22Fe2O3；E、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；F、CuO+H2=Cu↓+H2O．

其中（請?zhí)钚蛱枺?/p>

化學式寫錯的有化學式寫錯的有____；化學式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有____；反應條件應該注明而未注明的有____；“↑”、“↓”使用不當或遺漏的有____．9、小吳看見學校門口安裝了一種太陽能壁燈。如圖，它的主要部件有光控開關Sl（光照強度不足時會自動閉合的開關）、延時感應開關S2（有人靠近到一定距離后會自動閉合一段時間的開關）、太陽能發(fā)電板、鋰電池、LED燈（它的光照強度超過光控開關Sl的臨界點）；支架等。白天太陽能發(fā)電板發(fā)出的電儲存在內(nèi)部的鋰電池中；只有當光照強度不足、有人靠近時才會自動亮燈3分鐘。小吳在不拆開該燈的情況下對燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行探究：

[分析與判斷]

根據(jù)對自動亮燈條件的分析，可以判斷光控開關S1和延時感應開關S2的連接方式為____聯(lián)。

[問題與猜測]小吳仔細觀察外觀后沒有發(fā)現(xiàn)光控開關Sl的位置，他提出如下的猜想：①可能在LED燈上②可能在延時開關上③可能在太陽能發(fā)電板上。

[推理與實驗]①小吳思考后排除了猜想①的可能，因為如果在LED燈上，那么在電池充滿電后晚上有人靠近時會出現(xiàn)的現(xiàn)象為____。

A.不會發(fā)光B．正常發(fā)光C．燈泡不斷地閃爍。

②小吳在驗證其它二種猜想時可采用的實驗方案是____。10、由于氧氣的密度比空氣____，收集氧氣時可用____法，又因為氧氣____溶于水，收集它時可用____法．欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用____法收集．收集到氣體的集氣瓶要____放在桌上．11、將甲、乙兩種物質(zhì)，分別加入盛有相同水的①、②號試管中．充分振蕩后發(fā)現(xiàn)：①號試管的液體中分散著小液滴；②號試管內(nèi)是無色透明的液體．①號試管內(nèi)是____（選填“溶液”或“乳濁液”，下同）；②號試管內(nèi)是____．12、葉片的結(jié)構(gòu)由____、____和____三部分組成。13、小明的爸爸近來身體日漸消瘦，而且多尿。到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低，尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀，小明的爸爸可能患有____病。其原因是____，可以用____進行治療。14、在圖甲和乙中，正確使用試電筆的是____圖，當它插入插座左孔時，氖管不亮；當它插入右孔時，氖管發(fā)亮。則說明火線連接了插座的____（填“左”或“右”）孔。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。23、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

24、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)25、將一定量的石灰石放人燒杯中，加入100g稀酸恰好完全反應(雜質(zhì)不溶解，也不參加反應)，此時，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應前減少了8．8g，則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克？所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？26、欲配制1000mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀硫酸（密度為1.07g/mL），需水和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）各多少毫升？27、把電留?。?/p>

兒子：爸爸；電燈為什么要用兩根線？爸爸：一根來電，一根還要讓電回去．

兒子：那把這一根剪斷，只讓電來，不讓它回去，咱家就再也不會停電了．兒子的設想能成立嗎？為什么？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】地殼；空氣、生物細胞中都含有豐富的氧元素。

【分析】該題考查了地殼中、空氣中、生物細胞中的元素的分布與含量。2、A【分析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學反應前后元素的種類不變，由生成物可以判斷出反應物中一定含有碳；氫、氧、硫四種元素，而燃燒是物質(zhì)與氧氣的反應，氧氣中含有氧元素，所以該有機物中一定含有碳、氫、硫元素，可能含氧元素。

【分析】該題考查了質(zhì)量守恒定律及其應用，抓住化學反應前后元素的種類不變來解題。3、D【分析】【分析】植物主要有保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織等；各具有不同的特點和功能．據(jù)此答題．植物的主要組織以及功能是考試的重點，要注意掌握，平時識記時注意圖文結(jié)合，效果會很好．

【解答】解：植物組織的結(jié)構(gòu)和功能如下表：。名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì)對內(nèi)部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細胞壁厚壁起支持作用輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系．運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，具有很強的分裂增生能力植物的根從土壤中吸收水分后；由輸導組織把水運輸?shù)饺~片的．

故選：D．4、D【分析】【分析】根據(jù)兩棲動物的定義分析解答．幼體生活在水中；用腮呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為成體，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物．

【解答】解：幼體生活在水中；用腮呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為成體，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物．所以ABCD選項中，D不屬于兩棲類的特征．

故選D．5、C【分析】【分析】（1）為保護電路；連接電路時，應斷開開關；（2）電流不通過用電器直接接通叫做短路．發(fā)生短路時，因電流過大往往引起電源；用電器損壞或火災；（3）實物連接時，最好是按一定的順序進行；（4）導線的連接時，接觸面積越大，電阻越小，線路損耗小，對電路的影響小，所以為了接線更牢固，應接線順時針旋轉(zhuǎn)導線．

【解答】解：

A；連接實物時；連接過程中開關必須是斷開的，防止觸電或燒壞電路元件．故A正確；

B；當用導線直接把電源兩極相連沒有通過任何用電器；會使電源短路，電路中電流過大電源短路是很危險的，容易造成電源燒毀甚至火災．故B正確；

C；電路連接要按照順序進行；可以從正極開始連接，也可以從負極開始連接，故C錯誤；

D；導線在接線柱上時；為了接線更牢固；需要順時針旋緊導線，以避免接觸不良或接線處電阻過大．故D正確；

故選C．二、填空題(共9題，共18分)6、10.5【分析】【分析】對氣溫的觀測；通常一天要進行4次，一般在北京時間的2時；8時、14時、20時，這4次氣溫的平均值即為日平均氣溫．

【解答】解：（7℃+15℃+13℃+7℃）÷4=10.5℃．

故答案為：10.5．7、導體與絕緣體單向?qū)щ姟痉治觥俊窘獯稹堪雽w材料的導電性能介于導體和絕緣體之間；半導體二極管具有單向?qū)щ姷男阅堋?/p>

【分析】掌握關于半導體材料的知識8、ADBCFCEF【分析】【解答】此題主要考查化學方程式的寫法中要注意的幾個問題：化學方程式要遵循的兩個原則、配平、化學式的書寫、箭頭的標示以及反應條件等；A選項中由于鋁元素的化合價為+3價，所以氧化鋁的化學式為Al2O3；，B選項中4P+2O22P2O5中左邊有8個氧原子，而右邊有10個氧原子，所以氧原子個數(shù)不相等，不符合質(zhì)量守恒定律；C選項中Cu2（OH）2CO3CuO↓+H2O+CO2↑中因為銅綠是固體，所以黑色固體氧化銅后不應該加“↓”且沒有配平；D選項中根據(jù)實驗事實細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵；E選項中Zn+H2SO4=ZnSO4+H2中由于反應物中沒有氣體，所以生成物氫氣后面應該加“↑”；F選項中氫氣還原氧化銅反應的條件是加熱，并且CuO+H2=Cu↓+H2O中氧化銅是固體；所以還原出的銅后面不應該加“↓”．故答案：（1）化學式寫錯的有AD；（2）化學式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有BC；（3）反應條件應該注明而未注明的有F；（4）“↑”；“↓”使用不當或遺漏的有CEF．

【分析】化學方程式的書寫是否正確，需要注意的幾個問題：化學方程式要遵循的兩個原則、配平、化學式的書寫、箭頭的標示以及反應條件等．9、串聯(lián)C用不透明的物體擋住太陽能發(fā)電板【分析】【解答】由題意知：只有當光照強度不足、有人靠近時才會自動亮燈，即光控開關S1和延時感應開關S2控制作用相互影響，故為串聯(lián)；（1）如果在LED燈上，那么在電池充滿電后晚上有人靠近時LED燈發(fā)光，當光照強度達到一定強度時，光控開關S1斷開；燈泡會不斷地閃爍，故選C；（2）小吳在驗證其它二種猜想時可采用的實驗方案是用不透明的物體擋住太陽能發(fā)電板。

【分析】該題考查了串并聯(lián)電路的判斷、對現(xiàn)象分析，提出可行性實驗方案，是一道綜合題。10、大向上排空氣不易排水排水正【分析】【解答】氧氣的密度比空氣大；可用向上排空氣法來收集；因為氧氣不易溶于水，可用排水法來收集；排水法收集到的氧氣比較純凈，由于氧氣的密度比空氣大，所以收集滿氧氣的集氣瓶應瓶口向上放置在桌面上．

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)來選擇收集方法，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，排水法收集到的氧氣比較純凈．11、乳濁液溶液【分析】【解答】①試管中的液體中分散著小液滴得到的是乳濁液；②試管中得到的是溶液．乳濁液和懸濁液都不穩(wěn)定，①試管中小液滴和水分層，溶液具有穩(wěn)定性，②試管中無變化．

故答案為：乳濁液；溶液．

【分析】可以根據(jù)溶液、懸濁液、乳濁液的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．12、表皮葉肉葉脈【分析】【解答】根據(jù)植物的生理構(gòu)造可知葉片的結(jié)構(gòu)由表皮；葉肉和葉脈三部分組成。

【分析】本題考查植物的生理構(gòu)造13、糖尿胰島素分泌不足肌肉注射胰島素【分析】【解答】胰島素可以降低血糖；分泌不足，可能導致糖尿病，使得尿液中含有葡萄糖，可能導致糖尿病，肌肉注射胰島素可以治療，可以降低血糖，使得血糖恢復正常水平，從而進行治療。

【分析】胰島素具有降血糖的作用，糖尿病和胰島素分泌不足有關。葡萄糖含量過高，胰島素分泌不足，可以適量注射胰島素進行治療，是血糖恢復正常水平。14、乙右【分析】【分析】使用測電表辨別火線與零線時；手要與測電表尾部的金屬體接觸，決不能與筆尖的金屬體接觸。

使用測電表辨別火線與零線時，測電筆發(fā)光的是火線，不發(fā)光的是零線。【解答】（1）由圖可知；在甲圖中，手沒有觸及筆尾金屬體，操作錯誤；圖乙中的手觸及了筆尾的金屬體，操作正確。

（2）火線與與測電筆接觸時氖管發(fā)光；零線與測電筆接觸時，氖管不發(fā)光，由題意知，火線連接了插座的右孔。

故答案為：乙右三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共32分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．22、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

23、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

24、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意