人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)：2.1 《男生女生》 聽(tīng)課評(píng)課記錄4

人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)：2.1《男生女生》聽(tīng)課評(píng)課記錄4一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：2.1《男生女生》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)向?qū)W生提問(wèn)“你對(duì)男生女生有什么看法？”的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。

展開(kāi)階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授過(guò)程中，他結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，他學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了男生女生之間的平等和尊重。他布置了一道思考題，讓學(xué)生課后思考并總結(jié)自己的收獲。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。他鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表觀點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度。他們認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參與討論，表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望和興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為融洽，他們積極分享觀點(diǎn)，相互借鑒，提高了學(xué)習(xí)效果。

5.課堂管理

張華老師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍較為和諧。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。他運(yùn)用多媒體課件，以圖文并茂的形式展示教學(xué)內(nèi)容，生動(dòng)形象，有助于學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，他運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生觀看相關(guān)視頻，增加了課堂的趣味性和實(shí)踐性。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師制定了符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)于男生女生的認(rèn)識(shí)更加全面和平等，能夠理解和尊重彼此的差異。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠掌握男生女生在生理、心理和社會(huì)角色等方面的差異，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。此外，學(xué)生們?cè)诩寄艿恼莆粘潭壬弦灿兴岣撸麄兡軌蜻\(yùn)用討論、思考等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生們樹(shù)立了正確的性別觀念，認(rèn)識(shí)到男生女生之間的平等和尊重。他們學(xué)會(huì)了理解和接納不同性別的個(gè)體差異，培養(yǎng)了良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谡n堂互動(dòng)中展現(xiàn)了積極向上的情感態(tài)度，對(duì)道德與法治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。

總體來(lái)說(shuō)，張華老師在本次課堂教學(xué)中表現(xiàn)出色，教學(xué)效果良好。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面取得了顯著的進(jìn)步。建議張華老師在今后的教學(xué)中繼續(xù)保持清晰的的教學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。同時(shí)，也建議其他教師在教學(xué)過(guò)程中借鑒張華老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，注重學(xué)生主體地位，課堂氛圍活躍。學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的成果。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，結(jié)合生活實(shí)例，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.改進(jìn)建議

盡管課堂教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張華老師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更加新穎有趣，以激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲或者讓學(xué)生展示自己的才藝，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，教師在課堂提問(wèn)時(shí)可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，提高學(xué)生的思維能力和批判性思維。可以提出一些開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。最后，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。對(duì)于表現(xiàn)消極的學(xué)生，可以采取個(gè)別輔導(dǎo)或者激勵(lì)措施，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀察張華老師是否能夠implementthesuggestionsmentionedaboveandevaluatetheeffectivenessoftheimprovements.Additionally,itwouldbebeneficialtoprovidecontinuousprofessionaldevelopmentopportunitiesforteachers,suchasworkshopsortrningsessions,toenhancetheirteachingskillsandknowledge.Establishasupportivelearningcommunitywhereteacherscanshareexperiences,exchangeideas,andcollaborateonimprovingteachingpractices.Provideresourcesandmaterialsthatsupportteachersinpreparinganddeliveringeffectivelessons.Encourageteacherstoreflectontheirteachingpracticesandcontinuouslyseekwaystoimprovetheirteachingeffectiveness.

Overall,Ibelievethatwiththeimplementationofthesesugges