2025年粵教滬科版九年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版九年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、杜魯門曾說過：杜魯門主義與馬歇爾計(jì)劃是“一個胡桃的兩半”，其含義不包括A.都是美國“冷戰(zhàn)”政策的重要組成部分B.其目的都是對抗蘇聯(lián)C.都以經(jīng)濟(jì)和軍事援助為主要形式D.都是為了美國自身利益2、一切事物有對立面，且可以相互轉(zhuǎn)化，在下列觀點(diǎn)中體現(xiàn)這一思想的是（）A.“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏．”B.“兼愛”“非攻”C.“戰(zhàn)勝而強(qiáng)立，故天下服矣”D.“仁者愛人”“以德為政”3、對歷史遺跡的考古發(fā)現(xiàn)是研究史前歷史的主要證據(jù)來源。1929年在北京西南周口店的山洞里；我國考古工作者發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨化石，大量的石器和石片，還發(fā)現(xiàn)大量木炭和幾處較大的灰燼堆等。通過對這些考古資料的研究，我們知到了北京人（）

①距今約七十萬至二十萬年②保留了猿的某些特征；但手腳分工明顯。

③過著以狩獵為主的群居生活④能夠制造和使用粗糙的石器⑤已會使用火來取暖和吃熟食。A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤4、17—19世紀(jì)發(fā)生的英、法、美三國資產(chǎn)階級革命和俄日改革有許多相同之處，但不包括：A.根本原因都是資本主義發(fā)展受到舊制度的阻礙B.都具有資產(chǎn)階級性質(zhì)C.結(jié)果都徹底廢除了舊制度，確立了資本主義制度D.都促進(jìn)了資本主義的進(jìn)一步發(fā)展5、十一屆三中全會重新確立了思想路線，其核心是（）A.實(shí)事求是B.解放思想C.民主集中制D.改革開放6、民族工業(yè)是指近代半殖民地半封建社會由中國人創(chuàng)辦的用機(jī)器生產(chǎn)的工業(yè)。下列關(guān)于中國近代民族工業(yè)的描述錯誤的是（）A.產(chǎn)生于19世紀(jì)的六七十年代B.主要分布于上海等沿海地區(qū)C.一戰(zhàn)期間出現(xiàn)“短暫的春天”D.主要集中于機(jī)器制造重工業(yè)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、武帝時期，為聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴被派遣出使西域的使者是____。8、商朝最后一個國王是____；秦朝最后一個皇帝是____。9、唐朝印制的《____》，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。北宋時，____發(fā)明了活字印刷術(shù)。10、為以下圖片填寫說明：

1.____2.____11、在人類歷史發(fā)展中；涌現(xiàn)出一大批重要?dú)v史人物。他們是特定時代的產(chǎn)物，并以其各自的個性和活動，從不同側(cè)面有力影響了人類歷史的發(fā)展進(jìn)程。小明同學(xué)想以“世界近代名人榜”為主題，引導(dǎo)全班攜手走進(jìn)名人世界，領(lǐng)略名人大家風(fēng)范。請你協(xié)助完成。

第一類：政治人物名人榜請按要求寫出相對應(yīng)的人或事。

大陸軍總司令；開國元勛、政治家——華盛頓。

他是頒布《宅地法》和《____》的總統(tǒng)；領(lǐng)導(dǎo)美國人民在南北戰(zhàn)爭中取得勝利。

第二類：科技發(fā)明名人榜請按要求寫出相對應(yīng)的人物或發(fā)明。

電燈泡的發(fā)明者——____

萊特兄弟發(fā)明——人類歷史上第一架____

名人榜解說詞請按要求回答。

結(jié)合華盛頓的活動；概述個人在推動歷史發(fā)展過程中的作用。

答案：____

小明主持的主題活動結(jié)束時，有許多同學(xué)說他的主題定的太大了，可以縮小范圍，讓主題更明確，說說你的修改建議：____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、下面示意圖顯示了我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個漫長的過程，與圖中①相對應(yīng)的應(yīng)該是南宋．____（判斷對錯）

13、在明治維新中，為日本后來持續(xù)地、創(chuàng)新地發(fā)展創(chuàng)造基礎(chǔ)，被人們稱為最具戰(zhàn)略性、前瞻性的舉措是：大力引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。14、世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動是巴黎公社。()15、德國是第一個建立法西斯專政的國家。______（判斷對錯）16、古代阿拉伯人發(fā)明了包括零在內(nèi)的10個數(shù)字符號．____．（判斷對錯）17、我國古代絲綢之路的開辟促進(jìn)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，是對世界文明的貢獻(xiàn)．____（判斷對錯）18、陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展，邢窯的青瓷、越窯的白瓷和唐三彩最有名．____（判斷對錯）．評卷人得分四、改錯題(共2題，共12分)19、戰(zhàn)爭與和平是人類永恒的話題。辨別下列史實(shí)的正誤，在題前括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正?！尽?1)公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì)，羅馬為爭奪地中海，掠奪資源與奴隸，同雅典進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭，史稱布匿戰(zhàn)爭，最終取得勝利。改正：【】(2)13世紀(jì)，意大利人馬可·波羅在中國生活了17年。記述馬可·波羅東方經(jīng)歷和見聞的《馬可·波羅行紀(jì)》一書，極大地刺激了新航路開辟。改正：【】(3)第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義國家之間的爭霸戰(zhàn)，是非正義戰(zhàn)爭，奧匈帝國為維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，卻改變不了戰(zhàn)爭的性質(zhì)。改正：20、1941年12月7日，日本軍隊(duì)偷襲珍珠港。第二天，美對日宣戰(zhàn)。二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。______（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共3題，共27分)21、20世紀(jì)上半期；曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災(zāi)難．制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平是當(dāng)今世界面臨的重大課題．

【追溯歷史】

閱讀如表判斷。

。戰(zhàn)爭交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭原因影響第一次大戰(zhàn)同盟國與協(xié)約國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，雙方展開了爭奪勢力范圍與世界霸權(quán)的斗爭給世界造成了巨大的災(zāi)難；大大。

削弱了帝國主義的力量；建立了。

第一個社會主義國家；無產(chǎn)階級。

革命運(yùn)動與民族解放運(yùn)動出現(xiàn)高漲新局面．第二次大戰(zhàn)法西斯軸心國與反法西斯同盟在凡爾賽一華盛頓體系下．資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，英法關(guān)長期推行綏靖政策給世界造成了極大的物資損失。

和人員傷亡；和平進(jìn)步的思想深。

入人心；促進(jìn)了民族解放運(yùn)動蓬。

勃發(fā)展．以下表述；如果與上表內(nèi)容所表達(dá)的信息相符，請選擇A，如果違背上表所表達(dá)的信息，請選擇B，如果是上表內(nèi)容未提及的，請選擇C．

（1）兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)都是帝國主義戰(zhàn)爭．____

（2）資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡最終導(dǎo)致了兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)．____

（3）兩次世界大戰(zhàn)并沒有促進(jìn)了民族解放運(yùn)動的發(fā)展．____

（4）兩次世界大戰(zhàn)都給世界帶來了巨大的災(zāi)難．____

（5）第二次世界大戰(zhàn)以反法西斯同盟的勝利、軸心國的失敗告終．____

【反思戰(zhàn)爭】

反思?xì)v史與戰(zhàn)爭；對于維護(hù)世界和平與安寧具有深遠(yuǎn)意義．閱讀下列材料，回答問題：

材料一：如圖1；1970年12月7日，西德總理威利?勃蘭特來到波蘭，在華沙猶太隔離區(qū)起義紀(jì)念碑前敬獻(xiàn)花圈后，突然自發(fā)下跪，并且為被納粹德國殺害的近40萬死難者默哀，這一舉動成為戰(zhàn)后德國與東歐諸國改善關(guān)系的重要里程碑．

材料二：如圖2；據(jù)日本NHK電視臺12月26日報(bào)道，日本首相安倍晉三當(dāng)天上午參拜了位于東京九段北的靖國神社．安倍公然拜鬼的丑惡行徑，遭到了愛好和平的世界各國人民的強(qiáng)烈譴責(zé)，引起了東亞國際關(guān)系的再度緊張．

材料三：新華網(wǎng)東京2015年3月9日電（記者劉秀玲馮武勇）正在日本訪問的德國總理默克爾9日在東京發(fā)表演講時指出；正視歷史是德國重返國際社會的前提，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年對德日意義重大．默克爾說，戰(zhàn)爭是德國的沉痛記憶，德國永遠(yuǎn)不會忘記歷史．今年是二戰(zhàn)結(jié)束70周年，對德國和日本來說都是有意義的一年．

材料四：2014年2月27日；全國人大常委會分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日．

閱讀上述材料結(jié)合所學(xué)知識回答：

（6）結(jié)合材料一；二、三比較德日德日兩國對戰(zhàn)爭態(tài)度存在什么不同？

（7）中國設(shè)立“抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日”和“南京大屠殺死難者國家公祭日”；有什么現(xiàn)實(shí)意義？

（8）目前影響亞太地區(qū)的不穩(wěn)定因素有哪些？說出三例．

（9）當(dāng)前世界；地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭此起彼伏，給國際安全帶來許多不安定因素，你認(rèn)為中國應(yīng)該如何應(yīng)對？

（10）面對當(dāng)今的中日的關(guān)系，請你結(jié)合當(dāng)前的局勢，給安倍說一句話．22、2009年是孔子誕辰2560周年．大型電視連續(xù)劇《孔子》和百集動漫《孔子》在此之際連續(xù)播放，盛況空前的孔子文化節(jié)在孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜隆重舉行，2010年又上映《孔子》電影．孔子是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人，他主張以愛人之心調(diào)解、和諧社會人際關(guān)系，他的主要言論記載在《春秋》一書中．以后，為了加強(qiáng)統(tǒng)治，秦始皇推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家學(xué)說成為封建社會的正統(tǒng)思想．23、（2015.福建漳州）1955年；漳州市某人民公社通訊員小王正用廣播通知：工作隊(duì)準(zhǔn)備開始劃分土地，請相互轉(zhuǎn)告。

題中兩處錯誤，請寫出錯誤并說明理由評卷人得分六、材料題(共3題，共15分)24、近一百多年，中日關(guān)系跌宕起伏。2014年，全國人大常委會將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。2017年，教育部將“八年抗戰(zhàn)”的表述改為“十四年抗戰(zhàn)”。閱讀下列材料，回答問題。材料一：日本曾在中國近代歷史上兩次中斷和干擾了中國現(xiàn)代化的進(jìn)程。第一次是19世紀(jì)60年代到90年代開始邁向現(xiàn)代化的門檻，日本通過挑釁的戰(zhàn)爭打斷了中國現(xiàn)代化的嘗試。第二次是1927年到1937年這段時期，日本的陸軍部盡一切機(jī)會挑釁中國但是中國從1945年開始就已經(jīng)嶄露頭角了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國戰(zhàn)場牽制的日本陸軍部隊(duì)：1937年占其總兵力的83%，1940年占78%，1941年為70%，正是由于中國人民的持久抗日使盟軍可以集中力量各個擊破?！獎吨袊绕鸩摺罚?）結(jié)合材料分析中國第一次現(xiàn)代化進(jìn)程是什么歷史事件？“持久抗日”又開始于哪一歷史事件？材料二：日本軍國主義者發(fā)動對華全面侵略，最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國軍事力量的對比出發(fā)，以為只要給中國有力的“一擊”，只需要幾個月就可以使中國屈服?？墒?，他們的算盤完全打錯了，結(jié)果大大出乎他們意料，深深地陷入中國全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無法自拔?！饹_及《二十世紀(jì)中國史綱》

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納這種“凝聚力”在政治、軍事上的主要表觀。材料三：1945年10月24日，當(dāng)中、美、蘇、英、法等五個聯(lián)合國安全理事會成員國以及其它46個簽字國批準(zhǔn)了《聯(lián)合國憲章》后，聯(lián)合國作為實(shí)體組織正式成立?！洞髧粮　罚?）根據(jù)材料一和材料三，分析指出中國抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。歷史不會因時代變遷而改變，忘記歷史就意味著背叛，你認(rèn)為今天中日兩國友好相處的最大障礙是什么？25、材料題。閱讀下列材料回答問題。

材料一：從中國的歷史發(fā)展來看；只有開放兼容，國家才能富強(qiáng)，閉關(guān)鎖國必然落后。

材料二：一九七九年那是一個春天；有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。你邁開了氣壯山河的新步伐，走進(jìn)萬象更新的春天。

──溫家寶──《春天的故事》材料三：習(xí)近平主席在十九大報(bào)告指出；中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越。

開越大。2018年中國迎來了改革開放40周年。習(xí)主席表示；將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；乘勢而上，繼續(xù)推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅(jiān)定不移深化各方面改革，堅(jiān)定不移擴(kuò)大開放，使改革和開放相互促進(jìn)、相得益彰。

材料四：加快濱海新區(qū)的建設(shè)；可以大大拓寬天津發(fā)展的空間，有利于加快把天津建設(shè)成為我國北方重要的經(jīng)濟(jì)中心；國際港口和現(xiàn)代化的大都市；有利于促進(jìn)我國與周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作，提高對外開放水平。

請回答：

（1）開放兼容促進(jìn)了唐朝的繁榮。結(jié)合材料一；請列舉為中日；中印文化交流作出了突出貢獻(xiàn)的唐代高僧。

（2）材料二中的這位老人進(jìn)行農(nóng)村改革的主要內(nèi)容是什么？

（3）材料三中所說的改革開放最終形成了一個什么樣的開放格局？

（4）結(jié)合材料四，談?wù)勀銓I海新區(qū)開發(fā)、開放和跨越發(fā)展的想法或建議。26、中國古代伴隨著皇權(quán)的強(qiáng)化，思想的統(tǒng)治也日趨加強(qiáng)。閱讀下面材料：材料一公元前213年，秦始皇下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對不屬于博士館的私藏《詩》、《書》也限期交出燒毀；第二年，又以誹謗罪活埋了400多背后議論他的方士、儒生?！睅煷蟀娉踔袣v史教材（七上）材料二漢武帝大力推行儒家教育，在長安設(shè)立太學(xué)，教授儒家經(jīng)典?！睅煷蟀娉踔袣v史教材（七上）材料三故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。——廖燕《明太祖論》材料四清帝國終于無力抵抗殖民主義血與火的劫掠，未能避免被西方列強(qiáng)宰割的“奇異的悲歌”?！睅煷蟀娉踔袣v史教材（七下）請回答：（1）材料一反映的是什么歷史事件？（2）材料二漢武帝推行的是什么政策？是誰建議的？（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，“制義取士”指的是什么制度？“明巧”在哪里？“秦拙”在哪里？（4）前三則材料中的做法有何共同作用？這與材料四的結(jié)局有什么關(guān)聯(lián)？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)知識的準(zhǔn)確識記，可用排除法來解決。其中C項(xiàng)都以經(jīng)濟(jì)和軍事援助為主要形式，是錯誤的，應(yīng)該是都以經(jīng)濟(jì)援助為主要形式，故選C?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級下冊·冷戰(zhàn)中的對峙·冷戰(zhàn)政策【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】本題考查老子．【解析】【解答】“福兮；禍之所倚；禍兮，福之所伏．”出自老子的《道德經(jīng)》，意思是：身邊發(fā)生好事時，有壞事相伴隨，發(fā)生壞事的時候也有好事相伴隨．反映了一切事物有對立面，且可以相互轉(zhuǎn)化的樸素辯證法思想．

故選A．3、A【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具。北京人制造的石器是粗糙的打制石器。北京人將石塊敲打成粗糙的石器，把樹枝砍成木棒，憑著極原始的工具同大自然進(jìn)行艱苦的斗爭，過著以狩獵為主群居生活，北京人開始使用天然火，會使用火來取暖和吃熟食，這增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力，是人類進(jìn)化過程中的一大進(jìn)步。

故選：A。

本題考查北京人．

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握北京人的生產(chǎn)和生活狀況．【解析】A4、C【分析】【解析】試題分析：本題是逆向思維題，關(guān)鍵要看到“不”字。英、法、美三國資產(chǎn)階級革命和俄日改革有許多相同之處，如原因相同：根本原因都是資本主義發(fā)展受到舊制度的阻礙；性質(zhì)相同，都具有資產(chǎn)階級性質(zhì)；影響相同，都促進(jìn)了資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。也有不同之處，各國革命或改革的歷史背景不盡相同，俄日是通過自上而下的方式進(jìn)行改革，特別是俄國1861年改革留下了大量的封建殘余，因此它還保留著沙皇的統(tǒng)治，日本明治維新之后也還保留天皇的統(tǒng)治。因此說這兩國的改革具有不徹底性。不包括的選項(xiàng)是C，故選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查主要資本主義國家的革命和改革?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【分析】本題考查十一屆三中全會內(nèi)容．【解析】【解答】中共十一屆三中全會確立了解放思想；開動腦筋、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針．其中對扭轉(zhuǎn)之前局面起最重要的作用的是實(shí)事求是；以實(shí)事求是的態(tài)度評價(jià)看待一切．

故選A．6、D【分析】【分析】本題考查的是中國近代民族工業(yè)的發(fā)展．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；中國近代民族工業(yè)的主要特點(diǎn)有主要分布在東南沿海地區(qū)，輕工業(yè)發(fā)展較快，重工業(yè)發(fā)展緩慢，機(jī)器制造等重工業(yè)比較少，絕大部分是繅絲等輕工業(yè)．選項(xiàng)D符合題意．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)7、張騫【分析】【分析】本題考查了漢武帝時張騫出使西域．【解析】【解答】公元前138年；漢武帝為了聯(lián)絡(luò)大月氏共同出擊匈奴，派張騫出使西域．張騫輾轉(zhuǎn)到達(dá)大月氏后返回長安．了解了西域的見聞，以及他們想和漢朝往來的愿望．

故答案為：

張騫．8、商紂秦二世【分析】【分析】本題考查商朝和秦朝滅亡．【解析】【解答】由于商朝最后一個王商紂暴虐無道；周武王起兵通過牧野大戰(zhàn)滅掉商朝，商紂自焚而死．秦朝最后一個皇帝是秦二世，公元前207年劉邦攻占咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降．

故答案為：

商紂；秦二世．9、金剛經(jīng)畢昇【分析】【分析】本題考查的知識點(diǎn)是雕版印刷術(shù)和活字印刷術(shù)的發(fā)明．【解析】【解答】印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一；唐朝已經(jīng)發(fā)明雕版印刷術(shù)，最著名的是《金剛經(jīng)》．《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存的最早的；標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．北宋時期，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，提高了印刷質(zhì)量和效率．

故答案為：

《金剛經(jīng)》；畢昇．10、列寧和斯大林蘇聯(lián)的標(biāo)志【分析】【分析】本題考查學(xué)生對列寧對社會主義建設(shè)道路的探索史實(shí)的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第2課對社會主義道路的探索；第一子目列寧對社會主義建設(shè)道路的探索中的內(nèi)容：“1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱‘蘇聯(lián)’。”，結(jié)合教材中的插圖，可知，圖1是列寧和斯大林。圖2是蘇聯(lián)的標(biāo)志。

【點(diǎn)評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對列寧對社會主義建設(shè)道路的探索史實(shí)的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查探索情況、影響。11、《解放黑人奴隸宣言》愛迪生飛機(jī)領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨(dú)立，又開創(chuàng)了民主政治的先河《美國名人榜》【分析】【分析】第（1）問；林肯是美國的第16任總統(tǒng)，在他當(dāng)任期間，美國爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)。林肯堅(jiān)決反對國家分裂，他廢除了叛亂各州的奴隸制度，頒布了《宅地法》；《解放黑人奴隸宣言》。林肯帶領(lǐng)北方軍隊(duì)擊敗了南方分離勢力，維護(hù)了美利堅(jiān)聯(lián)邦及其領(lǐng)土上不分人種、人人生而平等的權(quán)利。因此林肯可以是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

第（2）問；本題主要考查學(xué)生對第二次工業(yè)革命新發(fā)明的認(rèn)識。第二次工業(yè)革命中，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明了電燈。電燈的發(fā)明，給全世界帶來了光明。電力的廣泛應(yīng)用，把人類帶入了電氣時代。

第（3）問；本題主要考查學(xué)生對第二次工業(yè)革命新發(fā)明的認(rèn)識。第二次工業(yè)革命中，由于內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，1903年萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。人類歷史上第一架飛機(jī)誕生，飛機(jī)這一交通工具的問世，改變了人們的出行方式。

第（4）問；主要考查學(xué)生對華盛頓貢獻(xiàn)的識記。依據(jù)所學(xué)知識可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了1775-1783年的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，使美國獲得了獨(dú)立。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，為美國資本主義的的發(fā)展掃清了道路。1787年美國憲法的制定，確立了三權(quán)分立原則，開創(chuàng)了民主政治的先河。

第（5）問；這是一道半開放性的歷史試題，主要考查學(xué)生的綜合分析能力。林肯和華盛頓是美國著名的總統(tǒng)。愛迪生和萊特兄弟是美國著名的科學(xué)家。由此做一總結(jié)：他們都是美國人，而且都是美國名人，主題就是《美國名人榜》。

【點(diǎn)評】步入近代·美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)·美國南北戰(zhàn)爭；壟斷資本主義時代的世界·人類邁入電氣時代。三、判斷題(共7題，共14分)12、√【分析】【分析】本題考查的是我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】從圖中可以看出；西漢時期，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是北重南輕，到魏晉南北朝時期，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本相同．從唐中晚期至南宋，中國的經(jīng)濟(jì)重心不可逆轉(zhuǎn)地移到南方，到南宋時期，我們經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)完成了南移．

故答案為：√．13、×【分析】考查明治維新內(nèi)容的影響，聯(lián)系已學(xué)史實(shí)可知日本明治維新的主要措施中，最具有前瞻性和戰(zhàn)略眼光的舉措是實(shí)行義務(wù)教育?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e14、×【分析】本題主要考查了英國的憲章工人運(yùn)動。19世紀(jì)30～40年代，在英國發(fā)生的爭取實(shí)現(xiàn)人民憲章的工人運(yùn)動，是早期三大工人運(yùn)動之一。憲章運(yùn)動的目的是，工人們要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會參與國家的管理。列寧評價(jià)英國的憲章運(yùn)動是“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動”。憲章運(yùn)動標(biāo)志著英國無產(chǎn)階級開始作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺，揭開了同資產(chǎn)階級爭奪政治權(quán)力的斗爭的序幕。在英國的憲章運(yùn)動中，工人階級和人民群眾為爭取普選權(quán)的英勇斗爭，極大地鼓舞了歐洲各國的工人階級。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。故此題錯誤，故選F?！窘馕觥縁15、×【分析】第一次世界大戰(zhàn)后；意大利經(jīng)濟(jì)衰退，政治混亂，工農(nóng)運(yùn)動高漲，中央政府幾乎癱瘓。墨索里尼乘機(jī)組織法西斯黨，獨(dú)裁統(tǒng)治應(yīng)運(yùn)而生。1922年，墨索里尼向羅馬進(jìn)軍，發(fā)動政變，奪取政權(quán)，在意大利建立了世界上第一個法西斯專政。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查第一個建立法西斯專政的國家的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。識記與靈活掌握法西斯政權(quán)的建立的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?6、×【分析】【分析】本題考查的是阿拉伯?dāng)?shù)字．【解析】【解答】我們?nèi)粘Ｋ褂玫陌⒗當(dāng)?shù)字；它原本是印度人發(fā)明的，后經(jīng)阿拉伯人的傳播，成為世界上人們共同使用的數(shù)字．故題干的說法是錯誤的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】本題考查的知識點(diǎn)是漢通西域和絲綢之路，注意理解相關(guān)的知識點(diǎn)．【解析】【解答】張騫兩次出使西域；開辟了一條橫貫東西；連接歐亞的“古絲綢之路”，為古代東西方之間經(jīng)濟(jì)、文化交流做出了重要貢獻(xiàn)，推動了中華文化走向世界．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】本題考查盛唐的社會氣象．【解析】【解答】陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展；越窯的青瓷；邢窯的白瓷和唐三彩最有名，不是邢窯的青瓷、越窯的白瓷．

故答案為：

×．四、改錯題(共2題，共12分)19、略

【分析】（1）本題考查羅馬帝國的相關(guān)知識。公元前509年，羅馬建立起共和國。為爭奪地中海霸權(quán)，掠奪資源與奴隸，同地中海西部強(qiáng)國迦太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭。史稱布匿之戰(zhàn)。最終取得勝利。故本題錯誤，雅典改為迦太基。（2）本題考查馬可·波羅的相關(guān)知識。13世紀(jì)，意大利人馬可·波羅在中國生活了17年。記述馬可·波羅東方經(jīng)歷和見聞的《馬可·波羅行紀(jì)》一書，在歐洲廣為流傳，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往，極大地刺激了新航路開辟。故本題正確。（3）本題考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識。薩拉熱窩事件引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，塞爾維亞為了維護(hù)民族利益而戰(zhàn)，但卻改變不了世界大國爭奪殖民地，爭奪霸權(quán)的非正義的帝國主義戰(zhàn)爭的性質(zhì)。故本題錯誤，奧匈帝國改為塞爾維亞?！窘馕觥浚?）×雅典改為迦太基。（2）√（3）×奧匈帝國改為塞爾維亞。20、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；1941年12月7日，日本特遣艦隊(duì)對美國太平洋艦隊(duì)所在地珍珠港發(fā)動突然襲擊，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)．美國對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到規(guī)模最大化．

故答案為：

√．

本題以敘述珍珠港事件為切入點(diǎn)考查珍珠港事件的影響．珍珠港事件使二次世界大戰(zhàn)達(dá)到規(guī)模最大化．

本題考查學(xué)生對珍珠港事件相關(guān)知識的掌握．重點(diǎn)識記珍珠港事件的過程及影響．【解析】√五、辨析題(共3題，共27分)21、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)的知識點(diǎn)．

（2）本題考查的是兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因的知識點(diǎn)．

（3）本題考查的是兩次世界大戰(zhàn)對民族解放運(yùn)動影響的知識點(diǎn)．

（4）本題考查的是兩次世界大戰(zhàn)影響的知識點(diǎn)．

（5）本題考查的是兩次世界大戰(zhàn)結(jié)果的知識點(diǎn)．

（6）本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的知識點(diǎn)．

（7）本題考查的是抗日戰(zhàn)爭的知識點(diǎn)．

（8）本題考查的是影響亞太地區(qū)穩(wěn)定的知識點(diǎn)．

（9）本題考查的是中國應(yīng)對世界不安定因素的知識點(diǎn)．

（10）本題是一道開放性題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．【解析】【解答】（1）材料的圖表中只涉及了兩次世界大戰(zhàn)的交戰(zhàn)的雙方；戰(zhàn)爭的原因和影響．沒涉及兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)．所以答案為C．

（2）閱讀材料的圖表可知；資本主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡是兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因．所以答案為A．

（3）閱讀材料的圖表可知；兩次世界大戰(zhàn)都促進(jìn)了民族解放運(yùn)動的發(fā)展．所以答案為B．

（4）閱讀材料的圖表可知；兩次世界大戰(zhàn)都給世界造成了巨大的物質(zhì)損失和人員的傷亡，給世界帶來了巨大的災(zāi)難．所以答案為A．

（5）材料的圖表中只涉及了兩次世界大戰(zhàn)的交戰(zhàn)的雙方；戰(zhàn)爭的原因和影響．沒涉及兩次世界大戰(zhàn)的結(jié)果．所以答案為C．

（6）從材料一西德總理威利?勃蘭特的華沙之跪和材料三德國總理默克爾的演講；可知德國對戰(zhàn)爭的態(tài)度是正視歷史，反省歷史，勇于承擔(dān)戰(zhàn)爭的責(zé)任．從材料二日本首相安倍晉三參拜靖國神社的舉動，可以看出日本仍在為侵略戰(zhàn)爭狡辯，不能夠正視歷史，反思?xì)v史．

（7）中國設(shè)立“抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日”和“南京大屠殺死難者國家公祭日”；是為了讓人們牢記歷史，勿忘國恥，激發(fā)青少年的愛國熱情．要人們珍惜和平，反對戰(zhàn)爭．

（8）目前影響亞太地區(qū)的不穩(wěn)定因素有：釣魚島之爭；朝鮮半島核問題，南海問題，美國的霸權(quán)主義等．

（9）當(dāng)前世界；地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭此起彼伏，給國際安全帶來許多不安定因素，中國要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國力；積極發(fā)展同世界各國的友好關(guān)系；反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義；奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；積極參與聯(lián)合國和其他國際事務(wù)等．

（10）本題是一道開放性題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力，只要符合題意，言之有理即可．例如：日本要正視歷史，反思?xì)v史；日本要認(rèn)識到侵略戰(zhàn)爭給鄰國帶來的災(zāi)難，承認(rèn)自己的罪行，認(rèn)識到軍國主義是沒有出路的等．

故答案為：

（1）．C；（2）．A；（3）．B；（4）．A；（5）．C．

（6）德國敢于反省；勇于承擔(dān)戰(zhàn)爭的責(zé)任，值得肯定；日本仍為軍國主義的對外侵略擴(kuò)張和殖民統(tǒng)治歷史狡辯，應(yīng)受到譴責(zé)．

（7）警示世人；牢記歷史，不忘國恥，激發(fā)青少年的愛國熱情，樹報(bào)國之志，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興．

（8）日本不斷右傾化；釣魚島之爭，朝鮮半島核問題，俄羅斯與日本領(lǐng)土問題，南海問題，美國的霸權(quán)主義等．

（9）大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)；提高綜合國力；奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；積極參與聯(lián)合國和其他國際事務(wù)；發(fā)展同世界各國的友好關(guān)系；反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義等．

（10）安倍：正視歷史，反思罪行，軍國主義是沒有出路的．22、略

【分析】【分析】本題主要考查了孔子及儒家學(xué)說的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：孔子是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人；他的言論主要記載在《論語》．《春秋》是魯國的編年史，據(jù)傳是由孔子修訂的．儒家學(xué)說對后世影響極大．秦朝時期，秦始皇為加強(qiáng)統(tǒng)治，實(shí)行“焚書坑儒”，儒家學(xué)說受到嚴(yán)重打擊．直到漢武帝時推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家學(xué)說成為封建社會的正統(tǒng)思想．

故答案為：

《春秋》改為《論語》；秦始皇改為漢武帝．23、（1）錯誤:人民公社。

理由:人民公社化運(yùn)動發(fā)起于1958年。

（2）錯誤:開始劃分土地。

理由:土地改革于1952年底基本完成?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查知識遷移能力。第一個錯誤是人民公社，因?yàn)槿嗣窆缁\(yùn)動發(fā)起于1958年，該題的時間是1955年，此時，人民公社還未成立。第二個錯誤是開始劃分土地，因?yàn)橥恋馗母镉?952年底基本完成，當(dāng)時就已經(jīng)劃分好土地。六、材料題(共3題，共15分)24、略

【分析】（1）本題考查洋務(wù)運(yùn)動和九一八事變。洋務(wù)運(yùn)動是中國近代化道路的第一步，它發(fā)生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動，但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國的近代化開辟了道路。、1931年的九一八事變爆發(fā)，中國人民的“持久抗日”開始了。（2）本題考查抗日戰(zhàn)爭。根據(jù)材料二和所學(xué)知識，日本軍國主義者發(fā)動對華全面侵略，在政治方面，國共兩黨第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。在軍事方面，1938年春天，第五戰(zhàn)區(qū)司令李宗仁指揮了臺兒莊戰(zhàn)役，消滅敵人一萬多人，這是抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)取得的重大勝利。1940年，在彭德懷領(lǐng)導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨八路軍進(jìn)行了百團(tuán)大戰(zhàn)，這是中國軍隊(duì)主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役。（3）本題考查中國抗日戰(zhàn)爭勝利的相關(guān)知識。根據(jù)材料一和材料三，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國共合作，在抗日戰(zhàn)場上相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，取得許多重大順利，中國抗日戰(zhàn)爭牽制了大量日軍，支援了其它國家的抗戰(zhàn)；中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出巨大貢獻(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭的勝利提高了中國的國際地位。今天中日兩國友好相處的最大障礙是日本美化和否認(rèn)侵華史實(shí)，這傷害了中國人民的感情?！窘馕觥浚?）洋務(wù)運(yùn)動，九一八事變（2）政治：國共兩黨第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。軍事：國民黨：臺兒莊大捷；共產(chǎn)黨：百團(tuán)大戰(zhàn)。（3）中國抗日戰(zhàn)爭牽制了大量日軍，支援了其它國家的抗戰(zhàn)；中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出巨大貢獻(xiàn)；提高了中國的國際地位；日本美化和否認(rèn)侵華史實(shí)。25、略

【分析】

本題以開放兼容促進(jìn)了唐朝的繁榮；中國開放的大門不會關(guān)閉；只會越開越大、加快濱海新區(qū)的建設(shè)為切入點(diǎn)，考查的是唐朝對外交往、我國改革開放的相關(guān)知識點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握唐朝對外交往、我國改革開放的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥浚?）在唐朝的對外交往中；最具代表性的兩位人物就是玄奘和鑒真。玄奘是唐代高僧；旅行家、翻譯家。俗名陳袆。貞觀元年，他自長安出發(fā)去天竺游學(xué)，前后停留19年。貞觀十九年（645年），玄奘由天竺回到長安。貞觀二十年，玄奘將自己的游歷所見所聞寫成了《大唐西域記》，是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn)。為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。鑒真是中國唐朝僧人，應(yīng)日本圣武天皇的邀請，鑒真六次東渡，歷盡艱辛，終于在天寶十三年（754年）攜同弟子到達(dá)日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。鑒真不僅