2025年外研版必修一物理上冊(cè)月考試卷_第1頁
2025年外研版必修一物理上冊(cè)月考試卷_第2頁
2025年外研版必修一物理上冊(cè)月考試卷_第3頁
2025年外研版必修一物理上冊(cè)月考試卷_第4頁
2025年外研版必修一物理上冊(cè)月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版必修一物理上冊(cè)月考試卷442考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。我們?cè)诟咧形锢韺W(xué)習(xí)中樹立的創(chuàng)新精神,科學(xué)方法和科學(xué)知識(shí),將會(huì)使我們受益終身。在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式的時(shí)候,主要用了以下哪種方法()A.放大法B.控制變量法C.整體法與隔離法D.微元法2、從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個(gè)小球;它上升5m后回落,最后到達(dá)地面。如圖所示,分別以地面和拋出點(diǎn)為原點(diǎn)建立一維坐標(biāo)系,方向均以向上為正,則豎直向上拋出小球的坐標(biāo)和位移是()

A.以地面為坐標(biāo)原點(diǎn),從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的位移是3mB.以地面為坐標(biāo)原點(diǎn),從拋出點(diǎn)到落地最高點(diǎn)的位移是8mC.以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的位移是3mD.以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的位移是-3m3、下列4個(gè)物理量,屬于標(biāo)量的是A.加速度B.力C.時(shí)間D.速度4、互相垂直且大小分別為6N和8N的兩個(gè)共點(diǎn)力的合力大小為()A.6NB.8NC.10ND.14N5、同時(shí)作用在某物體上的兩個(gè)方向相反的力,大小分別為8N和10N,在10N的力逐漸減小到零的過程中,兩個(gè)力的合力的大?。ǎ〢.一直增大B.先增大后減小C.一直減小D.先減小后增大6、如圖所示,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)至O點(diǎn)。此時(shí),拴在小圓環(huán)上的兩根細(xì)繩間的夾角為α(α<90°)。保持F2的方向不變,改變兩根細(xì)繩夾角的大小,使小圓環(huán)仍位于O點(diǎn);則()

A.減小夾角,F(xiàn)1變小B.減小夾角,F(xiàn)1變大C.增大夾角,F(xiàn)1變小D.增大夾角,F(xiàn)1變大7、雨滴在高空形成后,由靜止開始沿豎直方向下落,雨滴受到空氣阻力的作用.當(dāng)雨滴速度為v0時(shí)開始計(jì)時(shí),其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如下圖所示,經(jīng)過時(shí)間t1,速度達(dá)到v1.假設(shè)在0~t1時(shí)間內(nèi)雨滴的質(zhì)量不變,則在0~t1時(shí)間內(nèi)。

A.雨滴運(yùn)動(dòng)的加速度增大,雨滴受到的阻力逐漸增大B.雨滴運(yùn)動(dòng)的加速度減小,雨滴受到的阻力逐漸減小C.雨滴運(yùn)動(dòng)的加速度增大,雨滴受到的阻力逐漸減小D.雨滴運(yùn)動(dòng)的加速度減小,雨滴受到的阻力逐漸增大8、質(zhì)量為的物體2放在正沿水平直軌道向右行駛的車廂水平底板上,并用豎直細(xì)繩通過光滑定滑輪連接質(zhì)量為的物體1,與物體1相連接的繩與豎直方向穩(wěn)定成θ角;則()

A.車廂的加速度為gsinθB.水平底板對(duì)物體2的支持力為(m2-m1)gC.繩對(duì)物體1的拉力為D.物體2所受底板的摩擦力為09、如圖所示,物體A和B疊放并靜止在固定粗糙斜面C上,A;B的接觸面與斜面平行。以下說法正確的是()

A.A物體受到四個(gè)力的作用B.B物體受到A的作用力的合力方向豎直向上C.A物體受到B的摩擦力沿斜面向上D.斜面受到B的壓力作用,方向垂直于斜面向下評(píng)卷人得分二、多選題(共5題,共10分)10、如圖所示,表面光滑的半球體放置于水平地面上,半球體的頂部焊接一光滑豎直輕桿,為半球的球心,質(zhì)量為的物體B套在輕桿上,輕繩一端與B連接,另一端與質(zhì)量為的光滑球A相連。現(xiàn)用一豎直向上的拉力作用在B上;使其緩慢向上運(yùn)動(dòng),整個(gè)過程中A始終沒有離開半球,半球始終靜止在水平地面上,下列說法正確的是()

A.繩上拉力變小B.半球?qū)的支持力減小C.地面對(duì)半球體的支持力不變D.地面與半球體間無摩擦力11、A;B兩質(zhì)點(diǎn)從同一位置出發(fā);如圖所示為兩質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移—時(shí)間圖象,其中A質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),B質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),則以下判斷正確的是()

A.質(zhì)點(diǎn)A的速度大小為3m/sB.質(zhì)點(diǎn)B的速度大小先增大后減小C.0~2s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)B的平均速度比質(zhì)點(diǎn)A的平均速度大D.質(zhì)點(diǎn)B在1s時(shí)的速度大小等于3m/s12、如圖所示;人與重物處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)人向后退一步后,人與重物重新保持靜止,則退步后與退步前比較。

A.地面對(duì)人的摩擦力增大B.地面對(duì)人的摩擦力減小C.人對(duì)地面的壓力增大D.人對(duì)地面的壓力減小13、“蹦床”已被奧運(yùn)會(huì)列為正式比賽項(xiàng)目.運(yùn)動(dòng)員利用蹦床網(wǎng)的彈性彈起到空中,完成動(dòng)作后落回到網(wǎng)上,再經(jīng)蹦床網(wǎng)的彈性彈起,如此往復(fù).圖示的F﹣t圖象是傳感器記錄的是一位運(yùn)動(dòng)員雙腳在接觸蹦床過程中,蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力F隨時(shí)間t的變化情況。設(shè)運(yùn)動(dòng)員只在豎直方向上運(yùn)動(dòng),取重力加速度為10m/s2,則運(yùn)動(dòng)員在前12s的時(shí)間內(nèi)()

A.獲得的最大加速度為40m/s2B.獲得的最大加速度為50m/s2C.騰空彈起時(shí)的最大高度約為2.5mD.騰空彈起時(shí)的最大高度約為3.2m14、中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭,成功將第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道.這是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星,它將與先期發(fā)射的15顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星組網(wǎng)運(yùn)行,形成區(qū)域服務(wù)能力.根據(jù)計(jì)劃,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將于明年初向亞太大部分地區(qū)提供正式服務(wù).則下列說法正確的是A.火箭發(fā)射時(shí),噴出的高速氣流對(duì)火箭的作用力大于火箭對(duì)氣流的作用力B.高溫高壓燃?xì)鈴幕鸺膊繃姵鰰r(shí)對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)燃?xì)獾淖饔昧κ且粚?duì)平衡力C.發(fā)射初期,火箭處于失重狀態(tài)D.發(fā)射的衛(wèi)星進(jìn)入軌道正常運(yùn)轉(zhuǎn)后,均處于完全失重狀態(tài)評(píng)卷人得分三、填空題(共8題,共16分)15、美國(guó)發(fā)射的哈勃望遠(yuǎn)鏡在宇宙空間繞著地球沿一定軌道高速飛行,因出現(xiàn)機(jī)械故障,用航天飛機(jī)將宇航員送上軌道對(duì)哈勃望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行維修。以_______作參考系,宇航員相對(duì)靜止時(shí)就可以實(shí)施維修工作;以_________作參考系時(shí),宇航員是在做高速運(yùn)動(dòng)。16、一平面內(nèi)各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位置坐標(biāo)如下表:

。

A

B

C

D

E

2

3

0

3

1

1

0

4

3

5

(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴钠矫孀鴺?biāo)系上標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)所在的位置_______

(2)哪個(gè)質(zhì)點(diǎn)離原點(diǎn)最遠(yuǎn)_____?17、質(zhì)點(diǎn)和自由落體運(yùn)動(dòng)是由實(shí)際問題構(gòu)建了________。平均速度、力的合成中都體現(xiàn)了______的物理思想,用光電門測(cè)瞬時(shí)速度體現(xiàn)了_____的物理思維。18、一個(gè)物體受到n個(gè)外力作用而處于平衡狀態(tài),其中一個(gè)力大小為方向向右。若其它外力都保持不變,只將的方向改變90°,大小變?yōu)?.0N,則物體所受合力的大小是______N。19、如圖所示;用兩片木片夾住一塊重為80N的物體,木片與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等:

(1)若物體能靜止,則物體每邊所受摩擦力大小為______N。

(2)當(dāng)用豎直向上的大小為200N的力拉物體,使物體向上勻速運(yùn)動(dòng),木片夾住木塊的彈力為______N。20、如圖所示,一根質(zhì)量為m的勻質(zhì)細(xì)圓柱桿,A端通過光滑鉸鏈固定于豎直墻上,B端系上細(xì)繩,細(xì)繩水平,另一端系于豎直墻上C點(diǎn),已知AC=4m,BC=6m,則繩子BC的拉力FBC=__________,圓柱桿A端所受的彈力FA=___________。

21、如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連,此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài),當(dāng)剪斷輕繩的瞬間,取g=10m/s2,此時(shí)輕彈簧的彈力大小為________;小球的加速度大小為________。

22、質(zhì)量為1kg的小球從空中某處自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,則小球在0.8s內(nèi)的位移大小為____m,小球與地面碰撞過程中速度的變化量為____m/s。

評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共1題,共10分)23、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一新材料制成的圓柱體的電阻率時(shí);分別用螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺測(cè)出圓柱體的直徑和長(zhǎng)度如圖所示。

則該圓柱體橫截面的直徑為_________mm;長(zhǎng)度為__________mm。評(píng)卷人得分五、解答題(共4題,共36分)24、國(guó)慶長(zhǎng)假期間,國(guó)家取消了7座及其以下的小車通過收費(fèi)公路的過路費(fèi),給自駕游帶來了很大的實(shí)惠,但車輛的增多也給交通道路的暢通增加了很大的壓力,因此國(guó)家規(guī)定了免費(fèi)車輛在通過收費(fèi)站時(shí)在專用道上可以不停車拿卡或交卡而直接減速通過。假設(shè)收費(fèi)站的前、后都是平直大道,長(zhǎng)假期間過收費(fèi)站時(shí)的車速要求不超過過收費(fèi)站前小汽車勻速行駛時(shí)的車速均為制動(dòng)過程小汽車的加速度的大小為試問:

(1)長(zhǎng)假期間;駕駛員應(yīng)在距收費(fèi)站至少多遠(yuǎn)處開始制動(dòng)?

(2)假設(shè)車過站后駕駛員立即使車以的加速度加速至原來的速度;則從減速開始到最終恢復(fù)到原來速度的過程中,汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間至少是多少?

(3)在(1)(2)問中,車因減速和加速過站而耽誤的時(shí)間至少為多少?25、如圖圖展示了某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.試根據(jù)圖象求出:

(1)第1s內(nèi)、第3s內(nèi)、第5s內(nèi)的加速度;

(2)前4s內(nèi)的位移.26、某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1m/s速度向一公交車站走去,發(fā)明一輛公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過,如今他們距車站s=50m。為了乘上該公交車,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm=6m/s。假設(shè)公交車在行駛到距車站s0=25m處開始剎車,剛好到車站停下,停車時(shí)間t=10s;之后公交車啟動(dòng)向前開去。(不計(jì)車長(zhǎng))求:

(1)假設(shè)公交車剎車過程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少。

(2)假設(shè)小明加速過程視為勻加速運(yùn)動(dòng);計(jì)算小明到車站的時(shí)間,分析他能否乘上該公交車。

27、如圖所示;人重500N,物體重200N,地面粗糙,當(dāng)人用100N的力向下拉繩子時(shí),人和物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),拉物體的繩與水平面夾30°角,求:

(1)人對(duì)地面的壓力的大小和方向;

(2)物體對(duì)地面的壓力的大小和方向。

參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí);把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法,D正確,ABC錯(cuò)誤。

故選D。2、D【分析】【詳解】

AB.以地面為坐標(biāo)原點(diǎn);從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的位移是-3m;從拋出點(diǎn)到落地最高點(diǎn)的位移是5m,AB錯(cuò)誤;

CD.以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn);從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的位移是-3m,C錯(cuò)誤,D正確。

故選D。3、C【分析】【詳解】

A.加速度既有大?。挥钟蟹较?,是矢量,不是標(biāo)量,故A錯(cuò)誤;

B.力既有大?。挥钟蟹较?,是矢量,不是標(biāo)量,故B錯(cuò)誤;

C.時(shí)間只有大?。粵]有方向,是標(biāo)量,故C正確;

D.速度既有大小;又有方向,是矢量,不是標(biāo)量,故D錯(cuò)誤;

故選C。4、C【分析】【詳解】

考點(diǎn):力的合成。

分析:利用平行四邊形定則。

解答:據(jù)平行四邊形定則知,當(dāng)兩個(gè)分力垂直時(shí)故選C.

點(diǎn)評(píng):熟練掌握并運(yùn)用平行四邊形定則.5、D【分析】【分析】

【詳解】

開始時(shí)兩個(gè)力的合力為10N-8N=2N;方向與10N的力方向相同,當(dāng)在10N的力逐漸減小到零的過程中,合力先減小,當(dāng)減到8N時(shí)合力為零,然后反向增加,當(dāng)減到0時(shí),合力變?yōu)?N,方向與8N的力方向相同,即兩個(gè)力的合力的大小先減小后增加。

故選D。6、B【分析】【分析】

【詳解】

受力分析如圖。

減小夾角,則圖中F1由實(shí)線變?yōu)樘摼€,F(xiàn)1變大;增大夾角,則圖中F1由虛線變?yōu)閷?shí)線,F(xiàn)1先變小后變大。

故選B。7、D【分析】【分析】

根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度;分析雨滴運(yùn)動(dòng)的加速度如何變化,再由牛頓第二定律分析阻力如何變化;

根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度;分析雨滴運(yùn)動(dòng)的加速度如何變化.

【詳解】

v-t圖象切線斜率不斷減??;根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度,可知,雨滴運(yùn)動(dòng)的加速度在減??;

根據(jù)牛頓第二定律得mg-f=ma;可知,阻力在增大。

故選D.

【點(diǎn)睛】

解決本題的關(guān)鍵是理解速度時(shí)間圖象的物理意義,知道速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度,從而來分析加速度的變化情況.8、C【分析】【詳解】

以物體1為研究對(duì)象,重力m1g和拉力T,根據(jù)牛頓第二定律:m1gtanθ=m1a,得a=gtanθ,則車廂的加速度也為gtanθ,對(duì)1的拉力為.故A錯(cuò)誤;C正確;

對(duì)物體2研究,分析受力如圖2,根據(jù)牛頓第二定律得:N=m2g-T=m2g-f=m2a=m2gtanθ.故BD錯(cuò)誤.故選C.

【點(diǎn)睛】

本題要抓住兩個(gè)物體與車廂的加速度相同,采用隔離法研究,分別運(yùn)用合成法和正交分解法處理.9、C【分析】【詳解】

A;A物體受重力;B對(duì)A的支持力,A相對(duì)B有沿接觸面下滑的趨勢(shì),B對(duì)A有沿接觸面向上的靜摩擦力,故A受三個(gè)力的作用,故A錯(cuò)誤。

B;根據(jù)牛頓第三定律;B物體受到A的作用力有兩個(gè):A對(duì)B的壓力,A對(duì)B沿接觸面向下的靜摩擦力,這兩個(gè)力的合力大小為A物體的重力,方向豎直向下,故B錯(cuò)誤。

C;A物體受到B的摩擦力沿AB間的接觸面向上;即平行于斜面向上,故C正確。

D;斜面不僅受到B的壓力作用;還有B對(duì)斜面沿斜面向下的靜摩擦力作用,這兩個(gè)力的合力方向豎直向下,大小等于A、B兩物體重力之和,故D錯(cuò)誤。

故選:C二、多選題(共5題,共10分)10、A:B:D【分析】【詳解】

AB.由于B緩慢向上運(yùn)動(dòng);可知A也緩慢在半球上運(yùn)動(dòng),A;B都處于動(dòng)態(tài)平衡過程,對(duì)A受力分析,如下圖所示。

根據(jù)相似三角形,由幾何關(guān)系可得

B緩慢向上運(yùn)動(dòng),OB變大,繩長(zhǎng)半球半徑OA不變,所以半球?qū)的支持力減小,繩上拉力減??;故AB正確;

CD.在豎直方向上對(duì)B列平衡方程得

為繩與輕桿的夾角,B向上運(yùn)動(dòng),減小,變大,減小,所以無法確定如何變化,因此的變化情況無法確定。對(duì)A、B和半球體組成的整體受力分析,由于的變化情況無法確定;因此地面對(duì)半球的支持力變化無法確定,由于整體沒有水平方向上的力,那么地面對(duì)半球沒有摩擦力,故C錯(cuò)誤,D正確。

故選ABD。11、A:D【分析】【分析】

根據(jù)x-t圖象斜率表示速度;可以求出A的速度大小,同時(shí)可以判斷B的速度大小變化,再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)平均速度公式求出B的平均速度與A比較。

【詳解】

AB.根據(jù)x-t圖象斜率表示速度;可以求出質(zhì)點(diǎn)A的速度為3m/s,質(zhì)點(diǎn)B的速度先減小后增大,故A正確,B錯(cuò)誤;

C.由于質(zhì)點(diǎn)A做勻速直線運(yùn)動(dòng);所以A的平均速度為3m/s,從圖象可以看出,0~2s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)A和質(zhì)點(diǎn)B的位移相等,所以B的平均速度也是3m/s,與質(zhì)點(diǎn)A的平均速度相同,故C錯(cuò)誤;

D.根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)平均速度公式:

可知質(zhì)點(diǎn)B的初速度是6m/s,再由可得,加速度為所以1s時(shí)質(zhì)點(diǎn)B的速度為3m/s,故D正確;

故選AD。

【點(diǎn)睛】

考查對(duì)x-t圖象的理解和應(yīng)用。12、A:C【分析】【詳解】

對(duì)人受力分析,重力G、繩子的拉力T、支持力F與地面給的靜摩擦力f;四力處于平衡狀態(tài).

當(dāng)繩子與豎直方向夾角θ變大時(shí),則對(duì)繩子的拉力T進(jìn)行力的分解得:Tsinθ=f,Tcosθ+F=G

由題意可知,繩子的拉力大小T等于物體的重力,所以隨著夾角θ變大;得靜摩擦力增大,支持力變大,導(dǎo)致人對(duì)地的壓力增大.

A.地面對(duì)人的摩擦力增大;與分析相符,故A正確.

B.地面對(duì)人的摩擦力減??;與分析不符,故B錯(cuò)誤.

C.人對(duì)地面的壓力增大;與分析相符,故C正確.

D.人對(duì)地面的壓力減小,與分析不符,故D錯(cuò)誤.13、A:D【分析】【分析】

【詳解】

AB.運(yùn)動(dòng)員的重力G=500N,則得其質(zhì)量為

蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的最大彈力:Fm=2500N由牛頓第二定律得Fm-G=mam

解得獲得的最大加速度am=40m/s2。故A正確B錯(cuò)誤。

CD.運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t0=8.4s-6.8s=1.6s

下落時(shí)間t==0.8s

騰空彈起時(shí)的最大速度為v=gt=10×0.8m/s=8m/s

最大高度為

故C錯(cuò)誤D正確。

故選AD。14、C:D【分析】【詳解】

A、火箭發(fā)射時(shí),噴出的高速氣流對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)氣流的作用力是一對(duì)作用力與反作用力,大小總是相等,方向相反,故A錯(cuò)誤;

B;高溫高壓燃?xì)鈴幕鸺膊繃姵鰰r(shí)對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)燃?xì)獾淖饔昧κ且粚?duì)作用力和反作用力;故B錯(cuò)誤;

C、火箭發(fā)射初期,火箭的加速度向上,處于超重狀態(tài),故C正確;

D、發(fā)射的衛(wèi)星進(jìn)入軌道正常運(yùn)轉(zhuǎn)后,萬有引力用來提供向心力,處于完全失重狀態(tài),故D正確;

故選CD.

【點(diǎn)睛】

高速氣流對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)氣流的作用力是一對(duì)作用力與反作用力;發(fā)射初期,火箭的加速度向上,處于超重狀態(tài);發(fā)射的衛(wèi)星進(jìn)入軌道正常運(yùn)轉(zhuǎn)后,重力全部用來提供向心力,處于完全失重狀態(tài).三、填空題(共8題,共16分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]宇航員是在太空中繞地球做高速圓周運(yùn)動(dòng),說他靜止,應(yīng)是以與他有相同速度的同一軌道的太空望遠(yuǎn)鏡做參考系,故相對(duì)太空望遠(yuǎn)鏡宇航員靜止,相對(duì)地球宇航員做高速運(yùn)動(dòng)?!窘馕觥抗h(yuǎn)鏡地球16、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)將表格中各點(diǎn)描繪在直角直標(biāo)系中;如圖。

(2)A質(zhì)點(diǎn)離原點(diǎn)的距離。

B質(zhì)點(diǎn)離原點(diǎn)的距離。

C質(zhì)點(diǎn)離原點(diǎn)的距離。

D質(zhì)點(diǎn)離原點(diǎn)的距離。

E質(zhì)點(diǎn)離原點(diǎn)的距離。

所以E質(zhì)點(diǎn)離原點(diǎn)的距離最遠(yuǎn)?!窘馕觥縀17、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]自由落體運(yùn)動(dòng):從靜止開始只受重力的運(yùn)動(dòng);而在實(shí)際生活中只受重力的物體是沒有的,只是在空氣阻力相對(duì)物體的重力可以忽略時(shí)的一種運(yùn)動(dòng),所以是一種理想化的模型。質(zhì)點(diǎn)研究問題不需要考慮物體本身大小和形狀時(shí),可以將物體視為有質(zhì)量的點(diǎn),從而將問題簡(jiǎn)化。所以質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的模型;

[2]效替代法是在保證某種效果相同的前提下;將實(shí)際的;復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法,故平均速度為等效替代法;力的合成與分解實(shí)驗(yàn)中合力與分力是等效替代的關(guān)系,因此物理思想是等效替代法;

[3]為研究某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度,我們采用了取時(shí)間非常小,即讓時(shí)間趨向無窮小時(shí)的平均速度作為瞬時(shí)速度,即采用了極限思維法?!窘馕觥坷硐肽P偷刃娲鷺O限18、略

【分析】【詳解】

[1]物體受到幾個(gè)共點(diǎn)力平衡時(shí),物體的合力為零,則大小為F1=4.0N,方向向右的力與其余所有力的合力大小相等,方向相反,則可知其余力的合力大小也為而方向向左。將F1的方向改變90°,大小變?yōu)?.0N,其它力都不變時(shí),則根據(jù)平行四邊形定則可得物體的合力為【解析】5.019、略

【分析】【詳解】

(1)[1]根據(jù)牛頓第二定律得

解得

(2)[2]根據(jù)平衡條件得

解得【解析】4030020、略

【分析】【詳解】

[1]以A為支點(diǎn),對(duì)圓柱桿AB受力分析;如圖所示。

根據(jù)力矩平衡條件得

解得

[2]圓柱桿AB受到三個(gè)力作用,不平行,必共點(diǎn),由平衡條件得【解析】21、略

【分析】【詳解】

[1]小球的受力分析圖如圖所示,根據(jù)共點(diǎn)力平衡得,彈簧的彈力

剪斷細(xì)線的瞬間,彈簧彈力不變,則輕彈簧的彈力

[2]此時(shí)小球所受的合力

則小球的加速度【解析】10N14.14m/s222、略

【分析】【詳解】

[1]根據(jù)速度時(shí)間圖像與時(shí)間軸圍成的面積等于物體位移的大小,可知內(nèi)的位移大小為

方向豎直向下;

[2]由圖像可以知道,取向下為正方向,則小球與地面碰撞過程中速度的變化量為

速度的變化量大小為方向向上?!窘馕觥?m/s四、實(shí)驗(yàn)題(共1題,共10分)23、略

【分析】【詳解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論