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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版必修1歷史下冊階段測試試卷112考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、1860年美國牧師何默斯向章王林紹璋指出,太平天國應(yīng)該“遵照《圣經(jīng)》的規(guī)定做禮拜”。林紹璋理直氣壯地回答道:“拜上帝教對《圣經(jīng)》的‘這種修改仍然是適當(dāng)?shù)摹?。洪秀全也明確指出:“要用忍耐和謙卑的辦法來處理這個(gè)萬惡的時(shí)世,那是不可能的?!碧教靽鴮Α妒ソ?jīng)》的取舍A.說明中西文化矛盾無法調(diào)和B.表達(dá)了爭取列強(qiáng)支持的態(tài)度C.恪守傳統(tǒng)儒家思想統(tǒng)治地位D.體現(xiàn)了農(nóng)民革命戰(zhàn)爭的要求2、下圖是1906~1927年英美日俄四國在中國進(jìn)口貿(mào)易額中所占比重的變化曲線圖。其中代表日本的是。
A.①B.②C.③D.④3、“今師異道,人異論,百家殊方,指意不臣愚以為諸不在六藝之科,孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)?!睋?jù)此可知,董仲舒的主要意圖是A.援禮人法B.延攬儒生C.禮法并用D.統(tǒng)一思想4、“欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就”。上述情景,最早發(fā)生在A.唐朝B.南宋C.北宋D.元朝5、某學(xué)習(xí)小組圍繞研究主題“古代美洲文明”進(jìn)行資料搜集。他們可選擇的內(nèi)容有()
①班圖人的煉鐵遺址②瑪雅波南帕克神廟壁畫③印加馬丘比丘城遺址。
④阿茲特克人的浮動園地⑤《伊本·白圖泰游記》A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③④D.②④6、有學(xué)者指出普魯士完成了德意志帝國重新統(tǒng)一的歷史任務(wù),又收服了德國的資產(chǎn)階級,從而改變了他們對美國式憲政的偏好和追求,甘心接受普魯士式的憲政安排?!睂Υ私庾x合理的是A.美國民主憲政模式日趨落后B.德國政治變革背離世界潮流C.現(xiàn)實(shí)國情決定德國政治形態(tài)D.國家統(tǒng)一是政治轉(zhuǎn)型的前提7、在兩極格局之下,美蘇兩國事實(shí)上形成了以“冷和”代替“冷戰(zhàn)”的默契。這種心照不宣A.體現(xiàn)了《聯(lián)合國憲章》精神B.表明美蘇兩國合謀瓜分世界C.反映了和平與發(fā)展成為主流D.客觀上避免了世界大戰(zhàn)爆發(fā)評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、距今約5000年的新石器時(shí)代晚期,大汶口文化和仰韶文化被________所代替,代表器物是黑陶,胎壁薄如蛋殼,被稱為“蛋殼陶”。同時(shí),在北方遼河上游有紅山文化,長江下游有良渚文化。它們都出土了精美的玉器,并且出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇和神廟。9、東漢的衰落。
(1)東漢后期統(tǒng)治。
①東漢中期以后,出現(xiàn)________的局面。
②一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實(shí),品評人物,抨擊時(shí)政,稱為“________”。他們觸犯了宦官利益,被誣陷為“黨人”,遭到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓,史稱“________”。
(2)黃巾起義。
①原因:東漢時(shí)期;豪強(qiáng)地主勢力發(fā)展迅速,土地兼并嚴(yán)重,階級矛盾日益尖銳。
②概況:184年,________創(chuàng)立的民間秘密宗教“________”的信徒在多個(gè)地方同時(shí)發(fā)動起義。起義軍頭裹黃巾;稱“黃巾軍”。
③結(jié)果:起義軍雖然相繼被官兵各個(gè)擊破,但黃巾起義動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。地方長官趁機(jī)擁兵自重,________局面出現(xiàn);東漢政權(quán)名存實(shí)亡。
10、國民素質(zhì)和社會文明程度顯著提高。
(1)全面建成小康社會,不僅要國內(nèi)______和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番,更要國民素質(zhì)和社會文明程度顯著提高。這就要求物質(zhì)文明和______“兩手抓;兩手都要硬”,為奮進(jìn)的中國提供強(qiáng)大的精神力量。
(2)在全社會弘揚(yáng)社會主義______,構(gòu)筑共同的思想道德基礎(chǔ)。11、________(李隆基)
①措施:選賢任能;改革吏治,發(fā)展生產(chǎn),大興文治,改革兵制。
②開元盛世:將唐朝統(tǒng)治推向全盛時(shí)期,史稱“________”。
12、隋唐時(shí)期,________階層在政治上已經(jīng)衰落,但重視家族背景的________觀念仍然十分流行13、粉碎國民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻。
(1)1947年,國民黨軍發(fā)動對________和山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。
(2)毛澤東、周恩來等率領(lǐng)中共中央和解放軍總部主動撤出延安,轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。彭德懷率領(lǐng)的________先后取得青化砭;沙家店等戰(zhàn)役的勝利;粉碎了國民黨軍隊(duì)對陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻。
(3)華東野戰(zhàn)軍在陳毅、粟裕指揮下在山東________消滅國民黨王牌主力整編第七十四師,打退了敵人對山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。14、提出和平共處五項(xiàng)原則。
(1)1953年,中印兩國政府就歷史上遺留下來的一些問題舉行談判。周恩來代表中國首次提出,兩國應(yīng)根據(jù)互相________;互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處的原則解決兩國之間懸而未決的問題。
(2)1954年,周恩來應(yīng)邀訪問印度、緬甸。周恩來在同兩國總理發(fā)表的聯(lián)合聲明中確認(rèn)了這五項(xiàng)原則。和平共處五項(xiàng)原則得到了________的廣泛承認(rèn)。評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因是閉關(guān)鎖國和重農(nóng)抑商政策。A.正確B.錯誤16、洋務(wù)運(yùn)動客觀上促進(jìn)了中國早期工業(yè)化和民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。A.正確B.錯誤17、清政府內(nèi)部洋務(wù)派和頑固派之間的根本分歧在于要不要維護(hù)封建的政治制度A.正確B.錯誤18、1935年遵義會議召開,會議肯定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位和正確主張,是中國共產(chǎn)黨由幼稚走向成熟的標(biāo)志。A.正確B.錯誤19、第二次工業(yè)革命,電報(bào)、電話、計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),使世界各地之間商業(yè)信息的交流與傳播更加便捷。A.正確B.錯誤20、戈?duì)柊蛦谭蚋母飳?shí)際上承認(rèn)了市場對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用;但政治領(lǐng)域的改革卻把蘇聯(lián)引向了歧途,最終導(dǎo)致國內(nèi)局勢的失控和蘇聯(lián)的解體。A.正確B.錯誤21、公元前6世紀(jì)初,執(zhí)政官梭倫推行改革,動搖了舊氏族貴族世襲特權(quán),保障了公民民主權(quán)利,為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題,共27分)22、閱讀材料;回答問題。
材料1945年9月8日美軍在仁川和釜山登陸后駐軍韓國。1948年下半年,朝鮮半島分裂后,美軍決定撇離朝鮮半島;至1949年7月1日,美軍僅僅留下了一個(gè)由大約五百名軍官組成的軍事顧問團(tuán)。朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,杜魯門隨即向朝鮮半島派出美國陸??詹筷?duì)。1953年夏天朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)后,美國決定從韓國撒軍,并計(jì)劃在未來兩年內(nèi)從朝鮮半島撤出大部分乃至全部美軍,1954年底,三分之二的駐韓美軍完成了撒離。但美國軍方堅(jiān)持認(rèn)為部署在鴨綠江邊的大批中國軍隊(duì)仍舊隨時(shí)可以向朝鮮提供軍事支持,因此駐韓美軍的繼續(xù)撇離暫時(shí)也就變得無從談起了?!幾粤褐尽丁皩?dǎo)火索”:駐韓美軍載減問題與美韓關(guān)系(1948—1979)》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;概述駐韓美軍的演變狀況。
(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析駐韓美軍演變的原因。23、閱讀下列歌詞?;卮鹣铝袉栴}。
材料一工友農(nóng)友鬧革命;秋收暴動天地驚。
聯(lián)合起來再向前;一桿大旗滿地紅。
材料二巍峨的遵義城;屹立在烏江邊。
云消霧散霞光閃;捧出紅日照山川。
請回答:
(1)材料一指的是哪一件大事?其后中國革命的革命道路發(fā)生了什么重大變化?
(2)材料二指的是哪一歷史事件?怎樣理解“云消霧散霞光閃,捧出紅日照山川”?24、閱讀材料;完成下列要求。
材料一英國的工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代的棉紡織業(yè);隨著紡織機(jī)器的發(fā)明,使用機(jī)器生產(chǎn)的大工廠興建起來,特別是蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用,推動了冶鐵和采煤工業(yè)的發(fā)展。蒸汽機(jī)的推廣和各生產(chǎn)部門的機(jī)械化,對機(jī)器制造業(yè)本身提出了技術(shù)革命的迫切要求。18世紀(jì)末,英國開始使用汽錘和簡單的車床制造金屬部件,后來實(shí)現(xiàn)了用機(jī)器生產(chǎn)機(jī)器。到19世紀(jì)40年代,英國的大機(jī)器生產(chǎn)基本取代了工場手工業(yè),用機(jī)器生產(chǎn)機(jī)器的機(jī)器制造業(yè)也建立起來,工業(yè)革命基本完成。
——摘編自齊濤主編《世界通史教程近代卷》材料二蘇聯(lián)的現(xiàn)代化模式與西歐的現(xiàn)代化模式不同?!肮I(yè)化的中心;工業(yè)化的基礎(chǔ);就是發(fā)展重工業(yè)工業(yè)化首先應(yīng)當(dāng)理解為發(fā)展我國的重工業(yè),特別是發(fā)展我國自己的機(jī)器制造業(yè)這一整個(gè)工業(yè)的神經(jīng)中樞,否則就談不到保證我國在經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立?!痹谶@種思想指導(dǎo)下,蘇聯(lián)的工業(yè)化走的是內(nèi)部積累及以犧牲農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和人民群眾的物質(zhì)生活水平為代價(jià)的道路。作為蘇聯(lián)工業(yè)化的核心,大規(guī)模的基本建設(shè)資金投入成為重要內(nèi)容,其工業(yè)化的資金來源只能依靠國內(nèi)的積累。
——摘編自喬瑞雪、孟凡東《計(jì)劃與市場的悖論——再評蘇聯(lián)模式》(1)根據(jù)材料一;概括英國工業(yè)革命的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料一、二,指出相對于英國,蘇聯(lián)現(xiàn)代化模式的不同,并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。評卷人得分五、簡答題(共4題,共40分)25、閱讀材料;回答問題。
人無于水監(jiān);當(dāng)于民監(jiān)。
——《尚書·酒誥》惟王子子孫孫永保民。
——《尚書·梓材》上述材料反映了怎樣的思想觀念?有什么歷史意義?26、你如何看待“存天理,滅人欲”?27、簡答中共在民主革命時(shí)期的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)28、請就20世紀(jì)70年代初中美關(guān)系改善的主要原因談?wù)勀愕目捶?。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【詳解】
太平天國基于打擊“萬惡的時(shí)世”的需要,適當(dāng)修改《圣經(jīng)》,說明太平天國利用《圣經(jīng)》組織、發(fā)動農(nóng)民起義,體現(xiàn)了農(nóng)民階級革命戰(zhàn)爭的要求,D項(xiàng)正確;東西方文化矛盾無法調(diào)和與太平天國利用、改造《圣經(jīng)》不符,A項(xiàng)錯誤;洪秀全不主張用忍耐和謙卑的辦法來處理萬惡的時(shí)世,強(qiáng)調(diào)的是反清,并非爭取列強(qiáng)的支持,B項(xiàng)錯誤;太平天國改造和利用《圣經(jīng)》,不能說明其恪守傳統(tǒng)儒家思想,C項(xiàng)錯誤。2、A【分析】【詳解】
1914—1918年間歐洲爆發(fā)一戰(zhàn),歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松對中國的經(jīng)濟(jì)侵略,日本趁機(jī)加大了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略,所以1913—1919年間所占比重最高的應(yīng)該是日本,A正確;綜上所述可知②③④反映的比重都低于①,排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3、D【分析】【詳解】
根據(jù)“臣愚以為諸不在六藝之科,孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)”可知董仲舒意在獨(dú)尊儒術(shù),罷黜百家,從而實(shí)現(xiàn)思想的統(tǒng)一,故選D;董仲舒罷黜百家的目的在于統(tǒng)一思想,而非援禮入法、延攬儒生和禮法并用,排除ABC。故選D。4、C【分析】【詳解】
材料是對北宋畢昇的活體字印刷術(shù)的描述,因此C正確,ABD排除。故選C。5、C【分析】【詳解】
依據(jù)所學(xué)知識,古代美洲文明代表有瑪雅文明、印加文明和阿茲特克文明,②③④正確;班圖人屬于古代非洲文明,《伊本·白圖泰游記》是阿拉伯旅行家伊本·白圖泰于1346年在中國的游歷筆錄,①⑤排除。C項(xiàng)正確,排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6、C【分析】【分析】
【詳解】
材料“普魯土完成了德意志帝國重新統(tǒng)一的歷史任務(wù),又收服了德國的資產(chǎn)階級,甘心接受普魯士式的憲政安排”強(qiáng)調(diào)的是德國政體確立是和本國國情相適應(yīng)的,C選項(xiàng)符合題意;美國式的民主是符合歷史發(fā)展趨勢的,A選項(xiàng)錯誤;德國統(tǒng)一后確立的君主立憲制是符合當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級民主政治確立的趨勢的,B選項(xiàng)錯誤;國家統(tǒng)一是政治轉(zhuǎn)型的前提的說法是不符合材料主旨的,D選項(xiàng)排除。7、D【分析】【詳解】
《聯(lián)合國憲章》的宗旨是維護(hù)世界和平和安全,兩極格局之下,美蘇冷戰(zhàn),在世界范圍內(nèi)爭奪霸權(quán),不利于世界和平,A項(xiàng)錯誤;結(jié)合所學(xué)可知,兩極格局下美蘇兩國爭奪世界霸權(quán),而不是合謀瓜分世界,B項(xiàng)錯誤;和平發(fā)展成為主流是在冷戰(zhàn)結(jié)束后,C項(xiàng)錯誤;二戰(zhàn)后,美蘇兩國實(shí)力相當(dāng),都不敢輕易發(fā)動戰(zhàn)爭,客觀上避免了世界大戰(zhàn)爆發(fā),故D項(xiàng)正確。二、填空題(共7題,共14分)8、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,距今約5000年的新石器時(shí)代晚期,大汶口文化和仰韶文化被龍山文化所代替,代表器物是黑陶,胎壁薄如蛋殼,被稱為“蛋殼陶”。同時(shí),在北方遼河上游有紅山文化,長江下游有良渚文化。它們都出土了精美的玉器,并且出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇和神廟。【解析】龍山文化9、略
【分析】【詳解】
東漢中期以后,出現(xiàn)外戚宦官交替專權(quán)局面;一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實(shí),品評人物,抨擊時(shí)政,稱為“清議”。他們觸犯了宦官利益,被誣陷為“黨人”,遭到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓,史稱“黨錮之禍”。184年,張角創(chuàng)立的民間秘密宗教“太平道”的信徒在多個(gè)地方同時(shí)發(fā)動起義。起義軍頭裹黃巾,稱“黃巾軍”。起義軍雖然相繼被官兵各個(gè)擊破,但黃巾起義動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。地方長官趁機(jī)擁兵自重,軍閥割據(jù)局面出現(xiàn),東漢政權(quán)名存實(shí)亡?!窘馕觥客馄莼鹿俳惶鎸?quán)清議黨錮之禍張角太平道軍閥割據(jù)10、略
【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué);(1)全面建成小康社會,不僅要國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番,更要國民素質(zhì)和社會文明程度顯著提高。這就要求物質(zhì)文明和精神文明“兩手抓,兩手都要硬”,為奮進(jìn)的中國提供強(qiáng)大的精神力量。
(2)在全社會弘揚(yáng)社會主義社會主義核心價(jià)值觀,構(gòu)筑共同的思想道德基礎(chǔ)?!窘馕觥可a(chǎn)總值精神文明社會主義核心價(jià)值觀11、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】唐玄宗開元盛世12、略
【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué),隋唐時(shí)期,士族階層在政治上已經(jīng)衰落,但重視家族背景的門第觀念仍然十分流行。到宋朝,這種情況發(fā)生了根本改變。當(dāng)時(shí)科舉制度比唐朝更為完善,不僅原則上面向全社會開放,而且更加強(qiáng)調(diào)公平競爭。大批出身于平民家庭的士人進(jìn)入政壇,官居高位,給政治增添了活力。人們的婚姻擇偶,也以當(dāng)下政治、經(jīng)濟(jì)地位為重,而不再關(guān)心祖先名望。時(shí)人將這些變化概括為“取士不問家世,婚姻不尚閥閱”?!窘馕觥渴孔彘T第13、略
【分析】【詳解】
(1)根據(jù)所學(xué)知識可知;1946年6月,蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”,國民黨20多萬人,對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進(jìn)攻,全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1947年3月,國民黨開始發(fā)動對陜北解放區(qū)和山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。
(2)彭德懷率領(lǐng)解放軍先后取得青化砭;沙家店等戰(zhàn)役的勝利;粉碎國民黨重點(diǎn)進(jìn)攻的地區(qū)是陜北解放區(qū)。解放區(qū)軍民經(jīng)過半年多的自衛(wèi)反擊戰(zhàn),粉碎了國民黨軍的全面進(jìn)攻。毛澤東、周恩來等率領(lǐng)中共中央和解放軍總部主動撤出延安,轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。彭德懷率領(lǐng)的西北野戰(zhàn)軍先后取得青化砭、沙家店等戰(zhàn)役的勝利,粉碎了國民黨軍隊(duì)對陜北解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。
(3)華東野戰(zhàn)軍在山東孟良崮消滅國民黨王牌主力整編第七十四師,打退了敵人對山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻?!窘馕觥筷儽蔽鞅币皯?zhàn)軍孟良崮14、略
【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué);(1)1953年,中印兩國政府就歷史上遺留下來的一些問題舉行談判。周恩來代表中國首次提出,兩國應(yīng)根據(jù)互相尊重領(lǐng)土主權(quán);互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處的原則解決兩國之間懸而未決的問題。
(2)1954年,周恩來應(yīng)邀訪問印度、緬甸。周恩來在同兩國總理發(fā)表的聯(lián)合聲明中確認(rèn)了這五項(xiàng)原則。和平共處五項(xiàng)原則得到了國際社會的廣泛承認(rèn)?!窘馕觥孔鹬仡I(lǐng)土主權(quán)國際社會三、判斷題(共7題,共14分)15、B【分析】【詳解】
資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因不是閉關(guān)鎖國和重農(nóng)抑商政策,而是腐朽的專制制度。閉關(guān)鎖國與重農(nóng)抑商政策都是君主專制制度的衍生物,是阻礙資本主義萌芽發(fā)展的具體原因。16、A【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,洋務(wù)運(yùn)動客觀上促進(jìn)了中國早期工業(yè)化和民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。題干表述正確。17、B【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,清政府內(nèi)部洋務(wù)派和頑固派之間的根本分歧在于要不要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)。題干表述錯誤。18、A【分析】【詳解】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1935年遵義會議召開,會議肯定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位和正確主張,這是中國共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主的解決自己的路線、方針和政策問題,是由幼稚走向成熟的標(biāo)志,故正確。19、B【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)知識可知,計(jì)算機(jī)是第三次科技革命的成果,而不是第二次工業(yè)革命成果,因此題干所述錯誤。20、A【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識可知,戈?duì)柊蛦谭蛘胃母锏氖∈翘K聯(lián)解體的直接原因,故題干表述正確。21、A【分析】【詳解】
公元前509年,梭倫改革實(shí)行財(cái)產(chǎn)登記制度,動搖了舊氏族貴族世襲特權(quán),保障了公民民主權(quán)利,奠定了雅典民主政治基礎(chǔ),本題正確,選擇A。四、材料分析題(共3題,共27分)22、略
【分析】【詳解】
(1)演變:根據(jù)材料“1945年9月8日美軍在仁川和釜山登陸后駐軍韓國?!笨芍?;二戰(zhàn)結(jié)束后,美國駐軍韓國;根據(jù)材料“至1949年7月1日,美軍僅僅留下了一個(gè)由大約五百名軍官組成的軍事顧問團(tuán)。”可知,40年代末美國撤軍僅留顧問團(tuán);根據(jù)材料“朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,杜魯門隨即向朝鮮半島派出美國陸??詹筷?duì)?!笨芍?,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美國駐軍規(guī)模迅速擴(kuò)大;根據(jù)材料“1953年夏天朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)后,美國決定從韓國撒軍,并計(jì)劃在未來兩年內(nèi)從朝鮮半島撤出大部分乃至全部美軍,1954年底,三分之二的駐韓美軍完成了撒離。”可知,朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后,撤出部分軍隊(duì)。
(2)原因:根據(jù)材料“1945年9月8日美軍在仁川和釜山登陸后駐軍韓國。1948年下半年,朝鮮半島分裂后,美軍決定撇離朝鮮半島”等信息并結(jié)合所學(xué)可知,二戰(zhàn)結(jié)束后,美蘇分區(qū)占領(lǐng)朝鮮半島;朝鮮半島正式分裂后,美國撤軍;根據(jù)材料“朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,杜魯門隨即向朝鮮半島派出美國陸海空部隊(duì)?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美國組建聯(lián)合國軍擴(kuò)大侵朝戰(zhàn)爭;根據(jù)材料“美國軍方堅(jiān)持認(rèn)為部署在鴨綠江邊的大批中國軍隊(duì)仍舊隨時(shí)可以向朝鮮提供軍事支持,因此駐韓美軍的繼續(xù)撇離暫時(shí)也就變得無從談起了?!笨芍?,朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后,亞洲冷戰(zhàn)加劇,美國軍方借口中國威脅拒絕撤出全部軍隊(duì)?!窘馕觥浚?)演變:二戰(zhàn)結(jié)束后;美國駐軍韓國;40年代末美國撤軍僅留顧問團(tuán);朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美國駐軍規(guī)模迅速擴(kuò)大;朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后,撤出部分軍隊(duì)。
(2)原因:二戰(zhàn)結(jié)束后,美蘇分區(qū)占領(lǐng)朝鮮半島;朝鮮半島正式分裂后,美國撤軍;朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美國組建聯(lián)合國軍擴(kuò)大侵朝戰(zhàn)爭;朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后,亞洲冷戰(zhàn)加劇,美國軍方借口中國威脅拒絕撤出全部軍隊(duì)。23、略
【分析】【詳解】
(1)大事;根據(jù)材料“工友農(nóng)友鬧革命,秋收暴動天地驚”結(jié)合所學(xué)知識可知,材料內(nèi)容中的“秋收暴動”指的是秋收起義;變化,根據(jù)所學(xué)知識可知,秋收起義失敗后革命中心逐漸由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村,開始建立農(nóng)村革命根據(jù)地,逐漸探索出農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)道路。
(2)歷史事件,根據(jù)材料“巍峨的遵義城,屹立在烏江邊”結(jié)合所學(xué)知識可知,材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了長征過程中1935年召開的遵義會議;理解,根據(jù)材料“云消霧散霞光閃,捧出紅日照山川”結(jié)合所學(xué)知識可知,材料主要體現(xiàn)了通過遵義會議糾正錯誤的軍事路線,事實(shí)上確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),挽救了黨、軍隊(duì)和革命,使中國革命形勢開始轉(zhuǎn)危為安,也是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)等從遵義會議的影響方面分析回答?!窘馕觥浚?)秋收起義;變化:開始建立農(nóng)村革命根據(jù)地;走工農(nóng)武裝割據(jù)之路。
(2)遵義會議;理解:①遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo);②挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。24、略
【分析】【詳解】
(1)由材料“英國的工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代的棉紡織業(yè)”可得出由輕工業(yè)開始;由材料“到19世紀(jì)40年代;英國的大機(jī)器生產(chǎn)基本取代了工場手工業(yè),用機(jī)器生產(chǎn)機(jī)器的機(jī)器制造業(yè)也建立起來,工業(yè)革命基本完成”可得出過程較長,實(shí)行機(jī)器大生產(chǎn);結(jié)合所學(xué),在生產(chǎn)組織方面,以工廠為生產(chǎn)組織方式。
(2)關(guān)于“不同”,由材料“工業(yè)化的中心、工業(yè)化的基礎(chǔ),就是發(fā)展重工業(yè)”可得出優(yōu)先發(fā)展重工業(yè);由材料“在這種思想指導(dǎo)下,蘇聯(lián)的工業(yè)化走的是內(nèi)部積累及以犧牲農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和人民群眾的物質(zhì)生活水平為代價(jià)的道路”,可得出借助國內(nèi)積累解決資金問題。關(guān)于“原因”,結(jié)合所學(xué)知識,可以從社會制度、經(jīng)濟(jì)模式等方面歸納?!窘馕觥浚?)特點(diǎn):過程較長;由輕工業(yè)開始;實(shí)行機(jī)器大生產(chǎn);以工廠為生產(chǎn)組織方式。
(2)不同:優(yōu)先發(fā)展重工業(yè);借助國內(nèi)積累解決資金問題。原因:蘇聯(lián)的社會主義制度;實(shí)行的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。五、簡答題(共4題,共40分)25、略
【分析】【詳解】
根據(jù)”人無于水監(jiān),當(dāng)于民監(jiān)“、”永保民“等信息可知體現(xiàn)了樸素的民本思想。其歷史意義在于西周統(tǒng)治者從重神觀念向重人觀念的轉(zhuǎn)變,統(tǒng)治者逐漸認(rèn)識到民的重要性,這一轉(zhuǎn)變對中國歷史上民本思想的產(chǎn)生有重大影響。而且后來孔子、孟子的'仁'與'仁政'思想,以及歷代以民為本、民為邦本的呼聲,在治國理政上發(fā)揮出積極作用?!窘馕觥刻崾具@兩則材料反映了西周統(tǒng)治者從重神觀念向重人觀念的轉(zhuǎn)變,統(tǒng)治者逐漸認(rèn)識到民的重要性,這一轉(zhuǎn)變對中國歷史上民本思想的產(chǎn)生有重大影響??鬃?、孟子的'仁'與'仁政'思想,以及歷代以民為本、民為邦本的呼聲,在治國理政上發(fā)揮出積極作用。中國歷史上國家治理比較好的時(shí)期,也是民本思想受到重視的時(shí)期。26、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,“存天理,滅人欲”是朱熹提出的觀點(diǎn),這一觀點(diǎn)可以從兩方面理解。一方面,它反映了一種對人高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的修養(yǎng)理念,要求人擯棄過度欲望,追求更高的精神境界,體現(xiàn)出準(zhǔn)宗教的道德自律精神,具有一定的積極意義;另一方面,它具有禁錮合理欲望、扼殺人性的潛在可能,極易成為統(tǒng)治者束縛被統(tǒng)治者的精神工具,因此歷來受到進(jìn)步思想家的批判。【解析】“存天理,滅人欲”這一提法,可以從兩方面理解。一方面,它反映了一種對人高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的修養(yǎng)理念,要求人擯棄過度欲,追求更高的精神境界,體現(xiàn)出準(zhǔn)宗教的道德自
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