2025年浙教新版高二歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版高二歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、大型電視紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》的播放，引起了廣泛的關(guān)注。請(qǐng)依據(jù)大國(guó)崛起的相關(guān)史實(shí)在空格處填入正確的內(nèi)容A.開辟新航路B.殖民掠奪C.發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D.率先完成工業(yè)革命2、蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》在我國(guó)曾產(chǎn)生了重大影響，其作者是（）A.奧斯特洛夫斯基B.高爾基C.列夫？托爾斯泰D.普希金3、英國(guó)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)在議會(huì)中的政治地位得到很大提高，與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的事件是()A.1688年光榮革命B.1689年《權(quán)利法案》的頒布C.18世紀(jì)初責(zé)任制內(nèi)閣的形成D.1832年議會(huì)改革4、我們說王陽(yáng)明的心學(xué)已經(jīng)走向極端，主要是指這種學(xué)說A.極力維護(hù)君主專制B.主張意識(shí)第一，物質(zhì)第二C.主張人們?nèi)棠?、順從D.完全否定客觀世界的存在5、路德認(rèn)為“經(jīng)商、來往、吃喝、睡覺和其他一切于身體有益的事都是善功（美好的功德）”，甚至吃飯喝酒、衣服潔白和頭發(fā)擦油也是善功。路徳這些思想（）A.意在淡薄人們的宗教信仰意識(shí)B.客觀上反映了新興資本主義要求C.特別強(qiáng)調(diào)了思想信仰的重要性D.與新教宣傳的思想理念背道而馳評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、【題文】大唐盛世，國(guó)力強(qiáng)大，對(duì)周邊地區(qū)產(chǎn)生了文化的輻射力，形成了以中國(guó)本土為地理中心、以中國(guó)文化為軸心的；宋元時(shí)期，中國(guó)的技術(shù)發(fā)明和火藥經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲，推動(dòng)了人類歷史進(jìn)程。7、1885年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)揭開了工業(yè)革命的序幕。______（判斷對(duì)錯(cuò)）8、三民主義成為國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)，推動(dòng)國(guó)民大革命的開展。______（判斷對(duì)錯(cuò)）9、新文化運(yùn)動(dòng)也是一場(chǎng)文學(xué)革命，主張用白話文取代文言文，主張推翻陳腐、雕琢、晦澀的舊文學(xué)，建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、【題文】《神曲》是啟蒙運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)但丁的代表作。11、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想，源于黃宗羲的《明夷待訪錄》。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、北宋改進(jìn)了唐代的集體宰相制，中書管行政，樞密管軍務(wù)，三司理財(cái)，使宰相權(quán)力分割到多個(gè)機(jī)構(gòu)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、1946年英國(guó)前首相丘吉爾在美國(guó)富爾頓發(fā)表演說，釋放了西方國(guó)家對(duì)社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行“冷戰(zhàn)”的最初信號(hào)。14、西門子發(fā)明大功率發(fā)電機(jī)標(biāo)志著第二次工業(yè)革命的開始，它極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力。（）15、1954年《中華人民共和國(guó)憲法》頒布，憲法規(guī)定了國(guó)家性質(zhì)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家，這是新中國(guó)第—部社會(huì)主義類型的憲法。（）16、1842年，清政府被迫簽訂中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。條約內(nèi)容規(guī)定中國(guó)割地、賠款、通商，刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，拓展了列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的途徑。（）17、1956年，毛澤東提出在科學(xué)文化工作中實(shí)行“雙百”方針，即藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭(zhēng)鳴”。他還強(qiáng)調(diào)“雙百”方針是一個(gè)基本性的同時(shí)也是長(zhǎng)期性的方針，不是一個(gè)暫時(shí)性的方針。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）18、“此時(shí)如債務(wù)人仍不清償，又無人為其擔(dān)保，則債權(quán)人得將其押至家中拘留，系以皮帶或腳鐐，但重量最多為十五磅，愿減輕者聽便?！薄妒~表法》這項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的維護(hù)。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）19、1946年英國(guó)前首相丘吉爾在美國(guó)富爾頓發(fā)表演說，釋放了西方國(guó)家對(duì)社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行“冷戰(zhàn)”的最初信號(hào)。20、20世紀(jì)90年代，克林頓政府實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)前提下的低失業(yè)率和通貨膨脹率，開創(chuàng)了美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。（）21、同治、光緒年間，京劇開始形成，當(dāng)時(shí)涌現(xiàn)出程長(zhǎng)庚、譚鑫培等號(hào)稱“同光十三絕”的著名藝人。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、單項(xiàng)填空(共3題，共24分)22、下圖是1936年2月24日的美國(guó)《時(shí)代》周刊封面，它刊登了當(dāng)時(shí)解決遠(yuǎn)東危機(jī)的四大關(guān)鍵“元首”的照片：日本天皇、滿州溥儀、斯大林、蔣介石。下列關(guān)于當(dāng)時(shí)時(shí)局的說法，錯(cuò)誤的是。A．《蘇德互不侵犯條約》簽訂，助長(zhǎng)了日本侵略的氣焰B．日本制造華北事變，中華民族面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)C．在日本扶植下溥儀稱帝，東北變成日本的殖民地和侵華基地D．蔣介石推行“攘外必先安內(nèi)”政策，不利于解決民族危機(jī)23、梭倫改革中消除了債務(wù)奴隸制對(duì)平民威脅的是A．懲罰游手好閑之徒B．廢除嚴(yán)刑峻法C．頒布解負(fù)令D．確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度24、《獨(dú)立宣言》與《權(quán)利法案》．《人權(quán)宣言》相比較，突出的特點(diǎn)在于A．具有爭(zhēng)取民族獨(dú)立的性質(zhì)B．是資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)的產(chǎn)物C．以天賦人權(quán)說為思想原則D．否定了專制政府存在的合法性評(píng)卷人得分五、材料解析題(共3題，共12分)25、法制是人類共有的精神財(cái)富；是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。閱讀下列材料，請(qǐng)回答：

材料一中國(guó)法典的緣起與（羅馬）查士丁尼法典的組成方式有相同之處限制《中國(guó)法典》之外的出版物的發(fā)行（政府除外）；羅馬亦是如此：兩國(guó)都各自以公告；律令和詔書等形式立法，還有諸如過繼、家庭財(cái)產(chǎn)共同占有關(guān)系等都有相同之處。

--田濤《西方人眼中的中國(guó)法律接觸與碰撞》

材料二新興地主階級(jí)反對(duì)奴隸主貴族壟斷法律；堅(jiān)決要求把成文法律公布出來，以保護(hù)他們的私有財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利。漢文帝接受賈誼的“儒家‘興禮樂’，更新秦朝法律，‘刑不上大夫’”的建議。漢律規(guī)定，對(duì)普通人犯隨時(shí)逮捕，對(duì)有貴族官僚身份的人犯，如需要逮捕的，必須先奏請(qǐng)皇帝批準(zhǔn)，逮捕后不加刑具，以示寬容。劉邦時(shí)，法令規(guī)定商人“不得衣絲乘車”，呂后；惠帝時(shí)規(guī)定“市井子孫不得為官吏”。

--據(jù)李小兵《中國(guó)古代法律制度》整理材料三公元前3世紀(jì)左右；平民在法律上已取得與貴族平等的地位，開始享有完全的公民權(quán)。到公元212年，羅馬皇帝卡拉卡拉頒布敕令，授予一般臣民以公民權(quán)。帝國(guó)初期羅馬法學(xué)家們講的“平等”不僅是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的平等，而且也是建立在羅馬奴隸制社會(huì)相當(dāng)發(fā)達(dá)的私有制和商品交換基礎(chǔ)上的平等。古希臘多葛學(xué)派進(jìn)一步提出自然法體現(xiàn)人的理性的觀點(diǎn)。古羅馬思想家西塞羅和后來的法學(xué)家們繼承并系統(tǒng)論述；論證自然法學(xué)說。

--沈宗靈《略論羅馬法的發(fā)展及其歷史影響》材料四古代史家所探究的關(guān)于古代文明的諸多問題；都和現(xiàn)實(shí)世界有這樣或那樣的關(guān)聯(lián)他們對(duì)一些具體問題的研究以及提出問題的一些方式往往也是對(duì)當(dāng)代現(xiàn)實(shí)的一種有意識(shí)或者下意識(shí)回應(yīng)與思考。

--黃洋《古代文明研究的現(xiàn)代意義》請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料一；歸納古代中國(guó)與羅馬在法治方面，有哪些相似點(diǎn)？

（2）對(duì)比材料二；三；指出古代中國(guó)與羅馬法律在保護(hù)對(duì)象、立法理念、經(jīng)濟(jì)主張等方面有何不同？

（3）概述材料四的基本觀點(diǎn)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，說明研究古代法律的現(xiàn)實(shí)意義。26、根據(jù)以上材料，概述文學(xué)藝術(shù)與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。27、根據(jù)上述材料聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答“內(nèi)圣外王”思想與“哲學(xué)王”思想產(chǎn)生的歷史條件。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)28、【題文】閱讀下列材料；根據(jù)要求回答問題：（10分）

材料一:（盧梭在他的小說《新愛洛綺絲》中；借一位開明貴族之口說）在一個(gè)國(guó)家里，貴族只不過是有害而無用的特權(quán)。你們?nèi)绱丝湟馁F族頭街有什么令人尊敬的？你們貴族對(duì)祖國(guó)的光榮；人類的幸福有什么貢獻(xiàn)？！你們是法律和自由的死敵。凡是在貴族階級(jí)顯赫不可一世的國(guó)家里，除去專制的暴力和對(duì)人民的壓迫以外，還有什么？

材料二:（l8世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家博馬舍在他寫的劇本《費(fèi)加羅的婚禮》中借主人公費(fèi)加羅之口以仆人身份對(duì)他的貴族主人說）因?yàn)槟莻€(gè)大貴族；您就自以為是偉大的天才！門第；財(cái)產(chǎn)、爵位、高官，這一切使您多么洋洋得意！您干過什么，配有這么多享受？除去在從娘胎里走出來時(shí)用過一些力氣外，您還有什么了不起的？至于我呢，湮沒在無聲無息的廣大人群之中，僅僅是為了生活而施展出來的學(xué)問和手段，就足夠統(tǒng)治整個(gè)西班牙一百年還有富余。您居然想跟我來爭(zhēng)奪果實(shí)！

材料三:（當(dāng)法國(guó)國(guó)王路易十六讀過博馬舍的劇本后驚呼）這個(gè)人嘲笑國(guó)家中所有一切應(yīng)該受尊敬的事物。這個(gè)劇本上演就會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)；它會(huì)導(dǎo)致拆毀巴士地獄。

——以上材料均引自劉宗緒《世界近代史》

請(qǐng)回答：

(1)概括指出材料一；二反映的主要思想。據(jù)此說明其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度。（4分）

(2)由路易十六的“驚呼”；你可得出什么結(jié)論？(3分）

(3)上述材料提供的思想主張對(duì)促進(jìn)法國(guó)社會(huì)變革起了什么作用？(3分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解析】試題分析：聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，為了奪取殖民地，17世紀(jì)末到18世紀(jì)中期，經(jīng)過多年戰(zhàn)爭(zhēng)尤其是七年戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)打敗法國(guó)，從法國(guó)手里獲得北美的加拿大和密西西比河以東的新法蘭西，還在印度迅速擴(kuò)大殖民勢(shì)力。故此題應(yīng)選B項(xiàng)考點(diǎn)：殖民掠奪【解析】【答案】B2、A【分析】本題考查世界文學(xué)成就。根據(jù)所學(xué)知識(shí)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，小說作者是奧斯特洛夫斯基。要求記住名著的作者、了解主要故事情節(jié)、鑒賞人物形象、感悟小說主題。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、D【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記能力，難度較低。1832年議會(huì)改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)，政治地位得到了很大的提高。所以答案選D?？键c(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展·英國(guó)君主立憲制的確立·1832年議會(huì)改革【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。王陽(yáng)明主張“心外無物”；“心外無理”、“心外無善”；這就完全否定了客觀世界。他比朱熹的“理”是第一性的，“氣”（物質(zhì)世界）是第二性的就更進(jìn)了一步，把唯心主義推向了極端。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】陸王心學(xué)認(rèn)為世界本原是內(nèi)在的“心”，認(rèn)為“心即理”，主張“宇宙便是吾心”、“心外無物”、“心外無理”，是主觀唯心主義。心學(xué)認(rèn)為人天生具有良知，天理就在自己心中，不需要向外探求，只要通過內(nèi)心的自修自省，克服私欲，就能回復(fù)良知，成為圣賢。5、B【分析】由“經(jīng)商；來往、吃喝、睡覺和其他一切于身體有益的事；都是善功”可以分析出他強(qiáng)調(diào)對(duì)身體有益的事，反對(duì)教皇和神職人員所謂的善功論，具有人文主義精神，代表新興資產(chǎn)階級(jí)的需求，故選B；

ACD與題意不符；故排除。

故選：B。

本題主要考查馬丁路德的改革；要求學(xué)生結(jié)合馬丁路德改革的內(nèi)容特征基本背景和影響來進(jìn)行分析。

解答問題要搞清楚宗教改革的背景，還要搞清楚路德宗教改革的內(nèi)容，特征和影響，學(xué)生要有較強(qiáng)的結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【解析】第一問是考查唐朝時(shí)期強(qiáng)大的國(guó)力，所以在文化上形成了以儒家思想為基礎(chǔ)的強(qiáng)大的文化圈，第二問是考查的宋科技發(fā)明的外傳，促進(jìn)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查，難度不大。【解析】【答案】東亞文化圈（或漢文化圈；或儒家文化圈）；活字印刷（或指南針）7、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；揭開了工業(yè)革命的序幕是18世紀(jì)60年代，哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)紡紗機(jī)，故本題錯(cuò)誤。

故答案為：B。

本題考查第一次工業(yè)革命。需要掌握第一次工業(yè)革命開始的標(biāo)志。解題的關(guān)鍵是對(duì)第一次工業(yè)革命開始的標(biāo)志的識(shí)記。

本題考查對(duì)第一次工業(yè)革命開始的標(biāo)志的把握，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘馕觥緽8、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；三民主義分為新舊三民主義，國(guó)共第一次合作的政治基礎(chǔ)是新三民主義，推動(dòng)國(guó)民大革命的開展，故本題錯(cuò)誤。

故答案為：B。

本題考查孫中山的三民主義。考查新三民主義的影響。解題的關(guān)鍵是對(duì)新三民主義影響的理解。

本題考查對(duì)新三民主義影響的把握，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘馕觥緽9、A【分析】新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)文學(xué)革命；主張用白話文取代文言文，主張推翻陳腐；雕琢、晦澀的舊文學(xué)，建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué)，故題干材料表述正確。

故答案為正確。

本題主要考查新文化運(yùn)動(dòng)；解答此題需要學(xué)生掌握新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。

本題旨在考查學(xué)生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容的了解，主要考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基礎(chǔ)題，難度不大?！窘馕觥緼10、略

【分析】【解析】

試題分析：但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)而非啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物；因此表述錯(cuò)誤，選B。

考點(diǎn)：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：通過對(duì)新課改地區(qū)近三年高考試題來看，西方人文精神的起源及其發(fā)展中是考查的重點(diǎn)。主要涉及比較、分析理解、獲取有效信息、評(píng)價(jià)應(yīng)用等各方面能力，選擇題和非選擇題兼有多以選擇題形式為主；主要考查古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，古希臘人文精神的內(nèi)涵，薄伽丘等人的主要作品，文藝復(fù)興人文主義的含義，馬丁·路德等人的主要思想，宗教改革時(shí)期人文主義的含義，主要啟蒙思想家的觀點(diǎn)，啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義思想發(fā)展的表現(xiàn)及作用，并將中西方的思想進(jìn)行對(duì)比，分析出兩者的異同，體現(xiàn)了歷史學(xué)習(xí)的實(shí)用性和類比性?！窘馕觥俊敬鸢浮緽11、B【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)；顧炎武《日知錄》中關(guān)于“亡國(guó)與亡天下”的論斷，提出“亡國(guó)”指的是朝代更替；“亡天下”指的是民族的危亡；保天下者，匹夫有責(zé)耳。后被梁?jiǎn)⒊偨Y(jié)為“天下興亡，匹夫有責(zé)”。故題干說法錯(cuò)誤。

故選B。

本題考查明清之際儒家思想演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是：《明夷待訪錄》。

本題考查學(xué)生知識(shí)再現(xiàn)能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度偏低?！窘馕觥緽12、正確【分析】唐朝設(shè)立中書??；門下省、尚書省；實(shí)行三省六部制，三省的長(zhǎng)官都是宰相，以此來分割宰相權(quán)力；宋朝實(shí)行二府三司制，進(jìn)一步限制宰相的權(quán)力。

故答案為：

正確。

本題依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出宋代實(shí)行二府三司制；分割宰相權(quán)利。

本題以唐宋加強(qiáng)君權(quán)，限制相權(quán)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施的掌握及綜合運(yùn)用能力?！窘馕觥空_三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【解析】試題分析：1946年的丘吉爾鐵幕演說，要求美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)世界反抗共產(chǎn)主義的擴(kuò)張，揭開了冷戰(zhàn)的序幕?？键c(diǎn)：鐵幕演說【解析】【答案】對(duì)14、A【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；第二次工業(yè)革命開始的標(biāo)志是德國(guó)西門子發(fā)明大功率的發(fā)電機(jī)，故題干表述正確。故答案為正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查第二次工業(yè)革命，此次工業(yè)革命以電力的發(fā)明和使用為標(biāo)志。本題考查第二次工業(yè)革命，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力。15、A【分析】【分析】1954年9月20日第一屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過、頒布了《中華人民共和國(guó)憲法》。除序言外，包括總綱，國(guó)家機(jī)構(gòu)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國(guó)旗、國(guó)徽、首都等4章106條，關(guān)于國(guó)家的性質(zhì)，憲法規(guī)定中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家。這是中華人民共和國(guó)的第一部社會(huì)主義類型的憲法。故正確。16、B【分析】【分析】刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，拓展了列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的途徑是《馬關(guān)條約》的影響，故題文說法錯(cuò)誤。17、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)我們可知雙百方針是1956年提出來的；其基本內(nèi)容是藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭(zhēng)鳴”。雙百方針是我們的文化政策，是一個(gè)長(zhǎng)期的方針。

故答案為：A。

本題主要考查我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展；要求學(xué)生結(jié)合我國(guó)雙百方針發(fā)展的過程和內(nèi)容特征來分析。

解答問題要搞清楚雙百方針提出的表現(xiàn)內(nèi)容，特征和性質(zhì)，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底?！窘馕觥緼18、A【分析】依據(jù)材料“此時(shí)如債務(wù)人仍不清償；又無人為其擔(dān)保，則債權(quán)人得將其押至家中拘留，系以皮帶或腳鐐，但重量最多為十五磅，愿減輕者聽便”可以看出《十二銅表法》強(qiáng)調(diào)對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查羅馬法。需要掌握《十二銅表法》的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是對(duì)“此時(shí)如債務(wù)人仍不清償；又無人為其擔(dān)保，則債權(quán)人得將其押至家中拘留，系以皮帶或腳鐐，但重量最多為十五磅，愿減輕者聽便”的分析理解。

本題考查對(duì)《十二銅表法》的特點(diǎn)的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力?！窘馕觥緼19、√【分析】【解析】試題分析：1946年的丘吉爾鐵幕演說，要求美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)世界反抗共產(chǎn)主義的擴(kuò)張，揭開了冷戰(zhàn)的序幕。考點(diǎn)：鐵幕演說【解析】【答案】對(duì)20、A【分析】【分析】在美國(guó)前總統(tǒng)克林頓的幾乎整個(gè)執(zhí)政期間，美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了前所未有的一系列新現(xiàn)象：創(chuàng)記錄的長(zhǎng)期繁榮、高增長(zhǎng)，甚至出現(xiàn)低通脹伴隨著低失業(yè)率。這種現(xiàn)象在美國(guó)成為新經(jīng)濟(jì)，也就是“指由技術(shù)、商業(yè)實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)政策的相互良性互動(dòng)，從而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)績(jī)效。其具體表現(xiàn)為快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和收入提高、低失業(yè)率和適度通貨膨脹。故題目正確。21、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；同治；光緒年間，京劇走向成熟。故題干說法有誤。

故答案為B。

本題考查京劇演變的相關(guān)知識(shí)。對(duì)京劇形成過程的正確掌握是解決問題的關(guān)鍵。

本題考查學(xué)生知識(shí)再現(xiàn)能力。屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題。難度偏低?！窘馕觥緽四、單項(xiàng)填空(共3題，共24分)22、A【分析】本題屬于否定式選擇題。“A《蘇德互不侵犯條約》簽訂，助長(zhǎng)了日本侵略的氣焰”不符合史實(shí)，應(yīng)當(dāng)是助長(zhǎng)了德國(guó)侵略的氣焰?！窘馕觥俊敬鸢浮緼23、C【分析】主要考查梭倫改革的內(nèi)容。公元前594年，古城雅典新上任的首席執(zhí)政官梭倫宣布的一項(xiàng)重要法律。即旨在打擊沒落氏族貴族，促進(jìn)奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律“解負(fù)令”，為了防止貴族任意兼并土地，防止獲得自由的雅典人重新淪為奴隸，梭倫頒布法令，規(guī)定個(gè)人占有土地的最高限額。【解析】【答案】C24、A【分析】主要考查《獨(dú)立宣言》。《獨(dú)立宣言》與《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》都資產(chǎn)階級(jí)革命的成果?！丢?dú)立宣言》是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)反英國(guó)殖民統(tǒng)治的成果，具有爭(zhēng)取民族獨(dú)立的性質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼五、材料解析題(共3題，共12分)25、略

【分析】

本題考查古代中國(guó)與羅馬的法律．考查古代中國(guó)與羅馬在法治方面的相似點(diǎn)；古代中國(guó)與羅馬法律在保護(hù)對(duì)象；立法理念、經(jīng)濟(jì)主張等方面的不同；研究歷史是為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的觀點(diǎn)和研究古代法律的現(xiàn)實(shí)意義．需要掌握古代中國(guó)與羅馬法律的比較．

本題考查古代中國(guó)與羅馬的法律．考查對(duì)古代中國(guó)與羅馬法律的比較．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、獲取有效信息、分析比較、歸納概括、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．【解析】（1）本小問的相似點(diǎn)；依據(jù)材料一“限制《中國(guó)法典》之外的出版物的發(fā)行（政府除外），羅馬亦是如此：兩國(guó)都各自以公告；律令和詔書等形式立法，還有諸如過繼、家庭財(cái)產(chǎn)共同占有關(guān)系等都有相同之處”可以得出相似點(diǎn)是政府壟斷立法；立法形式多樣化；保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)．

（2）本小問的不同；注意限定信息“保護(hù)對(duì)象；立法理念、經(jīng)濟(jì)主張等方面”，對(duì)比材料二、三可知，保護(hù)對(duì)象方面中國(guó)保護(hù)封建地主階級(jí)；羅馬保護(hù)公民．立法理念方面中國(guó)注重等級(jí)觀念（禮儀或以儒入法）；羅馬注重理性、平等（自然法）念．經(jīng)濟(jì)主張方面中國(guó)重農(nóng)抑商；羅馬保護(hù)商業(yè)．

（3）第一小問的觀點(diǎn)；依據(jù)材料四“都和現(xiàn)實(shí)世界有這樣或那樣的關(guān)聯(lián)他們對(duì)一些具體問題的研究以及提出問題的一些方式往往也是對(duì)當(dāng)代現(xiàn)實(shí)的一種有意識(shí)或者下意識(shí)回應(yīng)與思考”可以得出觀點(diǎn)是研究歷史是為現(xiàn)實(shí)服務(wù)．第二小問的現(xiàn)實(shí)意義，結(jié)合所學(xué)可知，研究古代法律的現(xiàn)實(shí)意義是研究古代法律的現(xiàn)實(shí)意義．

故答案為：

（1）相似點(diǎn)：政府壟斷立法；立法形式多樣化；保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)．

（2）保護(hù)對(duì)象：中國(guó)保護(hù)封建地主階級(jí)；羅馬保護(hù)公民．

立法理念：中國(guó)注重等級(jí)觀念（禮儀或以儒入法）；羅馬注重理性；平等（自然法）念．

經(jīng)濟(jì)主張：中國(guó)重農(nóng)抑商；羅馬保護(hù)商業(yè)．

（3）基本觀點(diǎn)：研究歷史是為現(xiàn)實(shí)服務(wù)．

現(xiàn)實(shí)意義：借鑒古代法律的成果，完善法制建設(shè)；維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定．26、（1）主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息并進(jìn)行歸納概括的能力；調(diào)動(dòng)；運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。從材料“唐代詩(shī)人之眾和作品之多都超過了以往各代。僅《全唐詩(shī)》所錄就有兩千三百多人，近五萬首詩(shī)”“它有豐富的社會(huì)生活內(nèi)容，也有祖國(guó)壯麗的自然景色的畫面。在藝術(shù)上，唐詩(shī)也達(dá)到高度成熟的境地”“在詩(shī)歌史上形成了百花爭(zhēng)艷的繁榮局面，使我國(guó)文學(xué)里現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的傳統(tǒng)，得到了豐富和發(fā)展。”并進(jìn)行概括可知唐代詩(shī)歌藝術(shù)成就，結(jié)合政治，經(jīng)濟(jì)，思想文化發(fā)展和中外關(guān)系可知主要因素；

（2）主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息并進(jìn)行歸納概括的能力；調(diào)動(dòng)；運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。從材料“明清時(shí)代，是白話小說百花齊放、異彩紛呈的歲月”“不僅數(shù)量浩繁，而且以其輝煌的成就贏得了眾多的讀者，在數(shù)千年中國(guó)文學(xué)殿堂中占據(jù)有很重要的位置”“通俗小說能夠成為文學(xué)的主流”可知明清小說的特點(diǎn)，結(jié)合封建社會(huì)走向衰落，專制中央集權(quán)進(jìn)入強(qiáng)化階段，工商業(yè)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)，適應(yīng)市民階層的需要可知原因；

（3）主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。聯(lián)系所學(xué)可知；一定時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)是一定時(shí)期政治；經(jīng)濟(jì)狀況的反映。

故答案為：

（1）特點(diǎn)：詩(shī)人和作品眾多；內(nèi)容廣泛，創(chuàng)作藝術(shù)高度成熟，風(fēng)格多樣；百花爭(zhēng)艷，空前繁榮。（答出3點(diǎn)即可）因素：政治安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，對(duì)外交流頻繁，選官制度的促進(jìn)和教育的發(fā)展等。

（2）特點(diǎn)：百花齊放；異彩紛呈；數(shù)量浩繁；深受讀者喜愛；崛起過程艱難。原因：封建社會(huì)走向衰落；專制中央集權(quán)進(jìn)入強(qiáng)化階段；工商業(yè)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)；適應(yīng)市民階層的需要。

（3）一定時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)狀況的反映?！痉治觥?/p>

（1）主要考查的是唐詩(shī)；解答的關(guān)鍵信息是“唐代詩(shī)人之眾和作品之多都超過了以往各代。僅《全唐詩(shī)》所錄就有兩千三百多人，近五萬首詩(shī)”“它有豐富的社會(huì)生活內(nèi)容，也有祖國(guó)壯麗的自然景色的畫面。在藝術(shù)上，唐詩(shī)也達(dá)到高度成熟的境地”“在詩(shī)歌史上形成了百花爭(zhēng)艷的繁榮局面，使我國(guó)文學(xué)里現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的傳統(tǒng)，得到了豐富和發(fā)展?！?；

（2）主要考查的是明清小說；解答的關(guān)鍵信息是“明清時(shí)代，是白話小說百花齊放；異彩紛呈的歲月”“不僅數(shù)量浩繁，而且以其輝煌的成就贏得了眾多的讀者，在數(shù)千年中國(guó)文學(xué)殿堂中占據(jù)有很重要的位置”“通俗小說能夠成為文學(xué)的主流”；

（3）主要考查的是中國(guó)古代文學(xué)；解答的關(guān)鍵信息是“文學(xué)藝術(shù)與政治；經(jīng)濟(jì)的關(guān)系”。

本題考查了中國(guó)古代文學(xué)，考查了唐詩(shī)和明清小說，考查了學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息，調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息并進(jìn)行歸納概括的能力；調(diào)動(dòng)；運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。從材料“唐代詩(shī)人之眾和作品之多都超過了以往各代。僅《全唐詩(shī)》所錄就有兩千三百多人，近五萬首詩(shī)”“它有豐富的社會(huì)生活內(nèi)容，也有祖國(guó)壯麗的自然景色的畫面。在藝術(shù)上，唐詩(shī)也達(dá)到高度成熟的境地”“在詩(shī)歌史上形成了百花爭(zhēng)艷的繁榮局面，使我國(guó)文學(xué)里現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的傳統(tǒng)，得到了豐富和發(fā)展?！辈⑦M(jìn)行概括可知唐代詩(shī)歌藝術(shù)成就，結(jié)合政治，經(jīng)濟(jì)，思想文化發(fā)展和中外關(guān)系可知主要因素；

（2）主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息并進(jìn)行歸納概括的能力；調(diào)動(dòng)；運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。從材料“明清時(shí)代，是白話小說百花齊放、異彩紛呈的歲月”“不僅數(shù)量浩繁，而且以其輝煌的成就贏得了眾多的讀者，在數(shù)千年中國(guó)文學(xué)殿堂中占據(jù)有很重要的位置”“通俗小說能夠成為文學(xué)的主流”可知明清小說的特點(diǎn)，結(jié)合封建社會(huì)走向衰落，專制中央集權(quán)進(jìn)入強(qiáng)化階段，工商業(yè)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)，適應(yīng)市民階層的需要可知原因；

（3）主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。聯(lián)系所學(xué)可知；一定時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)是一定時(shí)期政治；經(jīng)濟(jì)狀況的反映。

故答案為：

（1）特點(diǎn)：詩(shī)人和作品眾多；內(nèi)容廣泛，創(chuàng)作藝術(shù)高度成熟，風(fēng)格多樣；百花爭(zhēng)艷，空前繁榮。（答出3點(diǎn)即可）因素：政治安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，對(duì)外交流頻繁，選官制度的促進(jìn)和教育的發(fā)展等。

（2）特點(diǎn)：百花齊放；異彩紛呈；數(shù)量浩繁；深受讀者喜愛；崛起過程艱難。原因：封建社會(huì)走向衰落；專制中央集權(quán)進(jìn)入強(qiáng)化階段；工商業(yè)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)；適應(yīng)市民階層的需要。

（3）一定時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)狀況的反映。【小題2】【小題3】27、（1）提取材料一中關(guān)于“內(nèi)圣外王”的信息：“內(nèi)圣”是指?jìng)€(gè)人通過提高自身的心性修養(yǎng)而達(dá)到的一種高尚境界或者說是理想的境界；“外王”是指?jìng)€(gè)人把這種高尚的心性修養(yǎng)推廣到自身以外的社會(huì)領(lǐng)域；用這種高尚的心性修養(yǎng)來治國(guó)安民。宋明理學(xué)與明清儒學(xué)的代表人物有二程；朱熹、陸九淵、王陽(yáng)明、李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之。我們只要選取我們自己較為熟悉的思想家闡明他們是如何加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是如何把這種修養(yǎng)運(yùn)用于實(shí)踐的即可。

（2）第一小問特點(diǎn)；從材料二中提取有效信息，尤其關(guān)注省略號(hào)，一般而言省略號(hào)后面是另一層意思的開始，我們可以在材料中標(biāo)劃除如下關(guān)鍵句：“‘內(nèi)圣外王’的理想人格，是建立在個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上”；“儒家‘內(nèi)圣外王’道德與政治的統(tǒng)一”；內(nèi)圣外王思想作為儒家的核心思想之一；通過內(nèi)圣外王我們能夠感受到一種自強(qiáng)不息；積極有為的精神。在關(guān)鍵句的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)概括即可。第二小問貢獻(xiàn)，聯(lián)系所學(xué)，從智者學(xué)派開始，希臘人開始關(guān)注人類社會(huì)，柏拉圖也不例外；柏拉圖的思想主要留存在其著作《理想國(guó)》中，并簡(jiǎn)要概述其思想，其實(shí)材料中也有體現(xiàn)--精英主義；還有柏拉圖在教育上的貢獻(xiàn)。

故答案為：

（1）表現(xiàn)：朱熹主張“存天理；滅人欲”。王陽(yáng)明是心學(xué)的集大成者；主張“知行合一”，晚年提出了“致良知”的學(xué)說。明末清初，顧炎武，黃宗羲又將儒家的“內(nèi)圣”轉(zhuǎn)問“外王”。顧炎武力主求知與修養(yǎng)，學(xué)與用的統(tǒng)一亦即“內(nèi)圣”與‘外王”的統(tǒng)一，主張學(xué)以致用。黃宗義批判君主專制、主張?zhí)煜聻楣⑶姨岢隽艘幌盗械闹螄?guó)方略，凸顯了“外王”理想。

（2）特點(diǎn)：“內(nèi)圣外王”體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)；自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的高度統(tǒng)一；“內(nèi)圣外王”道德與政治的統(tǒng)一；“內(nèi)圣外王”體現(xiàn)了自強(qiáng)不息、積極有為的精神。貢獻(xiàn)：柏拉圖關(guān)注的焦點(diǎn)是人類社會(huì)；著有《理想國(guó)》一書；書中他根據(jù)智慧而不是出身把每一個(gè)人明確分工，有正義感與理性的“哲學(xué)王”統(tǒng)治國(guó)家；鼓勵(lì)人們獨(dú)立思考；重視教育，創(chuàng)辦了阿卡德米學(xué)園。

（3）“內(nèi)圣外王”條件：政治上春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期分封制逐漸崩潰，周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸混戰(zhàn)，士大夫階層崛起；經(jīng)濟(jì)上井田制逐漸瓦解，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始形成；思想上產(chǎn)生諸子百家，他們代表不同階層宣揚(yáng)自己的主張，抨擊其他學(xué)派，形成百家爭(zhēng)鳴局面，中國(guó)傳統(tǒng)主流思想開始形成?！罢軐W(xué)王”條件：政治上城邦體制，民主政治繁榮；經(jīng)濟(jì)上商品經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，手工業(yè)、農(nóng)業(yè)與市場(chǎng)的聯(lián)系十分緊密；思想上從對(duì)神的敬畏與崇拜到關(guān)注人與人類社會(huì)生活，人類的精神覺醒，早期人文主義思想產(chǎn)生?！痉治觥?/p>

（1）本題考查宋明理學(xué)的相關(guān)知識(shí)。對(duì)材料信息的正確解讀是解決問題的關(guān)鍵。

（2）本題考查中國(guó)古代與古希臘相關(guān)思想演變的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)材料“‘內(nèi)圣外王’的理想人格；是建立在個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上”結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（3）本題考查中國(guó)古代與古希臘相關(guān)思想演變的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)主要從經(jīng)濟(jì)。政治；思想等方面進(jìn)行分析。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題具