2025年蘇人新版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版八年級化學下冊階段測試試卷350考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、取用10mL液體；應選用（）

A.托盤天平。

B.帶刻度試管。

C.10ml量筒。

D.25ml量筒。

2、《美國化學會志》報道了中國科學家以二氧化碳和鈉在一定條件制得金剛石，其他化學方程式為3CO2+4Na═2X+C（金剛石），則X的化學式為（）A.Na2O2B.Na2CO3C.Na2OD.Na4C2O63、下列變化屬于化學變化的是（）A.

學生呼吸B.

管燈發(fā)光C.

雪花飄落D.

書籍破損4、通過實驗測定了空氣組成的科學家是rm{(}rm{)}A.門捷列夫B.盧瑟福C.拉瓦錫D.道爾頓5、氦氣中氦元素的化合價為rm{(}rm{)}A.rm{+1}B.rm{0}C.rm{-2}D.rm{-1}6、rm{10}下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點．鋰電池內(nèi)的某個反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關于該反應的說法中；正確的是（）

A.反應中MnO2是催化劑。

B.反應前后Mn元素的化合價發(fā)生了改變。

C.該反應為化合反應。

D.生成物LiMnO2為氧化物。

8、下列關于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要氣體。

C.能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補充二氧化碳氣體越多越好。

9、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g522022反應后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應是化合反應。

B.甲可能是該反應的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應后甲的質(zhì)量為0g

10、甲、乙兩同學在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實驗，甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結(jié)晶水）；乙將溶液蒸發(fā)掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實驗結(jié)果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質(zhì)1.2克B.原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為22.2%C.室溫時，該溶質(zhì)的溶解度為24克D.室溫時，該溶質(zhì)的溶解度為16克11、英國科學家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成rm{隆露}蠟燭的化學史rm{隆路}一書。下列有關蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化變黑12、以下跟酒精燈有關的實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.}造成這一現(xiàn)象的原因可能是rm{(}rm{)}A.實驗前沒沒有夾緊彈簧夾B.實驗裝置可能漏氣C.點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實驗中所取的紅磷不足14、關于電解水的實驗；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學學習和研究．

（1）請從下列常見儀器圖示中；選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/p>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是____；

③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是____；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是____．16、使用天平前應先把游碼放在標尺的____處，檢查天平是否____．稱量時砝碼放____盤，稱量物放____盤．小明同學在左盤紙上放置氯化鈉，右盤紙上放置10克砝碼，游碼標尺示數(shù)如圖所示，此時天平平衡，則被稱量的氯化鈉的質(zhì)量為____．

17、指出如圖傾倒藥劑時錯誤之處：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．18、在三支試管中，分別加入等質(zhì)量的鐵、鋅、銅三種金屬，再分別加入足量的稀硫酸，其中不反應的是_________，反應產(chǎn)生氣體速度最快的是_______；產(chǎn)生氣體最多的是______，鐵與稀硫酸反應后所得溶液呈_________色。19、rm{(1)}用化學用語填空：rm{壟脵}磷元素____；rm{壟脷5}個鋅原____rm{_}rm{壟脹3}個二氧化氮分子____；rm{壟脺}鉀離子____；rm{壟脻2}個氦原子____。rm{(2)}寫出符號“rm{2SO3}”中數(shù)字的含義：“rm{2}”表示____rm{_}“rm{3}”表示____。20、化學研究的獨特視角是從微粒角度認識物質(zhì)變化的規(guī)律rm{.}如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖，你從中可獲得哪些信息？rm{(}至少寫出兩條rm{)}

示例：該反應前后一共涉及rm{3}種分子．

rm{(1)}______；

rm{(2)}______．21、下列物質(zhì)中屬于氧化物的是____（填寫序號）．

①氧氣[O2]②水[H2O]③二氧化碳[CO2]④氧化鎂[MgO]⑤硫酸[H2SO4]⑥空氣．評卷人得分四、計算題(共3題，共30分)22、通常狀況下；人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示．（含量是指各成分的體積分數(shù)）

?？諝庵械暮浚?）呼出氣體中的含量（%）氧氣2115.7二氧化碳0.033.6水＜0.036.2請你利用所學知識；完成下列實驗報告并設計實驗：驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同，答案寫在相應的空格內(nèi)．（使用的儀器和藥品可以任選，實驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶）

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片．人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量．呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象．

23、根據(jù)如圖所示；按要求回答問題：

（1）請寫出途中標有字母的儀器名稱：a______，b______

（2）F實驗的目的是______．

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是______，但還需做的一點改動是______，其作用是______；該反應的文字表達式為：______．

（4）請給加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟正確排序______

①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈。

（5）某同學的一部分操作步驟“給試管加熱，先預熱．然后，對準有藥品的位置集中加熱，當導管口有氣泡放出時立即收集．等集氣瓶內(nèi)的水排空后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，倒置在桌上．”其中有兩個錯誤請改正；______．

（6）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是______，該反應的文字表達式為：______，其中二氧化錳起______作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：______．

（7）氧氣還可用E裝置所示的方法收集，原因是______．24、氯酸鉀rm{(KClO_{3})}在二氧化錳rm{(MnO_{2})}做催化劑并加熱的條件下能較快地分解生成氯化鉀rm{(}rm{KCl)}和氧氣rm{(O_{2}}rm{)}試寫出該反應的化學方程式。計算要得到rm{9.6g}氧氣，需要分解氯酸鉀的質(zhì)量，寫出計算過程。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

由題意可知；量取10mL液體，選取量筒時，選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以要選10mL量筒．

故選C．

【解析】【答案】量取液體時要用到量筒和膠頭滴管；關鍵是如何選用量筒．選取量筒時，量筒的最大量程應略大于或等于所量取液體的體積．

2、B【分析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，根據(jù)化學方程式可知：反應前有3個C原子，6個O原子，4個Na原子，反應后除2X外，只有1個C原子，可推斷出2X中含有4個Na原子，2個C原子，6個O原子，由此可推斷出X的化學式為：Na2CO3．

故選：B．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，進行分析解答本題．3、A【分析】【解答】解：A；呼吸過程中；生成了二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化；

B；燈管發(fā)光過程中沒有生成新物質(zhì)；屬于物理變化；

C；雪花飄落過程中沒有生成新物質(zhì)；屬于物理變化；

D；書籍破損過程中；只是書籍的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．

故選：A．

【分析】化學變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學變化的依據(jù)．4、C【分析】解：通過實驗測定了空氣組成的科學家是法國科學家拉瓦錫．

故選：rm{C}．

拉瓦錫通過實驗測定了空氣組成；認為空氣是由氮氣和氧氣組成的．

本題主要考查化學發(fā)展常識方面的問題，比較簡單．【解析】rm{C}5、B【分析】解：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為rm{0}氦氣屬于單質(zhì)，故氦元素的化合價為rm{0}

故選：rm{B}

根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為rm{0}在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】本題考查常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘獯稹緼.木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色；無味的氣體，故A選項說法錯誤；

B.硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故B選項說法錯誤；

C.紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故C選項說法錯誤；

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故D選項說法正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}二、多選題(共8題，共16分)7、BC【分析】

A、催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．而題中的電池的反應中MnO2最終參與了反應；所以不是催化劑，故選項錯誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價；所以正確．

C；化合反應是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應；該反應符合化合反應的定義和特點，屬于化合反應，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學反應中質(zhì)量不變的原則來判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算反應前后錳元素的化合價；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

8、AB【分析】

A；空氣質(zhì)量狀況檢測的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項說法正確．

B；二氧化碳含量增多會造成溫室效應；導致全球氣候變暖，故選項說法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項說法錯誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進蔬菜生長，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當大棚中的濃度過高時，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人缺氧窒息，故選項說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質(zhì)量狀況檢測的項目進行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響進行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)進行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質(zhì)進行分析判斷．

9、AD【分析】

反應前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應的催化劑；乙質(zhì)量增加，應為該反應的生成物；丙質(zhì)量增加，應為該反應的生成物；丁質(zhì)量減少，應為該反應的反應物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應為分解反應，故A錯誤；

B；甲反應前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應類型的特點解決此題．

10、AC【分析】解：A、開始蒸發(fā)的10g水要達到飽和，共需要溶質(zhì)為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質(zhì)1.2克．故選項正確；

B、原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＜=19.4%；故選項錯誤；

C、據(jù)：=得；s=24g，故選項正確；

D；溶解度為24g；故選項錯誤；

故選A；C

當甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當乙將溶液蒸發(fā)掉10克水后冷卻至室溫時也得晶體1.2克，再蒸發(fā)5克水時，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發(fā)的10g水要達到飽和，共需要2.4g溶質(zhì)，因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質(zhì)1.2克．根據(jù)溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點考查了有關固體溶解度的計算、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化，即考查了理解能力，又考查了計算能力，綜合性比較強，一定要理解記憶，綜合把握．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC11、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽，故A說法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說法錯誤；C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒，故C說法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。rm{1-2s}故選BD?！窘馕觥縭m{BD}12、AC【分析】解：

A；向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；會引發(fā)意外事故，但圖中沒有點燃，操作正確，故A正確；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，故B錯誤；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，圖中操作錯誤，故D錯誤．

故選：rm{A}rm{C}．

A；絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；會引發(fā)意外事故；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，防止有水生成；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險．

掌握酒精燈的使用方法及其注意事項；掌握加熱固體的方法．【解析】rm{AC}13、AC【分析】解：rm{A}實驗前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導致到冷卻后進入水的量偏大，故A正確；

B；實驗裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進入瓶中，會導致進入水的量偏小，故B不正確；

C；點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導致到冷卻后進入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實驗測定空氣中氧氣的含量，可利用化學反應將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進入--加以說明rm{.}而水的進入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣rm{(}氣體rm{)}同時生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶內(nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】rm{AC}14、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實驗現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體；為氧氣；負極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】

①屬于玻璃儀器的是B滴管；C集氣瓶、D燒杯、E水槽、H量筒、I試管；還可以直接在酒精燈火焰上加熱，玻璃是熱的不良導體，受熱面積不能太大，太厚，故答案是：I；

②夾持鎂條燃燒的；應該是耐高溫的，且具有杠桿性能的，故答案為：A；

③在酒精燈上加熱需要墊石棉網(wǎng)的；受熱面積較大，瓶壁薄厚均勻的，故答案為：D；

④取用粉末狀的固體藥品；應有凹形的槽形裝置，故答案為：G；

⑤吸取和滴加少量液體的應有存液裝置和擠壓排氣裝置；故答案為：B；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器只有存儲氣體的裝置；故答案為：C．

【解析】【答案】根據(jù)初中化學課本中所學的常用化學儀器；通過對照本題的儀器圖示，和各儀器的功能，來分析確定．

16、略

【分析】

使用天平前應先把游碼放在標尺的零刻度處；檢查天平是否平衡．稱量時砝碼放右盤，稱量物放左盤．根據(jù)圖示知，游碼所顯示的數(shù)據(jù)是2.7克，所以被稱量的氫氧化鈉的質(zhì)量是：10克+2.7克=12.7克．

故答案是：零刻度；平衡；右；左；12.7克．

【解析】【答案】根據(jù)圖示知；天平的精確度為0.1克．事先將要托盤天平放置在水平的地方，把游碼移至0刻度線，并調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平左右平衡．稱量物品時是“左物右碼”．物品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量．

17、略

【分析】解：取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放；②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口；④試管要傾斜．①瓶塞倒放：為防止瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑，所以瓶塞要倒放；

②標簽對準手心：為防止流下的藥液腐蝕標簽；導致看不清標簽上的藥品的名稱；

③瓶口緊挨試管口：為防止藥品在傾倒過程中灑落；

④試管要傾斜；使液體順著試管壁流下．

故答案為：（1）瓶塞沒有倒放；（2）瓶口沒有緊挨試管口；（3）標簽沒有正對手心；（4）試管沒有傾斜．

眾取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放；②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口；④試管要傾斜去分析解答．

學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎．【解析】瓶塞沒有倒放；瓶口沒有緊挨試管口；標簽沒有正對手心；試管沒有傾斜18、銅鋅鐵淺綠【分析】【分析】根據(jù)排在氫前面的金屬會與酸反應生成氫氣，等質(zhì)量和等價態(tài)的金屬與足量的酸反應時，生成氫氣的多少與相對原子質(zhì)量成反比，亞鐵離子在溶液中顯淺綠色等知識進行分析解答即可。【解答】在鐵、鋅、銅三種金屬中，鋅強于鐵，鐵強于氫，銅弱于氫，則在三個試管中，分別加入等質(zhì)量的鐵、鋅、銅三種金屬，再分別加入足量的稀硫酸，其中不反應的是：銅，反應產(chǎn)生氣體速率最快的是：鋅，產(chǎn)生氣體最多的是：鐵，鐵與稀硫酸反應后，生成硫酸亞鐵和氫氣，溶液呈淺綠色，故答案為：銅，鋅，鐵，淺綠。【解析】銅鋅鐵淺綠19、（1）①P②5Zn③3NO2④K+⑤2He

（2）兩個三氧化硫分子每個三氧化硫分子中含有三個氧原子【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，根據(jù)元素符號、化學式的書寫及化學符號不同位置數(shù)字的含義分析?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}元素符號可以表示一種元素，磷的元素符號是rm{P}故答案為：rm{P}rm{壟脷}元素符號可以表示一個原子，元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，故答案為：rm{5Zn}rm{壟脹}根據(jù)物質(zhì)名稱寫出二氧化氮的化學式是rm{NO_{2}}化學式前加數(shù)字表示分子的個數(shù)，故答案為：rm{3NO_{2}}rm{壟脺}鉀離子帶rm{1}個單位的正電荷，離子帶的電荷數(shù)標在元素符號的右上角，且數(shù)字在前、正負號在后，離子帶的電荷數(shù)是rm{1}時則rm{1}可以省略不寫，故答案為：rm{K^{+}}rm{壟脻}元素符號可以表示一個原子，元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，故答案為：rm{2He}rm{(2)}化學式前的數(shù)字表示分子的個數(shù)，化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，故答案為：兩個三氧化硫分子；每個三氧化硫分子中含有三個氧原子?！窘馕觥縭m{(1)壟脵P}rm{壟脷5Zn}rm{壟脹3NO_{2}}rm{壟脺K^{+}}rm{壟脻2He}rm{(2)}兩個三氧化硫分子每個三氧化硫分子中含有三個氧原子20、略

【分析】解：由化學反應的微觀模擬示意圖，反應前后微粒的變化可知：rm{(1)}該反應前后各種原子的種類沒有變化，rm{(2)}該反應前后各種原子的數(shù)目沒有變化，rm{(3)}在化學變化中；分子可以再分，原子不能再分；該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應等．

故答為：rm{(1)}該反應前后各種原子的種類沒有變化；rm{(2)}該反應前后各種原子的數(shù)目沒有變化。

根據(jù)化學反應的微觀模擬示意圖；由微粒的變化分析分子；原子的變化；由反應物、生成物的微觀構成，分析物質(zhì)的類別及種類，由反應的特點分析反應的基本類型．

分子由原子構成，構成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子，同種原子構成的分子為單質(zhì)分子．【解析】該反應前后各種原子的種類沒有變化；該反應前后各種原子的數(shù)目沒有變化21、略

【分析】

①氧氣[O2]由一種元素組成；屬于單質(zhì)，氧化物必須是化合物；

②水[H2O]由氫和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

③二氧化碳[CO2]由碳和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

④氧化鎂[MgO]由鎂和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

⑤硫酸[H2SO4]由三種元素組成；氧化物必須由兩種元素組成；

⑥空氣中含有氧氣；氮氣、二氧化碳屬于混合物；氧化物必須屬于純凈物．

故答案為：②③④．

【解析】【答案】本題考查氧化物的識別；根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

四、計算題(共3題，共30分)22、略

【分析】

根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì)可知，氧氣多的能使木條燃燒時間長，水蒸氣易在玻璃片上凝結(jié)成霧狀，水的含量越高，水霧越明顯．。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗現(xiàn)象：呼出氣體瓶中的木條熄滅，空氣瓶中的木條無明顯變化取呼出氣體一瓶和等體積的空氣一瓶，分別滴入適量的澄清石灰水，蓋上玻璃片，振蕩空氣中的二氧化碳比呼出氣體中的少取兩塊干燥的片，向其中一塊呼氣，另一塊放在空氣中（或取一干燥玻璃片，在空氣中觀察其表面后對其呼氣）實驗現(xiàn)象：呼氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧（或小水滴），另一塊無明顯現(xiàn)象（或玻璃片表面在空氣中無水霧，呼氣后有水霧）空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中的少

【解析】【答案】本題考查了吸入空氣和呼出氣體的比較；通過信息可以看出呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量少，而呼出氣體中二氧化碳和水都比空氣中的含量高．則實驗報告從氧氣的性質(zhì)，二氧化碳的性質(zhì)，水蒸氣的性質(zhì)方面來完成．

23、略

【分析】解：（1）a是試管，常用作反應容器；b是集氣瓶；常用來收集氣體．

（2）為了防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果；實驗前應該檢驗裝置的氣密性；F實驗的目的是檢查裝置的氣密性．

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；高錳酸鉀受熱容易擴散，為了防止高錳酸鉀進入集氣瓶，通常在試管口塞一團棉花，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

（4）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟：②檢查裝置的氣密性；③裝藥品、①加熱、④用排水法收集氣體、⑤從水槽中取出導管、⑥熄滅酒精燈；

（5）當導管口有氣泡放出時不能立即收集；這樣收集的氣體不純，應該等到氣泡冒出均勻后再收集；倒置在桌上錯誤，應該是正放在桌上；

（6）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可當做固液反應制取氣體，反應不需要加熱，應選用裝置B；過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣，該反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；因為氧氣能支持燃燒；所以驗滿的方法是：將帶火星的木條伸入到集氣瓶口處，若木條復燃，則證明收集滿了．

實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體；反應條件是常溫，所以發(fā)生裝置選B，二氧化錳是該反應的催化劑，起催化作用，氧氣有助