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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點七年級科學下冊階段測試試卷31考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、下面是沿海常見的海洋動物;屬于軟體動物的是()
①鮑魚②梭子蟹③海蜇④扇貝⑤章魚⑥對蝦A.①④⑤B.②③④C.①③④D.③⑤⑥2、假設你站在南極點,你的前后左右全都是哪一個方向()A.南B.西C.北D.東3、“藕斷絲連”中的“絲”屬于()A.保護組織B.輸導組織C.分生組織D.營養(yǎng)組織4、小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度,三次測量的數據分布為2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測量結果應記為()A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm5、如圖所示;枯井中的青蛙在井底O點處“坐井觀天”,則青蛙通過井口觀察范圍正確的光路圖是()
A.B.C.D.6、下列現(xiàn)象中,能用光的直線傳播解釋的是()A.陽光下人在地面上的影子B.岸邊的樹木在水中的倒影C.在河岸邊看到河底變淺D.透過放大鏡看到放大的字評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、科學探究的主要環(huán)節(jié)包括:____、提出假設、設計研究方案、實施方案(收集證據)、____、檢驗假設、報告與交流七個環(huán)節(jié).8、曉雯同學在做“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗時,觀察到試管內的物質在熔化過程中溫度保持不變,此時溫度指示如圖所示,則該物質的熔點是____℃。如果讓該物質凝固,下列圖像(圖)能正確反映該物質凝固過程的是—____。
9、端午節(jié)期間;多地都舉行了劃龍舟比賽(如圖);
(1)運動員通過鼓聲來統(tǒng)一劃龍舟的節(jié)奏,鼓聲是由鼓面的____產生的,鼓聲主要是通過____傳入人耳.
(2)劃水時,船槳是____杠桿(選填“省力”、“費力”、“等臂”),該杠桿的好處____是,運動員看到水下部分的船槳不是直的,是光的____現(xiàn)象.
(3)運動員向后劃水,船就前進,這說明物體間力的作用是____的,以鼓手為參照物,該船上的運動員是____的.
10、兩個質量相等質地均勻的實心球甲和乙,它們的體積之比V甲:V乙=1:3,則它們的密度之比ρ甲:ρ乙=____;現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中,當它們靜止時,水對兩球的浮力之比為F甲:F乙=2:3,則乙球的密度為ρ乙=____kg/m3.11、小明在探究甲、乙兩種不同物質的質量與體積的關系時,得出了如圖所示的圖象,由圖象可知:①相同體積的甲、乙兩種物質____的質量較大.②密度大的物質是____.
12、外耳包括____、____。中耳包括____、____和____。內耳包括____、____、____。咽鼓管連通鼓室和____部,使鼓膜內外空氣壓力保持____,從而使____能正常振動。13、從南、北半球看,陸地主要集中在____半球;從東、西半球看,陸地主要集中在____半球.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。(判斷對錯)16、所有植物細胞中都含有葉綠體。17、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。18、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題,共4分)19、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題,共9分)20、如圖;一個物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上,請作出該物體在豎直方向上所受力的示意圖.
參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】軟體動物的身體柔軟;身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭;足、內臟團三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等,據此解答。
【解答】①鮑魚;④扇貝、⑤章魚的身體柔軟;具有貝殼或退化,身體不分節(jié),分為頭、足、內臟團三部分,有肉質的足,屬于軟體動物。
②梭子蟹;⑥對蝦;身體分為頭胸部和腹部,有堅韌的頭胸甲,身體和附肢都分節(jié),屬于節(jié)肢動物甲殼綱。
③海蜇結構簡單;體壁由內胚層;外胚層和中膠層構成;體內由消化腔,有口無肛門屬于腔腸動物。
故答案為:A2、C【分析】【分析】由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網;利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置.本題考查經極點上方向的判讀,理解解答即可.
【解答】解:南極點是地球的最南端;站在南極點上,前后左右都是北方;依據題意.
故選:C.3、B【分析】【分析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等,各具有不同的功能:。組織名稱主要結構特征或功能分生組織細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能輸導組織有運輸物質的作用,植物體內的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物營養(yǎng)組織細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物【解答】A;保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成;具有保護內部柔嫩部分的功能,A不符合題意;
B、輸導組織有運輸物質的作用,植物體內的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導組織,“藕斷絲連”中的絲就是輸導組織。B符合題意;
C、分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織,C不符合題意;
D、營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織,D不符合題意。
故答案為B
4、A【分析】【解答】物體的長度為L=(2.35cm+2.36cm+2.36cm)÷3≈2.36cm.
【分析】多次測量取平均值可以減小誤差,題目中測量了物體的長度三次,計算出平均值作為物體的長度5、A【分析】【解答】光在同種均勻介質中沿直線傳播。由于是枯井;光沿直線直接射到井底青蛙的眼中,即O點處。所以,青蛙通過井口觀察范圍正確的光路圖是A。
故選A
【分析】光在同種均勻介質中沿直線傳播。6、A【分析】【解答】解:A;陽光下人在地面上的影子;是由光的直線傳播形成的,可以用光的直線傳播規(guī)律解釋;故A正確;
B;看到岸邊樹木在水中的倒影;是岸邊的樹在水面成的像,是由光的反射形成的;故B錯誤;
C;在河岸邊看到河底變淺;是由于池底反射的光由水斜射入空氣,發(fā)生折射,折射光線進入人眼的結果,是光的折射現(xiàn)象;故C錯誤;
D;透過放大鏡看到放大的字屬于光的折射現(xiàn)象;故D錯誤.
故選:A.
【分析】①在日常生活中;激光準直;小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的;
②當光照射到兩種物質界面上時;有一部分光被反射回原來介質的現(xiàn)象是光的反射,由光的反射形成的現(xiàn)象有:平面鏡成像;水中倒影等;
③當光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發(fā)生改變,這是光的折射,由光的折射形成的現(xiàn)象有:看水里的魚比實際位置淺、彩虹、透鏡成像等.二、填空題(共7題,共14分)7、提出問題檢驗假設【分析】【分析】根據科學探究的七個主要環(huán)節(jié)進行解答.
【解答】科學探究過程一般要經歷的主要環(huán)節(jié)是提出問題、提出假設、設計研究方案、實施方案(收集證據)、檢驗假設、報告與交流七個環(huán)節(jié).8、48C【分析】【分析】(1)使用溫度計測量液體的溫度;讀數時視線要和液面相平;認清溫度計的分度值,看溫度計中的液面在什么位置,從而讀出溫度值;晶體在熔化過程中溫度是不變的。
(2)晶體和非晶體的重要區(qū)別是:晶體熔化過程中;不斷吸收熱量,溫度保持不變.凝固過程中,不斷放出熱量,溫度保持不變;非晶體熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度不斷上升。凝固過程中,不斷放出熱量,溫度不斷下降。其中晶體的熔化;凝固圖象中有一水平線段,而非晶體沒有。
【解答】(1)物質在熔化過程中不斷吸收熱量;溫度保持不變.該物質是晶體.溫度計每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數是48℃。
(2)A;固體吸收熱量;溫度升高到達一定溫度,不斷吸收熱量,溫度不變,符合晶體熔化特點,這是晶體的熔化圖象,不符合題意;
B;固體不斷吸收熱量;溫度不變升高,符合非晶體的熔化特點,是非晶體的熔化圖象,不符合題意;
C;液體溫度降低到一定溫度;不斷放熱,溫度保持不變,符合晶體凝固特點,是晶體凝固的圖象,符合題意。
D;液體不斷放出熱量;溫度不斷降低,符合非晶體的凝固特點,是非晶體的凝固圖象,不符合題意。
故答案為:(1)48;(2)C。9、振動空氣費力省距離折射相互靜止【分析】【解答】(1)鼓聲是由于鼓面振動產生的;主要是通過空氣傳入人耳,聽到鼓聲;
(2)因為船槳在使用過程中;動力臂小于阻力臂,所以是費力杠桿,但省距離;運動員看到水下部分的船槳,是光線從水中射入空氣中發(fā)生折射現(xiàn)象而形成的虛像,位于水下船槳真實位置的上方,所以看到船槳不是直的;
(3)物體間力的作用是相互的;用槳向后劃水,同時水給槳一個向前的力,推動船向前行駛;以鼓手為參照物,船上的運動員相對位置沒有發(fā)生改變,是靜止的.
故答案為:(1)振動;空氣;(2)費力;省距離;折射;(3)相互;靜止.
【分析】(1)聲音是由物體的振動產生的;振動停止,聲音也停止;聲音的傳播需要介質,氣體;液體和固體都能夠傳播聲音,真空不能傳聲;
(2)先判斷杠桿在使用過程中;動力臂和阻力臂的大小關系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿;光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺;水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.
(3)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;判斷一個物體是運動和靜止,關鍵是看被研究的物體與所選的標準,即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.10、3:10.5×103【分析】【解答】(1)因為m甲:m乙=1:1,V甲:V乙=1:3;
所以===3:1;
(2)若兩球在水中都漂浮,則F甲:F乙=G甲:G乙=m甲:m乙=1:1,而水對兩球的浮力之比為F甲:F乙=2:3;與實際不符;
若兩球在水中都是全部浸沒,就有F甲:F乙=ρ水gV甲:ρ水gV乙=V甲:V乙=1:3;與實際不符;
這樣就只有是一個漂浮;一個浸沒;
因為它們的密度之比ρ甲:ρ乙=3:1,所以甲球下沉,乙球漂浮,有F甲:F乙=ρ水V甲g:ρ乙V乙g=ρ水V甲:ρ乙V乙=2:3;
所以ρ乙===0.5×103kg/m3.
故答案為:3:1;0.5×103.
【分析】(1)知道甲乙兩個實心球的質量關系和體積關系,利用求密度關系;
(2)因為兩球質量相等,體積之比是V甲:V乙=1:3,由上題知道密度關系:ρ甲:ρ乙=3:1,若兩球在水中都漂浮,就有F甲:F乙=G甲:G乙=m甲:m乙=1:1,與實際不符,顯然不是都漂?。蝗魞汕蛟谒卸际侨拷],就有F甲:F乙=ρ水gV甲:ρ水gV乙=V甲:V乙=1:3,與實際不符,顯然不可能是全部浸沒;這樣就只有是一個漂浮、一個浸沒,即甲球下沉,乙球漂浮,有F甲:F乙=ρ水V甲g:ρ乙V乙g=2:3,解得乙的密度.11、甲甲【分析】【解答】解:由圖象可知;當甲乙兩種物質體積相同時,甲物質的質量比乙物質的質量大;
根據ρ=可知;甲物質的質量大,密度就大.
故答案為:甲;甲.
【分析】根據密度公式ρ=可知,體積相同時,質量越大、密度越大.12、耳廓外耳道鼓膜鼓室咽鼓管半規(guī)管前庭耳蝸咽平衡鼓膜【分析】【分析】結合耳的結構和鼓膜的作用回答。
【解答】耳的結構如圖:
咽鼓管連通鼓室和咽部;使鼓膜內外空氣壓力保持平衡,從而使鼓膜能正常振動。
故答案為:耳廓;外耳道;鼓膜;鼓室;咽鼓管;半規(guī)管;前庭;耳蝸;咽;平衡;鼓膜13、北|東【分析】【分析】我們生活的地球;從太空看是個蔚藍色的美麗星球,它看上去更像“水球”.根據人們的計算,地球上海洋面積占29%,陸地面積71%.陸地集中于北半球;東半球;海洋集中于南半球、西半球.
【解答】解:陸地集中于北半球;東半球;海洋集中于南半球、西半球.將地球分為水半球和陸半球;陸半球上依然是海洋多于陸地.所以,無論怎樣劃分半球,都是海洋多于陸地.
故答案為:北;東.三、判斷題(共5題,共10分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。
【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜,肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的,屬于肌肉組織,內外布滿了豐富的血管和神經,血管里的血液屬于結締組織,神經屬于神經組織,可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始;最低等的原生動物,草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為:正確。
【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物,主要靠分裂進行繁殖。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細胞。
【分析】本題
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