2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、兩電阻并聯(lián)后總電阻小于其中任意一個(gè)電阻，是因?yàn)椴⒙?lián)的結(jié)果相當(dāng)于使導(dǎo)體（）A.橫截面積減小B.橫截面積增大C.長度減小D.長度增大2、用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是（）A.隔絕空氣B.降低可燃物的著火點(diǎn)C.清除可燃物D.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下3、以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（分別表示不同元素的原子）；下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是（）

A.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素B.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1C.反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)4、如圖所示，開關(guān)S閉合后，L1和L2都不發(fā)光，將電壓表并聯(lián)在ab之間時(shí)，電壓表示數(shù)為0，將電壓表并聯(lián)在bc之間時(shí)；電壓表示數(shù)較大，若電路中只有一處故障，則該故障可能是（）

A．B．C．A.L2斷路B.L2短路C.L1斷路D.L1短路5、如圖所示；閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)過程中（）

A.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大B.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小C.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的乘積不變6、在如圖所示的裝置中放有金魚藻；用該裝置可以收集到某種氣體．下列對(duì)該氣體的描述不正確的是（）

A.通常情況下，密度比空氣稍大B.具有可燃性C.不易溶于水D.能與血紅蛋白結(jié)合7、靜止在水平桌面的科學(xué)書，與科學(xué)書受到的重力相互平衡的力是（）A.桌面對(duì)書的支持力B.書對(duì)桌面的壓力C.桌子的重力D.地面對(duì)桌子的支持力8、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是（）A.玻璃管的粗細(xì)，越粗，測(cè)得的結(jié)果越小B.玻璃管的長短，越長，測(cè)得的結(jié)果越大C.稍傾斜，傾斜時(shí)不準(zhǔn)確，只有豎直時(shí)才準(zhǔn)確D.在山上和山下做，在山上測(cè)得的值小，在山下測(cè)得的值大評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、原子中，原子核由____和中子組成，核外電子帶____電．10、學(xué)了串、并聯(lián)電路后，小紅用“順口溜”對(duì)電路的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)．如：“電流走向多條路，各自為政不相顧，支路要由干路管，就像排長管班長”．這里描述的是____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點(diǎn)．11、將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷。在陽光下照射4小時(shí)后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)黑色．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要____。12、如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來。這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變____，所以熱空氣____（填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過扇葉時(shí)，帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來。13、如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡易的氣壓計(jì)。小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔?，玻璃管?nèi)水柱的高度____，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)____。(填“變小”、“不變”或“變大”)如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個(gè)較準(zhǔn)確的測(cè)量儀器____(請(qǐng)寫出它的名稱)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共18分)20、請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)物圖；畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

21、繪出表中相應(yīng)的天氣符號(hào)。天氣狀況沙塵暴東南風(fēng)8級(jí)霧小雪小雨轉(zhuǎn)晴西北風(fēng)6級(jí)天氣符號(hào)評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共7分)22、（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出靜止在水平桌面上的小球所受力的示意圖；O點(diǎn)為小球重心．

（2）如圖乙所示的電路中；滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng)時(shí)，通電螺線管的磁性減弱．

a．根據(jù)上述要求；請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整；

b．閉合開關(guān)通電后；小磁針靜止時(shí)的位置如圖所示，請(qǐng)把小磁針的北極（N極）端涂黑．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】導(dǎo)體的電阻取決于導(dǎo)體的長度；材料和橫截面積；同種材料的導(dǎo)體越長、橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻越大．而兩個(gè)電阻并聯(lián)，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積，總電阻要變小，并且比任何一個(gè)電阻都?。?/p>

故選B．

【分析】利用決定導(dǎo)體大小的因素（長度、橫截面積和材料）分析并理解電阻越并越?。?、D【分析】【解答】用嘴吹滅燃著的生日蠟燭；沒有使蠟燭與空氣隔絕，故A項(xiàng)不符合題意；著火點(diǎn)是物質(zhì)的一種固有屬性，一般不會(huì)改變，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；清除可燃物是把可燃物移走，而用嘴吹蠟燭未能移走蠟燭，故選項(xiàng)C不符合題意；用嘴吹蠟燭時(shí)吹走了蠟燭火焰的熱量，降低了蠟燭的溫度，使可燃物的溫度降到其著火點(diǎn)以下，蠟燭熄滅，故選項(xiàng)D符合題意。

【分析】該題考查了滅火的原理和方法。3、D【分析】【解答】反應(yīng)物和生成物中共含有兩種元素；故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:1，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；反應(yīng)物有兩種物質(zhì)，生成物只有一種，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；由“多變一”的反應(yīng)是化合反應(yīng)，故選項(xiàng)D正確。

【分析】該題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用4、A【分析】【解答】A、如果L2斷路，L1和L2都不發(fā)光，將電壓表并聯(lián)在ab之間時(shí)，電壓表斷路無示數(shù)；將電壓表并聯(lián)在bc之間時(shí)；測(cè)量電源電壓有示數(shù)．此選項(xiàng)符合題意．

B、如果L2短路，L1會(huì)發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意；

C、如果L1斷路，L1和L2都不發(fā)光，將電壓表并聯(lián)在bc之間時(shí)，電壓表斷路無示數(shù)；將電壓表并聯(lián)在ab之間時(shí)；測(cè)量電源電壓有示數(shù)．此選項(xiàng)不符合題意；

D、如果L1短路，L2會(huì)發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意；

故選A．

【分析】由電路圖知，兩燈泡串聯(lián)．閉合開關(guān)，燈泡不亮，原因有二：斷路或短路，因?yàn)閮蔁舳疾涣?，所以不可能是一燈短路，所以只能是一燈斷路?、C【分析】【解答】解：由電路圖可知，R1與R串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓；電流表測(cè)電路中的電流．

滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)過程中；接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變?。?/p>

由I=可知；電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故B錯(cuò)誤；

由U=IR可知，R1兩端的電壓變大；即電壓表的示數(shù)變大，故A錯(cuò)誤；

所以；電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的乘積變大，故D錯(cuò)誤；

由R=可知，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于R0的阻值；則電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變，故C正確．

故選C．

【分析】由電路圖可知，R1與R串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流．根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R1兩端的電壓變化，然后判斷電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的乘積變化，再根據(jù)歐姆定律結(jié)合歐姆定律判斷電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變化．6、B【分析】【分析】此題是一道關(guān)于生物知識(shí)和化學(xué)知識(shí)結(jié)合的綜合題；解題的關(guān)鍵是熟知植物體在進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氣體為氧氣，然后根據(jù)氧氣的性質(zhì)作出判斷即可．解答此類題型時(shí)，應(yīng)充分結(jié)合各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系，進(jìn)行綜合分析，然后得出正確的結(jié)論．

【解答】解：金魚藻光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣；而氧氣不易溶于水，可以支持燃燒，密度比空氣的大，人體是依靠血紅蛋白來運(yùn)輸氧，所以分析所給的選項(xiàng)可以知道，A；C、D敘述是正確的，而B選項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的．

故選B．7、A【分析】【分析】根據(jù)二力平衡條件：大小相等；方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上進(jìn)行解答．平衡力的判斷可以根據(jù)平衡狀態(tài)來判斷；也可以通過二力平衡的條件進(jìn)行判斷，注意方法的靈活性，并注意平衡力與相互作用力的區(qū)分．【解答】解：A、科學(xué)書受到的重力與桌面對(duì)書的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，故是一對(duì)平衡力，符合題意；

B；科學(xué)書受到的重力與書對(duì)桌面的壓力不是作用在同一個(gè)物體上；故不是一對(duì)平衡力，不合題意；

C；科學(xué)書受到的重力與桌子的重力；是作用在兩個(gè)物體上的力，方向也是相同的，故不是一對(duì)平衡力，不合題意；

D；科學(xué)書受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力不是作用在同一個(gè)物體上；而且大小也不相等，故不是一對(duì)平衡力，不合題意．

故選A．8、D【分析】【分析】（1）托里拆利實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出大氣壓的值，是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)，即p=大氣=p水銀=ρ水銀gh．管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)僅與管內(nèi)水銀柱的豎直高有關(guān)；而與玻璃管的粗細(xì)；是否傾斜、插入水銀槽的深度無關(guān)．（2）大氣壓隨著高度的增加而減?。窘獯稹拷猓海?）若外界大氣壓一定，能支持的水銀柱高不變，水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與玻璃管的粗細(xì)、長短、是否傾斜、插入水銀槽的深度等無關(guān)，故A、B、C都錯(cuò)．（2）外界大氣壓變化，大氣壓能支持的水銀柱高變化，因?yàn)榇髿鈮弘S著高度的增加而減小，所以，在山上和山下做，在山上測(cè)得的值小，在山下測(cè)得的值大，故D正確；

故選D．二、填空題(共5題，共10分)9、質(zhì)子負(fù)【分析】【解答】原子由位于原子中心的原子核與核外帶負(fù)電的電子組成；原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成．

故答案為：質(zhì)子；負(fù)．

【分析】根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)知識(shí)的掌握分析答題10、并聯(lián)【分析】【解答】解：電流走向多條路；說明電流有多條路徑；

各自為政不相顧；說明各用電器互不影響；

支路要由干路管；說明干路開關(guān)控制整個(gè)電路，與并聯(lián)電路的特點(diǎn)相符合．

故答案為：并聯(lián)．

【分析】掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn)：

串聯(lián)電路電流只有一條路徑；開關(guān)控制整個(gè)電路，各用電器互相影響；

并聯(lián)電路電流有多條路徑，干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)只控制其所在支路的用電器，各用電器互不影響．11、水分【分析】【解答】水是光合作用的必須原料；水由導(dǎo)管運(yùn)輸．將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷，由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管，這樣葉片的上半部分就得不到從根運(yùn)輸來的水分了，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要水分．答案為水分。

【分析】導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，將葉脈切斷，植物的光合作用缺少水分這一原料就不能進(jìn)行。12、小|上升【分析】【分析】（1）密度大小的影響因素：物質(zhì)的種類；溫度、氣壓、狀態(tài)．（2）一般情況下；物質(zhì)不同，密度不同．（3）在相同條件下，溫度越高，體積變大，密度變?。?--4℃的水除外）．（4）在相同條件下，針對(duì)氣體來講，氣壓越高，體積越小，密度越大．（5）在相同條件下，固態(tài)的密度＞液態(tài)的密度＞氣態(tài)的密度（水除外）．（1）氣體的密度受壓強(qiáng)的影響比較大．（2）液體和固體物質(zhì)的影響因素主要是物質(zhì)的種類．【解答】解：點(diǎn)燃蠟燭上方的空氣，吸收熱量，溫度升高，體積膨脹，密度變小，密度小的熱空氣上升，形成對(duì)流，吹動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)．

故答案為：小；上升．13、變大|變大|溫度計(jì)【分析】【分析】把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂時(shí)；發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，因此可從瓶內(nèi)外的氣壓差來分析第一空的答案；水對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小，主要取決于水位的高低，根據(jù)第一空管內(nèi)水柱的高度，可直接判斷出水位高度的變化情況，再由p=ρgh來分析第二空的答案；如果將瓶內(nèi)裝滿水，當(dāng)瓶周圍溫度變化時(shí)，瓶內(nèi)水的體積也會(huì)由于熱脹冷縮而相應(yīng)的發(fā)生變化，從而使得玻璃管內(nèi)的水柱高度發(fā)生變化，其工作原理和液體溫度計(jì)相同，因此可作為溫度計(jì)使用．此題主要考查的是液體溫度計(jì)的構(gòu)造和工作原理，其中還涉及了氣壓和高度的關(guān)系；液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)等知識(shí)，綜合性較強(qiáng)．【解答】解：把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時(shí)在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會(huì)有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)增大；

當(dāng)管內(nèi)水柱高度增大時(shí)；水深增大，由p=ρgh知，當(dāng)ρ一定時(shí)，h越大，則p值越大，因此水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大；

如果在瓶內(nèi)裝滿水時(shí)；整個(gè)瓶子相當(dāng)于溫度計(jì)的玻璃泡，其工作原理也和液體溫度計(jì)類似，因此可作為測(cè)量溫度的儀器；

故答案為：變大；變大；溫度計(jì)．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共2題，共18分)20、解：從正極開始連接，依次是開關(guān)、電流表A2；然后分支，一支經(jīng)燈泡L1回到負(fù)極；另