2025年粵教新版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。2、給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。

朋友，別說大話了?。ǎ〢.大聲說話B.話說得太多C.夸大的話3、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋。（）A.méiB.mò4、（《孤獨(dú)的小螃蟹》）小青蟹走了，小螃蟹是怎樣做的？（）A.去找她B.問別人C.不停地哭泣5、毛主席寫的著作為什么被作者稱為“光輝著作”？（）A.因?yàn)檫@是毛主席在八角樓清油燈下所寫的著作。B.因?yàn)槊飨裉?。C.因?yàn)槊飨乃枷牒椭髂苤该髦袊锩姆较?，使革命一步步走向勝利?、小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。∵@是對(duì)小馬的（）描寫。A.動(dòng)作B.心理C.語言D.神態(tài)7、哪幾個(gè)自然段是寫雷雨后的景象（）A.1至3B.4至5C.6至88、下面對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋正確的是（）

你的耳朵怎么不是豎著的，而是耷拉下來的？A.大力地拉B.下垂C.輕輕地放著9、下面句子插入語段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

我們也要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。

①我們是二年級(jí)的學(xué)生了。②我們?cè)诟改负屠蠋煹年P(guān)懷下成長。③誰需要幫助，我們就伸出熱情的手。④誰需要溫暖，我們就獻(xiàn)上火熱的心。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.第①句前面評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、選一選。

____的花瓣____的舞蹈____的故事。

____的潑水節(jié)____的景象____的鳳凰花11、選詞填空。

誠實(shí)忠實(shí)。

①王小剛從不說謊，是個(gè)____的孩子。

②太陽是____的向?qū)?；在天空給我們指示方向。

緊張慌張。

③小芳做數(shù)學(xué)題太____；所以把題目看錯(cuò)了。

④解放軍叔叔在進(jìn)行____的操練。12、讀課文《紙船和風(fēng)箏》填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①松果上掛著一張紙條____上面寫著____祝你快樂____

②如果你愿意和好____就放一只風(fēng)箏吧____13、選合適的詞填空。

可怕惡狠狠靜靜津津有味。

____地吃著____地說著。

____地躺著____地盯著14、比一比；再組詞。

橋____擊____空____

驕____陸____窮____15、讀拼音；寫漢字。

shēnjìn____zhíyè____nónɡlǜ____xiāochú____16、讀課文《找不到快樂的波斯貓》；你能用本文中的詞語填一填嗎？

他問蜜蜂：“你天天____，有什么____呢？”17、補(bǔ)充句子。

（1）_____樹木；_____樹人。

（2）樹_____；_____歸根。

（3）樹無根_____，人無志_____。評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共5題，共10分)18、仿寫句子。（答案不唯一）

例：天和地是合在一起的；黑乎乎好像一個(gè)大雞蛋。

好像19、造句。

①嫉妒②駭人20、將下列句子改為陳述句。

①我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？

②大千世界；哪里沒有野花的影子呢？

③這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？21、照樣子寫句子。

例：那孩子____熱極了。22、把下列詞語排列成通順的句子。

①比賽他們倆力氣大誰的。

②小溪小兔門前家一條有評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共32分)23、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？24、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________25、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。26、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共6分)27、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分六、書寫(共4題，共36分)28、用鋼筆描紅。

客氣開心分手。29、用鋼筆描紅。

希望摔跤糟糕。30、用鋼筆描紅。

井口井沿弄錯(cuò)。31、用鋼筆描紅。

漆集越躲阿社餓雄。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。2、C【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】大話：夸大的話。故選：C。3、B【分析】考查了對(duì)漢字字形和讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】沒：[méi]無；沒有。[mò]沉下去。故“淹沒”的“沒”應(yīng)讀“mò”。故選：B。4、A【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《孤獨(dú)的小螃蟹》講了小青蟹離開后小螃蟹十分孤獨(dú)，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回窩，幫獅子剪頭發(fā)，為了救土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子。最終，小青蟹又回來了，小螃蟹不再孤獨(dú)。這個(gè)故事告訴我們，朋友之間應(yīng)該互相謙讓，相互幫助，不該為一些小事而生氣。文中寫了小青蟹走了，小螃蟹離開家，去找她了。故選：A。5、C【分析】考查了對(duì)課文的理解能力和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《八角樓上》這篇課文寫了毛主席在井岡山的茅坪村八角樓上，忘記了條件的艱苦和寒冷，刻苦、專注地寫下許多光輝著作，照亮了中國革命的道路，贊揚(yáng)了先輩們公而忘私的奉獻(xiàn)品質(zhì)。毛主席寫的著作之所以被稱為“光輝著作”是因?yàn)槊飨乃枷牒椭髂苤该髦袊锩姆较?，使革命一步步走向勝利。故選：C。6、B【分析】考查人物寫法，人物描寫方法主要有動(dòng)作描寫、肖像描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等，而人物描寫是寫人記敘文必須采用的方法。結(jié)合給出的句子和各種寫法的特點(diǎn)判斷即可?！窘馕觥啃睦砻鑼懼饕侵溉宋锏膬?nèi)心活動(dòng)的描寫，也是一種無聲的語言，以上句子由“心想”兩字知道這是對(duì)小馬進(jìn)行心理描寫。故選：B。7、C【分析】考查了對(duì)段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句②縮句法，有些段由一個(gè)長句組成，概括段意時(shí)，可將其壓縮③串聯(lián)法，把層意合并歸納④擇要法，取主要層意為段意⑤歸納法，在無法使用上述各法時(shí)，可把一段中的幾層意思?xì)w結(jié)到一起，用自己的語言概括本段的段意?！窘馕觥拷Y(jié)合“漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了?！薄疤炝疗饋砹?。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來?！薄坝晖Ａ恕Ｌ柍鰜砹?。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了?！笨芍n文6、7、8自然段寫了雷雨后的景象。故選：C。8、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。【解析】耷拉：下垂。故選：B。9、B【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，注意句子“我們?cè)诟改负屠蠋煹年P(guān)懷下成長”講的是“我們”需要“父母和老師的關(guān)懷”，“誰需要幫助，故選B。二、填空題(共8題，共16分)10、五顏六色動(dòng)人歡快歡樂迷人火紅【分析】【分析】花瓣是五顏六色的；舞蹈是動(dòng)人的，故事是歡快的，潑水節(jié)是歡樂的，景色是迷人的，鳳凰花是火紅的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)增加修飾詞。11、誠實(shí)忠實(shí)慌張緊張【分析】【分析】誠實(shí)：忠誠老實(shí)；就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。忠實(shí)：就是實(shí)實(shí)在在的對(duì)人忠誠。緊張：是人體在精神及肉體兩方面對(duì)外界事物反應(yīng)的加強(qiáng)?；艔垼褐缚謶?；不沉著而急切忙亂。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語的理解，理解了詞義，填空就容易了。這些詞在具體的語言環(huán)境中，還要注意搭配得當(dāng)，比如：可以說“解放軍叔叔在進(jìn)行緊張的操練?！辈荒苷f“解放軍叔叔在進(jìn)行慌張的操練?！?2、，“”【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解；問號(hào)用于疑問句中，而感嘆號(hào)一般用于感嘆句中。第一句是陳述句，應(yīng)該用句號(hào)，說的話應(yīng)該用：“”連起來，第二句感嘆句，應(yīng)該用感嘆號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。13、津津有味惡狠狠靜靜可怕【分析】【分析】津津有味地吃著；惡狠狠地說著，靜靜地躺著，可怕地盯著。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解和積累。14、橋梁攻擊空軍驕傲陸軍貧窮【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。橋梁；指架設(shè)在江河湖海上，使車輛行人等能順利通行的建筑物，稱為橋。驕傲，自大的情緒。攻擊，指發(fā)起或發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。陸軍；空軍都是我國軍隊(duì)的組成部分。貧窮，沒有錢。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生應(yīng)該辨析好；15、伸進(jìn)職業(yè)濃綠消除【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。伸進(jìn)，伸進(jìn)去；職業(yè)，是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。濃綠，濃的綠色；消除，消滅除去；

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。16、忙忙碌碌快樂【分析】【分析】忙忙碌碌；形容事務(wù)繁忙；辛辛苦苦的樣子?？鞓?，歡樂，指感到高興或滿意快樂的感覺。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀課文時(shí)多多積累好詞好句，對(duì)今后的寫作大有幫助。17、略

【分析】本題考查了俗語，俗語是漢語語匯里為群眾所創(chuàng)造，并在群眾口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單位，是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來的，反映人民生活經(jīng)驗(yàn)和愿望?！窘馕觥浚?）“十年樹木；百年樹人”比喻要使小樹成為木料需要很長的時(shí)間。而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，是個(gè)長久之計(jì)，并且十分不容易。因此，這句話寓意著國家；民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續(xù)、繁衍、傳承；（2）“樹高百尺，葉落歸根”思是：樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長，最終還是要回歸故土；（3）“樹無根不長，人無志不立”樹木失去根基就不會(huì)再生長，人沒有志向是不會(huì)有大的作為。這是在告訴我們志向就像樹木的根一樣，樹的根越深，樹就越高大。

故答案為：（1）十年百年；（2）高百尺葉落；（3）不長不立。三、語言表達(dá)(共5題，共10分)18、圓圓的池塘就好像一面大鏡子。【分析】【分析】好像根據(jù)例句寫出帶有好像比喻詞的比喻句。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。19、①別人的才能，羨慕不來，嫉妒不來。②昨晚發(fā)生了一件駭人聽聞的案件?！痉治觥俊痉治觥考刀剩阂蛉藙龠^自己而產(chǎn)生的忌恨心理。駭人：十分恐懼、害怕的意思。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：嫉妒：因人勝過自己而產(chǎn)生的忌恨心理。造句：別人的才能，羨慕不來，嫉妒不來。20、①我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。

②大千世界，哪里都有野花的影子。

③?這點(diǎn)小事，就不要媽媽擔(dān)心了?！痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ?/p>

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”.

2將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.

3將句末的疑問助詞（呢；嗎等）去掉,問號(hào)改為句號(hào).

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換（1）把“怎能”換成“不能”把“？”換成“。”（2）去掉“呢”，把“沒有”換成“都有”把“？”換成“。”（3）把“難道還”換成“就不”，把“嗎”換成“了”，把“？”換成“。”21、我一點(diǎn)也不覺得累?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握。覺得；指產(chǎn)生某種感覺；認(rèn)為（語氣較不肯定）?？梢栽炀洌何乙稽c(diǎn)也不覺得累。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)造句；22、①他們倆比賽誰的力氣大。②小兔家門前有一條小溪?！痉治觥俊痉治觥克麄儌z比賽誰的力氣大。小兔家門前有一條小溪。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。四、書面表達(dá)(共4題，共32分)23、詩人對(duì)祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對(duì)祖國大好河山的無限熱愛。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。24、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。25、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。26、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠辏且环N自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)