2025年新科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列離子符號(hào)書寫正確的是（）A.2個(gè)鈣離子：Ca2+B.鋁離子Al3+C.鎂離子：Mg+2D.氟離子：F1ˉ2、對(duì)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量定值電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A.它們都是采用控制變量的研究方法B.它們的滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)電路中的作用是不同的C.前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系D.后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差3、下列措施中，不可能改變導(dǎo)體電阻大小的是（）A.改變導(dǎo)體的長度B.改變導(dǎo)體的材料C.改變導(dǎo)體的橫截面積D.改變導(dǎo)體在電路中連接的位置4、下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（）

①2Ca2+﹣﹣2個(gè)鈣離子②O2﹣﹣2個(gè)氧原子③2H2O﹣﹣2個(gè)水分子。

④2H﹣﹣2個(gè)氫元素⑤﹣﹣氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零．A.①④⑤B.②④C.①③⑤D.②③5、肺與外界進(jìn)行氣體交換的原理是（）A.氣體擴(kuò)散B.呼吸運(yùn)動(dòng)C.膈肌收縮和舒張D.肺的擴(kuò)張6、下列哪項(xiàng)措施是為了提高農(nóng)作物的光合作用效率（）A.松土排澇B.合理密植C.帶土移栽D.地膜覆蓋7、如圖表示通過測(cè)量一段樹枝（例如柳樹）的吸水情況來研究蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置．裝置是連通的；內(nèi)裝有清水；并用白熾燈照射．下列預(yù)測(cè)中，不可能成立的是（）

A.該裝置可以定性地研究影響柳樹枝條蒸騰作用速率的因素B.在無風(fēng)且潮濕的空氣中，小氣泡將緩慢地向左移動(dòng)C.在高溫及干燥的空氣中，小氣泡將快速地向左移動(dòng)D.單位時(shí)間內(nèi)消耗水的量，就是該柳樹枝條蒸騰的水量評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、下圖中①；②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖；A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于____元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是____．

（2）C粒子屬于____（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=____．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是____（填序號(hào)）．

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似____（填序號(hào)）．9、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀；稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器____和____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．制取該氣體時(shí)，需先檢查裝置的氣密性；連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內(nèi)濕度____，壓強(qiáng)變____，觀察到水中導(dǎo)管口有____時(shí)；說明裝置不漏氣．

（2）若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳，需補(bǔ)充一種溶液，該溶液中溶質(zhì)的俗稱有____．

①請(qǐng)連接A、B，并將裝置圖2補(bǔ)充完整____；

②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．10、如圖所示，將一長方體木塊放入水平放置的圓柱形盛水容器中靜止時(shí)，木塊有的體積露出水面，這時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)跟木塊未放入水中時(shí)相比，增大了120Pa，若在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，則鐵塊的重力與木塊重力之比是____，這時(shí)容器底部所受水的壓強(qiáng)跟木塊未放入水中時(shí)相比，增加了____Pa．

11、（2016?湖州）中國科研人員首次在自然界中發(fā)現(xiàn)金屬鈾．金屬鈾和二氧化鈾按要求制成一定尺寸和形狀的燃料棒或燃料塊，就可以投入核反應(yīng)堆使用．此反應(yīng)堆活動(dòng)核能的途徑是____（選填“裂化”或“聚變”）．目前工業(yè)上的金屬鈾可用四氟化鈾（UF4）和鎂通過熱還原法來制備，化學(xué)方程式為UF4+2MgU+2MgF2，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)．12、用手向上提水桶，手對(duì)水桶有力的作用。其中____是施力物體，____是受力物體；同時(shí)手會(huì)感到水桶向下拉手，這里的施力物體是____，受力物體是____。13、氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣中，二氧化錳是____，對(duì)高錳酸鉀受熱分解制氧氣的反應(yīng)來說，二氧化錳是____。14、如圖所示電流表的讀數(shù)為____；電壓表的讀數(shù)為____；電阻箱的讀數(shù)是____Ω。

15、如圖所示，在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。小明由此推測(cè)：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你說出小明推測(cè)的依據(jù)是：____，你認(rèn)為磁針的N極會(huì)向____（選填“紙內(nèi)”或”紙外”）偏轉(zhuǎn)。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共6分)21、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯(lián)；用一個(gè)普通的拉線開關(guān)來控制．但接完后，合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮．頂燈不亮．他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關(guān)S，又恢復(fù)了原狀．試畫出他錯(cuò)接的電路圖．

22、標(biāo)出如圖所示電磁鐵的N；S極及電源的正、負(fù)極．

23、某班的物理實(shí)踐小組在裝好直流電動(dòng)機(jī)模型后，設(shè)計(jì)了一個(gè)通過改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（觸片K接通a或接通b）；只有兩個(gè)電源．請(qǐng)你完成電路圖的連接（操作過程中不得改變電路中的接線）。

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共3分)24、如圖所示；為地球磁場(chǎng)的N；S極，請(qǐng)?jiān)趫D中的曲線上用箭頭標(biāo)出地磁場(chǎng)的磁感線方向。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行分析判斷。

【解答】A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；2個(gè)鈣離子可表示為2Ca2+；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鋁離子可表示為Al3+；故選項(xiàng)正確；

C、由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鎂離子可表示為Mg2+；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．氟離子可表示為F-；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：B2、A【分析】【解答】A．在“探究電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)需要采用控制變量法；而“伏安法測(cè)量電阻”時(shí)不需要利用控制變量法，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B．“探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)”中；使用滑動(dòng)變阻器的目的是控制電阻兩端電壓保持不變，伏安法測(cè)定值電阻實(shí)驗(yàn)中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是改變電阻兩端電壓，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)使用滑動(dòng)變阻器的作用不同，故B正確，不符合題意；

C．探究電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系，故C正確，不符合題意；

D．伏安法測(cè)電阻阻值實(shí)驗(yàn)；后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差，故D正確，不符合題意．

故選A．

【分析】本題考查了物理中的科學(xué)研究方法的區(qū)分，注意在初中物理中靈活應(yīng)用這些研究方法，本題結(jié)合兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析考查對(duì)物理學(xué)方法的理解與應(yīng)用情況．3、D【分析】【解答】A在材料；橫截面積都相同時(shí)；導(dǎo)線越長，電阻越大，所以當(dāng)導(dǎo)體的長度發(fā)生改變時(shí)，電阻就會(huì)發(fā)生改變．A正確；

B在長度；橫街面積都相同時(shí)；不同導(dǎo)體的電阻大小不同，所以當(dāng)導(dǎo)體的材料發(fā)生改變時(shí)，電阻就會(huì)發(fā)生改變．B正確；

C在材料；長度都相同時(shí)；導(dǎo)線的橫截面積越小，電阻越大，所以當(dāng)導(dǎo)體的橫截面積發(fā)生改變時(shí)，電阻就會(huì)發(fā)生改變．C正確；

D在不考慮溫度時(shí)；導(dǎo)體電阻大小只與導(dǎo)體的材料；長度和橫截面積有關(guān)，與其他因素都無關(guān)，無論導(dǎo)體在電路中什么位置，該導(dǎo)體的電阻都不會(huì)變．D錯(cuò)誤．

【分析】導(dǎo)體電阻的大小只與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān)，與其他因素都無關(guān)，無論導(dǎo)體在電路中什么位置，該導(dǎo)體的電阻都不會(huì)變。4、C【分析】【解答】①離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．2Ca2+可表示2個(gè)鈣離子；故選項(xiàng)化學(xué)用語與所表述的意義相符；

②由原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氧原子應(yīng)表示為：2O，故選項(xiàng)化學(xué)用語與所表述的意義不相符；

③由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2H2O可表示2個(gè)水分子；故選項(xiàng)化學(xué)用語與所表述的意義相符；

④由原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H表示2個(gè)氫原；元素只講種類；不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)化學(xué)用語與所表述的意義不相符；

⑤化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；可表示氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零；故選項(xiàng)化學(xué)用語與所表述的意義相符；

故①③⑤化學(xué)用語與所表述的意義相符．

故選：C．

【分析】①離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

②原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

③分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；

④元素只講種類；不講個(gè)數(shù)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷；

⑤化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．5、C【分析】【解答】肺與外界進(jìn)行氣體交換是依靠著膈肌的收縮與舒張實(shí)現(xiàn)的；因此它的原理是膈肌的收縮與舒張，故選C

【分析】本題是在考察氣體交換實(shí)現(xiàn)的原因。6、B【分析】【解答】影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照；溫度、二氧化碳的濃度．合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照；是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措施，而高度密植，會(huì)使葉片相互遮擋，降低光合作用效率．故答案選：B

【分析】影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。7、D【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程；影響因素有光照；溫度、濕度等．影響植物蒸騰作用的主要因素有：光、溫度、濕度和空氣流動(dòng)情況等．

【解答】解；A；影響蒸騰作用的因素有光照、溫度、濕度；空氣流動(dòng)情況等，利用該裝置可以定性地研究影響柳樹枝條蒸騰作用速率的因素，A不符合題意；

B；在無風(fēng)且潮濕的空氣中；植物的蒸騰作用較緩慢，故小氣泡將緩慢地向左移動(dòng)，B不符合題意；

C；在高溫及干燥的空氣中；植物的蒸騰作用較快，故小氣泡將快速地向左移動(dòng)，C不符合題意；

D、植物吸收的水分，大部分進(jìn)行蒸騰作用，只有少部分進(jìn)行生理活動(dòng)，故單位時(shí)間內(nèi)消耗水的量，并不是該柳樹枝條蒸騰的水量，D符合題意．所以選D二、填空題(共8題，共16分)8、非金屬13陰離子8BCB【分析】【解答】（1）氧元素的原子結(jié)構(gòu)核外最外層電子為6；易得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，屬于非金屬元素；根據(jù)鋁元素在元素周期表中的信息示意圖可知，鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13；

（2）C粒子性質(zhì)的判定；從核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是1６，而核外電子數(shù)為2+8+8=18，可以看出外面電子多，所以應(yīng)該為陰離子；而對(duì)于D原子，由于是核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以X=18﹣（2+8）=8；

（3）屬于同種元素的微粒；根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的原子的總稱可知道，只要是單原子或者離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同就屬于同一元素的微粒，圖中B；C質(zhì)子數(shù)都是16，所以它們二者屬于同一元素的微粒，故答案為BC；

（4）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)；A粒子的最外層電子數(shù)為6，B中硫原子的最外層電子數(shù)也為6，所以二者的化學(xué)性質(zhì)相似，故填：B；

故本題答案為：（1）非金屬；13；（2）陰離子；8；（3）BC；（4）B．

【分析】對(duì)于給定如此多的相關(guān)示意圖，要從問題去看圖示，這樣可以更有針對(duì)性．9、鐵架臺(tái)酒精燈2KClO32KCl+3O2↑升高大氣泡熟石灰導(dǎo)管口有氣泡冒充，澄清石灰水變渾濁【分析】【解答】（1）用氯酸鉀制取氧氣需要加熱，所以圖中還缺少的儀器是酒精燈和鐵架臺(tái)；氯酸鉀加熱制取氧氣的方程式是2KClO32KCl+3O2↑；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，容器內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)變大，容器有氣泡冒出；把手移開，過一會(huì)兒后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說明裝置氣密性良好．

故答案為：鐵架臺(tái)；酒精燈；2KClO32KCl+3O2↑；升高；大；氣泡．

（2）可以用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳；可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，澄清石灰水的溶質(zhì)俗稱熟石灰．①實(shí)驗(yàn)裝置圖如下圖所示：

②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒充；澄清石灰水變渾濁．

故答案為：熟石灰；

導(dǎo)管口有氣泡冒充；澄清石灰水變渾濁.

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供藥品分析所需的儀器；根據(jù)空氣熱脹冷縮法檢查裝置氣密性的原理與方法；進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁分析；畫圖的過程要注意A裝置中實(shí)線畫液面，虛線畫液體，液體不超過容積的二分之一；長頸漏斗要伸入液面以下；A、B中都要畫出氣泡；導(dǎo)管末端要伸入燒杯中液面以下．10、1：3160【分析】【解答】解：設(shè)木塊的體積為V；木塊重力為G1，鐵塊的重力為G2；水的密度為ρ．

（1）由F浮=ρ液gV排得，當(dāng)木塊單獨(dú)漂浮在水面上時(shí)，此時(shí)木塊受到的浮力：F1=ρgV；

由于漂浮，由G=mg和可得，木塊受到的重力等于浮力，即G1=ρgV①．

（2）當(dāng)在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中時(shí)，此時(shí)的木塊排開的水的體積等于其本身的體積V，所以木塊受到的浮力：F2=ρgV．

此時(shí)的木塊和鐵塊漂浮在水面上，木塊受到的浮力等于兩者重力之和，即G1+G2=ρgV②．

將①式代入②，即可求得G2=ρgV．

由此可得鐵塊重力和木塊重力之間的關(guān)系：=．

（3）當(dāng)V排等于V時(shí)；此時(shí)的壓強(qiáng)增大了120Pa，即若將總體積分成四等份，每浸入水中一等份，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大40Pa；

根據(jù)公式可知；壓強(qiáng)增大量與排開水的體積成正比．

==

即與木塊未放入放入水中相比，水的壓強(qiáng)增大量△p=ρg△h=第2次排開水的體積是第1次的倍．

則水的壓強(qiáng)增大量△p=×120Pa=160Pa；

在木塊上放一鐵塊；使木塊剛好全部壓入水中時(shí)相對(duì)于沒放鐵塊時(shí)，木塊浸入水中的體積又增加了一等份，所以水對(duì)容器底的壓強(qiáng)又增大了160Pa．

故答案為：1：3；160．

【分析】（1）當(dāng)長方體木塊漂浮在水面上時(shí)；此時(shí)木塊受到的浮力等于受到的重力；利用阿基米德原理將木塊受到的浮力表示出來，從而可以得到木塊重力和浮力的關(guān)系式；

（2）當(dāng)在木塊上放一鐵塊；使木塊剛好全部壓入水中，此時(shí)的木塊受到的浮力等于木塊和鐵塊的重力之和．再利用阿基米德原理將木塊此時(shí)受到的浮力表示出來，由此可以得到木塊重力；鐵塊重力、浮力的關(guān)系式，從而將木塊的重力、鐵塊的重力聯(lián)系起來．

（3）由于是圓柱形的容器；水面增加的高度與排開的水的體積成正比，而水對(duì)容器底增加的壓強(qiáng)與水面增加的高度成正比，即水對(duì)容器底增加的壓強(qiáng)與木塊排開的液體體積成正比．

利用木塊前后兩次排開的水的體積關(guān)系可以得到水對(duì)容器底增加的壓強(qiáng)關(guān)系，由此可以求得此時(shí)的壓強(qiáng)又增加了多少．11、裂化置換【分析】【分析】根據(jù)裂變和核聚變的區(qū)別進(jìn)行分析；根據(jù)化學(xué)方程式的特點(diǎn)確定反應(yīng)類型即可．利用所學(xué)知識(shí)解釋反應(yīng)堆活動(dòng)核能的相關(guān)問題，注重了物理知識(shí)的應(yīng)用，有很強(qiáng)的實(shí)際意義．【解答】解：核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對(duì)于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的，對(duì)于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量．核反應(yīng)堆是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量；由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，故UF4+2MgU+2MgF2屬于置換反應(yīng)；

故答案為：裂化；置換．12、手水桶水桶手【分析】【分析】

力是物體對(duì)物體的作用．日常生活中的推；拉、擠、壓等都是力的作用．要產(chǎn)生這種作用必須有相互作用的物體存在．物體間力的作用是相互的。

【解答】

力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用；因此力不能脫離物體而存在，由此可見，一個(gè)力肯定同時(shí)涉及兩個(gè)物體，其中一個(gè)叫施力物體，另一個(gè)叫受力物體，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．

一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體，用手向上提水桶，手對(duì)桶有一個(gè)向上的作用力，施力物體是手，受力物體是水桶；物體間力的作用是相互的，同時(shí)感到水桶對(duì)手有一個(gè)向下拉的作用力，施力物體是水桶，受力物體是手．

故答案為：手；水桶；水桶；手13、催化劑生成物【分析】【分析】根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)以及高錳酸鉀受熱分解制氧氣的生成物分析回答。本題難度不大；掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理；催化劑的概念等，并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】解：單獨(dú)加熱氯酸鉀也能產(chǎn)生氧氣；但速度較慢，加入二氧化錳只是加快了氯酸鉀的分解速度，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變，是該反應(yīng)的催化劑。

對(duì)高錳酸鉀受熱分解制氧氣的反應(yīng)來說；高錳酸鉀在加熱條件下生成了錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，二氧化錳是生成物。

故答案為：催化劑；生成物。14、0.14A2.5V7408【分析】【分析】掌握物理中出現(xiàn)的各種測(cè)量工具的讀數(shù)方法；注意量程和分度值，屬于基礎(chǔ)性的知識(shí)，（1）電流表的讀數(shù)：首先確定使用量程，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)；（2）電壓表的讀數(shù)：首先確定使用量程，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)；（3）變阻箱的讀數(shù)：數(shù)字乘以對(duì)應(yīng)的倍數(shù)，然后相加。

【解答】（1）電流表使用的0～0.6A量程，每一個(gè)大格代表0.2A，每一個(gè)小格代表0.02A，則電流表示數(shù)是0.14A；

（2）電壓表使用0～3V量程，每一個(gè)大格代表1V，每一個(gè)小格代表0.1V，則電壓表示數(shù)是2.5V；

（3）變阻箱的讀數(shù)是：1000×7Ω+4×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=7408Ω；15、電子的定向移動(dòng)形成電流，電流周圍存在磁場(chǎng)紙外【分析】【分析】此題主要考查了奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論；一定要掌握電流的磁效應(yīng)．同時(shí)考查了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．關(guān)鍵是找出兩者間的共同點(diǎn)，將復(fù)雜的問題簡單化。同時(shí)在此題中一定要注意電流方向與電子的定向移動(dòng)方向相反，要解決此題，需要搞清電流的形成原因，知道電流是由于電荷的定向移動(dòng)形成的。導(dǎo)線能夠?qū)щ娍康木褪亲杂呻娮拥亩ㄏ蛞苿?dòng)。同時(shí)要掌握電流的磁效應(yīng)，知道電流周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。

【解答】如圖所示；奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．說明了電流周圍存在磁場(chǎng)。當(dāng)電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時(shí)，由于電子發(fā)生定向移動(dòng)而形成電流，又因?yàn)殡娏髦車嬖诖艌?chǎng)，所以小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由圖知，當(dāng)電流向右時(shí)，小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，右圖電子定向向右移動(dòng)，而電流方向與電子定向移動(dòng)方向相反，所以電流方向向左．因此小磁針受力方向與左圖相反．N極將向紙外偏轉(zhuǎn)。

故答案為：電子的定向移動(dòng)形成電流，電流周圍存在磁場(chǎng)；紙外。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀